牛人的特质包括：六根清净，天天早上8：00左右准时去实验室，如同实验室的钥匙和实验室的灯，头一个来最后一个离开。去了即看文献，写程序，从来不玩游戏，不是三天打渔两天晒网是整整四年的坚持。要有硬是不发中文的论文，要发就发英文的决心。保持良好的心态，心态平和，稳中求精，博士目前最缺乏的。注意调节自己的心理，创新要靠灵感，要靠心态平和。打好扎实的基础。多看高水平的文章，和高手过招才能发现自己的渺小。多动手实践，愿意从小事做起，一个一个小的实验最后就能构成你的创新部件。
如果你实验室里有人干过相关领域的研究，向他们要他们写过的文献综述、报告、ppt文件等等。要先摸透实验室的人员情况及他们的科研方向和进展，具体做法就是多问他们——不要怕生、怕不好意思。
先到中国期刊网上去查——国内经常发些对国外新进展的综述性文章。
垫了中文的底，那咱们就要上web of science查SCI收录的英文文献，英文的国际期刊最全、最新，即使实在没法垫中文的底也得上。
至于查英文文献的方法，无非是以下三种——通过关键词、通过有名的研究组、通过权威期刊，查英文文献，标题和摘要是一定要看的，即使再多也要都看，看到感兴趣的才去看全文。
a.先列提纲。不列提纲，上来就写,几千字勉强，几万字就难了。
b.平时多写。及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。
c.论文并非数据越多越好。一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据，否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。
d.打印修改。在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。
f.让别人指出错误。错误摆在那里，却熟视无睹。
a. 科研靠积累。设计课题不要好高骛远。基金评审也是这样。没有前期积累，获得资助的可能性小。
b. 文献要追踪。开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。实验过程中要注意追踪。运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。据此修正你的实验。写论文之前一定要重新查一遍文献。
c. 记录要复习。前面的实验记录要经常复习。随着经验的增加和认识的提高，你会发
现最初的判断未必正确。
d. T要看清。T也是摸着石头过河。他的想法随时在变。觉得事情不好，他会转向。你要擦亮眼睛，看清苗头，否则会被转晕。可以适当地引导一下。
《什么是科研》我曾经向一些比我有经验的人请教“什么是科研”，他们没有正面回答我，只是给我打了五个比方。
a.科研是流行歌曲。什么流行用什么，什么流行做什么。张口生物芯片，闭口纳米技术。老板是追星一族，流行的就是最好的。
b.科研是移花接木。设计课题？课题怎么是设计出来的呢？是拼出来的。a的材料，b 的方法，c的指标，d的意义。
c.科研是傻瓜相机。原理搞不懂？恕我老朽，没时间看原理了，我能折腾，多折腾几次就出来了。为什么要做这一步？老板心里明白就行了！他每周安排的活儿我还干不完呢。
d.科研是照葫芦画瓢。综述不会写？抄啊。论文不会写？套啊。反正不会有人追究。无知者无畏！
e.科研是垃圾实验完成了，论文发表了，答辩通过了。老板语重心长地说，你们走后，这些都是垃圾。他们没有骗我，实用主义自有它的道理。
参考文献的引用不当可能会降低论文质量：
a. 知而不引。明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去“新颖”“领先”。实际上审稿的可能就是同行。
b. 断章取义。故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。
c.引而不确。没有认真看原文，引文错漏。
d.来源不实。某些字句来源不可靠，比如非正式的或非学术的出版物，且不注明来源。常见于一些统计数字。
《学生如何提高专业英文阅读能力》作者施一公。
1.每周关注两本核心外文杂志。每周花一个小时读读这两种周刊里的文章标题以及与自己研究领域相关的科研论文的abstract。这样可以跟踪本领域最重要的发现和进展，同时开阔视野。
2.时间充足的情况下，细读这两本杂志里的新闻及科研论文。如果该科研论文有“News & Views”或“Perspectives”（观点）来介绍，请先读这些文章。这类导读的文章会提炼问题，就好比是老师事先给学生讲解一番论文的来龙去脉，对学生阅读原始论文有很大帮助。3．在读具体的科研论文时，最重要的是了解文章的主线逻辑。文章中的所有Figures都是按
照这个主线逻辑展开描述的。所以，我一般先读“introduction”部分，然后很快地看一遍Figures。大概知道这条主线之后，才一字一句地去读“results”和“discussion”。
4．当遇到一些实验或结果分析很晦涩难懂时，不必花太多时间深究，而力求一气把文章读完。也许你的问题在后面的内容中自然就有解答。也许会为了深究一个小技术环节而影响了对整个讲座逻辑推理及核心结论的理解。
5．对个别重要的文章和自己领域内的科研论文，应该精读。对与自己课题相关的每一篇论文则必须字斟句酌地读。这些精读的论文，不仅要完全读懂，理解每一个实验的细节、分析、结论，还必须联想到这些实验和结论对自己的课题的影响和启发，提出自己的观点。
6．科学论文的阅读水平是循序渐进的，坚持很重要。
7．每一个博士生必须经过严格的科研论文阅读的训练。科研训练的一个重要组成部分就是科研论文的阅读。
8．该论文逻辑是否严谨，数据是否可靠，实验证据是否支持结论，你是否能想出更好的实验。学会从整个领域的发展方面来权衡一篇文章的重要性。
