作文评讲：一件亲身经历的事18页PPT

待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香 留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。
然嘴上答应着，可是屁股却像万年胶一样紧紧地粘在沙发上纹丝不动。妈妈急
了，说：“你是万里长征呀，还没来到。”我当成了耳旁风，没有回答，心里
却想“妈妈好烦呀！”妈妈一看我这架势，又走到我身边来叫我，我当时眼睛
里看的、脑子里想的全是剧中的“庄焱”（一个勇敢正义的人物），就脱口而
出：“妈妈你烦不烦呀！啰嗦死了！我不想再见到你！”顿时，妈妈惊讶极了，
出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品 德以及情趣爱好，艺术修养……
人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。
最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从 中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。

但还是鼓起勇气，走了出去。
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• 我一下楼就警惕起来，心想：要是有鬼的话我就快点跑，嗯， 就是这样。我在路上一边小跑，一边提防着心里幻想着的妖魔 鬼怪从哪里蹦出来。走呀走呀，一个妖怪也没遇到，我正暗自 庆幸的时候，突然感觉后面有人跟着我，我不停的回头看，可 是一个人影也没有。我又一回头，突然发现周围的灯光都消失 了，我心里害怕极了：难道是遇上“摄魂怪”啦？结果我抬头 看了看，才发现，原来我走到了一处小树林，茂盛的树叶把路 灯的光给遮住了。我长长地吁了一口气，还没等放松下来，我 又紧张起来，稍微有点风吹草动，我都觉得是鬼在叫，生怕从 哪蹦出个鬼来。我的腿开始哆嗦了，手脚也开始不听使唤了， 我吓得都快哭了，这时，心里的那个声音又出现了：“马萌雨， 你不能害怕呀，你忘了，你是天不怕地不怕的，这回怎么连个 小树林都怕了？”哎，对呀，我什么都不怕，这个小树林怎么 能打败我呢？于是，我鼓起勇气，一溜烟地跑到妈妈单位。这 时我才发现，我全身都是冷汗，双腿还在发抖。看到妈妈单位 温暖的灯光，我的恐惧马上消失了，我心想：太好了，马萌雨，
自己的动作做得落落大方，不让老师、同
学们看出我的心情。来到讲台上，我把下
面的人想像成萝卜、白菜、土豆，自己什
么都不管，只想着背“台词”，后来，我
发现，我说得很好，同学们也听得很入迷，
杨楠同学还向我竖起了大拇指，我越说越
精彩，越说越带劲，终于，我的精彩表现，
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博得了热烈的掌声。
• 后来，我懂得了一个道理，不打 无准备之仗，只要你做好准备， 心理状态好，就一定能赢得最后 的胜利！
船开始下滑了以每秒好几千米的速度往下冲那时的空气拍打在我的脸上风在耳边沙沙作响周围的人拼命地叫喊坡中间有一个缓冲的地方然后是更陡的坡船到这儿时大家还都丌知道这突如其来的震劢大家都吓了一跳船以高速冲下了高坡入水的那一瞬间四周被激起了白浪盖住了天空四周都成了浪花墙然后无数水珠冲向我们我连连中弹雨衣也没用全身都湿了

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结山,直奔主题.) 昨天中午,我来到学校,看见小黄正在哭,还有几个女同学正在劝她.作为班长我连忙向值日班长吴 远大问询:"吴远大,黄豆这是怎么啦 ".谁知道吴远大瞟了我一眼,阴阳怪气地说:"怎么啦 钱被好人偷 走了呗!三十多块呢!这下有些人可要发财啦!"说完,他又用一个异样目光瞥了我一眼.阴阳怪气语气 和异样眼光里隐含着什么呢 让人期待!回到自己座位上,我是丈二和尚——摸不着头脑,心里不禁犯 起了嘀咕:"黄丢钱与我何干 干嘛用这种眼神看着我 "这时,我突然想起了发生在三年级时一件事.当 初,我看吴远大有本书很好看,就一时犯了邪念,装进了自己书包.可事后我还是物归原主了,而且还向 他道了歉.莫非他竟会怀疑是我偷。（ 顺利成章,联想合乎情理.） 正当我胡思乱想时候,吴远大突然把讲台敲得"啪啪"响,大声喊着:"大家静下来!黄豆,你别哭了,程 老师一定会给你破案!我们心里也清楚,小偷就在我们身边."话没说完,眼睛余光又扫到了我身上.余 光一扫描写,可见作者心细若尘.当初,我是既生气又无奈.气就气他没有任何证据地乱猜疑,我有不在 场证据,中午放课时,我和李光耀一起回家.要说怀疑话,也得怀疑那些比我来得早人,当然也包含他吴 远大!可我有再大火也没处发,因为人家也没提我耿天庆名字呀!假如我现在站出来和他计较,不等于 此地无银三百两,不打自招吗？（ 有理有据,又无可奈何.这处心理描写非常成功!） 正当同学们议论纷纷之时,班主任程老师走进了教室.同学们七嘴八舌地把事情来龙去脉给程老 师汇报了一通.程老师听完后,沉思片刻,然后把吴远大喊出了教室.隔着玻璃,我们听不到他说些什么, 可我却能感觉到他分明在说我.吴远大进来了.过一会儿,程老师面容严厉地走了进来,她用严厉目光 扫视了全班每一位同学,但我感觉在我这儿停留时间更长些.又一处细节描写.然后,她说:"假如哪位 同学拾到了黄豆钱,请于明天早晨趁老师没来,把钱塞到老师抽屉里."我想:老师这么处理也好,总该 给那人一个改过自新机会.。 可事情并不像我想那样.两天过去了,依然没有结果.但我却分明感觉到老师对我态度在一天天转 变.很多工作她只是找值日班长来处理,好像把我给遗忘了.我有许多话却无处倾诉,泪水只能往自己 心里流.我想找老师,却又不知从何谈起.。 这件事即使过去好长时间了,可我依旧无法忘记.它让我满身是嘴无处说,跳到黄河难洗清.今天把 它写下来,希望能让程老师,吴远大和更多同学们看到.冤有头,债有主.你们可不能冤枉好人.结尾自 然,感情真挚.。

思路章法一点通
• 开头：要交待事情发生的时间、地点、人 物、事情的起因。
• 中间：具体叙述事情的经过。要注意把自 己听到的看到的想到的写具体、生动、有 趣。
• 结尾：点明事情的结果。揭示出事情的意 义。
阅读课本上的三篇例文
通过上面的例文，你学会了什 么写作方法？
作文口诀记心头
• 一件事情写完整，六个要素应记清。 • 抓住重点写具体，事情经过须注意。 • 人物活动有细节，语言动作和心理。 • 生活细节传神写，真情实感是第一。
第十讲：一件事情写完整 抓住重点写具体
题目要求先理解 题目：亲身经历一件事 要求：1、完整地叙述一件事情。
2、把事情的经过写具体。 3、写出自己的生活体验。
记叙文六要素： 时间、地点、人物、 起因、经过、结果
本节课写一件自己亲身经历过的事，可 以是家庭生活的，学校生活的，有同学伙 伴间的，邻里街坊的，从材料上讲，可以 写好事、趣事、傻事、乐事、苦事，还可 以写错事。
快点抓住它！ 一只大蛐蛐
捉蛐蛐
英国市长也玩跳山羊游戏呢！
跳山羊游戏
• 小朋友们，你们都有 什么有趣的经历呢？ 你能清楚地说一说吗？
• 别忘了要说己感受最深的事，以求真实感人。 2、写出自己的认识，使文章更有积极意义。 3、写好言行和心理活动，以求生动具体。 4、还可以写自己耳闻目睹的事情。 5、把一件事情要写完整。 6、把事情的经过写具体。

放烟花
• ①我终于盼到了除夕的夜晚！ • ②除夕的夜晚真是热闹极了！全家人从各地赶回来过春 节。除夕的晚餐特别丰盛，有冷盘，有热炒，有油炸， 有红烧，摆满了桌子。一家人说说笑笑，开怀畅饮，好 不痛快！晚饭刚吃一半，我就听到阵阵震耳欲聋的爆竹 声，跑出去一看，嘿，到处都在放花炮，空中彩花飞舞， 此起彼落。我顾不上桌上丰盛的酒菜，缠住叔叔，要他 放花炮。叔叔答应了。我高兴地对大家说：“诸位，请 快吃啊，要放花炮了，迟了就看不到了。”堂弟听我这 么一说，捧着饭碗出来看放花炮。 • ③叔叔把“一呼百应”放在水泥板上，用香烟火点着， 过了一会儿，“呼”地一声，冒出红的、绿的、黄的火 花，五彩缤纷，好看极了。
• 你做过错事吗？你做过有益于他人的事吗？你经 历过伤心的事吗……
亲身经历的一件事
【习作要求】 • 写一件亲身经历的事 （1）事情要有意义。 （2）要把事情写具体。的或听别人说 的。不能写看到或听到的事。
• 辨析下面3位小作者选择的事例，哪些符合这 个题目，哪些不符合，为什么？ １：小明打算写外婆告诉他的一件事，有一位 叔叔送外婆回家。 ２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。 ３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。 4：某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出， 很感动人，你看到这件事，深受感动。
空狂舞。“哨声月旅行”也很有意思，叔叔把它的尾巴 插在酒瓶里，点着捻子，只听见“嘘”地一响，就像吹 着优美动听的哨子，花炮像腾起的火箭，直冲夜空，在 天空爆出许多火花，飘落下来。
• ⑦远处，也有人在放花炮。美丽的“双蝴蝶”舞动着
彩色的翅膀，好像在百花丛中翩翩起舞。“满天星”真 像天上的星星，简直分不出哪是真，哪是假。
• ④这时，哥哥拿一支“烟花手枪”走出来，我也向
爸爸要了一支。哥哥先用火柴点着烟花，对准前方。 立刻，“手枪”不停地冒着火花。火花停了，又喷 出两个小球，像子弹一样射向空中，大约4米远才 落到地上，连着两声“叭叭”的脆响，“子弹”在 地上冒出了绚丽的火花。那声音，震得玻璃窗“嗡 嗡”作响，吓得我捂起了耳朵。

关键词：自己亲身 一件事
记叙文六要素 时间 地点 人物 起因 经过 结果
爸爸把布递给我，让我去擦车。我走到楼下擦 起车来。车都擦干净了，我很高兴。
方法一：多问几个为什么？
1、爸爸为什么让我去擦车，我的心情是怎样？
2、“我”是怎么下楼的？
3、“我”是怎样擦车？
写 一
4、车擦干净后，我的心情又怎样呢？ 写
好几分钟，开始讲成绩：“……王玉芬，79分。
区爸，分爸哪 把 把个布内递窗容给符我框合，题让上目我要去的求擦？车灰。尘擦掉，又将玻璃自上而下地擦着，擦了几下后， 车 5觉、都不擦得明干打净 挺算了写， 干外我婆很 净告高诉兴的他。的，一件一事，看有一，位叔糟叔送糕外婆，回家玻。 璃上横七竖八的灰尘，简直成了大 在心脸笑花声 怒 啦中放，！我欣好再喜象若明看狂白了窗爸爸框今天的让我犄碰他角车的也原因和。了泥，怎么办？我赶紧跳下椅子，用清 一我水件左(思 把右)的想抹事，不布知道洗该做干什么净好，，忽然又我眼爬前一上亮，椅决定子擦玻擦璃。，玻璃越来越干净，可还不够明亮 我4，、的小泪 怎明水同在样学眼帮眶才助里一不能个停困地把难打的转玻同！学璃，事擦迹很得突出更，很明感动亮人。呢？我冥思苦想，以前看见妈妈用报 ”我纸爸拿爸 起 擦说盆：，玻“一我溜璃支烟持地。你跑。上对楼又了打来，一盆就水。用报纸了，这时，我的胳膊和脖子都很酸了， 但又一想：一定要坚持不懈。我找来了几张废报纸，我反复用力地 一走进公园，就看见许多的花坛，里面种有许多绿油油的小草和美丽的花儿，但有几个小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花儿们都垂头
五年级语文上册习作五写一件 亲身经历的事作文课件
中小学课件
微笑 哭泣
气愤 大笑
满面春风 神采飞扬 兴高采烈 喜笑颜开 手舞足蹈 得意洋洋 心花怒放 欣喜若狂 欢呼雀跃