四年级词汇语音规律表

ji第四声yu第二声四年级上册词语全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：【ji第四声yu第二声四年级上册词语】是小学四年级上册语文课本中的重要词语，这些词语是孩子们学习汉语语言和文化的基础，也对拼音、词语意思等方面有很大的帮助。

下面就让我们一起来认识一下这些词语吧。

第一组词语包括：jī，jí，jì，jǐ；yū，yú，yǔ，yù。

它们分别表示“鸡”“鸡肉”“记”“几”和“渔”“渔夫”“语言”“雨”，通过这些字可以帮助孩子们学会正确发音和读音。

第二组词语包括：jīn，jǐn，jìn；yú，yǔ，yù，yūn。

它们分别表示“进”“筋”“紧”和“鱼”“愚”“于”“云”，这些词语可以帮助孩子们学习用汉语书写及阅读。

第三组词语包括：jīn，jìn，jīng，jǐng；yú，yǔ，yù，yún。

它们分别表示“今”“筋”“京”“经”和“与”“羽”“玉”“运”，这些词语与生活中的经济、文化和自然环境等方面密切相关。

第四组词语包括：jīng，jìng，jīng，jǐng；yú，yǔ，yù，yūn。

它们分别表示“警”“静”“净”“镜”和“与”“羽”“愈”“晕”，这些词语与人们日常生活中的安全、环境整洁、佩戴镜子以及人体健康等方面有密切联系。

第五组词语包括：jīng，jìng；yú，yù。

它们分别表示“竟”“竞”和“预”“雨”，通过这些词语，孩子们可以学会一些与竞争和天气相关的词语，帮助他们更好地理解汉语语言和文化的内涵。

以上就是【ji第四声yu第二声四年级上册词语】的一些内容，通过这些词语的学习，可以帮助孩子们更好地掌握汉语语言，提高识字能力，增进对中国文化的了解。

希望孩子们能够在老师的指导下认真学习，努力提高自己的汉语水平。

第二篇示例：在四年级学习生活中，学生们将会学到许多生动有趣的词语，其中就包括了包含ji第四声和yu第二声的词汇。

四年级上册英语期末复习资料一、a字母发音（熟背）:P6a-e [ei]cake蛋糕face脸name名字make制作date日期hate讨厌a [æ]cat猫hat帽子map地图dad爸爸man 男人and和hand手ant蚂蚁can可以maths book数学书blackboard黑板apple苹果fat胖的have有panda熊猫candy糖果小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦.二、i字母发音（熟背)：P16i-e [aɪ]like喜欢kite风筝five五nine九rice米饭fine好bike自行车Mike麦克ice冰nice漂亮white白色knife 刀i [i]it它is是his他的big大的pig猪six六fish鱼English 英语milk牛奶in里面little小的living客厅kitchen厨房window窗户chicken 鸡肉chopsticks筷子dinner 晚饭fridge冰箱this这个三、o字母发音（熟背)：P26o—e ［əʊ] nose鼻子note便条Coke可乐Mr Jones琼斯先生hope希望home家rose玫瑰close关O [ɒ］not不hot热dog狗mom妈妈lost丢失box箱子orange橙色doctor医生chopsticks筷子job 工作四、u 字母发音（熟背）:P40u—e ［ju:]use使用cute可爱的excuse原谅tube管道mule骡子u [ʌ]duck鸭cut切up 向上mum妈妈bus巴士jump跳puppy小狗but 但是uncle叔叔fun 开心under下面study书房us我们五、e_字母发音（熟背）：P50e [i：] me 我he 他she 她we我们be be动词e [e］bed床red红色pencil铅笔get得到let让一、单词（熟记）:family 家庭parents父母cousin表兄弟姐妹uncle叔伯舅姑姨父aunt姑姑；婶；姨baby brother婴儿小弟弟doctor医生cook厨师driver司机farmer农民nurse 护士people人们but但是little小的puppy小狗football player 足球运动员job工作basketball篮球二、句型（熟记）：1.How many people are there in your family？你家有几口人？Three.三个2.My family has six people. 我家有六口人3.How many apples are there on the tree? 树上有多少苹果？4.Is this your uncle? Yes, it is.这是你叔叔吗?是的,他是。

Unit 7一、单词(dāncí)（21个,1~21四会(sìhuì),22~23三会）1. Monday 星期一2. Tuesday 星期二3. Wednesday 星期三4. Thursday 星期四5. Friday 星期五6. Saturday 星期六7. Sunday 星期日8. every 每一、每个9. day 天，日10. remember 记，记信11. diary 日志(rìzhì)，记事薄12. week 星期(xīngqī)，周13. learn 学习(xuéxí)，认识14. only 只，仅仅15. tomorrow 明天16. with 和…..一起17. then 那么，就，然后18. class (一节)课19. corner 角，角落20. shopping 购物21. watch TV 看电视22. visit 拜访23. holiday 节日24. play 玩二、短语（四会）1. go to school 上学2. go to the park 去公园3. help Mom 帮助妈妈4. have English class 上英语课5. play football 踢足球6. from Monday to Friday 周一至周五7. after school 放学后8. at home 在家9. go shopping 去购物10. go swimming 去游泳11. go out 外出12. wait for 等待13. school is over 放学了14. go to the movie theater 去看电影15. stay at home 待在家里三、重点句型（四会）询问……做什么及回答（各种人称）1．What do you do on Sunday?星期日你做（干）什么？I go to the park. 我去公园。

四年级上册各单元句型总汇，. 我们有一个新教室。

Let’s go and see 让我们一起去看看吧。

What's in the classroom? 教室里面有什么?One blackboard，one TV，many desks and chairs.Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。

It’s so big. 它很大。

Let’s clean the clas sroom。

让我们一起打扫教室Let me clean the windows。

. 让我来擦窗户。

The door is orange。

门是橙色的。

语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里"，看到where 就要想到地点,方位词，例如on, in ,under，near等语法点：let’s = let us 让我们let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。

"你书包里有什么？An English book, a maths book，three storybooks and…一本英语书,一本数学书，三本故事书和I have a new schoolbag. 我有一个新书包.What colour is it? 它是什么颜色的。

It's black and white。

它是黑色和白色的.语法点：what colour引导的也是特殊疑问句，问的是颜色,回答中肯定有例如purple,red 等等。

我有一个新朋友.A Chinese friend？一个中国朋友？What’s his name ? 他的名字叫什么？His name is Zhang Peng。

他的名字叫张朋.He’s tall and strong。

Who is he ?His name is Wu Yi fan.He has short hair。

单元知识点梳理 Unit 1～Unit 3Unit 1My school【重点词汇】语音(能听、说、读、写)er /ə/ water水tiger老虎sister姐；妹computer计算机dinner 正餐三会(能听、说、认读)first floor一楼second floor二楼teachers' office 教师办公室library 图书馆playground操场 computer room计算机房art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在……近旁homework作业class 班；班级 forty 四十way方向on the first floor 在一楼on the second floor在二楼go to... 去……This way, please. 这边请。

welcome to... 欢迎来到……how many多少Excuse me. 打扰了。

【重点句型】1.—Where's the teachers' office? 教师办公室在哪里？—It's on the second floor. 它在二楼。

2.—Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗？—No, it isn't. The teachers' office is next to the library.不，不是。

教师办公室挨着图书馆。

3. Is that the computer room? 那是计算机房吗？4.—Do you have a library? 你们有图书馆吗？—Yes, we do. 是的，有。

5. Go to the library. Read a book. 去图书馆，看书。

6. Go to the teachers' office. Say hello. 去教师办公室，问好。

四年级英语发音规律归纳四年级上册： 1) a-e 组合发/eI/的单词： cake face name make date hate 2) a 发/ e /（哀）的单词： cat dad hat map bag cap black candy3) i-e 组合发/a I/（啊哀）的单词： like kite five nine rice fine nice ice 4) i 发/I/（衣）的单词： big six pig his 5) o-e 组合发/ə /（呕）的单词： nose note Coke hope Mr Jones home rose 6）o 发/1 /（奥）的单词： not lot hot box dog lost mom Bob 四年级英语发音规律归纳四年级上册： 1) a-e 组合发/eI/的单词： cake face name make date hate 2) a 发/ e /（哀）的单词： cat dad hat map bag cap black candy3) i-e 组合发/a I/（啊哀）的单词： like kite five nine rice fine nice ice 4) i 发/I/（衣）的单词： big six pig his 5) o-e 组合发/ə /（呕）的单词： nose note Coke hope Mr Jones home rose 6) o 发/1 /（奥）的单词： not lot hot box dog lost mom Bob o o四年级下册：1) er组合在单词中发短音/ə/（鄂）的单词：water tiger sister computer dinner ruler 2) ir和ur在单词中发长音/3：/（鄂-）的单词：girl bird skirt sir first nurse turn hurt 3) ar组合在单词中发长音/a：/（啊）的单词：arm car card farm far smart但是ar组合在w后发长音/ ：/（奥-）如：warm4) al组合在单词中发长音/ ：/（奥-）的单词：ball tall wall small call fall5) or组合在单词中发/ ：/（奥-）的单词：horse fork forty short story sport但是 or在w后发/3：/（鄂-）如：work world word 6）le组合在单词的末尾发/l/（澳）的单词：apple people table little uncle vegetablele组合在单词的其它位置不遵循这个规律。

人教版四上英语专项练习——音标专项练习语法知识：原因字母有 5 个 a e i o u ，辅音字母有 21 个。

开音节：辅元辅e 或辅元1、以发元音的原因字母结尾的单词，例如：be he she we2、以辅音字母加不发音的 e 结尾的音节。

例如：make name like note Jones Kate cute use ⋯ ⋯闭音节：辅元辅以一个或几个辅音字母结尾而中间只有一个元音字母的音节。

例如： map desk dad bed leg音标题型一、请找出划线部分的发音不同于其他三个的单词1、（）A name B make C Kate D dad2、( ) A cat B cake C dad D bad3、（）A fat B fan C face D hand4、（）A date B make C name D hand5、( ) A dad B fat C cap D Kate6、（）A fan B cake C face7、（）A name B hand C rat8、（）A date B make C hand9、（）A face B cat C hate10、 ( ) A fish B fine C bike D nice11、（）A ice B thin C six D pig12、（）A lost B hope C home D rose13、（）A box B dog C not D note14、（）A pig B like C rice D five15、（）A like B kite C five D big16、（）A duck B use C cute D excuse17、（）A under B duck C run D use18、（）A red B he C she D we19、（）A she B red C pen D pencil20、（）A get B we C bed D let二、判断发音字母是否相同，相同的划√，不同的划×。

英语行知天下四年级上册《英语行知天下四年级上册》是针对四年级学生的英语教材，主要包括语音、词汇、语法、听力、阅读和写作等方面的内容。

以下是该教材相关参考内容，不包含链接，共计超过500字。

1. 语音在语音部分，学生将学习一些基本的音标和发音规则。

比如，学生会学习元音字母和辅音字母的发音，如/æ/、/e/、/ɔ:/、/θ/、/ʃ/ 等，同时会学习一些常用的发音规则，如字母组合的发音规律等。

2. 词汇《英语行知天下四年级上册》的词汇部分主要注重一些日常生活中常用的词汇，如数字、颜色、家庭成员、动物、食物等。

学生将通过听、说、读、写等多种方式来学习这些词汇，并会通过练习来巩固记忆。

3. 语法语法部分主要包括一些简单的句型和基本的语法知识，比如肯定句、否定句和疑问句的构成和用法。

此外，学生还会学习一些基本的时态，如一般现在时和一般过去时等。

通过这些学习，学生能够更好地理解和运用英语句子。

4. 听力听力是英语中非常重要的一项技能，也是《英语行知天下四年级上册》的重点内容之一。

教材中会提供一些基础的听力练习，让学生听懂并回答与课文相关的问题。

同时，通过听故事、听对话等方式，提高学生对英语听力的理解能力。

5. 阅读阅读部分主要包括一些简单的短文和对话，让学生能够通过阅读来理解和掌握英语的词汇、句子和语法知识。

学生可以通过阅读故事、描述人物和事物、回答问题等方式来提高英语阅读理解能力。

6. 写作写作是语言表达的一种重要形式，也是学生综合运用语言能力的一种方式。

在写作部分，学生将学习写一些简单的句子和短文，如介绍自己、介绍家庭成员、描述动物等。

教材会通过模板、例句和练习来引导学生写作，并提高他们的写作能力和表达能力。

总的来说，《英语行知天下四年级上册》全面且系统地涵盖了语音、词汇、语法、听力、阅读和写作等英语学习的各个方面。

通过这本教材的学习，学生能够全面提高自己的英语听说读写能力，进一步巩固和扩展他们的英语知识。

译林版（三起）四年级英语上册全册知识点归纳Unit 1知识点一、词汇四会：like 喜欢dog 狗cat 猫panda 熊猫horse 马tiger 老虎二、短语1. look at 看15. have a cake 有一个蛋糕2. these toy animals 这些玩具动物16. these dogs 这些狗3. boys and girls孩子们17. those cats 那些猫4. cute and fat 又胖又可爱18. Do you like ...? 你喜欢...吗？5. a cute monkey 一只可爱的猴子19. Would you like...? 你想要...吗？6.a fat tiger 一只胖老虎20. my big bag 我的大包7. a lovely panda 一只可爱的熊猫21. on the log 在木头上8. an elephant 一头大象22. run with me 跟我一起跑9. a little elephant 一头小象23. on the mat 在垫子上10. this tiger 这只老虎24. three brown monkeys 三只棕色的猴子11. that panda 那只熊猫25. two black horses 两匹黑马12. like cakes 喜欢蛋糕26. in the tree 在树上（外来的人或物）13. like this cat 喜欢这只猫27. on the tree 在树上（树本身生长出来的）14. like cats 喜欢猫三、语法1. Look at these toy animal s, boys and girls. 看这些玩具动物，孩子们。

回答：Wow! / They’re cute. / They’re lovely! / How nice! / …2. like 喜欢用法：(1) I like cake s. 我喜欢蛋糕。

小学英语教学评价标准 三起点四年级上册一、语言知识与技能 （一）语音1 .感知英语语音的基本特征。

（1）正确模仿英语语音。

⑵了解元音字母在单词中的发音规律。

⑶了解简单的拼读规律，继续感受单词是如何由一个一个音节拼读而出的。

2 .了解单词有重音，句子有重读。

（二）词汇1 .能听懂、会说的词汇。

本册单词表（P68-71）中所有单词2 .能听懂、认读、会说的词汇。

climb 爬，攀爬 clock 钟表 dance 跳舞 dark 黑暗的dinner 晚餐，正餐 dragon 龙dragon boat 龙舟 drink 喝 excuse me 对不起，打扰一下family 家，家庭 flower 花fruit 水果 good luck 祝你好运 go straight on 直着走 hundred 一百(100) horse 马 house 房屋 juice 果汁 listen 听 listen to 听lost 迷路的 merry 愉快的metre 米（长度单位）month 月No.（Number 的缩写）第.....,号 o'clock..,点钟of course 当然people 人，人们picture 照片 play chess 下国际象棋 potato 马铃薯，土豆 running 跑步 sky 天空 soya milk 豆浆 sports day 运动日 station 车站 straight 直地，直线地 street 大街，街道 strong 强壮的 subject 学科，科目 sweets （常复）糖果 take pictures 照相 the Spring Festival 春节tomato 番茄，西红柿 tomorrow 明天train 火车 trick or treat 不请吃就捣蛋write 写winner 获胜者visit 参观，拜访3.能听懂、认读、会说、 会写的词汇。

四年级上册单词句子默写
姓名蛋糕脸名字制作
鸭舌帽地图琼斯先生喜欢
风筝五九米饭
六大的鼻子便条
可乐狗妈妈（口语）使用
可爱的鸭子向上我（宾格）他她我们红色的原谅它在书桌里面。

它在椅子下面。

它在窗户旁边。

我的书桌里有三把钥匙，一个蛋，一支钢笔和一本笔记本。

他又高又瘦。

他有一个红色的大袋子。

她有长头发。

沙发在客厅里。

椅子都在卧室。

我想要一些牛肉，蔬菜和面条。

他是一名医生。

她是一个农民。

蛋糕脸名字制作鸭舌帽地图琼斯先生喜欢风筝五
九米饭六大的鼻子便条可乐狗妈妈（口语）使用可爱的鸭子向上我（宾格）他她我们红色的原谅
它在书桌里面。

它在椅子下面。

它在窗户旁边。

他又高又瘦。

他有一个红色的大袋子。

我的书桌里有三把钥匙，一个蛋，一支钢笔和一本笔记本。

她有长头发。

沙发在客厅里。

椅子都在卧室。

我想要一些牛肉，蔬菜和面条。

他是一名医生。

她是一个农民。

译林版四年级上册Unit 1 知识梳理一、语音字母g/ɡ/在单词中的发音bag 包dog 狗get 得到girl 女孩good 好的go 去log 原木二、词汇1. like 喜欢2.dog 狗3.animal 动物4.cat 猫5.panda 熊猫6.elephant 大象7.horse 马8.lion 狮子9.monkey 猴子10.tiger 老虎11.fat 胖的12.cute 可爱的13.have 有14.little 小的三、短语1. these toy animals 这些玩具动物2.look at 看3.cute and fat 又可爱又胖4.an elephant 一头大象5.like dogs 喜欢狗6.would like… 想要……7.have a cake here 这儿有一个蛋糕8.in the tree 在树上9.on the tree 长在树上10.on the mat 在毯子上四、句型1. I like cats. 我喜欢猫。

2. —Do you like dogs, Su Hai? 你喜欢狗吗，苏海？—Yes, I do. 是的，我喜欢。

3. —Do you like dogs, Mike? 你喜欢狗吗，迈克？—No, I don’t. 不，我不喜欢。

4. —Would you like a pie, Bobby? 博比，你想要一个馅饼吗？—No, thanks. 不，谢谢。

五、语法1. I like cats. 我喜欢猫。

重点讲解：(1)此句型用来描述自己喜欢某物。

句型结构为：I like +某物(dogs, milk…).(2)like意为“喜欢”，后加可数名词复数表示喜欢一类事物，如：like dogs/cats后加可数名词单数表示具体喜欢某物，如：like this cat/that dog/my pencil 后面还可以加不可数名词，如：like milk(3)如果要表达自己不喜欢某物，在I后加don’t。