生态环境污染的正义性思考

生态保护的辩论辩题正方，生态保护是当务之急。

生态保护是当今世界面临的最重要问题之一。

首先，生态环境的恶化已经给人类带来了巨大的影响，包括气候变化、自然灾害频发、生物多样性减少等问题。

如果不加以有效的保护，将给人类社会带来更大的灾难。

其次，生态环境的恶化也直接威胁着人类的生存和发展。

像大气污染、水污染、土壤退化等问题已经对人类的生存环境造成了直接威胁。

因此，我们必须加强生态保护，才能保障人类社会的可持续发展。

名人名句，爱因斯坦曾经说过，“我们无法在一个毁灭了自然的星球上生存下去。

”这句话深刻地揭示了生态保护对人类生存的重要性。

经典案例，近年来，全球各地频发的自然灾害，如洪水、干旱、飓风等，都与生态环境的恶化密切相关。

这些灾害给人类社会造成了巨大的损失，也是生态环境恶化的直接表现。

反方，生态保护应当与经济发展相平衡。

生态保护固然重要，但是我们也不能忽视经济发展的重要性。

在一些发展中国家，人民的生活水平还比较低，经济发展是他们的当务之急。

如果我们过分强调生态保护，可能会对经济发展造成一定的阻碍。

因此，我们应当在生态保护和经济发展之间取得平衡，不能偏废一方。

名人名句，美国总统肯尼迪曾经说过，“我们不能把环境保护建立在失业之上。

”这句话表达了生态保护和经济发展之间的平衡关系。

经典案例，中国是一个经济发展相对较快的国家，但同时也面临着严重的环境问题。

如果我们只顾经济发展而忽视生态保护，最终会付出更大的代价。

因此，生态保护和经济发展应当相辅相成，不能偏废一方。

十个明确专题发言材料尊敬的评委、各位观众：大家好！今天我非常荣幸能够在这里就以下十个明确专题向大家发表演讲。

在有限的时间里，我将尽量简明扼要地介绍每个专题，并提出一些个人观点。

希望我的发言能够引起大家的思考和探讨。

首先，我想谈谈环境污染。

环境污染严重影响了我们的生活质量和健康状况。

我们应该采取积极的措施，如减少污染物排放、推行可再生能源等，以保护我们的环境。

接下来，我想谈谈教育公平。

教育公平是每个社会都应该追求的目标。

我们应该致力于消除教育资源不平等现象，让每个人都有平等接受教育的机会。

第三个专题是女性权益。

虽然女性在社会地位上取得了很大的进步，但仍然存在诸多问题，如性别歧视、家庭暴力等。

我们应该倡导平等对待男女，并努力为女性争取更多的权益。

接下来，我想谈谈贫富差距。

贫富差距的扩大对社会稳定和发展都构成了挑战。

我们应该关注弱势群体的权益，并采取措施减少贫困现象，实现社会的和谐与稳定。

第五个专题是少数民族。

保护和尊重少数民族的文化和权益是我们的责任。

我们应该加强对少数民族的支持和关注，促进民族团结与融合。

第六个专题是科技创新。

科技创新是推动社会进步的重要动力。

我们应该鼓励和支持创新，加强科技研发，以应对全球各种挑战。

接下来，我想谈谈健康生活方式。

保持健康的生活方式对每个人来说都是至关重要的。

我们应该重视健康，加强锻炼、合理饮食、保持良好的心态等，以提高生活质量。

第八个专题是青少年问题。

青少年是社会的未来。

我们应该关注青少年的成长和发展问题，提供更多的机会和资源，为他们打造更美好的未来。

接下来，我想谈谈气候变化。

气候变化是全球面临的重要挑战。

我们应该采取行动减少温室气体排放、保护生态环境，以应对气候变化的影响。

最后一个专题是社会公平正义。

社会公平正义是社会发展的基础。

我们应该倡导诚信、公正、公平的社会价值观，促进社会公平正义的实现。

以上是我对于这十个明确专题的简要介绍和个人观点。

希望我的发言能够引起大家对这些问题的思考和关注。

当代中国生态民主主义思想初探【摘要】当代中国生态民主主义思想在生态文明建设中具有重要意义。

本文通过对生态民主主义的概念、特征及发展历程进行探讨，分析了在国际上和中国的引入与发展情况。

结合当代中国的实际情况，剖析了生态民主主义在中国的基本特征和理论内涵，深入探讨了其对生态文明建设中政治制度的意义。

文章指出，当代中国生态民主主义思想的启示在于探寻新的生态文明建设路径，需要在政治制度上进行探索，并面临现实挑战与思考。

通过本文的研究，可以为当代中国的生态文明建设提供理论支持和政策建议，推动生态民主主义在中国的落实与发展。

【关键词】"生态民主主义"、"当代中国"、"环境保护"、"政治制度"、"理论内涵"、"现实挑战"、"思考"、"生态文明建设"、"启示"、"发展历程"、"引入与发展"、"基本特征"、"研究意义"、"研究目的"、"研究背景"。

1. 引言1.1 研究背景当代中国生态民主主义思想初探引言1.2 研究目的研究目的旨在探讨当代中国生态民主主义思想的本质、形成背景以及发展趋势，深入分析其在中国政治生态中的作用和意义。

通过对生态民主主义的概念和特征进行分析，揭示其与中国现实情况的契合点和矛盾点，为推动中国生态文明建设提供理论支撑和政策建议。

通过比较研究国际生态民主主义的发展历程，探讨中国在生态民主主义方面的借鉴经验和创新路径。

通过对当代中国生态民主主义思想的基本特征和理论内涵进行分析，为深化中国政治体制改革和生态文明建设提供参考和借鉴。

最终旨在探索生态民主主义在中国的实践路径，引领中国走向更加可持续、和谐的未来发展之路。

《中共合肥市委党校学报》2021年第1期学思札记论党对生态文明建设的领导詹秀娟（安徽大学，安徽合肥230039）［摘要］生态文明在反思工业文明之中应运而生。

它由追求人与自然的和谐共生扩展到追求人与人之间的和谐正义，它在环境方面的正义诉求与中国共产党大公无私、全心全意地为中国人民谋幸福的旨趣内在契合,两者相互需要。

党对民生的关心需要建设生态文明，实现环境方面的正义需要党的领导。

党领导生态文明建设主要体现在主体、制度、理念这些方面，这其中凝聚了群众力量，也得到了其他国家的认同遥加强党对生态文明建设的领导，满足了人民对优美生态环境的需求,推进了相关环境正义的实现，开启了人类文明的新方向。

［关键词］大公无私生态文明民生优美生态环境环境正义近代工业革命改变了人与自然的关系，人类陶醉于对自然无限度的支配中,但世界“八大公害事件”®把人们从进步的迷梦中惊醒；基于对繁衍、生存、发展的渴望与忧虑，人们相继展开了对人与自然关系的思考,以应对日益严重的环境危机”最早面临危机问题的是那些最先受益工业革命的西方国家,因此西方学者率先思考生态危机和环境问题”他们从根源方面进行了不同的理论剖析，并对现实活动提出了多维的实践架构，不断深入的全面研究慢慢地影响了人们的思想认识、行动方式，一定程度上缓解了西方国家的环境危机”但囿于西方制度和资本的影响,在这种决定性背景下的思考不可能撼动其根基，因而也不可能从根本上解决现代环境和生态问题”受西方学者研究的影响,国内学者对改革开放以来突出的环境问题也进行了分析研究,并受党和政府的指导思想影响”中国共产党在探索建设中国特色社会主义事业的过程中,基于对工业文明的客观审视和扬弃,站在人类文明演进的趋势和方向上,提出了新时代的生态文明思想”国内学者跳出了西方的研究框架，在马克思主义思想和中国特色社会主义生态文明思想的引领下对环境问题进行分析研究”与西方相反,中国自上而下的模式,在环境治理方面取得了巨大的成就，它将从根本上解决近代以来人类面临的生态危机问题”中国的生态文明建设对于人类正确处理人与自然的关系、彻底走出生态危机的困境具有划时代的意义,而这些都离不开党的领导”生态文明建设内在地需要党的领导，党的宗旨也内在地符合生态文明的价值要求，惟有加强党的绝对领导，生态文明建设才能取得最终的成功”一、生态文明的目标与党的宗旨内在契合党对生态文明建设的领导,源于两者的本性和两者内在的契合、相互的要求;生态文明目标的基金项目：本文系安徽省哲学社会科学规划青年项目“环境正义的理论诉求与实现路径”（立项编号:AHSKQ2016D123）的阶段性成果。

PX项目选址引发的环境正义分配问题思考作者：张宇坤来源：《法制与社会》2013年第24期摘要作为世界第二大经济体，PX项目等污染密集型产业在我国就像一把双刃剑：一方面，它所带来的生活与经济利益不容小觑；另一方面，如果污染问题处理不好，其带来的环境破坏力将延续至子孙后代。

因此，在这样的背景下讨论环境正义分配问题是十分必要的，环境正义分配是现代社会正义的延伸，它代表的是社会经济利益的正确分配以及对社会弱势群体利益的维护，享有公平完整的自然环境资源是每个人的权力。

关键词 PX项目污染密集型产业产业迁移环境正义分配作者简介：张宇坤，华东理工大学法学院2009级法学专业本科生，研究方向：环境法。

中图分类号：D922.6文献标识码：A文章编号：1009-0592（2013）08-198-02PX项目首次为我们所知是在2006年，厦门市决定投资108亿引进PX项目，2007年5月末，公众通过一条短信获知了这一消息以及PX可能带来的危害纷纷上街游行反对。

同年12月政府决定取消厦门市PX项目，迁移至漳州漳浦的古雷港开发区。

接着，一场“梅花”台风冲毁了大连福佳大化PX项目的防护堤，造成当地居民产生头晕、恶心、意识模糊等二甲苯中毒现象，使得大连原本暗暗进行的PX项目浮出水面。

考虑到造成的严重，2011年8月大连市委、政府决定停止当地PX项目并进行搬迁，具体搬至何处，目前尚不清楚。

一边是民众们对PX项目的“谈虎色变”，另一边是各地政府的越挫越勇。

我不禁要问，政府对PX项目的偏爱是否有意义呢？一、PX项目的生活与经济意义虽然我国的经济总体上已跃居第二，但许多地方仍未进入真正意义上的现代化。

PX项目的引进，符合了满足我国人民生活基本需求和经济发展的双重利益。

从生活的角度来看，作为一种大宗产品与化学基础原料；从经济利益方面讲，从上个世纪九十年代开始，无论国际经济走势如何，世界对PX的需求都稳增不减。

从1990年到2004年，PX的年需求增长率为8.4%，目前，全球需求增长率为5.8%，预计到2014年，全球PX 需求量将增长为3480万吨。

浅析詹姆斯·奥康纳的生态正义理论作为生态学马克思主义者的代表人物，詹姆斯·奥康纳开创性地提出了资本主义双重矛盾理论，从根源上揭示了资本主义生产方式的不可持续性。

奥康纳主张从政治、经济、思想文化以及国家关系上重构社会发展模式，提出以“生产性正义”取代“分配性正义”，主张建构生态社会主义理想社会。

标签：资本主义双重矛盾;生产性正义;分配性正义;生态文明一、奥康纳的生态正义理论的建构基础1、理论基础：资本主义社会存在二重矛盾奥康纳认为资本主义社会存在着双重矛盾，第一重矛盾是马克思主义所阐明的生产力和生产关系的矛盾，即资本为了无限制的追求利润而不断地扩大生产与社会购买力不足之间的矛盾，必将带来经济危机。

第二重矛盾是生产力和生产关系与生产条件之间的矛盾。

奥康纳参考卡尔·波兰尼和马克思的“生产条件”思想重新定义了生产条件的概念：“生产条件是指这样一些东西，它们并不是按市场规律（价值规律）生产出来的商品，相反，它们只是被当做商品来看待，他们只是具有‘虚拟价格’的‘虚拟产品’。

”奥康纳遵循马克思主义关于生产条件的认定范围，认为生产条件主要包括三种：一是“生产的个人条件”，即工人的劳动力。

二是“外在的物质条件”或“自然条件”，主要是指生产资料的自然财富和劳动工具的自然财富（如：瀑布、用于航行的河流、树木、金属、煤炭等），也可以指进如不变资本和可变资本之中的自然因素。

三是“社会生产的公共的、一般性的条件”，即“交通与运输的设施”。

以生产条件为核心范畴的资本主义第二重矛盾，即资本主义生产的无限性和资本主义生产条件的有限性之间的矛盾，第二重矛盾所引发的第二重危机是生态危机。

2、现实背景：资本主义未能实现可持续发展资本主义生产方式把经济增长和利润放在首要关注位置，这种掠夺式的生产方式与生态严重对立。

利润的最大化不断驱使人们去破坏生态环境，生产成本的降低远比生态环境保护重要得多，这就是资本主义的“生产逻辑”。

从生态自然观探讨我国生态文明建设问题从生态自然观探讨我国生态文明建设问题【摘要】：目前我国的生态文明建设还存在很多问题，从小方面举例来说比如前段时间的雾霾天气，然而我们需要生态自然观来解决我国生态问题。

生态自然观对建设生态文明有着重要的启示指导意义。

我国自改革开放以来，经济获得连年快速增长，但是也付出了巨大的环境代价。

在新的历史条件下,我们仍然需要在生态文明观指导下，加速我国从工业文明向现代生态文明转变。

【关键字】：生态自然观，生态文明建设，启示一．生态自然观的基本观点1）自然界是人类生存与发展的前提和基础，人是自然界发展的产物，人是自然界的一部分，人类的生存与发展依赖于自然界。

2）自然环境创造人，人也创造环境。

人类的创造必须把改造自然与美化自然有机地结合起来，这样才是合乎人性的行为。

3）人要与自然和谐相处，自然环境与社会环境相统一。

人要按自然规律办事，自然才会朝着有利于人类社会的方向发展否则，人类就会遭到自然的报复。

4）改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径，只有在共产主义社会才能真正实现人与自然的和谐统一。

马克思主义关于“自然主义、人道主义、共产主义”相统一的生态思想揭示了生态自然观的本质。

5）可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

它具有整体性、公平性和正义性等特点。

二.我国生态文明建设面临的问题随着社会发展、生活质量提高、科学技术进步，当代全球性“生态危机”表现越发严重，比如：人口增长的问题，自然资源消耗和短缺的问题，以及环境污染的问题。

而当前，中国环境污染主要表现在大气污染、水环境污染、垃圾处理问题、土地荒漠化和沙灾问题、水土流失、旱灾和水灾问题、生物多样性问题等。

前段时间的华东地区大面积出现雾霾天气以及之前北京首都的雾霾天气都很能部分反映我国目前的一些生态问题。

三.生态自然观对生态文明建设的启示生态自然观关注自然生态环境问题并没有随着时代的变迁而消失，相反，在当代中国更显突出和严峻。

胡冰涛 环境问题已成为当今世界的主要问题之一，引起了全人类的广泛关注。

世界各国根据本国的国情开创出了独具特色的环境治理之路。

从发达国家的能源政策矛盾以及欧盟的高标准所带来的壁垒问题，到同属亚洲国家的理念及实施策略，再到欠发达国家的安全保障措施，通过介绍这一系列典型事件或政策，由点及面地对环境实情进行分析，从而引起我们对生态环境更深层次的思考。

[]国际环境问题的现状 国际环境问题是指在全球化的发展背景下，由于人类活动而引起的超越国家和地区界限的生存和发展问题。

国际环境问题是人类作用的结果，人类生产方式、生活方式、消费方式以及不合理的国际经济政治秩序，在很大程度上造成了严峻的生态环境危机。

废物转移扩散——环境正义缺失 随着城镇化和工业化的全面发展，发达国家控制环境污染的法规趋于严格，环境污染治理的费用升高，一些污染强度大的企业迫切想要摆脱当前经济和环境污染困境，开始寻求境外处置废物的途径。

由于发展中国家劳动力低廉、法律不严格、废物处理简单，工业国家便把垃圾污染转移到了缺乏监控和处置手段的发展中国家。

在一些发展中国家，舶来的有害物质处理费用低至每吨5~50美元，诱使发达国家频繁输出有害物质，而世界上最富有的十个国家就曾把亿吨的有害物质输出到发展中国家，这在给发展中国家带来一定经济收益的同时也造成了环境正义的缺失，使得污染范围从发达国家扩大到发展中国家，生态危机逐渐蔓延全世界。

生态服务丧失——生物多样性锐减 现存的生物以及陆地、海洋、物种内部和物种之间都生态环境治理的国际经验及对我国的启示沃、保护海岸线、降解污染物等。

但如今生物的多样性正在发生巨大改变，这主要是因为土地植被覆盖度的变化、海洋陆地生物的变化、自然资源的开发与掠夺以及外来生物的入侵等。

在过去的时间段里，全世界约有120万平方千米的陆地被开垦为耕地，80%的濒危鸟类和濒危哺乳动物的栖息地遭到大幅度削减。

此外，生物多样性减少还会使人类的食物供应、木材来源、医药制作、能源开采受到很大程度的影响，干扰了水流量的调整、水质的自身净化以及碳和营养物质的循环等。

环境保护与社会公平正义的关系如何在当今社会，环境保护与社会公平正义这两个议题紧密交织，相互影响。

它们不仅关乎我们的生活质量，更关系到人类社会的可持续发展和未来走向。

首先，让我们来思考一下什么是环境保护。

简单来说，环境保护就是采取各种措施来保护我们赖以生存的自然环境，包括空气、水、土壤、生物多样性等等。

这是因为，当环境受到污染和破坏时，我们的健康会受到威胁，生态平衡会被打破，经济发展也会受到制约。

而社会公平正义呢？它指的是在社会中，每个人都能够享有平等的机会、资源和权利，不受歧视和不公正的待遇。

这包括教育公平、就业公平、收入分配公平等等多个方面。

那么，环境保护与社会公平正义之间到底有着怎样的关系呢？从一个角度来看，环境问题往往会加剧社会的不公平。

那些生活在贫困地区的人们，由于资源匮乏、基础设施薄弱，往往更容易受到环境污染的危害。

比如，在一些贫困的农村地区，由于缺乏有效的垃圾处理设施，垃圾随意堆放，污染了土地和水源，导致当地居民的健康状况恶化。

而那些富裕地区的人们，则有更多的资源和能力来保护自己免受环境问题的影响。

这种环境不公平的现象，进一步加深了贫富差距，使得社会的公平正义难以实现。

另一方面，社会不公平也会对环境保护产生负面影响。

当一部分人掌握了大量的资源和财富，而另一部分人却在贫困线上挣扎时，为了追求经济增长和个人利益，往往会忽视环境保护。

一些企业为了降低成本，可能会选择偷排污水、废气，破坏环境。

而那些贫困的人群，为了生存，可能会过度开发自然资源，加剧环境的恶化。

环境保护的不公平还体现在不同群体对环境决策的参与程度上。

在一些情况下，那些拥有更多权力和资源的群体能够在环境决策中发挥更大的作用，而弱势群体的声音则容易被忽视。

这就导致了一些环境政策可能并不符合所有人的利益，进一步加剧了社会的不公平。

然而，我们也应该看到，环境保护和社会公平正义之间并不是完全对立的，而是可以相互促进的。

当我们致力于实现社会公平正义时，比如通过改善贫困地区的教育、医疗和基础设施，提高人们的生活水平，人们就会更加关注环境保护，因为他们有了更多的能力和意愿去追求更高质量的生活环境。

大学：讨论环境保护的伦理问题引言现代社会面临着许多环境问题，如气候变化、生物多样性丧失和大气污染等。

这些问题对人类生存和社会发展造成了巨大的威胁。

因此，环境保护已成为一个全球性的关注焦点。

在这一话题上，大学作为知识的源泉和社会责任的承担者，起到了至关重要的作用。

大学应当提供一个平台，让学生和教职员工共同讨论环境保护的伦理问题，以便找到解决这些问题的有效途径。

何为伦理问题？伦理问题是指那些与道德和价值观有关的问题。

在环境保护领域，伦理问题包括但不限于以下几个方面：1. 社会责任环境保护是每个人的责任，但大学作为一个具有重要社会影响力的机构，承担着更大的社会责任。

大学应该积极研究环境问题并提供解决方案，同时还应该通过教育和宣传来推动环境保护的意识。

大学应该更加注重可持续发展，减少资源消耗和碳排放，积极参与环境保护项目。

2. 环境正义环境正义是指公平地分配和享受清洁环境的权利。

由于环境问题的复杂性和全球性，一些地区和社区比其他地区和社区更加容易受到环境污染和生态破坏的影响。

大学应该关注这些弱势群体，并致力于改善他们的环境。

同时，大学还应该鼓励学生和教职员工参与环境保护活动，推动环境正义的实现。

3. 可持续发展可持续发展是指满足当前需求而不损害未来世代满足需求的能力。

大学应该将可持续发展作为一个核心价值观，并将其融入到日常的教学和研究中。

大学应该鼓励创新和跨学科研究，以找到解决环境问题的可持续方案。

此外，大学还应该加强与政府、企业和社会组织的合作，共同推动可持续发展的实现。

大学如何讨论环境保护的伦理问题？大学可以采取多种方式来讨论环境保护的伦理问题，以激发学生和教职员工的思考和行动。

1. 提供多样化的课程大学可以开设环境伦理学、可持续发展和环境法律等相关课程，以培养学生的环境意识和解决环境问题的能力。

这些课程可以涵盖科学、社会学、经济学和哲学等多个学科领域，帮助学生全面理解环境保护的伦理问题。

2. 组织讲座和研讨会大学可以邀请专家学者和社会活动家来校园进行讲座和研讨会，分享他们的研究成果和实践经验。