八年级上册辨析题集
1、小王说：“我经常一个人与班里的女学习委员探讨学习问题，大家都误会我们早恋。”小李说：“男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。” 美美说：“我特别爱和男生呆在一起。跟男生称兄道弟，勾肩搭背。非常好玩。”请对她们三位同学的共同点进行评析。
（答：她们都没有认识到男生女生建立友谊是正常的交往，有助于健康成长；男生和女生各有其自身的优势。男生女生的优势互补将构成社会美妙的图画。但是男女同学交往需要掌握的原则。①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。）
2、对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎，所以善意的谎言违背了诚实的道德。
答：（1）“对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎”观点对。为人诚实是中华民族的传统美德，是为人之本。不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任。（2）“善意的谎言违背了诚实的道德”观点错。诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。但某些情况下我们需要善意的谎言，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些事实加以掩饰，那是与人为善的行为。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。（3）诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一
个诚信的人。
3、辨题：我们要加强合作，在合作中不可以竞争。
答：“我们要加强合作”是正确的，“在合作中不可以竞争”是错误的。（1）合作才能成就伟大的事业；才能建设美好的集体，创造美好的生活；才能促进社会成员的共同发展。（2）竞争是前进的动力。竞争能促进个人的成长、进步和发展；可以使集体变得更富有生气，增强集体的凝聚力和战斗力；建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。（3）合作与竞争是相互联系、相互促进的。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。如果我们能够在竞争中不断提高自身素质，又在与同学们的互助合作中无私奉献自己的力量，就能建设一个充满活力的人人舒畅的集体；如果社会生活中既有良好的竞争机制，人们之间又有合作精神，就能创造一个生机勃勃又共赢共享的美好社会。
4、只要能给父母更多的钱，就是对父母的孝敬。
答：这种说法是错误的。因为（1）孝敬父母是指子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母要体现在日常生活中的一件件小事上，表现在：爱父母，心里想着父
5、“孝敬父母不是愚孝和盲从”，你是怎么理解这句话的？
答：（1）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，使在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（2）如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
6、交朋友就要坦诚相待，不应讲究什么原则。请对这一观点加以辨析。
答：这个观点是片面的。因为（1）认为“交朋友就要坦诚相待”是正确的。因为朋友相交，贵在真诚。只要以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友情。（2）认为交朋友“不
应讲究什么原则”则是错误的。真正的友谊应该是坦诚的，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。所以，交朋友不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
7、有的学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代了，完全可以用电脑来辅助我们完成学习任务。这就意味着教师这一职业马上会消失。”这种说法对吗？为什么？
答：这种说法不对。因为（1）因为老师作为人类文明的传播者，不仅帮助教给学生做人的道理，还帮助我们掌握科学文化知识和技能。（2）只有情感才能唤醒情感，老师的巨大力量在于做出榜样。(3)教
8、因特网的发明者宣称：网络是一片“没有政府，没有警察，没有军人，没有等级，没有贫贱，没有歧视”的美妙境地。你同意这个观点吗？请说明理由。
答：这个观点不正确。因为1网络确实可以让我们感觉到更平等，更“自由”，网络交往超越了时间和空间，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。2但在网络中，我们也不能为所欲为，要遵守相应的道德和法律，因为网络也有规则。所以，我们应该依法上网，文明上
网。
9、礼貌只是个人的私事，与他人和社会无关。
答：这个观点是错误的。因为（1）礼貌是文明的体现。在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这一需要的同时，更满足了人的自尊。（2）是否文明礼貌，决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。所以，礼貌决不仅仅是个人私事。
10、讲究仪表是对他人的一种尊重，破坏自己的形象也就是破坏公众的形象。
答：这种观点是正确的。因为（1）礼貌是对人尊重的具体体现。注意举止端庄和仪表整洁，是我们进行社会交往的基本要求，能反映我们高雅的气质和我们的道德素养，文明程度。（2）破坏自己的仪表形象是缺乏道德修养和不文明的表现。每个人都是公众的一部分，破坏自己的形象，实际上也就是破坏了公众的形象。所以，自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
11、思想品德课上，八年级4班的同学就竞争与合作的话题展开了讨论。王英说：“竞争会破坏良好的合作，合作势必削弱竞争。”李立认为：“竞争是一种有效的合作方式，合作是为了更好的竞争。”请
你对两人的观点作出评价。
答：王英的观点是错误的，李立的观点是正确的。因为（1）在我们的集体中，竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你。竞争是在合作中的竞争，所以要尊重竞争对手，向竞争对手学习。（2）竞争一种有效的合作方式。我们要善于找出自己的优势，扬长避短，敢于竞争。竞争并不意味着你死我活，我们竞争的目的在于超越自我，共同进步。所以，良好的竞争不会破坏合作，合作也是竞争中的合作，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，良好的合作不会削弱竞争。
12、要合作就不能竞争，而竞争对手之间不可能有真正的合作。
答：这个观点是错误的，它割裂了合作与竞争的关系。因为（1）合作与竞争不是水火不容的关系，而是相互依存，相互合作，你中有我，我中有你。（2）我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争，竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。所以，我们要学会在竞争中合作。
