阅读训练：不落叶的树

落叶阅读理解答案日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，构成一色景致。

往年立冬一过，更是飘飘洒洒，纷飞不断。

特别是那些银杏树，金黄的叶片被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。

一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。

大马路边的那两溜同类也是如此，都把金黄献给了大地。

步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。

我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。

大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。

那柿子也是抢尽风头，总是以自己的饱满和金黄，吸引着人们的眼球。

当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。

你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。

为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里的几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。

它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。

它不断提醒人们，及时注意增添衣服。

如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有连续过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。

它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。

树也是不可貌相。

那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。

它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。

甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没长进!我也是念及它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。

不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。

垂柳却是不同。

它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。

但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。

《落叶》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案（二）阅读下文，完成第7——12题。

（21分)落叶永井荷风①美国的树叶最经不住秋天了。

九月的午后炎热难耐，人们还在谈论夏天是否过去，夜间一场重霜，槲、榆、菩提树，尤其是枫树那像梧桐般硕大的叶子，仍像夏天一样颜色没有改变，也没有刮风，但却一片片沉重而懒散地纷纷飘落下来了。

当我看到周围一派秋色，看到在朝夕砭人肌肤的风里，雨一般飘飞的落叶，我是如何深深陷入悲哀之中啊！②夕暮里，我独自一人坐在公园水池边的长椅上。

只听到高高树梢传来松鼠觅食的叫声，灰色的阴霾的天空，梦一般渐渐沉浸在浓重的暮色里，半夜也许会下雨吧？周围高大的榆树梢头，不断地飘落下来成团的细小的树叶。

仔细一听，仿佛能听到树叶和树叶相互摩擦的响声。

这是树叶们共同走向灭亡前的窃窃私语吧？有的落在我的帽子、肩头和膝盖上。

有的没有风的引诱，却远远飞落到水面上，远远地，远远地流走了。

③我把手搭在长椅背上，陷入了深思。

忽然想起诗人魏尔伦将人比作落叶的《秋之歌》：“被轻薄的风儿载着，我是彷徨不定的落叶。

”联想眼下，人在旅途，我曾经多少次看到被异乡的土地埋葬的落叶啊！④来美国那年正值秋天，当时我在太平洋沿岸。

第二年在密苏里平原，在密执安湖畔，在华盛顿街头……在纽约已经是第二次看到落叶了。

去年刚刚看到这座城市的落叶的时候，我是多么骄傲、得意和幸福啊！我盲目地相信自己，每个星期日都到这个池畔眺望散步者的杂沓的身影。

不久，树叶落光了，寒风吹折了枝条，雪遮蔽了草地。

——演艺界交往的时节到来了。

从莎士比亚、拉辛，到易卜生，我看过各种舞台，贪婪地吞食着世界古今各种艺术作品。

我不仅为能全部体味瓦格纳的理想而自鸣得意，而且想早日成为日本未来社会新歌剧的奠基人。

带着这种心情，我听管弦乐，还时常进入美术馆大门，评论罗丹的雕塑和莫奈的绘画。

很快，冬季就过去了。

光秃秃的树梢又长出嫩芽，开满了花朵。

穿着沉重外套的人又换上轻快的春装。

我也和世人一样买了新衣新鞋新帽。

2024-2025学年统编版语文二年级上册单元主题阅读素养提升训练阅读素养提升一◎阅读短文《冰块镜子》，完成练习。

在老鼠三兄弟的院子里，有一口大缸，里面盛满了水。

一个很冷很冷的冬天，老鼠三兄弟早上起床一看，大缸里的水结冰了。

笃笃笃，笃笃笃。

他们小心地把冰敲了下来，圆圆的一大块，又平又薄又亮。

鼠老大说：“我们可以在这上面学溜冰。

”鼠老二说：“我们可以在这上面打冰球。

”鼠小弟说：“不，用它做镜子吧。

”于是，他们三人把冰块（）进屋子里，（）上一圈边，背面（）一张大锡纸，再把它（）到新做的木架上，做成了一面好大的冰块镜子。

小猫来了，她要照着镜子洗洗脸。

小兔子来了，她要照着镜子给耳朵扎蝴蝶结。

_______来了，她要____________________________……大家排着队，来老鼠三兄弟家照镜子。

晚上，老鼠三兄弟生好火炉，躺到床上，舒舒服服地一觉睡到天亮。

第二天早上，老鼠三兄弟迫不及待地去照镜子。

奇怪的事情发生了：地上多了一摊水，冰块镜子却不见了。

小朋友们，你们知道冰块镜子去哪儿了吗？1.仔细读第3自然段，选择恰当的动词填空。

（填序号）①镶（xiānɡ）②抬③贴④放2.老鼠三兄弟分别想用冰块做什么呢？填一填。

鼠老大→学（）鼠老二→打（）鼠小弟→做（ )3.还有谁会来老鼠三兄弟家照镜子？仿照画“______”的句子写一写。

4.小朋友，你知道冰块镜子去哪儿了吗？____________________________________________________________________________阅读素养提升二一、快乐读儿歌，轻松做练习。

春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑（huá）下来。

夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。

1.儿歌写了________、________、________、________这四个季节的场景，分别描写了这四个季节的哪些景物呢？请你用“______”画出来。

《落叶》阅读练习题及答案⑴人说自己的作品是结成的果实，我却觉得，我的作品像一片片落叶，一年年落叶，一阵阵落叶。

⑴春天，叶芽萌发，渴望生长，汲取养分，迎接阳光。

夏天，日趋丰满，摇曳自语，纷披叠翠，自在茁壮。

而小树成为大树、老树就靠了这些树叶而呼吸，而做梦，而伸展自己的向往。

⑴等到秋天，一片树叶又有一片树叶犹豫不决地与树干商量：我完成了么?我可以走了吗?我渴望乘风飞去，海阔天空，被心爱的知音拿去珍藏。

我又怕我们去了，使母校树干凄凉。

⑴树干说：去吧，去吧。

我已经尽到了我的力量。

你们是无法挽留的呵。

纵然与你们告别使我神伤。

你们应该去接受命运的试量。

⑴一片又一片的落叶落下了，它们曾经是树的，现在也还是树的，却又不是树的了。

⑴它们是它们自己。

是树的过往的季节，过往的尝试，过往的儿女。

又是大地的新客人，新的星外来客，新的友人。

⑴它们也许因陌生而受疑惑的冷眼，它们也许因平凡而受不经意的遗忘，它们也许会引起清洁工的烦腻而被一柄大扫帚通通地扫到大道旁，它们也许被认为枯干而被一根火柴点燃发出短暂的烟和光，它们也许被认为美丽而藏在情人心上，它们也许被一阵大风吹入异乡而受到意外的欣赏，它们也许进了科学家的实验室，做成切片，浸入药液，再放到显微镜下观察分析……⑴太多的树叶会不会成为自己的负担呢?太多的树叶会不会使树干弯腰低头，不好意思，黯然神伤?太多的树叶会不会使树大发奇想：我为什么要长这么多树叶呢?它们过分地消耗了我的精力和思想。

如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇、奶油或者甲鱼，是不是能够派更多的用场?⑴树不会愿意处在自己落下的树叶的包围之中，树不会愿意再看自己早年落下的树叶。

树又不能忘怀它们，不能不怀着长出新的树叶的小小愿望。

⑴1988年10月在苏州，我问陆文夫兄：“当你看自己的旧作的时候，你有什么感想?可像我一样惆怅?”⑴他回答说：“我根本不敢看哟……”⑴落叶沙沙，撩人愁肠。

人教版二年级语文下册短文阅读附答案一、读一读，做一做。

不落叶的树寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。

但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。

冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。

只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。

1．短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。

2．松树为什么不落叶子？请在短文中用横线画出答案。

3．冬青为什么不落叶子？请在短文中用波浪线画出答案。

4．松树、冬青真的不落叶了吗？为什么？_________________________二、课内阅读。

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

星星聚集排列成星座，有一些星星（）试着排成长颈鹿，（）是棕榈（lǘ）树，（）试了试排成玫瑰，（）才决定排成大熊星座。

同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。

它们是最先完成的东西。

风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它发现自己可以吹。

那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。

对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。

1．选一选，在短文中的括号里填人表示先后的词语。

最后然后先又2．短文介绍了世界年纪还小的时候，星星、_______、_______各自的存在状态。

其中，_______是最先完成的东西。

3．星星聚集排列成______，石头学会了______，风发现了______。

4．读短文中画“”的句子，你明白了什么？（）A．每种事物都有自己的特点，不能相互代替。

B．世界是丰富多彩的。

三、阅读与理解。

日月潭日月潭简直是人间仙境。

最新部编版二年级上册语文阅读理解及答案（通用）一、读一读，做一做。

不落叶的树寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。

但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。

冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。

只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。

1．短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。

2．松树为什么不落叶子？请在短文中用横线画出答案。

3．冬青为什么不落叶子？请在短文中用波浪线画出答案。

4．松树、冬青真的不落叶了吗？为什么？_________________________二、短文阅读。

游长城星期天，爸爸妈妈带我去游长城。

我们沿着石阶（jiē）登上长城。

啊！城墙真高，比两层楼房还高；城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。

我高兴地跑哇，跑哇，一边跑一边冲着爸爸大喊：“咱们到长城的那头去玩说吧！”爸爸笑着说：“傻孩子，那头离北京可远啦！长城的西头在嘉（jiā）峪（yù）关，东头在山海关，它有一万二千多里长呢！”我不禁说：“好大的工程（chéng）啊！修长城的时候，一定开来好多大吊（diào）车吧？”爸爸又笑了，他用手抚（fǔ）摸着一块块大城砖（zhuān），说：“古时候可没有吊车，是劳动人民用双手，经过很多年，才完成了这项伟大的工程。

”“那为什么要修长城呢？”我不解地问。

妈妈说：“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏（píng）障（zhàng）啊！”说着说着，我们登上了最高的烽火台。

远远望去，长城像一条巨龙卧在青山之上。

一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城点缀（zhu ì）得像一条绚（xuàn）丽的彩带。

阅读下文，回答问题。

落叶也精彩日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，造成一份景致。

往年立冬一过，树叶更是飘飘洒洒，纷飞不断。

特别是那些银杏树，金黄的叶片，被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。

一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。

大马路边的两滴同类也是如此，都把黄金献给了大地。

步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。

我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。

大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。

那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。

当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。

你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。

为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。

它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。

它不断提醒人们，及时注意增添衣展。

如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。

它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。

树也是不可貌相。

那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。

它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。

甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息！我也是念及它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。

不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。

垂柳却是不同。

它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。

部编版二年级语文上册课内、课外阅读第一单元第一部分课内阅读1.小蝌蚪找妈妈一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上( )着一只大青蛙,( )着碧绿的衣裳，( )着雪白的肚皮，( )着一对大眼睛。

1.将下列词语的序号恰当地填到文段中的括号里。

①披②露③蹲④鼓2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。

3.青蛙天天捉害虫，我们要.保护它。

二、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1.这段话一共有_______句。

2.选择题（1）小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙B.鲤鱼C.乌龟（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。

A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。

A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。

A.墙壁B.雪C.天空3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来:大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用——线画下来。

2.我是什么一、阅读《我是什么》，回答问题。

我会变。

太阳一晒，我就变成（气汽）。

（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。

有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

人们叫我“云”。

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。

人们叫我“雨”。

有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“雹子”。

到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。

平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。

统编版语文三年级上册第二单元阅读理解精选题-（含答案）第二单元阅读理解精选题-语文三年级上册统编版阅读课文片段，回答问题。

铺满金色巴掌的水泥道（节选）我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

1．选文共有( )个自然段。

2．“凌乱"在文中的意思是（）A．不规则的排列B．熨帖地、平展地粘住C．美观地摆3．选文中多处运用了比喻的修辞手法：梧桐树的落叶像，棕红色的小雨靴像。

4．下列关于选文内容，表述不正确的一项是（）A．选文第一自然段展现了门前水泥道的美。

B．“我一步一步小心地走着”是因为雨后路滑，我怕摔倒。

C．“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

"表现了“我”对美丽的水泥道的喜爱和留恋。

5．把你喜欢的句子抄在下列横线上。

_______________6．在上学或放学的路上，你有哪些美丽的发现呢？请写下来吧。

_______________阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇（sh ān shàn）走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

7．给文中划线的字选择正确的读音，画“√"。

(完整版)八年级下册语文现代文阅读训练题心中有景南山下有一座庙，庙前有一株古榕树。

一日清晨，一个小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。

忧至极处，便丢下笤把奔至师父的堂前，叩门求见。

师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”小徒弟满腹疑惑地诉说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。

到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如着秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所埋没吗？”老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。

其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。

”“那我怎么没有看见呢？”“那是因为你心中无景，所以看不见花开。

”面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要有一颗不朽的春心，一颗乐观的心。

人的一生难免会遇到一些不幸在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来，而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。

以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。

只要心中有景，何处不是花香满径。

1．徒儿为何愁容满面？请你用自己的话简单概括。

2老和尚虽年事已高，但他乐观地面对生活，从对他的语言描写中可以找到答案，试找出来。

3．文中老和尚说的“秋天的落叶和冬天的枯枝，……长成了夏天的叶”一句话能使你联想到龚自珍的《己亥杂诗》中的两句诗吗？请写出来。

4．“心中有景”有何含义？请谈谈你的感悟。

5．“以乐观的态度对待人生……让自己的生命鲜活起来。

”结合语境，谈谈对“鲜活”一词的理解。

种树老人种树老人死了，死后没有一幅棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。

种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。

解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。

种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。