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《网络技术》课程教学大纲网络技术课程教学大纲一、课程简介本课程是针对网络技术的基础知识与应用进行教授的课程。
通过本课程的研究，学生将掌握网络技术的基本概念、原理和应用，具备一定的网络技术操作能力和问题解决能力。
二、教学目标1. 理解计算机网络的基本概念和工作原理。
2. 掌握常见的网络协议及其应用。
3. 熟悉网络设备的配置与管理方法。
4. 学会使用网络分析工具进行故障诊断与维护。
5. 培养学生的团队合作能力和创新意识。
三、教学内容1. 计算机网络基础知识- 网络的定义和分类- OSI模型与TCP/IP协议族- 网络拓扑结构和传输介质2. 网络协议与应用- 网络安全与身份认证- 网络应用开发与设计3. 网络设备与配置- 路由器和交换机的原理与配置- 网络地址分配与划分- VLAN和子网划分4. 网络故障诊断与维护- 网络分析与抓包技术- 常见网络故障的排除方法- 网络性能监测与优化四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲授，系统介绍网络技术的基本概念和原理。
2. 实验演示：组织学生进行网络设备的实验操作，培养实际应用能力。
3. 项目实践：通过小组项目，培养学生的团队合作和创新能力。
4. 讨论互动：开展课堂讨论和互动，促进学生思维的活跃和深入。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、实验操作与报告等。
2. 书面作业：布置网络相关的理论和实践作业。
3. 期末考试：对学生对网络技术的理解和掌握进行综合考核。
六、参考教材1. 《计算机网络》- 谢希仁2. 《TCP/IP详解卷1：协议》- W. Richard Stevens以上大纲仅供参考，具体教学安排和内容可能会根据实际情况进行调整和变更。
《网络技术》课程教学大纲课程编号：1702066课程总学时/学分：46/2.5（其中理论36学时，实验10学时）课程类别：学科基础与专业必修课一、教学目的和任务随着当今计算机技术的发展，计算机已成为人们平时的工作中不可或缺的工具，同时与之密切相关的计算机网络技术也日益普及。
在校学生为了能增强自己在求职时的竞争力，更好地适应以后可能从事的工作，掌握计算机网络相关的技术也已成为必然的趋势。
设本课程的目的是更专注于计算机网络技术在实际工作和学习中的应用，让在校生通过竞争走向社会时，多掌握一种必需的技术，增加取胜的一份砝码。
二、教学基本要求通过本课程的学习，要求掌握计算机网络应用方面的基础内容，如网络设备的功能和分类，以太网水晶头的制作，计算机网络参数的设定，小型局域网的设计与互连，常用服务器的安装与配置，计算机网络安全及管理技术等，特别是熟练掌握常见网络故障的检测及排除等基本操作。
三、教学内容与学时分配第1章计算机网络概述（4学时）1.1计算机网络的基础知识1.2计算机网络的类型与特点1.3计算机网络拓扑结构1.4计算机网络通信协议1.5计算机网络的主要性能指标1.6多用户系统和分布式计算机系统1.7习题本章教学要求：了解计算机网络的基础知识，网络的类型与特点、拓扑结构、通信协议、性能指标等。
第2章 Internet/Intranet概述（6学时）2.1Internet的基础知识2.2Internet的基本技术2.3IPv6基础知识2.4连入Internet2.5习题本章教学要求：掌握：Internet/Intranet的基本概念、支撑环境及两者的关系与区别。
第3章网络技术基础（4学时）3.1以太网3.2网络互连与实现技术3.2交换式局域网3.4虚拟网络技术3.5虚拟专用网络（VPN）3.6习题本章教学要求：了解以太网体系结构，理解各种网络设备在组网中的作用。
第4章网络实用技术（4学时）4.1高速以太网技术4.2光纤分布数据接口FDDI网络4.3 ATM高速网络技术4.4 X.25与帧中继网络连接4.5 综合业务数字网（ISDN）4.6 ADSL技术4.7 Cable Modem4.8无线局域网4.9 SDH网络4.10 全光网络4.11 习题本章教学要求：掌握各种网络类型，重点掌握ADSL技术和Cable，Modem 技术，并对无线网络有初步的了解。
IP网络课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握IP网络的基本原理、技术和应用，培养学生具备IP网络的设计、配置和维护能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握IP网络的基本概念、原理和体系结构；–理解IP地址、子网划分、路由选择等关键技术；–熟悉常见的网络协议和网络设备；–了解IP网络在实际应用中的案例和解决方案。
2.技能目标：–能够使用命令行或图形界面配置网络设备；–能够进行基本的网络故障排查和修复；–能够根据实际需求设计简单的IP网络方案；–能够撰写简单的网络技术文档和报告。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对网络技术的兴趣和好奇心，提高学生的自主学习能力；–培养学生团队合作精神，提高学生的沟通和协作能力；–培养学生对网络安全的意识，提高学生的信息安全素养；–培养学生关注社会热点问题，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.IP网络基本原理：IP网络的发展历程、IP网络的体系结构、网络协议分层原理等；2.IP地址和子网划分：IP地址的分类、子网划分的方法和技巧、地址分配策略等；3.路由选择：静态路由和动态路由的原理及配置方法、路由算法、路由协议等；4.网络设备：交换机、路由器、防火墙等网络设备的工作原理和配置方法；5.网络应用技术：HTTP、FTP、DNS等常见网络应用协议的原理和应用场景；6.网络管理：网络设备的管理和维护方法、网络故障排查与修复、网络性能优化等；7.网络安全：网络安全的基本概念、常见网络安全威胁和防护措施、防火墙和入侵检测系统等。
三、教学方法为了实现课程目标，采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解 IP 网络的基本原理、技术和应用，使学生掌握相关知识；2.讨论法：学生就网络技术的热点问题进行讨论，培养学生的思考和表达能力；3.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解网络技术的应用和解决方案；4.实验法：通过动手实践，使学生熟悉网络设备的配置和网络故障的排查方法。
吉林电子信息职业技术学院教案首页任课教师签名：王晖教学设计/实验实训项目实施方案[本次课在本课程中的作用]理解子网划分及其IP地址数量的计算[教学方法]讲授[教学内容与安排]一、子网划分简介1、如果使用缺省的掩码，则表明没有划分子网。
如果将网络划分为几个子网，则网络的层次将增加。
因此，需要从IP地址的主机位中借用一部分来作为子网位。
每个子网都应有它的网络号，以及子网号：网络号子网号主机号2、以下是借用主机位中的两位来形成子网的示意图示：3、子网划分时应该注意的因素：（1）子网位对主机数目的影响用来子网分割的掩码是从用来分配给主机地址的地址位中借来的，每一个二进制位代表2的一次方，每借用一位主机地址位，每个子网中的主机数就减半。
（2）对子网值全“1”和“0”的限制在许多情况下，子网值全“0”和全“1”的子网是不可用的，因此子网划分会浪费许多定贵的IP地址。
比如，现在要产生31个子网，这个子网数目小于用5位子网位组合产生的32个子网，但这32个子网有二种特殊的组合形式，就是当它全为“0”或全为“1”时，这两种形式一般不能使用。
因此必须使用6位作为子网位，总共产生62个可用子网。
现在情况与以前不同，在许多情况下，全“0”和全“1”的子网已经可以通过设置使用。
二、子网划分的具体操作步骤1、选择子网掩码110 192 145.112.192.0111 224 145.112.224.03、确定子网内主机地址的范围在每一个子网内需要去除主机位全为0[代表当前网络本身]和全为1[当前网络的广播地址]的主机地址。
子网主机地址范围145.112.0.0/19 145.112.0.1 – 145.112.31.254145.112.32.0/19 145.112.32.1 – 145.112.63.254145.112.64.0/19 145.112.64.1 – 145.112.95.254145.112.96.0/19 145.112.96.1 – 145.112.127.254145.112.128.0/19 145.112.128.0 – 145.112.159.254145.112.160.0/19 145.112.160.0 – 145.112.191.254145.112.192.0/19 145.112.192.0 – 145.112.223.254145.112.224.0/19 145.112.224.0 – 145.112.255.254三、子网划分实例：需要确定每个子网的广播地址和网络地址请确定其他子网的主机范围、网络地址和广播地址。
[《IP网络技术》课程教学大纲] ip网络技术isp 《IP网络技术》课程教学大纲课程编号：4xx002 责任学院：通信与信息工程学院学时数: 40 学分：2学分开课学期：1 一、教学目的本课程主要通过对IP网络技术的学习，掌握IP网络的基本原理和体系结构，局域/城域网络的信道访问控制技术和组网技术，IP 网络的编址、转发和路由技术，以及TCP/IP协议簇中部份关键协议的技术特征和软件实现方法；提升IP网络技术的研究与分析能力，增强TCP/IP协议软件编程实现能力。
二、课程教学内容要求与学时分配第一章 IP网络体系结构（3学时） 1、本章教学内容：（1）IP网络技术概述（2学时），（2）局域网体系结构与特点（1学时）。
2、本章教学要求：熟练掌握TCP/IP的层次结构模型以及各层的功能特点；理解网际互连的原理、异构多网互连的思想，以及“通用网络”的含义；掌握下层网络(物理网络）对IP通信的支持及构成网络的不同特点，理解不同类型下层网络对TCP/IP的通信带来的主要影响。
掌握主流的物理网络——局域网的体系结构和特点。
3、本章教学重点：TCP/IP层次结构划分及各层功能和主要协议。
4、本章教学难点：不同下层网络对IP通信的主要影响。
第二章局域/城域网MAC技术（5学时） 1、教学内容：（1）共享信道网络特点，MAC技术概述（1学时），（2）典型的竞争性MAC 协议CSMA系列协议原理与应用（3学时），（3）多种MAC机制共存与应用（1学时）。
2、教学要求：理解共享信道网络通信的特点，理解MAC技术的主要类型（竞争式与非竞争式，分布式仲裁与集中式仲裁等）及其特点。
掌握竞争性基础MAC协议CSMA的基本原理并理解其局限性。
掌握CSMA/CD协议原理以及在以太网中的应用特点，CSMA/CA协议基本原理以及在802.11中的应用特点。
了解预留、预约以及竞争等多种MAC机制在802.16中的应用。
3、教学重点：CSMA协议原理以及局限性，CSMA/CD、CSMA/CA协议特点及应用。
4、教学难点：CSMA/CD和CSMA/CA的比较分析；多种MAC机制的混合应用。
第三章局域/城域网组网技术（6学时） 1、教学内容：（1）网桥工作原理与交换式以太网（2学时），（2）虚拟局域网VLAN以及
新技术（2学时），（3）WLAN与WMAN组网结构及特点（2学时）。
2、教学要求：掌握以太网交换机（网桥）的工作原理，掌握交换式以太网的通信特点及面临的问题。
理解虚拟局域网（VLAN）的概念以及VLAN通信的特点，掌握划分VLAN的基本方法。
理解VLAN之间的通信，理解VLAN与子网的区别。
了解VLAN扩展新技术（Q in Q 以及MAC in MAC）在城域网中的组网应用。
了解无线网络的基本结构，掌握WLAN（802.11）的组网技术及应用特点，了解WMAN （802.16）组网结构及应用特点。
3、教学重点：以太网交换机原理，交换式以太网内通信的交换，划分VLAN的方法，WLAN的组网技术。
4、教学难点：VLAN与子网的区别，VLAN之间的通信。
WLAN的组网与应用。
第四章 IP编址技术（6学时） 1、教学内容：IPv4、IPv6的编址技术（2学时），（2）NAT技术，ARP/RARP协议（2学时），（3）IPv4/v6的主机地址配置技术及协议（2学时）。
2、教学要求：掌握IPv4、IPv6的编址技术，掌握特殊IP地址的功能和作用，掌握NAT技术原理及其应用实现；掌握IP地址与物理网地址的映射方法及ARP/RARP协议；理解移动IP的编址问题及解决方案；掌握IPv4/v6的主机地址配置技术及DHCP协议，了解DHCPv6协议。
3、教学重点：IPv4/v6地址分类和表示方法；特殊IP地址及用途； NAT技术原理； IP地址与物理网地址的映射方法； IPv4/v6的主机地址自动配置技术原理。
4、教学难点：NAT应用实现； IP通信中的IP地址与物理网地址的映射问题。
第五章 IP分组传送技术（6 1、教学内容：（1）IP分组交付、转发概念以及转发技术（3学时），（2）移动IP代理技术、IPV4到IPV6的过度技术、相关协议（3学时）。
2、教学要求：掌握IP分组的交付、转发概念；掌握单播和多播通信中的IP分组转发技术及其区别；理解基于代理的移动IP技术及其通信问题；掌握从IPv4过渡到IPv6的主要技术；掌握
IP/IPv6、ICMP/ICMPv6协议的基本特性，了解IGMP、Mobile IPv4和MIPv6协议；了解路由器的分组转发结构。
3、教学重点：IP分组的直接交付和间接交付方式；基于分组目的地址和基于标记的分组转发技术；多播分组的反向路径转发技术；移动IP的代理技术； IPv4到IPv6的过渡技术。
4、教学难点：移动IP的两次穿越和三角路由选择问题。
第六章 IP路由技术（6学时） 1、教学内容：IP路由技术概述（1学时），（2）典型的路由协议（5学时）。
2、教学要求：理解路由选择方式与网络结构间的关系；掌握典型域内和域间路由选择协议的基本原理与特性；理解策略路由技术；掌握IP多播路由选择协议的基本原理与特性。
3、教学重点：RIP、OSPF、BGP、DVMRP、PIM协议的基本原理与特性。
4、教学难点：策略路由技术；多播通信中的单播路由与多播路由的关联。
第七章传输层技术（6学时） 1、教学内容：（1）传输层技术概述（2学时），（2）典型的传输层协议（4学时）。
2、教学要求：理解和掌握传输层协议为应用层提供的服务特性、通信特点、功能、应用场合以及需进一步处理的问题。
3、教学重点：UDP、TCP、SCTP协议为应用层提供的服务特性、通信特点、功能和应用场合。
4、教学难点：在无可靠性保障的条件下实现可靠传输的技术原理；SCTP与TCP协议的差异。
第八章应用层技术（2学时，部分内容自学） 1、教学内容：客户—服务器工作模型，典型应用层协议简介（2学时）。
2、教学要求：理解和掌握互连网络应用软件的客户-服务器工作模型及其基本工作原理和工作过程，能用C/C++实现基本客户端软件和服务器端软件；了解域名系统、远程登录、文件传送、、电子邮件、网络管理等典型应用层协议的功能和特性。
3、教学重点：客户-服务器模型，Socket接口。
4、教学难点：实现基本客户端软件和服务器端软件。
三、教学方式和考核方式教学方式：课堂讲授，结合学生讨论。
考核方式：堂上考试，平时成绩30%+期末成绩70%。
考试方式：开卷考试。
四、教材及参考资料教材： [1] 《用tcp/ip进行网际互连》第一卷：原理、协议与体系结构（第五版）， douglas e. er著，林瑶等著，电子工业出版社，xx年参考教材： [1] 《tcp/ip协议族》（第四版），behrouz a. forouzan 著，清华大学出版社，xx 年 [2] 《局域网与城域网》，雷维礼、马立香、彭美娥编著，人民邮电出版社，xx年 [3] 《计算机网络》（第五版），andrew s. tanenbaum 著，清华大学出版社，xx年 [4] 《tcp/ip协议详解》卷1:协议，w. richard stevens 著，机械工业出版社，2000年撰写人：马立香杨宁撰写日期： xx年12月16日 /
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