幼儿语文启蒙(一年之计在于春)

一年之计在于春一日之计在于晨是什么意思一年之计在于春,一日之计在于晨,寸金难买寸光阴的意思是“一年里最宝贵的时间在春天，一天里最宝贵的时间在早晨，一寸长的黄金买不到一寸的光阴。

“一年之计在于春，一日之计在于晨，寸金难买寸光阴”比喻时间十分宝贵，我们要抓紧做事的关键时刻，珍惜时间。

”一日之计在于晨，一年之计在于春：一年的收成就在于春天的种植，不然秋后就没有丰硕的收获。

一天的学习就在于早晨的勤奋晨读，只有这般才可以学到渊博的知识。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：一寸光阴和一寸短的黄金一样高昂，而一寸短的黄金却难以卖至一寸光阴。

原文：先到为君，后到为臣。

莫道君行早，更有早行人。

莫信直中直，须防仁不仁。

山中有直树，世上无直人。

自恨枝无叶，莫怨太阳偏。

一切都是命，半点不由人。

一年之计在于春，一日之计在于寅。

一家之计在于和，一生之计在于勤。

【原文】：《减广贤文》为中国古代儿童启蒙运动书目。

又名《昔时贤文》、《古今贤文》。

书名最早合于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可以推断出此书最迟译成于万历年间。

后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。

作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”就是一句俗语，Lizier《减广贤文》。

原文：唐·王贞白《白鹿洞二首》：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

不是道人去引笑，周情孔思正找寻。

”。

一年之计在于春小学作文一年之计在于春小学作文（精选12篇）无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的一年之计在于春小学作文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

一年之计在于春小学作文篇1一年之计在于春，春天是春姑娘苏醒的季节。

今天，我们去了松山湖花海踏春，发现春天之美。

到了松山湖花海，我看到五颜六色的花儿绽开笑脸，嫩绿的小草随着风摇着脑袋，非常可爱！大树一夜之间变成了参天大树，叶子非常茂盛，树枝举得高高的，挺直的，好像守护着这一切，老人们坐在树底下休息。

走着走着，我看见一棵高大的榕树的胡须长长的，随风飘扬。

在路边，小蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”叫着，在花丛中飞舞，忙来忙去的采蜜，你们看，他们多勤劳！蝴蝶们穿梭往返，翩翩起舞，好像给春天带来的光彩和生机勃勃。

看，蝴蝶的颜色真丰富，有红色、黄色、绿色……小燕子从北方飞回来，它背是乌黑色的，肚子是雪白色的，尾巴像一把剪刀一样，小巧玲珑的身材，在蓝天忙碌地飞翔。

它们衔来一根根树枝和一块块春泥在树上做窝，真勤快！小鸟们叽叽喳喳的唱歌，我仿佛听见了“小燕子，穿花衣，年年春天到这里……”好像给勤劳的人们表演，又像宣告春天的到来。

我看到，解冻的小河“叮咚叮咚”响着，那是真像春天的琴声啊，奏着一首“新春乐曲”。

小河的水清澈见底，像一条迂回的明如玻璃的带子。

池塘边，青蛙们呱呱地叫，小蝌蚪一群群地一起游泳、玩耍，真开心啊！大大小小的鱼儿在水里游来游去，有红色、白色、金色……让人眼花缭乱。

它们非常自由自在，好像给池塘增加了一丝生机。

我情不自禁吟到“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”这难到不是一副美丽的画卷吗？回家的路上，我想起了农民们非常勤劳忙碌，大人们趁早开始耕种，牵着牛儿，拉着犁，耕出松软的泥土，种出一排排的田垄，种下一年的希望。

《一年之计在于春》活动目标1、用拖拉玩具进行绕障碍走，能保持身体平衡。

2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

3、提高空间方位知觉的准确性。

活动重点：幼儿练习拖物走，能保持身体平衡，培养幼儿身体的协调性及耐心、细心的品质。

活动难点：用没底的鞋盒拖物走，提高空间方位知觉的准确性。

活动准备1、包装精美的礼物(略多于幼儿人数)，其中有用合装的、也有用袋装的礼物(礼物考虑从幼儿生活经验与兴趣需要出发，并能够引起幼儿的猜测或判断之用。

如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等);笑脸和哭脸，分别表示有礼物和没有礼物。

2、生活中幼儿有收到或打开礼物的经验。

3、礼物四散藏在各个地方。

活动过程一、师生轮唱五官歌自然导入活动。

二、复习眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的功能。

1、引导幼儿用多种感官进行操作活动。

玩法：在活动室的后面摆放四张桌子，每张桌上分别放有散发香味的花、图书、好吃的水果及能发出声音的乐器等，让幼儿运用感官去看图书、闻花香、吃水果、听听乐器发出的声音等等。

(1)交待要求指导语：到每一张桌子前面去玩一玩，看看有什么东西?可以用脸上的哪些器官宝宝来发现它们的秘密?(2)教师巡回观察幼儿运用感官的活动情况、鼓励他们大胆地运用鼻子闻闻花香、耳朵听乐器发出的声音等。

2、幼儿讲述在操作过程中获得的经验。

幼儿是独立的、发展的个体。

只有在自主活动的过程中，查重软件https://儿童才能充分体验自身的存在与价值，更好地获得发展。

儿童只有在自己喜欢的、感兴趣的活动中，才能充分发展他们的创造性和调动他们积极的思维参与到活动中来，使教师预设的活动目标尽可能的达到预期的效果。

3、教师小结。

三、感受眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的重要性。

1、播放小熊是如何造成近视眼的动画短片，让幼儿感受眼睛的重要性。

2、通过捏鼻子、捂嘴巴、耳朵等游戏展开对鼻子、嘴巴、耳朵重要性的讲述。

四、了解保护眼、鼻、嘴、耳这些器官的基本常识。

1、幼儿根据自己的生活经验，说说如何保护这些器官?2、播放课件，小结保护眼、鼻、嘴、耳这些器官的常识。

一年之计在于春全诗完整版“一年之计在于春”是谚语，出自：《增广贤文》。

《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。

后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。

《增广贤文》上集节选来如风雨，去似微尘。

长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。

近水楼台先得月，向阳花木早逢春。

古人不见今时月，今月曾经照古人。

先到为君，后到为臣。

莫道君行早，更有早行人。

莫信直中直，须防仁不仁。

山中有直树，世上无直人。

只恨枝无叶，莫怨太阳偏。

大家都是命，半点不由人。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一家之计在于和，一生之计在于勤。

责人之心责己，恕己之心恕人。

守口如瓶，防意如城。

宁可人负我，切莫我负人。

再三须慎意，第一莫欺心。

虎身犹可近，人毒不堪亲。

来说是非者，便是是非人。

远水难救近火，远亲不如近邻。

有酒有肉多兄弟，急难何曾见一人？人情似纸张张薄，世事如棋局局新。

山中自有千年树，世上难逢百岁人。

一年之计在于春赏析这条贤文告诉我们：要在一年(或一天)开始的时候，为全年(或全天)的工作早做安排。

对于时间，我们要掌握两条原则：一是要及早地安排时间。

要想把事情做“好”，就要把事情做“早”。

如果遇到问题了才急急忙忙地找应对方法，“平时不烧香，急来抱佛脚”是万万不行的。

二是要加倍地珍惜时间。

特别是青少年时期，更要惜时如金。

人的青春是人一生中的春天，青春的创造力是无穷的。

珍惜宝贵青春的人，就能创造出幸福的生活;反之，浪费青春，除了虚度年华之外，将一无所得。

一年之计在于春课文
《一年之计在于春》是一篇描述春天美好景象和重要性的课文，通常出现在小学或初中阶段的语文教材中。

这篇课文通过描绘春天的自然景色和万物复苏的景象，表达了春天是一年计划开始的关键时刻，人们应当珍惜时光，积极规划新一年的工作和生活。

以下是《一年之计在于春》这篇课文的一个简化版本示例：
春天到了，万物复苏，大地披上了一层嫩绿。

树木开始发芽，花朵竞相开放，春风吹拂，带来了生机和希望。

“一年之计在于春”，这句话道出了春天在一年中的重要性。

春天是播种的季节，农民伯伯忙碌着耕地、播种，希望秋天能有一个好收成。

春天也是孩子们成长的季节，他们像小树苗一样，需要阳光和雨露的滋养，才能茁壮成长。

春天，一切都显得新鲜和美好。

小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花间翩翩起舞，小溪潺潺，鱼儿在水中自由地游弋。

春天，是充满希望和梦想的季节。

我们应该珍惜春天，珍惜每一个美好的瞬间。

我们要像春天一样，充满活力和希望，努力学习，勤奋工作，为
实现自己的梦想付出努力。

一年之计在于春，让我们在新的一年里，播下希望的种子，收获成功的果实。

这只是一个简化的示例，实际的课文可能会有更详细的描写和更深入的主题探讨。

如果您需要某个特定版本的课文，建议您查阅相应的语文教材或教育资源。

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《一年之计在于春》教案教学目标1、简单了解开春时节社会主要劳动者及其工作方式；2、引导学生初步养成良好的生活、劳动习惯；3、热爱劳动和生活，珍惜时间。

教学重难点1、简单了解开春时节社会主要劳动者及其工作方式；2、引导学生初步养成良好的生活、劳动习惯；3、热爱劳动和生活，珍惜时间。

教学准备1、关于春天的谚语和诗词等资料；2、歌曲：《少年！少年！祖国的春天》；3、每人准备纸、笔以作采访和写计划之用。

教学过程活动一：走在春天的田野上（说一说）1、观赏春天的田野图片，了解农民伯伯的春天耕种情况。

2、认识各种耕种工具、机器。

3、学习生活小常识。

4、猜想：春天里，农民伯伯会作什么打算呢？忙些什么呢？活动二：小采访――放眼看春天的城市（演一演）1、学生当采访员，按不同的行业编组。

2、采访目的：了解各行各业在年头忙什么，对自己有何启发？3、收集资料，准备汇报。

4、各组选出代表进行汇报。

教师注意引导学生，发现春天是一个定下计划的好时机。

活动三：我的一年之计（做一做）1、在感受叔叔、阿姨在春天的劳动之余，师生共同制订计划。

2、计划的形式多种多样：愿望卡、进步台阶、愿望树，发挥学生想象力。

活动四：我爱春天（展示台）1、歌唱《少年！少年！祖国的春天》，自豪而愉悦。

2、讨论：如何理解“一年之计在于春”？3、讨论：我国传统为何那么重视春天？展示自己收集的资料（谚语、诗歌、成语、珍惜时间的名人名言）。

活动四：画时钟，懂得合理安排时间。

1、师：那么怎样才能在规定的时间里做好应该做的事情呢？请大家完成“我能行”。

2、学生自己做，交流。

3、互相交流，教师适时点评。

4、师小结：通过刚才的画时钟，大家都明白了守时是很重要的。

大家就应该明白什么时候该做什么事，可一定要用心去记哟！活动五：评比“惜时”小标兵，树榜样。

一年之计在于春教案第一篇：一年之计在于春教案一年之计在于春教学目标：1、了解“一年之计在于春”的意思，知道每个人都应该珍惜时间。

2、联系实际，知道要珍惜时间，努力学习。

3、初步树立一定的时间观念。

教学重点：懂得珍惜时间的重要性，具有一定的时间观念，学会抓紧、遵守时间。

教学活动：活动一：情境引入。

1.媒体出示一幅春天的图画。

师：春天就像一幅美丽迷人的图画，可爱的小燕子在这风和日丽的春天去春游，我们和他一起去吧。

（自动播放景色图片）2.不仅如此（媒体出示四幅动画:蜜蜂采蜜、燕子筑巢、竹笋出土、农民播种）竹笋从地底下探出头来，想借着春风春雨快快长高；蜜蜂、蝴蝶在百花盛开的春天忙着采蜜、传花粉；燕子从南方飞回来，筑巢安家，抚育下一代；农民们忙着播种，看！为什么他们明明干着活儿，脸上却挂着笑容呢？谁来说一说因为他们都知道：春天是播种的季节，成长的季节，希望的季节。

只有春天的忙碌，才能换来秋天的大丰收，所以一年之际在于春。

（板书课题）活动二：讲故事，初步体会每个人都应该珍惜时间。

1、可是，有一个人他却不知道“一年之际在于春”的含义，让我们一起来听一听《布谷鸟的故事》吧。

第一部分：为什么别人要催促他呢？你想对这个懒汉说什么？第二部分：听到这里，你又是怎么想的？你又会对懒汉说些什么呢？第三部分：听了布谷鸟的故事，你有什么体会，和同桌交流交流你的想法。

2、全班交流。

3、师小结：同学们的发言都很好，大家都懂得了我们每个人都应该遵守时间、珍惜时间，“一年之际在于春”不仅仅是告诉了我们要珍惜春天的大好时光，更是要我们懂得珍惜时间的重要性。

活动三：收集珍惜时间的格言、诗句。

1、自古以来，几乎所有成功的人，都是很会合理利用时间的。

关于时间，你都知道哪些珍惜时间的名人名言、古诗？2、通过这节课的学习，我们懂得了珍惜时间的重要性，在平时的学习、生活中，该怎样珍惜时间呢？遇到下面的情况，我们可以怎么做？活动四：说说写写，体验感悟。

一年之计在于春--教案章节一：引言教学目标：1. 让学生理解“一年之计在于春”的含义。

2. 引导学生认识到计划和目标对于个人发展的重要性。

教学内容：1. 引入话题：春天的意义和重要性。

2. 讲解“一年之计在于春”的成语解释和引申义。

3. 讨论计划和目标对于学习和生活的影响。

教学活动：1. 让学生分享他们对春天的认识和感受。

2. 引导学生思考春天对于一年四季的意义。

3. 让学生分享他们的计划和目标，并讨论如何实现它们。

章节二：制定学习计划教学目标：1. 让学生学会制定学习计划。

2. 培养学生的时间管理和组织能力。

教学内容：1. 讲解如何制定学习计划的步骤和方法。

2. 提供制定学习计划的模板和指导。

3. 讨论如何平衡学习和休息时间。

教学活动：1. 让学生根据学科目标和自身情况制定学习计划。

2. 引导学生合理安排学习和休息时间。

3. 让学生分享他们的学习计划，并提供反馈和建议。

章节三：设定个人目标教学目标：1. 让学生明确个人学习目标。

2. 培养学生自我激励和自我管理的能力。

教学内容：1. 讲解如何设定个人学习目标的步骤和方法。

2. 提供设定个人学习目标的模板和指导。

3. 讨论如何实现个人目标和克服困难。

教学活动：1. 让学生根据自己的兴趣和能力设定个人学习目标。

2. 引导学生制定实现目标的步骤和计划。

3. 让学生分享他们的个人目标，并提供反馈和建议。

章节四：培养良好习惯教学目标：1. 让学生认识到良好习惯对于学习的重要性。

教学内容：1. 讲解良好学习习惯的种类和作用。

2. 提供培养良好学习习惯的方法和技巧。

3. 讨论如何克服不良习惯和建立良好习惯。

教学活动：1. 让学生分享他们的良好学习习惯和经验。

2. 引导学生思考如何克服自己的不良习惯。

3. 让学生制定自己的良好习惯培养计划，并提供反馈和建议。

章节五：总结与展望教学目标：1. 让学生回顾并总结所学内容。

2. 引导学生展望未来的学习和成长。

教学内容：1. 让学生回顾每个章节的主要内容和收获。

一年之计在于春--教案第一章：引言教学目标：1. 让学生了解“一年之计在于春”的含义和背景。

2. 激发学生对春天的兴趣和热情。

教学内容：1. 春天的意义：春天是一年的开始，是万物复苏、生长的季节。

2. “一年之计在于春”的含义：春天的努力决定了一年的收获。

教学活动：1. 引入话题：通过讨论春天的特点，引导学生思考春天的重要性。

2. 讲解“一年之计在于春”的含义，结合实际生活中的例子进行阐述。

3. 学生分享自己对春天的感受和期待。

第二章：春天的植物生长教学目标：1. 让学生了解春天植物的生长过程。

2. 培养学生的观察和记录能力。

教学内容：1. 春天植物生长的原因：温度、光照、水分等条件的改变。

2. 春天常见植物的生长过程：种子发芽、植株生长、开花等。

教学活动：1. 讲解春天植物生长的原因和过程，结合图片或实物进行展示。

2. 学生进行观察和记录，选择一种植物进行观察，记录其生长过程。

3. 学生分享自己的观察结果，讨论植物生长的变化。

第三章：春天的活动安排教学目标：1. 让学生了解春天适合进行的活动。

2. 培养学生的时间管理和计划能力。

教学内容：1. 春天适合进行的活动：户外运动、旅游、种植等。

2. 如何安排春天的活动：制定计划、分配时间、优先级等。

教学活动：1. 讲解春天适合进行的活动，激发学生的兴趣。

2. 学生制定自己的春天活动计划，包括想要参加的活动和时间安排。

3. 学生分享自己的活动计划，互相交流和提出建议。

第四章：春天的节日和习俗教学目标：1. 让学生了解春天的重要节日和习俗。

2. 培养学生的文化意识和传统观念。

教学内容：1. 春天的节日：春节、清明节、复活节等。

2. 春天的习俗：赏花、踏青、祭祖等。

教学活动：1. 讲解春天的节日和习俗，结合相关的故事或传说进行阐述。

2. 学生进行小组讨论，研究自己国家的春天节日和习俗。

3. 学生分享自己的了解和体验，互相交流对春天的特殊感受。

第五章：春天的健康饮食教学目标：1. 让学生了解春天饮食的重要性。

精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan教师学科教课方案[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校《一年之计在于春》教课方案教课目的：1.经过课前组织的“我是种子小达人”活动，体验栽种的乐趣，察看种子的成长，感觉春季生发的特色。

2.经过对农业生产活动及二十四节气的认识，初步养成关怀和认识农业生产活动的兴趣，并感悟农时和农事的关系。

3.经过参加种子达人以及课后的延长活动，进一步感觉春季的美好，激发热爱劳动和劳动者的感情。

教课要点：认识农业生产活动，感悟农时和农事的关系，感觉春季生发的特色，初步养成关怀和认识农业生产活动的兴趣。

教课难点：进一步感觉春季的美好，激发热爱劳动者，热爱劳动的感情。

教课过程环节一：创建情境提出问题[ 设计企图：经过再现学生参加种子小达人活动的情形，提出问题，引出学习主题。

]1. 出示照片，导入语：看，你们这是在参加什么活动？2.小结：对，这是我们参加种子达人活动的照片。

在清明节前我们启动了种子达人活动，每位同学都种下了种子，有的同学识为何要在这时种下种子呢？今日我们就一同来找寻这个问题的答案吧。

环节二：供给资料指引梳理[ 设计企图：经过供给不一样资料，指引学生进行剖析、感觉，梳理资料]活动一：看一看说一说[ 设计企图：经过看视频资料，感觉春种秋收]1.过渡语：让我们先来看一段视频，看看你知道了什么？2.播放课件。

3.发问：你认识了什么？4.小结：春季到了，万物复苏，一些农作物在春季播下种子，不久就会长出苗来，因此先人有春种一粒粟，秋收万颗子的说法。

春季就是一个播种的季节。

活动二：猜一猜想想[ 设计企图：经过看图片、看新闻资料，感觉为何要抢农时]1. 连接语：那我们一同来猜一猜农民在春季里做什么呢？2. 出示图片：他们在做什么？3.问题：农民们要干这么多活呀，你有什么想法？追问：你知道为何他们这么繁忙吗？4.播放视频新闻，你认识到什么？追问：为何要加班加点的干？5.小结：他们这样抢农时，这么繁忙的工作，是为了保证秋季有收成，保证我们有粮吃，有菜吃，春种才能秋收，春季是农忙的季节，农民们很辛苦，他们假如误了农时，就会颗粒无收。

2、一年之计在于春
1、一年之计在于春，一日之计晨，一生之计在年轻。

2、立春天渐暖，雨水送肥忙；惊蛰快靶地，春分犁不闲。

3、春天是一个忙碌的季节，各行各业的人们都在忙碌着。

4、春天里，农民计划着春耕播种，他们忙着平整土地、送肥、施肥播种、除草、间苗、插秧等；城里人忙着植树、种草、召开工作计划会议；我们忙着做一年的新计划。

5、春天是一个定下计划的好时机。

6、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话告诉我们要珍惜时间，因此，我们要好好利用时间，抓紧时间学习；像这样的句子我还知道：少壮不努力，老大徒伤悲；一年之计在于春，一日之计晨。

7、有决心，还要有行动，坚持不懈才能成功。

《一年之计在于春》资料收集。

一年之计在于春
中华文化博大精深，成语更是古人的智慧结晶。

中国成语古今同用，百代甄选，留存者皆为精华，传承至今。

今天为大家整理了常用成语之【一年之计在于春】，真正看完的同学，马上就能学会一年之计在于春的拼音、意思，并且了解其出处、用法、能举例造句。

【成语】：一年之计在于春一的成语、春的成语接龙
【拼音】：yīnián zhījìzài yúchūn
【解释】：要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。

【出处】：南朝·梁·萧统《纂要》：“一年之计在于春，一日之计在于晨。

”
【举例造句】：俗话说：一年之计在于春，早作安排迎春耕。

★陈登科《风雷》第一部第31章
【拼音代码】：ynzc
【近义词】：一日之计在于晨
【用法】：作宾语、定语、分句；用于劝诫人
【英文】：The whole year's work depends on a good start in spring.
“一年之计在于春”这个成语讲完了，同学们学会了吗？
成语是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今，了解一个成语，就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史。

同时，绝大多数成语言简意赅，富于哲理，学习先贤智慧，更能教会我们很多为人处事的道理。

一年之计在于春作文300字_春天的小学生作文一年之计在于春作文300字_关于春天的小学生作文10篇在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的一年之计在于春作文300字_关于春天的小学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年之计在于春作文300字_关于春天的小学生作文10篇1 春天来了，万物复苏。

冬眠的动物们苏醒了。

柳枝儿发芽了，小草冒出了嫩芽，喜鹊叽叽喳喳的，像在说：“春天来了，春天来了，大家快去找虫吃！”小乌龟经过一个冬天的休息，随着天气慢慢变暖，他开始出去找食物，补充自己的体力。

他一边慢慢地走在洒满迎春花瓣的路上，一边欣赏着美景。

小乌龟走啊走啊，没过多久他碰到了小燕子。

小燕子正在不停地捡树枝。

小乌龟好奇地问：“小燕子，你在干什么呀？”小燕子回答说：“你好啊，我准备搭一个新窝，给我的宝宝们住。

”说完，她便忙着飞走了。

“那我也要加把劲啊！”小乌龟自言自语地说。

又走了一段路，小乌龟碰到了小蚂蚁，他正忙着搬运麦粒。

“小蚂蚁你好，”小乌龟说，“你真勤劳呀！”小蚂蚁说：“是呀，春天来了，大家都要努力劳动呀！”小乌龟听了小蚂蚁的话，觉得很有道理，便加快了脚步。

“一年之计在于春”，小乌龟可不想落后！一年之计在于春作文300字_关于春天的小学生作文10篇2 春天是个美丽的季节，到处充满着生机和活力。

春天的柳树很美。

细长的柳枝吐出点点绿芽，嫩嫩的、小小的，特别娇柔可爱。

偶尔春风吹来，湖面微微荡漾起涟漪，柳枝就会随风摇曳，宛如小姑娘扭动着纤细的腰肢，又如仙女撩起了绿色长发，轻柔美丽，妩媚动人！春天的桃花很美。

桃花挨挨挤挤，一簇一簇的开满枝头，散发着淡淡的清香。

粉红色的花瓣，黄黄的花蕊，真是漂亮极了！美丽的桃花有的像少女，羞涩的低着头，有的则像骄傲的公主，开在顶处，像是在炫耀自己的美丽……我禁不住用手轻轻摸了摸花瓣，它又像一个顽皮的孩子，香味一个劲儿的往我鼻子里钻。

一年之计在于春作文400字春天，是一个万物复苏的季节，一个春暖花开的季节，下面是小编给大家带来的一年之计在于春作文400字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!一年之计在于春作文400字1人们都说一年之计在于春，一日之计在于晨。

早上起床，我打开窗户，清新的空气迎面扑来！我来到一棵刚发芽的柳树下，抬头看到柳树枝头上有几只小鸟，我向它们打了个招呼，它们似乎听懂了，在枝头叽叽喳喳，像是在唱歌，我听着听着就入迷了。

忽然，我感觉脚背有一点痒，低头一看，哈哈，几只小蜗牛正在我的脚边爬着，好像在晨练。

有的努力地往我的脚背上爬，有一只一动不动，仿佛在思考怎么绕过我的脚。

还有几只在草叶上转来转去，吸食着露水。

接着，我来到一片花园，喇叭花吹响了春天的号角，迎春花穿起黄色衣裳，玉兰永远是那样的高贵，樱花从来就是满天满地的灿烂……我该上学去了，我背着书包，走在热闹的路边上。

早餐店的员工忙来忙去，都没时间休息。

同学们三五结伴，正在通往学校的路上走着。

老人在路边的公园散步，强身健体……不知不觉，我来到了学校。

我坐在教室里，耳边仿佛还有小鸟歌唱的声音，脸颊边还有清新甜润的空气，脚上似乎还有着可爱的小蜗牛爬来爬去……啊，这一切都是春天。

我，喜欢春天的早晨！一年之计在于春作文400字2“又是一场春天到，鸟兽虫鱼四处跑”。

一阵清风，四处鸟叫响起，形成一曲交响乐，十分动人，陶醉在此中。

松鼠从树上下来，感受春天的气息。

如果将这个情景画在白纸上，将是一副既和谐又快乐的作品。

春回大地，万物复苏，飞禽走兽都苏醒了，露水从树叶上滑动下来，滴在松鼠的头上，这是昨晚，牛毛细雨“留”在这里的。

深林里那阵阵的松涛，那潺潺的溪流，还有载着兴奋出去觅食的动物。

树叶的沙沙声，小鸟的歌唱声，还有风吹过的声音，其乐融融。

虽然没有夏天的美丽，但花草已经从泥土中钻了出来，那些花在灿烂的阳光下结出了一个个花骨朵，有的已经绽开自己动人的笑脸。

雪融化成溪流，又像从前那叮叮咚咚地流起来，沙石在水底清晰可见，清澈见底，波纹漾漾，鱼儿在这里面嬉戏、跳跃，玩得不亦乐乎，连躲猫猫都玩了起来，鱼儿们一家都是如此，无比快乐。

一年之计在于春一年级作文5篇一年之计在于春1现在,我终于明白了〝一年之计在于春〞的意思了!这句话说明了春天是四季中最好的季节.只有在春天,才是播种的最好时期.这时候气候好,阳光充足,雨水充沛,各种植物蓬勃生长,树木茂盛,枝叶稠密,百花争艳,芬芳扑鼻,整个大地都成了树和花的海洋!是啊,我们的人生不也是这样吗?我们只有在年轻时勤奋学习,积累知识,这样才能打好基础.就像盖楼房一样,打不好地基,盖得越高就越危险!我们一定要把知识的地基打好,这才能建牢固的知识高楼.千万不要像古人所说〝少壮不努力,老大徒伤悲!〞一年之计在于春2一年之计在于春,一日之计在于晨.最美丽的莫过于清晨了,鸟语花香,时不时的飘来淡淡的泥土香.早起也是件乐趣,陶冶心灵,出去散步,呼吸着大自然的清香,是那么舒畅,那么痛快.我也好想放下一切,此时,沉浸在大自然的怀抱,沉浸在这清晨那美丽的片刻,可是我还没有完全放松,太阳就懒散的惺忪着眼睛出来了,我看到了他,对他打招呼,说我在和清晨拥抱,你个电灯泡.它笑了,笑的很灿烂,一下之间就像充满了力量,一跃而起,照亮了整片大地.哦,原来清晨迎来了早晨.不过这一切,还是美丽的.望着那太阳,心里此时也充满了想法.我现在,不就是像现在这样吗,太阳已经出来了,我也失去了那青春片刻的最美丽的时光,可是用心去感受,我的现在不也是挺美丽的吗?我还何必去感伤?我还有必要去感叹时光不饶人吗?我已经大了,不能再享受清晨带给我的欢乐,我也只有抓住现在还算美丽,激情四射的年龄,好好奋斗,去照亮自己的一片天,我也是太阳,我也有懒散的时候,但是我可以打个哈欠,伸伸懒腰,开始拼搏,开始奋斗,这也是人生吖,突然感到,我们的一生,就像太阳,就像这一天,我们也可以把一生融缩在一天,清晨,最美丽的青春,青春之前天地一片黑色,那时的我们还只是什么都不懂的孩子,清晨来了,带给我们的更多的是享受,我们没有时间去感受,当这一刻到来了,我们可以好好的去享受,去体会这人生的乐趣.早晨的到来,意味着我们已经快长大了,我们不在像清晨那样美丽,可是我们此时却充满魅力,我们要抓住这一刻,努力奋斗,去照亮自己的一片天,这样,才有了我们存在的意义.到了中午,也就是我们成年了,肩上的担子更重了,我们也更有力量了,同时我们也更累了,更难受了,不过我们还是要咬着牙去拼搏,去奋斗,为了迎来下一刻的温存下一刻的美丽.到了傍晚,也是最美的,不过此时,我们已经不再天真,那一切景象都已经变得老了.早晨,抓紧这一刻的美丽,用心去感受青春的意义.一年之计在于春3簌簌的雨声,馥郁的花香,绵绵山路,带有春天气息的微润空气.春,永远都是那麽的风光旖旎,催人迷恋.滉瀁的江水,悠悠回荡;迷丽的山谷,透露着春的秘密.鲜花的迸发,蓬勃生辉,溪水的潺潺,悠扬飞荡.春,处处散发着幽香,散落在春天的人家,炊烟袅袅升起.美丽的景光自然拥有美好的时光,当光阴在春天悄然消逝,你便会觉得春也是短暂的,会更加的努力珍惜.惜别,毕竟伤感,毕竟犹如曦月,还透露着淡淡的忧伤.但她毕竟还是四季的朝阳;潺潺流水的初始,也是人类的憧憬……春,一切都是美好的.农民带着对未来的希冀,播撒勃然的种子;旅游者带着对世界的恬然步入春天的殿堂;学生们带着对世界的崇尚,奔向学习的园地.春,一切都是蓬勃的.院里纯美圣洁的花朵吐露着芬芳;土地上露出嫩芽的小草,竞相成长;学校里充满朝气的孩子,读书朗朗.春,一切都是有希望的.带着自己的梦想,纵身投入春的世界.轻嗅春天的气息,做着自己的事情,为了不辜负春天这番美好的景色,也为了未来的春天更加朝扬……春,一切事物的初始.她清新,她淡然,她纯净.他用清新唤醒了太阳的朝气,唤醒了鸟儿的高歌;他用淡然催促着花儿的竞相开放,草儿的蓬勃生辉,催促了农民的播种,学生的读书朗朗;他用纯净感染了流水潺潺,感染了热爱自然的我们.月夜中,星光璀璨;春天里,为梦奋斗;在未来,幻梦浮现.刚刚开始萌芽的柳枝,已透露了春的重要;正在开始奋斗的我们,也散发着春的清香.春光明媚,月色柔柔.伴着如此美景,享受着生活,为生活而奋斗,一切都是那麽的恬然,婉婉.对春天菀尔而笑,然后在此番美丽的,充满朝气的画卷中劳作游玩,岂不甚好?春天依在,我不在蠢蠢欲动,而是义无反顾的投身于这般美好的景象中.〝一年之际在于春〞一切都在改变.但是夜依在,春依然,梦随着春而飘散.春雨在簌簌的响,春风在柔柔的吹,吹动了我的心绪.未来的事情还有很多,我会因为春天的存在而依然,恬然……流水依旧潺潺,炊烟依旧袅袅,依旧透露着春的秘密.河水清且涟漪,山峰高且雄伟,我独自一人,静静的看着春的秘密,听着学生的呓语吟诵,脸上不禁露出了笑靥.山水依旧窈窕,我还在笑,因为春的美好……一年之计在于春4你看,旭日正在升腾,春姑娘来了!你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧!大地渐渐从沉睡中苏醒过来了,冰雪融化,草木萌发,各种鲜花次第开放.春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰层裂成冰块,化成了水,鸭子在刚刚成水的河里游泳,正如〝春江水暖鸭先知〞.春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳,使小草感到春天来了.一棵棵小草从酣梦中醒来,他们破土而出,舒展着他那幼嫩的绿叶.小草一下子铺满了原野,举目远望,一碧千里.他们挺着身子,随风摇曳,那么柔软,那么娇嫩.春姑娘还在覆盖着皑皑冰雪的陆地上,划了一下他的手指,使树和花儿知道春天离她们不远了.一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条,轻轻地擦过湖面,像美丽的少女在河边梳头.怪不得唐代诗人贺知章在>一诗中写下了这样的诗句: 〝碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 〞把它写的那么地美,好一派垂杨柳的风景呀!一个个桃花像喝醉了似的,满枝绯红.那盛开的梨花,一簇簇绽满枝头,玲珑,纤丽,如云似雪.迎春花像一道道抛物线,由一点向四面八方抛去,而绝无横枝斜出一束一丛.那里,一群群蜜蜂在飞舞,飘散着花粉的空气也跟着它的翅膀振动.青蛙从洞里钻出来了,活蹦乱跳.呢喃的大雁从南方飞来了,小鸟从巢中钻了出来,唧唧喳喳地叫个不停,好像在赞扬春天的美丽……一年之计在于春5少了冬天的酷寒,美丽的春天精灵仙子替树木换上青翠的新衣,草地也冒出嫩绿的新芽.百花齐放.鸟语花香,大地充满生气.暖和的春风,吹醒冬眠中的小动物,农夫也忙着插秧播种.古人曾说:一年之计在于春,就是要我们好好利用春天做好计划,有了辛苦的耕耘后,付出努力,就会有好收获.花园里,蝴蝶,蜜蜂在花丛中翩翩起舞,五彩缤纷的花,小鸟吱吱唱歌.记得哥哥是对花粉超过敏的,有一回我们车子尚未到达,太阳花田的停车场,哥哥的鼻子已连打了七.八次喷涕,所以爸妈不敢让我们停太久,但偏偏我爱春天,阳明山的杜鹃花盛开的模样,各式各样美丽的花朵布满山头,美不胜收,大家都相争在花钟下拍照.有的人在树下野餐,阵阵花香扑鼻而来,令人感到无比的舒畅,我和哥哥也在花丛中漫步,深深吸一口气,感受芬多精充盈在体内,让人神清气爽,心旷神怡.可是好景不常,突然乌云密布,妈咪说:春天后母脸,说变脸就变脸,天空中飘着毛毛细雨,刚开始我不了解,后来实际体验才知大自然的奥?,(好的开始是成功的一半)春天是一年的开始,所以我们做任何事一定要事先计划,做起事来事半功倍,相信学业一定会突飞猛进.一年之计在于春一年级作文。