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九年级思想品德选择题训练要点十一选择希望人生一、选择题1.小霞每遇考试就心慌气短、记忆空白，大脑不听使唤。
下列有助于小霞克服考试焦虑的是( )①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准A①② B①③C①④D②④2.注意填好升学志愿，选择适合自己的学校。
填报升学志愿值得我们考虑的因素有（）①个人学习基础、兴趣爱好、理想与追求②完全听从家长意见③招生信息④第一志愿的选择A①③④ B①②③ C①②③④ D②③④3.2009年3月10日，十一届全国人大二次会议在人民大会堂举行记者会。
人力资源和社会保障部部长认为，经济增长是拉动就业的主要因素，受国际金融危机的影响，目前中国经济增长速度放慢，对就业工作产生了直接的影响。
这告诉我们在择业过程中应（）A .委曲求全，只要找到工作就行B .以自我为中心，找高薪又轻松的工作C .正确认识自我，给自己恰当定位 D. 以自己的兴趣和特长为择业的第一要素4.面对大学生就业难这一现实时，我们的职业理想也应该主动青睐于各行各业的最基层一线。
只要你把握好自己的人生选择，“条条道路”都能通“罗马”。
因为（）①人们从事的一切正当工作都是整个社会不可缺少的②任何人的活动都能推动社会向前发展③只有在基层一线工作才能做出一番成就来④在现代化建设的各条战线上，每个人做好自己的本职工作，对社会的发展就能起积极的推动作用Ａ．①②Ｂ．①④Ｃ．②④Ｄ．③④5.即将毕业，小张根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，批评他太没出息。
他说服父母的理由是（）①只要具有一定的技能，能够进行创造性劳动，为社会作贡献的人，都是社会尊重的人才②社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术型人才③掌握汽车维修技术，将来一定能赚大钱④无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位 A①②④B①③④C①②③D②③④6.女儿：“我想上职业技术学校，学我感兴趣的专业。
第十课选择希望人生一、选择题1.（2010年恩施自治州）在生活中，每个人都承担着不同的责任。
各位同学即将结束初中生活，面对未来，下列态度不可取的是( B )A．树立终身学习的观念，持续发展，适应未来社会的挑战B．无所用心，车到山前必有路C．正确对待理想与现实，做好人生长远规划，努力增强自身实力D．分析自己的真实需要，确立自己的有利发展方向，明智自主做好选择2．（2010年江苏常州）当前，我国外交主体日趋多元化，外交工作不再局限于传统的官方交往，而更多融入民间的参与，呈现政府外交与公共外交互补的局面（见右图）。
这启示我们，青少年要（D）①人人争取走出国门，融入世界②积极实施务实、灵活的外交政策③树立平等、开放、参与的国际意识④练好“内知国情，外知世界”的基本功A．①② B．①③C．②④D．③④3.（2010年山东东营）中国南车集团坚持自主创新与引进先进技术相结合，走出了一条不断挑战世界速度的发展之路。
该公司依靠技术创新不仅使中国高速铁路动车组拥有了“中国心”和“中国脑”，而且使企业走出困境，在世界金融危机中赢得了更多的产品订单。
可见，该公司在逆境中依然保持高增长的法宝是（B）A．广大员工齐心协力，艰苦创业B．坚持创新，拥有掌握核心技术的高端产品C．坚持诚实守信，完善售后服务D．重视职业培训，加强职业道德建设4.（2010年广东梅州）当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。
我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。
下列说法能体现这一思想的是（BC）A．少壮不努力，老大徒伤悲B．活到老，学到老C．吾生也有涯，而知无涯D．读书破万卷，下笔如有神5. （2010年广东梅州）追求人生目标，实现人生理想，要求我们(A)A．脚踏实地、全力以赴B．知足常乐，安于现状C．异想天开，敢想敢为D．好高骛远，眼高手低6.（2010年江苏连云港）那些为社会做出突出贡献的人，大多在自己的青少年时期就确立了远大目标。
2015-2016初三上册政治第四单元同步练习：选择希望人生单项选择题1.居里夫人说：“如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美善的境地。
”对这句话理解正确的是( )①树立人生理想，可以激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦。
②理想引导人生航船的方向，并且一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。
③缺乏理想，就会使人缺少内在的激励，缺少前进的动力。
④有了理想，人生就会迷失方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。
A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④2.下列对于实现理想说法正确的是( )①实现理想，需要对人生作出规划，规划既要尽可能长远，又要尽可能具体。
②要实现理想，就要把长远目标与具体行动有机地结合起来。
③理想和现实之间不会有差距，要实现自己的理想，只要付出艰辛的努力就能成功。
④把理想变成现实，需要根据自己的能力、兴趣等方面的实际情况，对自己的理想进行适当的调整，以推动理想的实现。
⑤通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。
A、①②③B、①②④⑤C、①③④⑤D、②③④⑤3.面对考试的压力，下面哪一种态度是正确的( )A、小晨一脸轻松：“下学期我将去国外读书了，再也不用担心考试成绩了!”B、小晔平时学习很努力，但每逢考试就紧张，担心考不好，复习时效率很低。
C、小玉喜欢迎接挑战，她有条不紊地复习，对自己充满信心。
D、小红说：“考就考，无所谓!”4.在压力面前我们应该这样对待( )①在学习生活中总会有压力的存在，感受压力是很正常的，要正确面对，积极应对。
②要使自己在学习中不断获取进步，一定的适度压力是必不可少的。
③过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥，因此消除学生生活中的所有压力。
④学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④5.人的一生总会设定许多目标，其中有些是自己选择的，有些则是别人决定的，不论来源如何，只要有了目标，就须努力去完成。
第十课选择希望人生一、选择题1、阳阳长大后想当一名工程师，为国家经济建设服务。
为实现这一理想，阳阳应该（）①理智面对学习压力②自我加压，每天学习到深夜③脚踏实地，全力以赴④根据实际，适当调整自己的理想A.①②B.②④C.①②③D.①③④【答案】D【解析】试题分析：理想的实现，需要我们脚踏实地，全力以赴，还要不屈不挠，坚持不懈，实现理想的道路不是一成不变的，我们要根据实际调整理想，以缩短理想的距离，现在要努力学习科学文化知识，理智面对学习压力，化压力为动力，为实现理想而努力，所以①③④是正确的，②是错误的，自我加压，每天学习到深夜是学习压力过大的表现，不可取，排除，故选D。
【考点定位】实现理想的途径2、随着人类社会进入信息时代，知识经济的到来，我们每个青少年的必然选择是（）A、与时俱进，做新型劳动者B、天天学习，不必参加劳动C、全身心投入到现代化建设的实践中去D、人人都要成为高技术的人才【答案】A考点：新型劳动者3、对下面漫画中人物的行为，正确评价的是（）A.这是合理调控情绪的有效方式【答案】C【考点定位】对学习压力的认识4、21世纪要求我们必须具备的素质是①创新精神②团队精神③具有终身学习的观念和能力④艰苦创业精神A．①②③B．②③④ C ．①②④D．①②③④【答案】D【解析】试题分析：把握新世纪需要具备的素质，生存的能力、适应社会的能力、合作的能力和与时俱进的能力等。
符合题意的是创新精神、团队精神、具有终身学习的观念和能力、艰苦创业精神。
所以选D。
考点：对人才的认识和理解。
5、当今社会终身学习已经成为一种生活方式。
终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。
在学校学习过程中.我们应该（）①不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④【答案】C【解析】试题分析：终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会，在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、合作学习的习惯，所以①②③是正确的，④是错误的，树立终身在校接受教育的理念是错误的，我们不可能永远生活在学校中，排除，故选C。
第十课《选择希望人生》同步练习（人教新课标初三）（3）第十课期望的人一辈子选择基础在线一、选择题1.古人云： ''一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰"。
表达着（〕A.爱国主义精神B.创新精神C.困难奋斗精神D.敬业奉献精神2.我们每个人都生活在社会中（）A.个人的生存和进展能够脱离社会B.个人成就的取得全靠自己C.个人成就的取得全靠社会D.任何个人脱离了社会就不可能生存和进展，更不可能成就任何事业3.对困难奋斗作为中华民族的传统美徳的认识正确的有（）A.困难奋斗确实是无怨无悔的精神B.困难奋斗确实是省吃俭用C.困难奋斗自古以来确实是我们民族精神的重要内容D.困难奋斗的精神只在革命战争年代得到了最充分的表达4.在科技革命迅猛进展的新世纪， __________ 是增强综合国力的决世性因素A.进展传统工业B.对外开放C.坚持四项差不多原那么D.科技进步和创新5.以下诗句，表达了中华民族困难奋斗传统美徳的是（）A.千里戏啼绿映红，水村山郭酒旗风B.朱门酒肉臭，路有冻死骨C.红军不怕远征难，万水千山只等闲D.四海无闲田，农夫犹饿死6.关于困难奋斗，在中学生中有种种讲法，其中不正确的选项是（）A.''困难奋斗不仅是一种行为，也是一种精神"B.''时代不同了，困难奋斗过时了"C.''困难奋斗是民族美徳，我们要代代相传"D.''理想的实现离不开困难奋斗"7.我们要永久发扬困难奋斗的精神归根到底是因为（〕A.创业实践需要创业精神的支持和鼓舞B.困难奋斗是中华民族的光荣传统C.中国的经济进展还专门落后D.困难奋斗对青少一代有重要的教育作用8.不管从事什么职业，成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出奉献，以下讲法错误的选项是（）A.有个人荣誉感B.有高度的社会责任感C.投身到历史前进的大潮中D.顺应社会进展的客观要求9.青青年学生要在以后的学习和工作中担当起改革和进展的重任，做社会主义事业的建设者和接班人.以下各项与此相悖的是（）A.对社会进展有正确的认识B.把个人利益与祖国命运联系起来C.把学习科学文化知识与加强思想道徳修养联系起来D.把树立远大理想与进行困难奋斗联系起来10.把握自己人一辈子的航标，对成才和创业之路作岀正确的选择，以下内容讲法不准确的是（）A.对社会进展历程的科学认识B.完成九年义务制教育C.对中国国情的深入了解D.对世界进展的趋势明确的判定11.关于个人与社会的关系，讲法错误的选项是（）A.个人可能脱离开社会而生存和进展B.每个人都能在自己平凡的岗位上，对社会的进展产生积极的推动作用C.个人所承担的社会责任关系着全社会的进展D.脱离了社会，个人不可能成就任何事业12.困难奋斗的集中表达为（）A.吃苦耐劳B.创业精神C.困难朴素D.钻研精神13.我们每个人都生活在社会中（1A.个人的生存和进展能够脱离社会B.个人成就的取得全靠自己C.个人成就的取得全靠社会D.任何个人脱离了社会就不可能生存和进展，更不可能成就任何事业14.在科技革命迅猛进展的新世纪，__________ 是增强综合国力的决左性因素A.进展传统工业B.对外开放C.坚持四项差不多原那么D.科技进步和创新15.以下诗句，表达了中华民族困难奋斗传统美徳的是（〕A.千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风B.朱门酒肉臭，路有冻死计C.红军不怕远征难，万水千山只等闲D.四海无闲田，农夫犹饿死16.时代给予当代青年的崇高使命是（）A.为实现共产主义而奋斗B.为实现个人理想而奋斗C.建设社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴D.实现祖国的统一二、简答题1.时代给予当代中国青年的崇髙使命是什么？2.如何样确左成才目标?3.社会责任感最集中、最重要的表达是什么？三、材料分析题lo上海南浦大桥，是黄浦江上第一座斜拉桥。
第十课选择希望人生第25课时——新知预习第一框正确对待理想与现实1.理想是我们在学业成就、将来职业、道德人格甚至家庭生活方面，代表着我们对生命的一种，反映了我们对生活的。
人生就是、不断追求各种理想的历程。
2.理想总是，表现为，对人的行为有、和的作用。
3.理想鼓励着我们不断超越自己，让我们充满了实现______的喜悦，使我们的人生充满______。
4.理想和现实之间总会有些。
实现理想，需要对人生作出。
规划要尽可能，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目的而迷失方向；规划还要尽可能，可以按时间是远近、重要程度划分为假设干个阶段性目的。
5.我们要根据自己的________、________等实际情况，对自己的理想适当进展________，以缩短理想与现实之间的间隔，推动理想的实现。
6.理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是、。
第二框理智面对学习压力1.学习生活中总会有的存在，感受到压力是正常的。
学习需要适度的压力，我们要在__________的根底上给自己提出__________的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
响，既有的一面，也有的一面。
适度的学习压力可以激发我们的和，使我们表现得更积极。
3.学习压力常常与我们的_____________和____________有关。
__________________，__________________，是我们缓解学习压力的有效方法。
我们要正确对待压力，学会将压力化为。
4要树立正确的_________，考试是学习过程的一个___________，是催促我们总结学习收获的__________，是检查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拔学生的较公平的__________。
5.考试不仅检验我们的知识、才能程度，也考验着我们的_____________、_____________。
增强___________，是获得成功的重要途径。
自主演练〔〕，我国人民生活总体上到达了小康程度。
第十课选择希望人生一、学习目标：1.知识目标理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的原因；克服考试焦虑的方法。
2.能力目标理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法；觉察自己面对学习压力的各种反应；能够全面、客观地认识学习压力；能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望。
3. 情感态度和价值观目标树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力；认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的；正确对待学习压力；树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试。
二、教学重点难点：考前紧张与考试焦虑三、教学方法和手段本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。
学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。
教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。
在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。
四、课前预习：1、什么是理想？什么是人生？2、理想的作用是什么？3、如何才能使理想变为现实？4、学习压力的积极和消极影响是什么？5、如何学会正确对待学习压力？6、是我们缓解学习压力的有效方法。
7、导致考试焦虑的原因？8、考试焦虑的影响？9、如何从容地面对考试？五、学习过程一、正确对待理想与现实1、给未来插上翅膀【活动一】概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面）学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。
事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。
家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。
休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。
自我成长：通过自己的努力，自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。
九年级思品全册练习题第十课《选择希望人生》练习题一.单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入题后括号内）1.每个人心中都有自己方方面面的理想，这些理想（）⑴是我们在事业成就.未来职业.道德人格甚至家庭生活方面追求的目标⑵代表我们对生命的一种盼望⑶反映我们对生活的积极态度⑷就是现阶段我国各族人民的共同理想A.⑴⑵⑶⑷B.⑴⑵⑶C.⑴⑶⑷D.⑴⑵⑷2.下列关于理想与现实的说法，不正确的是（）A.理想高于现实, 总是指向未来,因此理想就是空想B.由于外在环境的局限，理想与现实之间总会有些差距C.由于自身条件的局限，理想与现实之间总会有些差距D.理想的实现需要我们在现实中不断努力3.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”孟子的这一劝导告诉我们，理想的实现必须通过（）A.艰苦奋斗B.锻炼身体C.修炼精神D.寻找机会4.下列说法正确的是（）⑴具体理想是可以发展变化的⑵具体理想可以有很多⑶要实现理想，必须不断增强自身能力，提高素质⑷理想对人的行为有导向.驱动和调控作用A.⑴⑵B.⑶⑷C.⑴⑵⑶⑷D.⑴⑵⑶5.爱迪生说：天才是1%的灵感加99%的汗水。
这说明（）A.所有的人都可以成才B.一个人成才的关键在于自己的勤奋努力C.智力的高低是成才的关键D.外部环境的优劣是一个人成才的关键6.“十五”计划描绘了一幅宏伟的蓝图：南水北调.西气东输.西电东送.青藏铁路。
届时，华北人民可以喝上长江水，上海市民可以烧上新疆的“气”，广州企业用上四川的电，江南百姓乘火车直奔“日光城”。
但是要把蓝图变为现实，需要（）⑴青少年肩负起历史的重任⑵把理想变为具体行动⑶青少年都成为科技工作者⑷全国人民的艰苦奋斗A.⑴⑵⑶B.⑴⑵⑷C.⑴⑶⑷D.⑵⑶⑷7.中学生当前的主要任务是学习。
感受到来自学习的各种压力是（）A.正常的，需要我们理智地从容应对B.不正常的，说明我们不够成熟C.正常的，需要我们去想方设法地消除D.不正常的，学习生活中不应该有压力8.关于学习压力带来的影响，下列说法正确的有（）⑴学习压力总给人带来积极的影响⑵适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能⑶过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥⑷学习压力总给人带来消极的影响A.⑴⑵B.⑶⑷C. ⑴⑷D.⑵⑶9.考试焦虑之所以形成，原因有（）⑴考试很重要⑵考试难度过大⑶他人.自己的过高要求超过了个人的实际能力⑷仅仅以考试的成绩来判断个人的价值A.⑴⑵B.⑶⑷C.⑴⑵⑶⑷D.⑴⑵⑶⑷10.缓解学习压力的有效方法有很多。
第十课《选择希望人生》第一框练习
一、最佳选择题（每小题3分，共21分）
1.（2009·太原中考）大学毕业生周侣良怀着建设新农村的梦想，到农村当了一名村官，用自己的知识和双手尽心尽力、踏踏实实为村民做事，带领村民们向更加富裕文明的生活迈进。
他的行为对我们的启示是（）
A.建设新农村是大学生的首要选择
B.要根据自己的兴趣、爱好确定理想
C.树立崇高远大的理想并为之奋斗
D.只要在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现
【解析】选C。
该题是一道启示类试题，主要考查学生对某一问题的思考，正确解答的关键是对问题要有一个正确的认识，如果认识错误，则启示必然是错误的。
本题涉及的问题是对大学毕业生周侣良选择回乡当村官这一事件的认识，A、D的说法都是错误的，B虽然正确，但不符合题意内容。
2.2009年10月31日，中国科学巨星钱学森在北京逝世。
1955年，刚刚回国的钱学森到哈尔滨军事工程学院参观。
时任院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”正是“中国人也能搞导弹”的理想，使钱学森为中国航天科技事业作出了杰出贡献。
这表明（）
①理想可以激励我们不断超越自己
②理想反映了我们对待生活的态度
③理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用
④有了理想就能不断超越自己，实现自身价值
A.①②③
B.①③
C.①②④
D.②③④
【解析】选B。
该题是一道表明类试题，主要考查学生对所学知识的理解和掌握情况，正确作答的前提是要熟练掌握所学知识。
②虽然是正确的，但与题意不符；任何理想的实现都不是一帆风顺的，都要付出艰辛的劳动，因此④是错误的。
3.我们每个人都有自己的理想，但由于外部环境和自身条件的限制，理想和现实之间总会有一些差距，甚至有些理想无法实现。
这时候我们可以这样想（）
①我们不需要理想，因为它无法实现
②我们不需要理想，因为它带来消极影响，让我们对未来丧失信心
③理想不是一成不变的，我们可以根据实际适当调整自己的理想
④理想的实现就是一个突破外部环境和自身条件限制的奋斗过程
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
【解析】选B。
当理想与现实有差距时，一方面可以调整理想，另一方面可以通过自己的奋斗突破自身条件和外部环境的局限，可见③④是正确的做法。
①认为理想无法实现的观点是错误的，②否认了理想的重要作用，也是错误的。
故选B。
4.（2009·新疆中考）2008年张海迪当选国家残联主席，张海迪为实现自己的理想而自强不息的精神成为一代人学习的楷模。
你对实现理想的正确理解是（）
①需要脚踏实地、全力以赴
②需要对人生作出规划
③需要不屈不挠、坚持不懈的努力
④只要树立远大的理想，就能实现
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D. ②③④
【解析】选A。
该题重在考查学生对“如何实现理想”的认识和理解。
理想可以有很多，但通往理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。
我们需要不断增强自身能力，提高自身素质……再远大的理想，没有经过艰苦奋斗也无法得以实现。
④的说法是错误的，应予以排除。
5. （2009·盐城中考）理想是对未来的一种向往和追求。
下列说法属于社会理想的是（）
A.李想同学立志要成为计算机专家
B.钱途的父亲制订购置轿车的计划
C.东海商场承诺坚守诚信、合法经营
D.盐城市确立提前实现全面小康社会目标
【解析】选D。
该题考查对理想类型的理解和认识。
理想有个人理想、职业理想和社会理想。
只有D属于社会理想。
6.在学完《通向理想之路》这一内容后，汤月说：“我的理想是当一名建筑设计师。
”那么，你认为他要实现自己的理想，最根本的道路是（）
A.脚踏实地，全力以赴
B.理智面对学习压力
C.学会走捷径
D.树立终身学习的理念
【解析】选A。
一个人通向理想的道路可能有很多条，但最根本的道路是自己脚踏实地、全力以赴地去实现自己的理想。
因此选A。
7.列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
”这段话告诉我们，实现理想（）
A.要有一个非同常人的计划
B.需要对人生作出规划
C.要设计一个难以达到的目标
D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标
【解析】选B。
托尔斯泰的话告诉我们，实现理想，既要有长远目标，又要有近期目标。
总之，实现理想，需要对人生作出规划。
B与题干材料说明的道理是一致的，A、C、D观点本身是错误的，故选B。
二、材料分析题（共12分）
8.据2009年12月25日的《华西都市报》报道： 12月24日下午，自贡市为赖雨作品举行座谈会，感谢赖雨为青少年教育所作的努力和贡献。
曾被评为“四川省十佳残障模范”的赖雨，不到两岁就因小儿麻痹症全身瘫痪了。
靠着坚强的毅力，赖雨先后写出了诗集《群山之上》、日记体自传《我心如莲》等作品。
2003年，赖雨开始学习心理咨询，并取得了四川省二级心理咨询师合格证，2005年开始对青少年进行心理咨询，迄今为止已先后为500多个孩子进行心理咨询，许多孩子在她的帮助下找到了自我，找回了自信，考上了理想的学校。
赖雨将这些个案整理集成了《怎样让孩子打开心门》这本书。
（1）赖雨在实现理想的过程中都遇到了哪些困难，她是怎样克服困难的？（4分）
（2）赖雨的故事给你带来了哪些启示？（8分）
【解析】该题以“四川省十佳残障模范”赖雨的优秀事迹为载体，综合考查学生对实现理想的途径的理解和认识。
解答这类启示类试题，可以按照“是什么——为什么——怎么做”的思路来回答。
答案：（1）身体残疾、学习条件不好。
她依靠理想的支持、顽强的意志和不懈努力克服困难、实现理想。
（2）理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
在天灾人祸面前，我们要冷静地面对现实，想方设法克服困难；理想的实现离不开脚踏实地的不懈努力；只有不被困难吓倒，理想才能实现。
三、活动探究题（共17分）
9.观察了下面漫画《我也要当科学家》后，同学
们展开了激烈的讨论，有的认为科学家的梦想离
自己太遥远，不现实；有的说要敢于追求，有梦想才会有理想……在理想和现实的关系问题上，同学们形成了以下两种观点：
A:只要把握住现实，有没有理想无所谓。
B:理想和现实既有区别，又相互联系。
（1）请任选一种观点进行辨析。
（先写清所选观点前的英文字母，再作答。
）（6分）
（2）你的理想是什么？为实现自己的理想，你打算怎样做？（5分）
（3）假如你所在班级准备开展一次以“我的理想”为主题的演讲比赛，请你拟写一篇演讲稿，并搜集两条关于理想的名言警句。
（6分）
【解析】该题围绕“我也要当科学家”这则漫画展开讨论，贴近学生生活实际，综合考查学生对“理想与现实”的理解和认识，具有较强的探究性和教育性。
第（1）问要求学生任选一种观点进行辨析，解答时学生应首先对观点做出正确的判断，然后再结合所学知识阐述理由；第（2）问学生结合自身实际回答即可；第（3）问拟写演讲稿和名言警句，学生平时务必注重加强对这种探究实践活动的训练，做到格式规范、言简意赅。
答案：（1）A:这一观点不正确。
因为：①人生需要理想。
每个人都应该有自己的理想，人生就是立足现实不断追求各种理想的历程。
②理想总是指向未来的，具体表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
把握现实固然重要，但是如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。
③理想不仅激励着我们不断超越自己，实现自我价值，还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。
B:这一观点正确。
因为：①理想和现实的区别在于：理想源于现实，是现实的升华，现实是向目标进取的立足点和出发点。
理想不等于现实，理想高于现实。
②理想和现实的联系在于：现实孕育着理想，是理想的基础。
在一定条件下理想可以转化为现实。
理想通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。
（2）示例：我的理想是：当一名老师；做一名医生等。
打算：明确自己的目标。
从日常生活做起，激励自己为之而不断奋斗；脚踏实地地走好每一步路，从点滴做起，从小事做起，不懈地追求，努力地奋斗；努力学习，积极完成自己的学业；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事迎难而上，不畏难而退，从而最终实现自己的理想。
（3）①围绕“我的理想是什么？为什么确立这样的理想？怎样为实现理想而奋斗？”进行撰写即可，且要符合演讲稿的形式。
②为中华之崛起而读书——周恩来。
人生最重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它——歌德。
理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚
定的方向；没有方向，就没有生活——列夫·托尔斯泰。
