小学教师值周工作总结5篇
遵照法律法规和行业标准，在规定的时间节点内，依据学校设施条件和个人职称专业，支配学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导协助学生学习、下面是我给大家整理的小学老师值周工作总结，仅供参考盼望能够协助到大家。
小学老师值周工作总结1
在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们逸夫小学学生良好的学习风貌，下面我把一周状况总结如下：
一、上周主要有七大亮点
1.三年级和五年级各班的局部教师带着同学们坚持晨练。教师们每次都是与学生们一道坚持究竟，他们一边跑一边相互鼓舞，一边跑一边口号不断，给学校平添了几分喧闹与快乐。
2、晨会时段，绝大局部的班级纪律很好。任课教师刚好下班，小干部的管理实力很强，学生根本做到了教师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午1：00时巡察时发觉好多教师已经下班，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能遵照常规有序活动。
3、三年级的局部同学利用休息时间主动自觉维护校内环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处找寻垃圾。让校内变得干净清洁。
4、校内的教研风气也很深厚，学校正在踊跃开展校本研修活动，好多老师踊跃响应，每天总有老师在进展集体备课，集体研讨，主好听课，表达了相互学习，共同提高的教研气氛。还有很多教师正在装饰和充溢自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日教师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，催促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。
6、四年级教师们正确引导同学们玩有意义的课间嬉戏，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩轮胎……，这既有益学生身心安康，又丰富了学生的课间生活，既造就了学生的各种实力;增进了学生之间、师生之间的情感，又幸免了因活动的无序而造成平安事故。
春天是播种盼望的季节，同学们每天投入到了惊慌充溢的学习当中，各方面都得了较好的成果。好的方面我们当然要接着保持，但更重要的是我们必需不断找到自己的缺乏，在追求完备的道路上找寻新的目标。
二、四点缺乏：
1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不标准。盼望班主任引起重视，加强教育，并参加指导。少先队干部要加强检查的力度。
2、中午用餐下楼时，教师有点担忧：有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危急的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，留意平安。楼梯口最多两
人同行，不要拥挤。与前面的同学保持距离，以免饭菜倒在其他同学身上。请同学做事多设身处地地为他人想想。
3.几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发觉一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不安适。我可以确定，没有哪一位同学会存心破坏我们干净的环境，根源还在平常的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有顺手扔垃圾的习惯。清洁的校内飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于清扫，校内里出现了字纸，作为一名学生，就应当主动捡起来，放到垃圾桶里。盼望大家都为缔造一个美丽、和谐的校内的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
4、放学路队。
许多班级的放学路队是在教师的护送下在校内里走得很整齐，也特别有礼貌地和教师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更须要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有许多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在凝视着我们学校的形象。因此，为了我们的平安，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。
同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时间，努力把今日的每一件事做的比昨天更好!
小学老师值周工作总结2
大家早上好!
在这金风送爽的早晨，我们又迎来了崭新的一周。此时此刻，我代表上周值周的三位教师将上周学校各方面开展的工作总结如下：从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们友好小学学生良好的学习风貌。
一、上周主要有三大亮点
1、早自习时间，绝大局部的班级纪律很好。任课教师能够刚好下班，组织学生早读。局部班级小干部的管理实力很强，学生根本做到了教师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。总之，学生自觉性很强，能遵照常规有序活动。
2、每天早上，各班值日生清扫清洁也很刚好、细致，校内的卫生总体较好。
3、校内的教研气氛也很深厚，上一周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科公开课教学，为本学期我校校本教研拉开了良好的序幕。教师们都能够踊跃主动地听课、评课，表达了我们友小教师们相互学习，共同提高的深厚教研气氛。
二、四点缺乏：
1、上操的时候，带队往广场集中时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。做操的质量不高，主要是动作不标准、不协调。唱出来的国歌和伴奏音乐不合拍。不是快了就是慢了，总是找不到志向的感觉!盼望班主任和辅导员教师引起重视，
加强教育，并参加指导。
2、课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学。有些学生上、下楼梯的时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危急的隐患。课间上厕所时跑动的学生较多，给刚刚进入我们友小一年级的学生带来了极大的潜在危急性，请各班留意加强对学生的在校常规教育，也请同学们做事多设身处地地为他人想一想。为了我们个人的平安，请你放慢脚步，轻轻走路!
3.校内内，还有买零食吃的同学。几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发觉一些纸团、果核、瓜子皮、推把上掉的线头、塑料纸、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人感到不安适。另外，提示各班每天清扫卫生的同学，在二楼水房清洗拖把的时候，必须要在水房里把拖把拧干，千万不要让湿淋淋的拖把污水掉在我们干净的楼道里。我可以确定，没有哪一位同学会存心破坏我们干净的环境，根源还在我们同学平常的良好行为习惯还没有养成。说明还有少数同学缺乏卫生意识，有顺手乱扔垃圾的习惯。校内里出现了垃圾，作为每一名友小学子，我们就应当主动捡起来，放到垃圾桶里。在这里我给同学们讲一个小故事。日本广岛第十二届亚运会，十万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑，包括观看竞赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生做不到吗?必须能做到。必须能做好!从哪里做起呢?就从我们身边的小事起先吧。莫以恶小而为之，勿以善小而不为。时时到处皆文明，细小
