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初中历史人教版七年级下册第三单元附录一《中国历史大事年表古代部分（下）》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1知识与技能:通过本课学习学生了解辽、北宋、西夏、金、南宋五个政权建立的基本史实,知道陈桥兵变、澶渊之盟、岳飞抗金、宋金对峙局面的形成,通过学习,培养学生识图能力和归纳能力。
过程与方法:通过先学后教当堂训练的方式进行课堂教学,培养学生共同学习、探讨问题、交流心得、互相促进能力,采用合作探究与个人自学相结合的方法进行探究式学习。
情感、态度与价值观:通过学习民族政权并立及其和战关系,认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流,正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族发展所起的作用,通过学习,加深学生的民族认同感。
2学情分析七年级学生经过半年的历史学习,已经具备了一定的历史知识和分析历史问题能力,但缺乏运用辩证唯物主义的观点看待问题的能力。
唐朝的统治瓦解后,分裂局面又一次出现。
宋辽时期政权并立,各民族之间有战有和,民族融合进一步加强。
政权并立和民族关系,对学生来说是一个难点,上册已经学习北朝历史,对民族关系有一定认识,为学习本课奠定了基础。
3重点难点重点:两宋与周边少数民族政权的建立、发展及相互之间的关系;岳飞抗金难点:如何正确评价澶渊之盟;对岳飞本人及岳飞抗金的评价4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】民族政权并立的时代前一单元我们已经学习了唐朝的盛衰。
唐朝是我国历史上一个十分强盛的时期,但经过了28 9年后(618年至907年),不可避免地步入衰亡。
唐朝灭亡后,中国进入了一个错综复杂的时期,我国封建国家再度出现大分裂,中原和南方地区出现五代十国割据混战局面,而在中国东北、西北、西南地区出现为数较多的少数民族政权。
这一时期,是中国民族政权并立的时代。
今天我们就来了解这段民族政权并立的历史。
中国历史大事年表
（现代部分）
1949年10月1日中华人民共和国成立
1950年10月中国人民志愿军赴朝鲜作战
1951年西藏和平解放
1952年土地改革基本结束，彻底废除两千多年的封建剥削制度
1953年第一个五年计划开始实行，朝鲜战争结束，抗美援朝胜利
1954年第一届全国人民代表大会召开，《中华人民共和国宪法》颁布
1956年三大改造基本完成，社会主义制度建立，中国共产党第八次全国代表大会召开
1964年我国第一颗原子弹爆炸成功
1966年“文化大革命”开始
1971年粉碎林彪反革命集团，我国在联合国的合法席位得到恢复
1972年《中美联合公报》发表
1976年4月四五运动
1976年9月毛泽东逝世
1976年10月粉碎江青反革命集团，“文化大革命”结束
1978年中国共产党第十一届三中全会召开，我国开始进入社会主义现代化建设新时期
1987年党在社会主义初级阶段的基本路线的提出
1997年香港回归祖国，邓小平理论指导地位确立
1999年澳门回归祖国
2021年北京申办2021年奥运会成功，亚太经合组织会议在上海召开，中国加入世界贸易组织。
附录一中外历史大事年表-人教版必修1历史教案本文为人教版必修1历史课程的附录一，将列举中外历史上的重大事件年表，以帮助学生更好地理解历史发展和推进。
一、中国历史大事年表1. 先秦时期•公元前722年：西周灭亡，东周建立。
•公元前475年：战国时代开始。
•公元前221年：秦朝统一六国，建立中国第一个大一统王朝。
2. 隋唐时期•公元581年：隋朝建立。
•公元618年：李渊在长安称帝，建立唐朝。
•公元751年：唐军在塔里木河谷战败于阿拉伯军队，这一战役也被称为丝绸之路的“鸭绿江之战”。
3. 宋元明清时期•公元960年：宋朝建立。
•公元1271年：元朝建立。
•公元1368年：明朝建立，结束元朝统治。
•公元1644年：清朝建立，结束明朝统治。
4. 近代史•1839年：鸦片战争爆发。
•1911年：辛亥革命成功，结束清朝封建统治。
二、世界历史大事年表1. 古代•约公元前2500年：古埃及文明开始。
•公元前753年：罗马城市建立，罗马文明开始。
•公元前221年：秦始皇统一中国，建立大一统的中国第一个王朝。
2. 中世纪•476年：西罗马帝国灭亡，中世纪开始。
•1096年-1270年：十字军东征，欧洲基督教徒对阿拉伯国家的战争。
•1299年：奥斯曼土耳其建立，成为中东重要帝国。
3. 近现代•1492年：哥伦布发现新大陆。
•1776年：美国独立战争爆发。
•1917年：俄国十月革命，社会主义取得胜利。
三、总结本文列举了中外历史上的重大事件年表，这些事件不仅在当时具有重大历史意义，在今天也对我们产生着重要的影响。
这些事件渗透着人类文明进程的不同阶段，凝结着每个文明的特点和贡献，我们应当了解和尊重这些历史，以此来更好地地探讨世界发展和进步。
中国古代史大事年表先秦距今约一百七十万年元谋人生活在云南元谋一带距今约七十万至二十万年北京人生活在北京周口店一带距今约一万八千年山顶洞人进入民族公社时代距今七千至五千年河姆渡、半坡母系氏族公社距今约四五千年大汶口文化中晚期，父系氏族公社传说中的黄帝、尧、舜、禹时期约公元前2070年禹建立夏朝约公元前1600年汤建立商朝公元前1046年武王伐纣，建立周朝公元前771年犬戎攻入镐京，西周灭亡公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始春秋后期孔子在世公元前356年商鞅开始变法公元前260年秦赵长平之战封建大一统时期——秦汉公元前221年秦灭六国，秦始皇建立专制主义中央集权制度公元前209年陈胜、吴广起义爆发公元前207年刘邦攻入咸阳，秦亡公元前206～前202年楚汉战争公元前202年西汉建立公元前138年张骞首次出使西域公元前60年西汉设西域都护公元9年王莽夺取西汉政权，改国号新。
西汉灭亡公元25年刘秀建立东汉105年蔡伦改进造纸术200年官渡之战208年赤壁之战封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝220年魏国建立266年西晋建立280年西晋灭吴，统一南北316年匈奴兵攻占长安，西晋灭亡317年东晋建立383年淝水之战420年宋朝建立，南朝开始439年北魏统一黄河流域，北朝开始494年北魏孝文帝迁都洛阳封建社会的繁荣——隋唐581年隋朝建立589年隋统一南北605～610年开通大运河618年隋亡，唐朝建立627～649年贞观之治7世纪前期松赞干布统一吐蕃690年武则天称帝，改国号为周713～741年开元之治8世纪前期渤海国建立。
南诏首领皮罗阁统一六诏8世纪中期骨力裴罗统一回纥755～763年安史之乱民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元907年后梁建立，唐亡，五代开始916年耶律阿保机建立契丹政权960年赵匡胤建立北宋979年北宋结束五代十国分裂局面1005年宋辽澶渊之盟1038年元昊建立西夏11世纪中期毕升发明活字印刷术1069年王安石开始变法1115年完颜阿骨打建立金1125年金灭辽1127年靖康之变，金灭北宋，南宋开始1141年绍兴和议1206年成吉思汗建立蒙古政权1234年蒙古灭金1271年忽必烈定国号为元1276年元灭南宋统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清1368年朱元璋建立明朝。
小学六年级社会教案中国历史时间线一、中国历史时间线简介中国是一个拥有悠久历史的古老国家，其历史可以追溯至5000多年前的新石器时代。
本文将带您回顾中国历史的主要事件和重要时期，了解中国历史的发展脉络。
二、夏朝（约公元前2070年-约公元前1600年）夏朝是中国历史上的第一个王朝，传说中大禹终于洪水后，建立了夏朝。
夏朝的政权为封建制度，以礼乐文化为核心，奠定了中国古代文明的基础。
三、商朝（约公元前1600年-约公元前1046年）商朝是中国历史上的第二个王朝。
商代是以祭祀为主要特征的封建社会，商朝后期达到了经济繁荣的时期，也是鼎盛的青铜时代。
四、西周（约公元前1046年-约公元前771年）西周是中国历史上的第三个王朝。
在西周时期，周天子通过封建制度对各地进行统治，并制定了许多典章制度，如封建礼制、九族谱等。
同时，西周也是中国古代文化的鼎盛时期。
五、春秋战国时期（公元前771年-公元前221年）春秋战国时期是中国历史上一个重要的转折点。
这个时期，各个分裂的诸侯国之间争斗不休，但也培养了许多伟大的思想家和军事家，如孔子、孟子、老子、荀子等。
同时，春秋战国时期也是百家争鸣的时代，各种学派思想相互交锋。
六、秦朝（公元前221年-公元前206年）秦朝是中国历史上的第一个中央集权王朝，秦始皇统一了六国，结束了长期的战乱状态，统一了文字、度量衡，修建了伟大的万里长城。
但秦朝的暴政也引发了民众的不满，最终导致了秦朝的灭亡。
七、汉朝（公元前206年-公元220年）汉朝是中国历史上的第二个中央集权王朝。
西汉初期，由刘邦建立的汉朝实行了许多有益的改革，如废除奴隶制度、设立科举制度等。
东汉时期，汉朝逐渐衰落，社会动荡频繁。
八、三国时期（220年-280年）三国时期是中国历史上的乱世时期，三国魏、蜀、吴相互争霸，形成了三足鼎立的局面。
著名的三国演义就是以这个时期为背景创作而成。
九、南北朝时期（420年-589年）南北朝时期是中国历史上南北分治的时期，南朝宋、齐、梁、陈和北朝北魏、东魏、西魏、北周等朝代相继兴起。
部编人教版历史七年级下册附录一《中国历史大事年表古代部分（下）》教学设计一. 教材分析《中国历史大事年表古代部分（下）》是部编人教版历史七年级下册的一篇附录，本节课的内容主要包括了夏、商、西周、春秋战国、秦汉等历史时期的重要历史事件。
教材通过年表的形式，直观地展示了我国古代社会的历史变迁，为学生提供了丰富的历史资料。
本节课的教学内容在教材中起到承上启下的作用，既是对之前所学知识的巩固，又是为后续的学习奠定基础。
二. 学情分析学生在进入七年级下学期之前，已经学习了我国古代历史的一部分内容，对夏、商、西周、春秋战国、秦汉等历史时期有一定的了解。
但学生在历史知识的系统性、完整性方面还存在不足，需要通过本节课的学习，进一步巩固和拓展。
此外，学生对于年表这种形式的历史资料，可能存在阅读和理解上的困难，需要教师在教学过程中给予引导和帮助。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解夏、商、西周、春秋战国、秦汉等历史时期的重要历史事件，提高学生的历史知识水平。
2.过程与方法：通过分析年表，培养学生的历史思维能力，提高学生的历史分析和解题能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国历史、民族自豪感，树立正确的历史观。
四. 教学重难点1.教学重点：夏、商、西周、春秋战国、秦汉等历史时期的重要历史事件。
2.教学难点：年表形式的历史资料的阅读和理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过历史故事、图片、音频等资料，营造生动的历史情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，提高学生的历史思维能力。
3.合作学习法：学生分组讨论，共同完成学习任务，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，查阅相关历史资料，制作PPT和教学辅助材料。
2.学生准备：预习教材内容，了解夏、商、西周、春秋战国、秦汉等历史时期的重要历史事件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一段古代历史短视频，引导学生回顾已学过的历史知识，为新课的学习营造氛围。
教学方案设计
1644年李自成推翻明朝统治
明朝灭亡后吴三桂引清军入关，李自成失败
你可以用时间轴表示出来吗？
教学活动3 使用二：温故知新，学会论从史出
任务：用所学史实证明，西藏是我国不可分割的一个部分。
提示：快速梳理出由隋至清时，中央与西藏关系的大事年表
唐朝（7世纪前期）松赞干布统一吐蕃，文成公主嫁到吐蕃
元朝设立宣政院管辖西藏地区
清朝（1727年）驻藏大臣
最后，完整的用一段话来表述！
教学活动4 使用三：史论结合，探究历史规律
任务：隋唐时期的史实反映出该时期何种时代特征？
提示：将史实分类，看看哪一个类别多？
繁荣与开放
任务：五代到元朝社会发展有何趋势？
民族关系发展和国家趋向统一。
初中历史教案：中国古代史的时代划分与事件分析1. 引言•古代历史研究的意义•本文将介绍中国古代历史的时代划分方法和重要事件的分析2. 中国古代历史时期划分2.1 夏朝与商朝（约公元前2070年-公元前1046年）•夏朝的建立与衰落•商朝兴起及其特点2.2 西周与春秋战国（公元前1046年-公元前221年）•西周王朝的崛起和消亡•春秋战国时期各个诸侯国的兴衰交替2.3 秦汉之际（公元前221年-公元220年）•秦始皇统一六国，建立中国第一个大一统帝国•汉朝的建立及其对中国历史的影响2.4 魏晋南北朝（公元220—589年）•魏晋南北朝时期政权更迭与民族大迁移•文化艺术在这一时期的发展和丰富多样性2.5 唐宋元明清（公元618—1840年）•唐朝：开创中国古代历史上的鼎盛时代•宋朝：科技、文化的高度发展•元朝：统一全国的漠北政权•明朝：对外扩张和海洋探索时期•清朝：中国封建社会的结束与近代史的开始3. 中国古代重要事件及分析3.1 春秋战国时期•著名人物如孔子、荀子等的思想影响•各个国家之间的政争、战争以及变法运动3.2 秦始皇统一六国•中央集权体制的建立与对中国历史产生深远影响•秦始皇墓以及秦兵马俑的发现和研究3.3 汉武帝开辟丝绸之路•对中西方经济文化交流产生了重要影响•表现为我国对外贸易繁荣和文化传播3.4 唐宋诗词盛世•文学艺术上取得了显著成就，出现许多杰出作品和文人•助推了中国古代文化的繁荣3.5 清朝闭关锁国•对外关系的关闭导致了中国在科技和经济方面的相对滞后•近代中国历史走向衰落时期的标志4. 总结•中国古代历史被划分为不同的时期，每个时期都有其特点和重要事件•这些事件对中国历史、文化以及世界历史产生了广泛而深远的影响。
