09年度教师个人工作总结

词·清平乐禁庭春昼，莺羽披新绣。

百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。

谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

学院领导班子2009年度工作总结(2010年3月31日)2009年，学院在上级组织的领导下，按照年初提出的“一个中心、四个重点、六个建设”的工作思路，加强内涵建设，改善办学条件，求真务实，团结拼博，较好地完成了各项工作任务。

一、加强思想政治建设，确保学院事业发展的正确方向坚持社会主义办学方向。

贯彻落实党的教育方针，办学指导思想明确。

强化政治理论学习。

扎实开展深入学习实践科学发展观活动，重点学习了党的十七届三中、四中全会和中共重庆市委三届六次全委会精神，组织中心组学习12次，组织各类专题学习讨论9次。

转变职工思想观念。

坚持“走高校的路、说高校的话、唱高校的歌”，通过学习、交流和研讨，切实做好观念转变工作。

加强和改进大学生的思想政治工作。

建立纵向和横向的思想政治工作的队伍，开展丰富多彩的活动，积极开展“唱读讲传”活动、庆祝建国60周年系列活动等主题活动。

加强精神文明建设，努力构建和谐校园。

深入开展树立社会主义荣辱观的教育活动，形成学科学、知荣辱、讲公德、树诚信的良好氛围。

坚持和完善党委领导下的院长负责制，认真贯彻民主集中制原则。

制定学院工作规则、党委、行政议事规则，制定并执行“三重一大”制度规定，党政班子团结一心，密切配合，营造了“求真务实、心齐气顺”的良好氛围。

二、强化领导班子自身建设，提高谋划、领导、促进科学发展的能力（一）科学发展，改革创新，提高领导班子决策能力以科学发展观为统领，以“迎评促建”为中心，领导班子立足实际，稳步发展，及时调整发展规划，明确学院发展的战略定位。

完善办学思路和人才培养目标，提高教育教学质量，改善办学条件，解决和落实科学发展活动中师生提出的难点问题。

在学习实践科学发展观活动中，群众满意度达99.1%。

（二）完善制度，依法办学，提高办学治校能力严格执行上级政策,按照学院章程，确立学院管理架构、运行机制和管理原则，规定学院教师和学生的权利、义务，依法办学，有章可循的开展工作。

09特级教师申报工作总结8篇篇1在教育的道路上，我始终坚守着自己的信念，不断追求卓越，以满腔热情投身于教育事业中。

在这篇申报工作总结中，我将对自己过去一段时间的工作进行全面回顾，总结经验教训，为未来的发展指明方向。

一、教育理念与实践我深知教育理念对教学实践的指导作用。

在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。

通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己独特的教学风格，取得了显著的教学成果。

在具体的教学实践中，我积极探索有效的教学方法，如项目式教学、案例分析等，这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还培养了学生的实践能力和创新思维。

同时，我还注重与学生沟通交流，关注他们的成长与发展，尽力为他们的未来发展提供帮助和指导。

二、科研工作与成果作为一位特级教师，我深知科研工作的重要性。

在科研方面，我始终保持敏锐的洞察力，关注教育领域的热点和难点问题，积极投身于科研工作中。

在过去一段时间里，我主持并参与了一项省级重点课题的研究，与团队成员共同克服困难，取得了丰硕的成果。

该项研究不仅为教育领域的发展做出了贡献，还提升了我校的学术影响力。

此外，我还发表了多篇高质量的学术论文，得到了同行们的广泛认可和赞誉。

三、师德师风与团队协作在教育工作中，我始终坚守着自己的职业道德，以身作则，为人师表。

我深知自己的言行举止对学生有着重要的影响，因此时刻注重自己的言行举止，做到言传身教、以身作则。

同时，我还注重与团队成员之间的协作与沟通，共同解决工作中遇到的问题和困难。

在团队协作中，我充分发挥自己的优势和特长，为团队的发展贡献自己的力量。

四、总结与展望回顾过去一段时间的工作，我取得了不小的成绩和进步。

这些成绩的取得离不开我的努力和付出，也离不开学校和团队的支持与帮助。

在未来的工作中，我将继续保持自己的热情和信念，不断追求卓越，为教育事业的发展贡献自己的力量。

同时，我也清楚地认识到自己在工作中还存在一些不足之处，如科研工作的深度和广度还需进一步拓展、教学方法和手段还需进一步创新等。

教师三年发展小结(精选多篇)第一篇：教师三年发展小结“百舸争流，逆水行舟，不进则退”。

要想使自己不断地前进，必须要付出一定的努力，要不断的扎实自己的专业技能，提高自己的业务水平，下面是我三年的个人专业发展情况总结：一、学习方面（一）自学方面1、研究每一学期所教教材，完成学期教材解读.2、阅读了教育教学方面的书籍，如苏霍姆林斯基的《给教师一百条新建议》、《百科全书》、《小学语文教师》、《小学语文教学》、薛瑞萍老师的班级日志、方舟的《小学六年，从1年级到6年级全知道》等。

3、经常听新闻和上网了解最新时事资讯，扩充课堂的知识容量和新意。

（二）向他人学习1、充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。

抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高。

2、积极参加各类培训。

二、自我实践方面馆1、积极参加集体备课及个人备课在集体备课的过程中，了解到了研究问题的基本方法，听了一些权威教师的公开展示课，以及专家的点评课，收获颇多。

在组内备课过程中，能够做到认真研究教学教法，认真备学生，向40分钟要效率，从课堂的效果看取得了满意的效果。

2、经常写教后感，教学反思，记录教学心得，每学期都有论文上交。

3、认真完成学校交代的各项任务。

4、积极学习计算机，并拿到计算机三级证书；在教学中使计算机能与科学课程整合，已经能够独立制作比较实用的ppt教学课件，但flash等课件还不能制作。

5、积极上公开课。

以上是我对这三年个人发展情况的一点总结。

以后的工作中我会一如既往，认认真真做事，踏踏实实工作，为学生家长负责，为学生的未来负责。

第二篇：教师个人三年发展规划小结教师个人三年发展规划总结一、思想方面本人能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，严于律己，能积极参加各类教研活动。

教师个人年度考核总结（最新8篇）教师年度考核个人总结精简版篇一一年来，本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。

并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。

这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、在教学工作方面我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

每上一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

通过尖子生来带动、促进后进生的提高。

经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。

三、在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。

通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。

使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。

初中英语教师年度考核个人总结（精选5篇）初中英语教师年度考核个人总结（精选5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。

总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的初中英语教师年度考核个人总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

初中英语教师年度考核个人总结篇1一、政治思想方面：自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。

我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“十八大精神”及有关教育教学理论。

我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。

教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。

具体做法如下：1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。

3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。

对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

09年暑假联想发卖练习申报_教师暑假工作总结今年暑假，我有幸参加了联想公司的实习活动。

通过这次实习，我获得了宝贵的工作经验，并学到了许多实用的技能。

在这里，我想总结一下我的实习经历。

我在实习期间主要负责销售练习的申报工作。

这项工作需要我对公司的产品进行详细了解，并根据客户的需求进行销售方案的设计。

通过这个过程，我提高了我的销售技巧和沟通能力。

我学会了如何与客户建立良好的关系，以及如何找出客户的需求并提供解决方案。

在每次销售练习中，我都能准确地把握住客户的需求，并帮助他们找到最适合的产品。

我还参与了团队的协作工作。

在实习期间，我们组建了一个销售团队，共同努力完成了销售练习的任务。

每个人都有自己的任务和责任，但我们密切合作，相互支持，共同完成了任务。

在团队工作中，我学会了如何与他人合作，如何有效地分配任务和协调工作进度。

我发现，在一个团队里，每个人的贡献都是必不可少的，只有团队合作才能取得最佳的效果。

在实习期间，我还加强了我的市场营销和业务分析能力。

通过与客户的交流，我深入了解了市场上的需求和竞争情况。

我了解到了客户的喜好和购买习惯，并根据这些信息调整了销售方案。

我还学会了如何分析业务数据，根据销售额和客户反馈来评估销售练习的效果。

这些经验对我以后的职业发展非常有帮助。

今年暑假的实习经历对我来说是非常宝贵的。

通过参与联想公司的销售练习活动，我不仅获得了实际的工作经验，还提高了我的沟通能力、销售技巧和团队合作能力。

我相信这些技能将对我的未来职业发展有很大的帮助。

我感谢联想公司给我这次宝贵的机会，也感谢我的导师和团队成员在实习期间给予我的帮助和支持。

我会继续努力学习和提升自己，为将来的工作做好充分准备。

教师年度考核思想工作总结(通用3篇)当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

下面是我精心整理的教师年度考核思想工作总结(通用3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师年度考核思想工作总结1时间过得真快，本学年的教学工作就要结束了。

这个学年，我负责7班的英语教学。

根据学年开始时制定的教学工作计划，本学年的教学工作总结如下：一，学生的基本情况班上有七年的学生。

大多数学生基础差，拼写不规则，学习缺乏主动性，对英语兴趣不大。

我班三分之一的学生基础扎实，学习态度认真，对英语有兴趣。

四个同学智力都很低，看书都抄错字。

另外，10个学生根本不学英语。

二、采取的措施1.在教学过程中，注重经常性教学，以学生为主体，为全体学生组织教学，注重培养学生的听说读写能力。

2.掌握词汇和句型学习，经常练习听写，提高学生记忆单词和句型的能力;另外，从开学开始就要抓紧背英语课文。

3.课内外多听多说英语。

尽量在课堂上用英语教学，这样学生可以更多地接触英语。

每节课都应该用一定的时间让学生用他们所学的共同语言和所学的句型在不同的情况下进行对话。

他们还可以结合实物和图片用英语进行简单的描述，培养学生的语感。

4.关注测试，关注讲课评价，分析测试。

5.为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，每周检查一次。

6.在教学过程中，我发现师徒制也是一种很好的学习方法，所以我参加了师徒制活动。

第三，教学1、教学工作我工作踏实认真，认为无论全心全意做什么工作，都会有成就感。

在这样正确的思想和观念的指导下，我们可以如鱼得水。

首先，我仔细分析了教材的编写特点和体系，知道了中学英语必须掌握的学习内容。

然后根据中学生的实际生活，有针对性地练习口语、词汇和句型。

每次备课都认真研读教材，考虑学生的分层和知识差异，穿插一些有趣的游戏和关于中西文化差异的故事。

初三历史个人工作总结7篇09—7王道芳这学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

以下是我在本学期的教学工作总结。

希望能发扬优点，克服不足总结经验教训，争取更大进步。

一、认真制定教学计划。

学期之初，我就认真的研究初三历史的教材，根据学生的特点和教材的编排，并和同科的教师商量，共同制定了较为科学的教学计划。

在实际的教学中我认真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。

二、认真备课，力争上好每一节课。

备课不仅是备教材，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生、备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。

同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。

三、积极推进素质教育，用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率。

目前的考试题目灵活，这决定了教师的教学形式要灵活多样。

在传授知识的同时，更重要的是提高学生的学习能力。

为此，我在教学工作中注重学生学科能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

注重学习方法的指导，不断引导学生形成科学的解题方法。

设置的问题注意激发学生的思考点和兴趣点，在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯，体现学生的主体地位，教师在课堂上讲要少而精，发动学生去探究，通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，而教师只是学生学习的引导者、帮助者、交流者和参与者，我总是在课堂上极力的调动学生学习的积极性，让学真正的参与到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

本学期我担任九年级的历史工作教学。

由于教学经验尚浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

九十年代老教师工作总结回首九十年代，那是我作为一名老教师的黄金时代。

那个时候，教育资源虽然不如今天丰富，但我们老师的工作却是充满了激情和使命感。

在那个时代，我学到了很多，也成长了很多。

首先，九十年代的老师工作注重基础。

当时，教学资源有限，课本和教材是我们的主要教学工具。

我们老师需要花费大量的时间和精力去备课，深入理解知识点，然后再将其传授给学生。

这种基础教学的方式，让我深刻理解了知识的本质，也培养了我扎实的专业素养。

其次，九十年代的老师工作强调人文关怀。

在那个时代，学生的生活并不像今天这般丰富多彩，很多家庭的经济条件都不是很好。

作为老师，我们不仅仅是教书育人，更是扮演着学生心灵的引导者和慈爱的朋友。

我记得有一次，一个学生因为家庭原因情绪低落，我花了很多时间和心思去关心和鼓励他，最终他走出了困境。

这种人文关怀的精神，让我觉得教育不仅仅是知识的传递，更是对学生人格的塑造。

最后，九十年代的老师工作需要不断的学习和进步。

当时，教育理念和教学方法都在不断地更新和改进。

作为老师，我们需要不断地学习新知识，掌握新技术，以适应时代的发展。

我还记得当时我花了很多时间去学习电脑和互联网，然后将这些知识运用到教学中，使学生更好地掌握知识。

这种不断学习和进步的精神，让我成为了一个更好的老师。

总的来说，九十年代的老师工作是充满了挑战和机遇的。

那个时代的老师，不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵的引导者和慈爱的朋友。

正是在那个时代，我不断地成长和进步，也找到了属于自己的教育之路。

愿我们这一代老师，永远怀揣着对教育的热爱，为学生的未来不懈努力。

小学音乐教师个人工作总结（32篇）小学音乐教师个人工作总结（精选32篇）小学音乐教师个人工作总结篇1学期又将结束了,今天收到通知交教学总结,整理了一下自己09年的总结,再进行修改把今年自己的实际情况加入,又是一份新的教学总结,每年有要一份总结我觉得这个办法非常好,留存自己的一份再进行相对的修改.时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。

还有幽默力量运用不够。

三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。