2012读书节方案

“读书，让我的生活更美好”——长桥二小2012年读书节活动方案一、指导思想根据教育局“书香致远”的要求，让每一位学生都能与好书为友，与智慧牵手，让书籍成为学生开启心灵之窗，学会感恩，学会生活，我校继续以“读书成为习惯，书香溢满校园”为奋斗目标，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路，大力开展校园读书活动，让学生博览群书之旅，引领学生阅读经典、阅读思想，营造书香校园的氛围，丰富学生的文化底蕴，使学生在读书中感受学习的快乐，在读书中丰富自己的精神生活。

二、活动目的：1、从学生的兴趣培养做起，实现从“阅读”到“悦读”。

2、从课堂内外的结合做起，通过大量的阅读，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，学习多种包容，多种想法。

3、从系列活动的全面融合做起，使学生亲近书本，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

4、从奖励措施的运用做起，构建有特色的书香校园文化，使校园充满浓郁的书香韵味；三、活动主题读书，让我的生活更美好四、活动口号：我读书，我快乐，我成长五、活动时间：2012年10月8日至2013年1月11日六、活动安排：（一）宣传阶段：（2012.10.8——2012.10.21）1、启动仪式：举行“读书节”开幕式，宣讲读书活动的意义。

（形式：升旗仪式。

时间：10月8 日。

（负责人：图书室老师和大队干部）2、各班营造一个与读书节相宜的班级氛围。

（黑板报、宣传画、读书角、名人名言等（图书室老师、各班主任负责）3、在校园网上公布：读书节中，学生阅读的推荐书目。

4、献一本好书，完善班级图书角（在班级建立和完善图书角，定期举行“好书换着看”的活动。

具体由班级图书管理员负责。

（开学一个月内建立好班级书站）。

（二）组织实施阶段（2012.10.22——2012.12.31）1、每周阅读一至二本好书，摘抄好词好句。

（在老师的指导下，每周选择一至二本适合自己的好书认真读，如童话、寓言、中外名著等，并做好摘录）（一个学期摘抄7——8 次）2、各年级参与比赛活动的项目及时间安排：3）继续开展“五星奖”评比及晒单活动，调动阅读兴趣。

关于开展“读一本好书”活动的通知各教学系（部）：为培养学生积极的进取精神，树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生良好的读书习惯，根据学院领导的要求，决定在全体学生中开展一次以“励志、求知”为主题的读一本好书活动。

现将此次活动的有关事宜通知如下：一、活动目标：1、通过活动，培养学生积极向上的人生态度，树立远大理想，立志为祖国的建设事业建功立业，为个人的前途奋发图强，为报父母的养育之恩不懈努力。

2、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活和学习的榜样，净化自己的心灵。

4、通过活动，促进学生知识更新，活跃思维，提高综合实践能力。

5、通过活动，引导学生与好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二、活动形式：本次活动采取个人阅读、书写读书心得、交流体会等形式进行。

三、活动安排：1、图书借阅：12月22至27日。

各系统一到教务科办理借书证，学生个人到图书馆借阅图书，也可以自购或自借图书。

2、个人阅读、书写读书笔记及读书心得：寒假放假期间。

3、上交读书笔记和读书心得：2013年3月1日至3月6日。

4、交流读书体会时间：2013年3月9日至3月13日各班组织交流，3月16至3月20日各教学系（部）组织交流，3月23日至3月27日学院组织交流、总结表彰。

四、有关要求：1、大力宣传本次活动的重要意义。

书是人类进步的阶梯，读书是改变命运的最主要途径。

博览群书，能陶冶情操，开阔视野，增长知识，丰富人生。

“读万卷书，行万里路”，是一个人走向成功的必经之路，也是人生的至高境界。

各班要召开一次以读书为主题的主题班会活动，认真组织学生开展读书重要性的大讨论，通过典型人物的宣传、个人现身说法等形式对学生进行教育，鼓励学生多读书、读好书，养成良好的读书习惯，从书中汲取营养，充实生活，丰富人生。

2、高度重视，精心组织。

本次活动学院党政领导非常重视，各教学系（部）要把它当作一项重要的工作来抓。

2012年世界读书日活动方案
为了更好地发挥图书馆在我校教学、科研等方面的作用，在校园内营造勤读书、读好书、用好书的良好氛围，使全体师生坚固树立读书提升智慧，知识改写人一辈子理念，养成终身学习的良好适应，经学校领导接受，校党委宣传统战部、图书馆决定在4月23日世界读书日期间，联合举办为期一具月的读书月系列活动。

一、活动主题诚信为本，以书交友，欢乐阅读。

二、活动内容
（一）第一届图书漂流具体方案见世界读书日站
（二）佳片赏析在活动期间，每周图书馆负责选取一至两部寓教于乐的经典名著电影进行放映，并选取三部代表片请相关专家进行评析说座，以提高学生阅读名著的兴趣。

具体方案见世界读书日站
三、活动时刻4月23日5月23日。

希翼各系部仔细做好宣传宣传发动工作，能够依照本系实际，结合4?23世界读书日开展相应的活动，营造良好的读书氛围，为进一步改善我校校风、教风、学风作出积极努力。

同学共行《弟子规》，知行合一好人生——新街小学第四届校园读书节活动方案一、指导思想：为营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，为学生成长构建“书香童年”，激发师生读书的兴趣，为学生的发展奠基深厚的人文底蕴，我校秉承优良传统，特举办第四届校园读书节活动，让同学们在阅读中感受读书的快乐，体验成长的乐趣。

二、活动主题：同学共行《弟子规》，知行合一好人生三、活动时间：3月1日至11月30日四、活动内容安排：（一）宣传发动阶段（ 2012年3月）1、举行读书节启动仪式,分发倡议书。

2、各班完成读书节主题黑板报。

（二）实施阶段（2012年4月至10月）1、开设一节《弟子规》阅读指导课。

（负责人：各班语文老师）。

（1）集中指导。

周三语文活动课要求指导阅读或举办班级读书汇报活动。

（2）分散训练，每天、每周老师都要布置相应的古诗文背诵作业，学生利用课余时间，进行背诵。

2、每班开设阅读图书角，完善班级图书角小书库的建设，发动师生捐书。

图书内容---传统文化、法律常识、安全知识、健康生活等书籍供学生借阅。

3、开展“我与父母共读一本书”活动，本届读书节活动需班主任老师提前与家长进行沟通，提高家长对该活动的认知与重视，保证该活动的顺利开展，积极引导家长与学生之间开展亲子阅读。

4、校内开展“同学共行《弟子规》，知行合一好人生”主题征文征文比赛及读《弟子规》手抄报比赛，并选拔优秀学生参加市级比赛。

（负责人：黄勇））征文评比对象：4－6年级，每班5名学生（负责人：语文老师）征文评比内容：根据“同学共行《弟子规》，知行合一好人生”征文主题，进行作文。

征文评比要求：根据主题，围绕诵读弟子规，用笔记录下自己的成长故事，四年级不少于300字，五、六年级不少于350字。

要求内容翔实，事例典型，反映真情实感。

征文送稿时间：5月21日送交政教处处获奖比例：各年级一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。

5、举行《弟子规》讲感恩故事比赛。

评比对象：1－6年级，每班2名学生。

营造书香校园，打造人文校园—寿阳县北大街小学2012年读书节活动方案一、活动宗旨：为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，通过读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。

校长室、教导处决定联合举办了我校“营造书香校园，打造人文校园”为主题的读书节。

二、活动目的:1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过举办“营造书香校园，打造人文校园”读书节活动，使学生感受到读书是一件快乐的事，读书能让人体验到成长的乐趣，读书能为幸福的人生奠基。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！三、组织领导本次活动在校长室的组织领导下，由教导处主办，政教处，总务处、大队部和各年级组协办。

四、活动对象：全体师生五、活动主题、口号：“营造书香校园，打造人文校园”益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书六、活动时间2012年3月26日—2012年5月26日七、活动要求1.强化宣传，提高认识。

学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，各班要提高对本届读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过队会、黑板报等营造“书香校园”的良好氛围。

2.率先垂范，积极引导。

我们老师要率先垂范，乐于阅读，做学生的榜样；同时，要积极引导家长参与到“读书节”活动中来，通过读书活动，提高家长自身素质及家庭教育水平。

3.加强指导，提高实效。

遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展针对性强的活动。

要坚持课内外相结合，校内外相结合，读与写相结合，普及与提高相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，加大指导力度，切实提高活动实效。

新城小学“与书为伴快乐成长”读书节活动方案一、指导思想以深化课程改革和推进素质教育为目的，以形式多样的读书活动为载体，以激发学生读书兴趣和培养读书习惯、掌握读书方法、培养读书能力为重点，浓郁读书氛围，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。

二、活动目标通过读书节活动，让每一个学生畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养，用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，养成博览群书的好习惯。

让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。

三、活动主题：“与书为伴快乐成长”四、活动口号：“书香润童年，好书伴成长”（各班教室要有活动口号）五、活动时间： 2012年5月——10月六、活动具体步骤：第一阶段：活动策划（4月中旬）第二阶段：启动阶段（5月7日—5月11日）1、成立新小读书节组委会，明确任务。

组长：杨芳副组长：吴君成员：朱钧、何明、向丽琴、杨艳骆文慧、熊文丽、郭萍、陈丹2、国旗下讲话——读书节启动仪式3、宣传发动，营造氛围，做好环境布置。

（1）班级读书角的建立，各班选出一名图书管理员。

（班主任负责）（2）办一期以读书为主题的黑板报。

（副班主任负责）（3）校园读书节宣传专栏。

（大队部负责）第三阶段：活动阶段（5月—9月）重点开展五项活动：（一）图书漂流活动（5月8日—5月11日）在校内开展“献一本看百本”好书漂流活动，丰富班级图书角，建立“好书交换站”，为学生创造一个以书会友，以书交友，互通感情的平台，引导学生读好书、好读书。

注：学生在捐赠的图书上写上自己的姓名，班主任老师作好记载。

图书在班级进行传阅要留有痕迹，在书的首页要有书签，学生阅读时在书签上留下阅读的时间和姓名。

（二）读书活动手册（5月—9月）学校统一制订读书活动手册，在活动期间班主任和语文老师指导学生完成读书活动手册，做好读书笔记。

让阅读的过程有痕迹、有特色、有感悟。

注：读书活动手册（名称），学校统一设计，学生自行打印，也可根据班级读书活动的开展情况进行适当的修改，体现班级特色，张扬学生个性。

2012年首峰中学读书节活动方案一、指导思想书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。

为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。

通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。

二、活动目的1．指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。

2．全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

3．让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。

三、活动时间2011年12月1日—12月31日四、活动主题爱读书、会读书、读好书五、活动步骤第一阶段：活动方案组织1．制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《首峰中学读书节活动倡议书》。

2．挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。

3．发出读书节活动倡议书，并于12月利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

4．组织好首峰中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。

5．全体家长发“首峰中学读书节致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。

6．宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。

7．征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。

8．各班完成“书香人生”黑板报。

第二阶段：开展实施（1．12月1日之前发放致家长一封信。

2．各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

3．各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

4．开展“好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。

关于开展2012年校第三届“读书节”活动的通知一、指导思想读书是终生的事情，读书应重在平时，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。

“让读书成为习惯”已是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培养同学们创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

为此，校团委、图信中心决定联合举办校第二届“读书节”活动。

二、活动主题润泽经典,濡养心灵三、活动时间2012年3月7至2012年4月27日四、活动安排（1）第一阶段（3月7日至3月20日）：氛围营造阶段各分院（系）组织宣传，各项活动准备安排。

（2）第二阶段（3月21日）：启动阶段活动倡议书，读书节开幕。

地点：图书馆门口（3）第三阶段：活动展开阶段（4）第四阶段：活动总结表彰1、图书馆大厅举办读书节宣传展活动主题：书之魂，读书节活动目的：让全校师生了解“读书节”期间的举办的各项活动。

了解读书对人生的重要性，宣传4月23日世界读书日。

活动内容：各分院进行绘制以“书之魂，读书节”为主题的精品海报一张；成列本学期借书排行榜名单；以展板的形式进行好书推荐和书评展览。

手抄报比赛主办部门：图书信息中心、校团委承办部门：图书馆协会2、“你选书，我买单”读者参与购书活动活动目的：让读者参与图书馆购书工作，了解图书馆采购流程；由读者选择大家喜闻乐见的书籍，丰富图书馆馆藏。

活动对象：全校师生活动时间：3月21日活动地点：杭州市莫干山路188号之江饭店主办部门：校团委、图书信息中心、校社团联合会活动内容：由图书馆协会、中国特色理论读书会分别组织30名学生（要求喜爱读书，热爱生活,能够准时参加者）由校车接送至图书展览活动地点。

学生可以自主选择展览的图书，建议图书馆购买，对于书展上没有的书籍，读者还可以把书目信息记录在推荐意见本上。

图书馆解释购书流程，并承诺推荐图书进馆时间。

小学首届读书节活动方案文学是一扇美丽的心灵之窗，通过文学，可以看到世界的奥秘，人生的快乐和忧伤；文学是妙不可言的彩虹，感知美、神秘、光亮，给人灵感。

爱上文学是一种幸运。

值此秋意盎然，瓜果飘香之期，沙县青纸小学首届读书节即将开幕了！一、指导思想通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！二、本届读书节的主题：沐浴书香，快乐成长三、本届读书节活动时间：第6--11周，为期一个月。

四、活动目标：1、让师生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生读书的良好习惯，提高学生读书的能力。

2、以读书节活动为载体，让师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。

五、活动要求：1、高度重视读书节活动。

把读书节作为创建“书香校园”、营造校园文化的一项重要载体来抓，各班根据学校实际，参照学校读书节活动方案，制定相应的活动方案，组织实施好各项活动。

要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，使读书活动常抓不懈，持之以恒，通过师生共建共读活动，形成百花齐放的书香校园文化。

2、努力营造良好的读书氛围。

学校的网站、宣传窗、黑板报、墙报、广播站等宣传工具将为本次读书节活动做好服务，开辟专栏，及时报道相关信息。

在校园内张贴内容为：沐浴书香，快乐成长；书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书等小学生“读书节”宣传标语。

把读书节活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

每位教师都要在读书节期间阅读一本经典名著，用老师的读书行动去影响学生,用自己的爱好去潜移默化学生。

2011—2012学年上期通济小学读书节活动方案一、指导思想读书是一件幸福的事情，黑暗中，书是明灯;消沉中，书是激励；彷徨中，书是朋友；悠闲中，书是娱乐。

做一个读书人，就是成为一个幸福的人。

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。

丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维,陶冶他们的情操，使他们体验:我读书,我幸福！二、活动主题：诵读经典佳作营造书香校园三、活动目标通过有计划的指导学生大量阅读、开展丰富多彩的读书活动，培养良好的阅读习惯,激发阅读兴趣，提高阅读能力，增长课外知识,让学生爱书、读书、护书、买书、藏书逐渐成为一种习惯、爱好和追求，为终身学习奠定良好的基础。

具体而言：1、通过活动，让学生懂得多读好书有利于在各方面的提高和发展.让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，让学生畅谈读书的感想,交流读书的方法，激发学生读书的热情，提高学生的综合素质。

3、通过活动,让学生明确读书目的，提高欣赏能力。

4、通过展示读书成果，营造良好的读书氛围，提高学生读书的自觉性.四、组织领导1、学校成立以校长为组长、教科室领导和图书馆馆长为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。

2、学校由教科室具体组织管理，各班班主任、指导教师具体实施。

各班可由学生图书管理员自主管理。

3、教科室每月对各班读书活动的开展情况进行检查指导。

五、活动形式及办法1、营造书香校园读书氛围（1）、学校图书馆设专题导读。

（2）、经典图书专题展版展出。

（3）、学校课间播放经典音乐。

（4)、课前三分钟各班诵读经典佳作。

(5）、各班黑板报设立诵读经典佳作专栏。

2、制订书香校园读书计划（1)、各班根据本班的实际情况,制定班级读书计划。

（2）、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。

(读书五本以上）3、营造书香班级（1）、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书.（2)、记住班级读书口号“走进教室就看书”，让每位同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书、读书。