五年级写人作文：印象深刻的一位老师

有关我的老师写人作文10篇有关我的老师写人作文10篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的老师写人作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的老师写人作文篇1世界上有一种人，她给了你智慧，她给了你知识，她陪伴着你度过小学生涯，她给予你的一切，奠定了你的人生。

她是谁？她是你的小学老师。

我脑海里印象最深刻的老师莫过于我的班主任，即我的语文老师。

她已经40多岁了，却还是一头乌黑的头发。

她有着一双黑葡萄似的眼睛，班里女同学都说她的眼睛漂亮，我也这么觉得。

她有着两张小脸颊，虽然有斑点，但整张脸让人看上去感到亲切、和蔼。

她工作负责。

她会叫一些同学晚上去她家辅导，我也去过。

这些同学有的成绩好，有的成绩差。

成绩好的同学想学更多的知识，她在辅导完所有人的作业后，就把新的知识教给我们，一讲就是半个钟头。

成绩差的同学想学好，老师就把今天所学的知识给大家复习一遍，一讲就是四十分钟。

十点，同学们收拾书包回去了，我总是最后一个回去的，经常会看到老师拿出语文书在备课。

至少要一小时备课的话，老师就十一点半才能备完，十二点才能睡觉，老师真的太辛苦了。

她爱自已的学生。

刚刚上三年级时，我还是和以前一样自卑，不敢举手发言，是因为我怕答错老师会批评。

她是在三年级开始接管我们班的，刚刚上任就发现我不积极举手发言，一个星期后，她把我带到办公室谈话。

她问我：“靖斐，你为什么不举手发言呀？是不是怕答错老师批评？〞我点点头。

她说：“你答错老师不会批评你的，而是帮你纠正，让你明白正确的答案是怎样想出来的。

这样，你如果没想好，就举左手，如果想好了，就举右手吧。

〞我点了点头。

每次我举手都是按老师的要求，但还是很紧张。

老师会冲我笑一笑，我心里的紧张顿时没有了。

后来，老师不冲我笑了，我却还是积极举手发言，我很奇怪为什么？到了学期末，我才发现老师和很多同学都说过她和我谈的话。

三一文库
最喜欢的老师_650字
时光如水，生命如梭，转眼间，我已经是一名五年级的小学生了。

在这五年的校园生活中，给我印象最深的就是我的数学老师――韩老师。

他的相貌看上去不像女老师一样亲切和蔼，国字型的脸上架着一副眼镜，挺着一个将军肚，甚至能看出几分严厉。

但你要是真以为他很严厉，那可就大错特错了。

他不但不严厉，还是我们学生的知心朋友呢！
记得有一次上数学课时，班上来了一只大马蜂，像无头苍蝇似地在班里撞来撞去，还时不时地在在人眼前晃悠。

不仅把女生吓得魂飞魄散，连我们男生也被吓得痛声尖叫，课堂里是一片混乱。

为了打消我们的恐惧，韩老师挺身而出了。

只见他指着马蜂叫到：“大马蜂，快出去！你还没交学费呢！”顿时，一阵爽朗的欢笑取代了尖叫。

马蜂可能也发现已经吓不倒我们了，便趁我们不注意时，灰溜溜地逃走了。

当然，韩老师并不是什么时候都那么亲切，有人犯错误了，他也会发火。

但是，在这种紧张的气氛中，他仍然会让我们感到轻松。

记得三年级时，韩老师中途被调来教我们数学。

由于是新来的，班上几个调皮的同学很没礼貌，上课时讲话不说，还在背地里讲韩老师坏话。

有一次数学课，韩老师终于忍不住了，他一声大吼，把那几个同学叫到了教室外面。

看着他怒气冲冲的样子，我们知道，一场暴风雨就要来临了。

可是，韩老师并没有像我们想象的那样大发雷霆，反而笑眯眯地说：“好，我们继续上课！”啊？我们心里都觉得有点莫名其妙：
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20 ×20 = 400。

【写人】让我感动的一位老师小学写人作文500字在我小学的时候，有一位老师深深地影响着我的成长和学习，她就是吕老师。

吕老师是一位年长的老师，她平时的声音很轻，但是一开始上课就能吸引我们的注意力。

每节课她总是先问我们有没有问题或者愿意分享一些与课题相关的事情，然后会给我们讲解重点内容。

在讲解过程中，她会穿插自己的亲身经历或者教学故事，让我们感到生动有趣。

她的课堂气氛总是轻松而愉悦的，让我们在学习中感到轻松和愉快。

更让我印象深刻的是，吕老师对我这个有些调皮捣蛋的学生非常耐心和关注。

每次做错题目，她不会采取惩罚和批判的方式，而是温柔地解释错题原因，鼓励我重新去尝试，直到我做对为止。

甚至在放学后，吕老师也会主动找我单独再做一遍题目，直到我真正掌握为止。

吕老师对学生成长的影响不仅仅局限于课堂讲解和辅导，她还会关注我们的性格和行为习惯。

每周她会抽出时间和我们一对一地交流，看看我们前一周具体做了什么事情，遇到了什么问题和困难，是否有做得好的地方，需要哪些改进和提高。

她会认真倾听我们的观点和想法，并给出建设性的意见和反馈。

这让我们感到被关注和支持，增强了我们的自信心和自尊心。

总之，吕老师是一位让我感动的老师。

她对学生的热情和耐心如一道阳光，让我在那段快乐的时光里收获了很多知识和爱。

她是我心目中那位永远值得敬重和回忆的老师。

《我的全能老师》五年级写人作文在我的求学生涯中，遇到了许多优秀的老师，但有一位老师给我留下了尤为深刻的印象，他就是我的语文老师茅老师。

茅老师的严厉是出了名的，他有着浓密的头发，乌黑的眼睛总是神采奕奕。

一开始，我因为他的严厉而对他心生畏惧，甚至有些不喜欢上他的语文课。

然而，随着时间的推移，我逐渐理解了他的良苦用心，也开始爱上了这门有趣的语文课。

茅老师对学生要求严格，他的教学风格严谨而认真。

他注重基础知识的传授，要求我们背诵课文、默写古诗词，这让我一开始感到有些压力。

但正是他的严格要求，让我打下了坚实的语文基础，提高了我的语文水平。

同时，他也注重培养我们的思维能力和创造力，鼓励我们发表自己的观点，积极参与课堂讨论。

茅老师不仅教学严谨，而且关心学生的成长。

他善于发现每个学生的优点和潜力，并给予及时的鼓励和指导。

记得有一次，我在课堂上回答问题时表现出色，茅老师给予了我很高的评价和表扬，这让我备受鼓舞，从此对语文学习充满了热情。

他还经常与我们交流，关心我们的生活和学习情况，给予我们无微不至的关怀和帮助。

除了教学上的严厉和关心，茅老师还有着一颗年轻的心和时尚的品味。

他爱穿时尚的短袖，也爱系皮带，总是给人一种精神矍铄的感觉。

他的眼睛囧囧有神，散发着智慧的光芒，让人不禁为之倾倒。

茅老师学富五车，几乎什么都知道。

无论是语文、数学还是其他学科，我们都可以向他请教。

他的知识渊博让我敬佩不已，也激发了我对知识的渴望。

他曾经在市里面得过朗诵一等奖，这让我对他的朗诵水平充满了好奇。

有一次，我有幸听到茅老师朗诵，他的声音洪亮而富有感染力，让我深深地感受到了语言的魅力。

茅老师还有一个独特的教学方法，那就是尽量融入我们，与我们打成一片。

在上课时，他会时不时讲个好笑的笑话，缓解课堂的紧张气氛，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

他的幽默感不仅让我们笑声不断，也让我们更加喜欢上他的课。

然而，茅老师也有严厉的一面。

他非常讨厌开小差的学生，一旦发现有人在课堂上不认真听讲，他会及时给予提醒。

一位印象深刻的老师作文一位印象深刻的老师作文（精选42篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

写起作文来就毫无头绪？下面是店铺精心整理的一位印象深刻的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一位印象深刻的老师作文篇1从小教过我的老师有很多，但让我印象最深刻的是在四年级教我语文的沈老师。

沈老师很爱笑，她个子不高，有立挺挺的鼻梁。

平时，喜欢穿蓝色小碎花的裙子，特别漂亮，我不能忘记的是放学后给我补课的那件事。

那是个秋天，老师留了个作文让我在课上写完，放学了，全班同学只有我一个没有写完。

放学后，沈老师让我去她的办公室。

我忐忑不安的走了进去，老师说了一声“坐吧。

”于是我坐在桌前拿出我的笔和本儿，可能因为太紧张我更不知怎么写了，十分钟过去了，我一个字也没动，老师走过来，弓着腰，抚摸着我的头，温柔地说：“怎么了，词穷了吗？你看这是一篇写人的文章。

是不是先写……再写……最后点明主题是不是？别紧张，慢慢想，有老师陪着你呢，对不对？”我点了点头，心中开豁然开朗。

天气渐渐地暗了，我开始一点点的构思文章，沈老师出去了，不一会儿，我终于写了出来，我已经迫不及待地对沈老师说了。

这时沈老师静悄悄的走进了办公室，生怕打扰到我，老师看我已经写完，拿出包里的两个热气腾腾的烧饼，她把芝麻多的给了我说：“饿了吧。

给你一个烧饼吃，别饿坏了！”虽然这只是简单的一句话，一个烧饼，但我觉得她就像一位温情的母亲，对我说着世上最美好的话语，多么深刻！把作文交给老师后，我该回家了。

下楼后，从远处看，只见办公楼只有一个房间的灯亮着，那不就是沈老师的办公室吗？我清晰地看见她备课的身影在窗前显现着，显现着。

沈老师是一位好老师，她的无微不至、和蔼可亲，一直留在我的心中，我永远不会忘记。

一位印象深刻的老师作文篇2七年级开学了，初中生活也开始了，家长们把自己的孩子送到学校安顿好后，依依不舍的离开了，我们收拾好东西来到了教室，坐在座位上议论纷纷，满怀期待的等待着班主任的到来。

【五年级】我的老师优秀写人作文600字我的老师我记得在五年级时，有一位非常优秀的老师，她是我们班的班主任，她的名字叫李老师。

李老师是一位非常和蔼可亲的人，她总是带着微笑，给我们带来快乐和温暖。

李老师是一位非常负责任的老师。

每天，她都早早地来到教室，为我们准备好了新的一天的学习任务。

在上课时，她总是讲解得非常仔细和清楚，确保我们每个人都能够理解和掌握。

即使有的同学学习困难，她也会耐心地给予指导和帮助。

每当我们遇到困难的时候，李老师总是毫不犹豫地站出来，给予我们帮助和鼓励。

李老师非常注重我们的综合素质的发展。

在课堂上，她鼓励我们积极参与讨论，提高我们的思维能力和表达能力。

她还鼓励我们多读书，培养阅读习惯。

每周，她都会给我们布置一本书的阅读任务，并要求我们写读后感。

她还组织各种各样的课外活动，让我们能够在活动中得到锻炼和提高。

除了学习，李老师还非常关心我们的生活。

每天下课后，她都会和我们聊天，了解我们的家庭和个人情况。

有时，她会给一些烦恼的同学提供帮助和建议。

有一次，我生病住院，李老师来看望了我，带来了一束鲜花和一本书，她的关心和关怀让我感到无比温暖。

李老师是一位充满激情的教育者。

她总是教导我们要积极向上，努力学习，勇敢面对挑战。

她常常告诉我们，只要我们有信心和努力，就一定能够取得成功。

她还以身作则，努力工作和学习，成为我们的榜样。

每当我们取得进步和成绩时，李老师总会给予肯定和鼓励，激励我们更加努力。

李老师在我心中是一位非常优秀的老师！她用爱心和耐心教导我们，让我们感受到了温暖和关怀。

她是我的榜样，我将会继续努力学习，成为一个优秀的人，回报李老师的教导和关爱。

【五年级】写人作文500字我的数学老师我的数学老师，是一个高大的男士，大约有着四十多岁的年纪。

他的名字叫做张老师，是我们学校五年级的班主任兼数学老师。

张老师长得脸庞方正，戴着一副金丝眼镜，眼睛里透露出一种睿智和严肃。

他的头发有点花白，但看起来很有气质，让人忍不住对他产生敬仰之情。

张老师上课的时候，总是一本正经地讲解知识点，语言简练但又深入浅出，很有说服力。

他善于用生动的例子和图表来让我们更好地理解数学知识，有时候还会编一些有趣的故事来引导我们学习。

而且他对每一个同学都很耐心，会不厌其烦地讲解，直到我们都明白为止。

虽然张老师看起来很严肃，但实际上他对待学生非常关爱。

他总是鼓励我们要勇敢地面对困难，告诉我们“数学是门很有趣的学科，只要你用心去学，一定能够征服它”。

在学习中遇到问题的时候，张老师总会给予耐心的指导和鼓励，让我们感受到了温暖和力量。

除了教学以外，张老师还是一个非常负责任的班主任。

每天早上，他都会检查我们的作业是否及时完成，以及学习情况和生活习惯。

他会及时地指出我们的不足和问题，并给予相应的建议和帮助。

在我们有困难或者烦恼的时候，他也会倾听我们的心声，给予理解和支持。

张老师还非常注重对学生的品德教育。

他总是告诉我们要做一个诚实、善良、乐于助人的好孩子，要学会尊重师长、团结同学、友善待人。

他会用一些真实的事例来教育我们，让我们明白做一个好人比学习成绩的重要性。

张老师还会利用课余时间与我们进行交流，做一些有意义的社会实践活动，让我们懂得如何去关心他人和帮助他人。

在张老师的悉心教导下，我渐渐爱上了数学这门学科。

以前我总觉得数学很难，但是张老师给了我很多耐心和支持，让我渐渐打开了学习的大门。

他的教学方法很有趣，让我对数学充满了好奇和向往，坚信只要努力学习，一定能够学好数学。

张老师说：“学习数学最重要的是要有兴趣，只有喜欢数学，才会去钻研，才会学得快乐。

”这句话深深地感染了我，成为我学习数学的信念和动力。

【五年级作文】五年级写人作文：我的老师_550字我的老师
我有一个非常好的老师，她是我的语文老师。

她叫李老师，每天上课都非常认真负责，她总是充满激情地教我们知识。

李老师是一个非常有爱心的人，她对每个学生都非常关心。

如果我们有什么问题，她
总是很耐心地回答我们，并且不厌其烦地解释给我们听。

有一次，我在做作业的时候遇到
了困难，她看到了就主动问我遇到了什么问题，我说我不会做这道题。

她很耐心地给我讲
了好几遍，直到我明白为止。

她还经常在课间时间给我们补习，帮助我们提高成绩。

李老师不仅会教我们知识，还会教我们做人。

她常常告诉我们要诚实守信，要做一个
有道德的人。

她还经常讲一些优秀的人物的故事给我们听，让我们学习到了很多为人处世
的道理。

李老师对待每个学生都公正公平，她对待我们就像对待自己的孩子一样。

她关心每一
个学生的进步，如果有学生考试不理想她会找出问题所在，帮助他们提高。

有一次，我们
班的小明在联考中考了个很低的分数，他很沮丧。

李老师找到了他，和他聊了很长时间，
帮助他找到了问题所在，并且制定了一个学习计划。

小明很感激李老师，他决心要努力学习，取得更好的成绩。

除了在课堂上认真教学，李老师还经常组织一些有趣的活动。

她带我们参观了许多有
趣的地方，如博物馆、图书馆等，让我们能够开拓视野，增长见识。

我真的非常感谢我的老师李老师，没有她的辛勤教诲和细心指导，我就不可能取得今
天的成绩。

我希望以后的日子里，我们还能一起学习，一起成长。

五年级600字写人的作文(优秀7篇)五年级600字写人的作文篇1我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

听韩老师讲课真是一种享受。

开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。

他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。

当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。

在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。

记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。

话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

有人说，老师就像春蚕，这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，这盛开的桃李，就是对您的评价。

我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！五年级600字写人的作文篇2我有一个“爱玩”的爸爸，他最喜欢玩的是什么呢？想想都知道，肯定是电脑喽！嘘，千万别说出来，如果让他知道了，我可没好果子吃。

我爸爸中等个，有点驼背。

虽说刚40挂零，两鬓却已夹杂了几根银丝。

五年级我的老师写人作文8篇整理五年级我的老师写人作文8篇每当放学了，你的老师都还在办公室里，正用心致志地批改作业，不知道你还想到什么更多的细节呢？不妨绽开说说你的老师吧。

下面是我为大家收集的五年级我的老师写人作文例文，盼望你喜爱。

五年级我的老师写人作文【篇1】你们的老师是什么样的？温顺的？严厉的？不过我的老师是个吃货！我的老师，年纪轻轻，短发齐肩，课堂课堂上常常教育我们可不能买零食可她自己每天都往小卖部跑，鸡爪。

干脆面、玉米，呃吃那么多，为什么要教育我们这个呢？记得有一次上课，老师叫我们报道新闻，同要报道新闻，同学们自告奋勇的登上讲台，一个个的报道国家大事，最终一个讲完了以后，老师期盼的问：“你们有没有报到美食的。

”老师还养了一条狗。

狗的名字还是让我们无语，他的名字是火锅。

怎样，是不是很迷人？还是黑白相间的鸳鸯锅呢。

我的老师时而严厉，时而温顺，但这依旧不能转变她的本性好吗？上次在楼道上老师拿着玉米，边走边啃，哈，这一下不是只吸引了多少人的目光。

但老师依旧光明正大的吃玉米，回到办公室又打开了一包干脆面，多好的事。

我的老师，有时可以理直气壮的说话，但走路也可以像小女孩一样，有点大方，比如上次公开课，她大方的走进教室，头也没抬一下，好多同学想笑，但又不敢笑，太逗了。

要问我们的吃货老师是谁，她就是夏老师。

拿话筒给你说说，你的老师是什么样的吧。

五年级我的老师写人作文【篇2】她，微笑起来像天使，生气起来像魔鬼，温顺起来让人心暖，严峻起来让人心颤。

她，柔弱起来像宝宝，一旦坚决起来，就是一个女汉子。

她就是周老师。

当同学们上课举手发言，她便笑逐颜开，这让同学们悬着的心也放了下来；可是，一和周老师在写字上打马虎眼，就别想好好回家咯，她准会把你骂的狗血喷头，直掉“金豆豆”。

当你在家受欺侮时，只要你来找周老师，她肯定会拿出三个以上的理由来劝慰你受伤的心灵。

可是，若是敢哄骗她，你就等着“狮吼功”来把你的耳朵震聋吧。

当周老师难受时，眼睛便会泛红，语气也会无奈起来。