中小学生迷恋网络的因素和防范措施

初中生沉迷网络的危害及预防对策摘要互联网快速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。

在已经步入信息化社会的今天，在庞大的网民群体中，初中生占了很大的比例，并且还在退步增多。

为上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死网吧的事件也屡屡发生。

网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着初中生的身心健康。

本文针对初中生沉迷网络的危害，提出了相应的引导方法和预防对策。

互联网是一把“双刃剑”，在开启了一种全新的文化空间的同时，也对法律、道德带来了新的挑战，直接影响到初中生的生活方式、价值观念、行为方式。

据本人对我校初中生上网的调查，约有68％的人上网玩游戏，20％的人上网聊天，由于初中生有着求新求异、喜欢幻想、追求娱乐的强烈需求。

互联网络的新奇性、虚拟性、游戏性正好满足其特殊的心理需求。

加之初中生身体和心理还不成熟，意志力较差，对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征，因此，初中生上网的时候，很容易沉溺其中，不少学生流连于网吧，冲浪于网络，沉迷于游戏，倾情于聊天，有的学生因此而荒废了学业，引发了许许多多的社会问题。

一、初中生沉迷网络的危害网络对青少年的危害主要包括网上游戏、网上色情和网上聊天等方面。

其充满刺激、惊险和浪漫，使许多学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔，因而它们又被称作“电子海洛因”沉迷网吧的危害主要表现在以下几个方面：(一)生理的伤害由于上网持续时间过长，使大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，引起肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，体内神经递质分泌紊乱。

这些改变，会使机体免疫功能降低，从而诱发种种疾病，如心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛、焦虑症、抑郁症等。

同时，由于眼睛长时间注视电脑屏幕，视网膜上感光物质视红质消耗过多，若未能补充其合成物质维生素A和相关蛋白质，就会导致视力下降、眼痛、怕光、暗适应能力降低等。

尤其对正在发育的初中学生来说，过度使用网络，可能会导致骨骼发育不良，感知能力和动作协调能力下降等。

浅谈网络对中学生的影响及应对策略【摘要】本文通过对本校初中部学生上网情况的调查及社会中小学生上网现状的分析.围绕中小学生使用互联网过程中出现的问题做出及时预期和如何进行有效引导这一主题,文章探究了中学生使用互联网络过程中出现的问题的表现形式和产生原因, 同时提出了相应的引导方法。

【关键词】互联网；中学生；影响;应对策略互联网已成为一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台,成为社会信息基础结构的雏形.它将缩短人际交往的时间和空间, 从根本上重塑人类的生存形态, 改变政府的组织架构和国家体制, 成为推动新世纪社会发展的强大动力。

它是一把“双刃剑", 在开启了一种全新的文化空间的同时, 也对法律、道德带来了新的挑战, 直接影响到中小学生的生活方式、价值观念、行为方式。

据本人对我校初中部上网学生的调查, 约有72％的人上网玩游戏,18%的人上网聊天,5％的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐, 5%的人上网查找学习资料。

由于中学生有着求新求异、喜欢幻想、追求娱乐的强烈需求。

互联网络的新奇性、虚拟性、游戏性正好满足了中学生特殊的心理需求。

加之中学生身体和心理还不成熟, 意志力较差, 对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征, 因此, 中学生上网的时候, 很容易沉溺其中,不少学生流连于网吧, 冲浪于网络, 沉迷于游戏, 倾情于聊天, 有的学生因此而荒废了学业,引发了许许多多的社会问题.这让不少的家长操碎了心, 不少老师无比的困惑.众多媒体、专家以及各类社会人士对此忧虑万分。

以下是我在对本校初中部学生进行调查的基础,结合本校实际和社会动态,对中学生在使用互联网过程中出现的问题、互联网给中学生带来的影响、如何有效引导中学生正确使用互联网等问题进行探讨。

一、中学生使用互联网的现状和网络对学生的影响.据中国互联网络信息中心在北京发布的《第十五次中国互联网络发展状况统计报告》显示, 截至2004年12月底, 中国内地上网用户总数为9400万,35岁以下的互联网络使用者占到了80。

学校预防学生沉迷网络具体措施学校应当采取一系列措施来预防学生沉迷网络，确保他们能够获得良好的教育和健康的成长。

以下是一些具体措施的建议：提供全面的教育学校应当向学生提供全面的网络教育，包括网络安全、网络etiquette（网络礼仪）和合理使用网络的知识。

通过教育学生了解网络的危害和潜在风险，他们将更能够自觉地避免沉迷网络。

制定明确的规章制度学校应当制定明确的规章制度，规范学生在校内和校外使用网络的行为。

这些规章制度可以包括限制学生在校园内使用手机和其他电子设备的时间和地点，以及禁止学生在课堂上使用手机上网。

通过明确的规章制度，学生将更容易控制自己的网络使用行为。

提供丰富的课外活动学校应当提供丰富多样的课外活动，以吸引学生参与到各种有益的课外活动中去。

这些活动可以包括体育运动、艺术创作、社会实践等。

通过参与这些活动，学生将更容易远离网络，并培养出其他有益的兴趣爱好。

加强家校合作学校应当与家长密切合作，共同关注学生的网络使用情况。

学校可以定期组织家长会或网络安全讲座，向家长们传达预防学生沉迷网络的重要性，并提供相关的指导和建议。

家长也应当积极参与学校的网络教育活动，共同为学生提供良好的网络环境。

提供适当的辅导和支持对于已经沉迷网络的学生，学校应当提供适当的辅导和支持。

学校可以设立专门的心理咨询室或网络成瘾辅导小组，为学生提供个别辅导或集体辅导。

通过这些辅导和支持，学生将更容易克服网络成瘾问题。

加强监督和管理学校应当加强对学生网络使用的监督和管理。

学校可以安装过滤软件，限制学生访问不良信息和游戏，同时监控学生的网络使用行为。

在发现学生有沉迷网络的迹象时，学校应当及时采取相应的措施，帮助他们摆脱网络成瘾。

通过以上措施的综合运用，学校可以有效地预防学生沉迷网络，保障他们的健康成长和良好研究环境。

如何预防中学生迷恋网络和防范措施中学生网络沉迷究其原因有很多方面的因素,社会因素,教育体制因素,家庭因素,网络因素等等,网络因素容易使人成瘾的因素包括：信息成瘾、游戏成瘾、交际成瘾、交易成瘾、色情成瘾;就中小学生网络因素而言主要有信息成瘾、游戏成瘾、交际成瘾三个主要因素;同时长时间上网也是比较重要的原因;下面就结合中学生实际情况探究中学生对网络沉迷的负面影响和防范措施谈谈几点看法;一、负面影响影响思想道德观念趋向;大量的网络信息为上网中学生的学习提供了丰富的资料,开拓了他们的眼界,大大丰富了他们的课余生活;但是这些信息都是没有加工筛选的原始信息,良莠不齐;在各种信息、观点自由表达的网络上,个人主义、利已主义和实用主义等西方价值观,拜金主义、享乐主义、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣,乘信息大潮汹涌而来;中学生的思想道德观念还没有成熟,还没构成一个较完整的体系;大量的接受这类信息,势必影响中学生的思想道德观念趋向,使他们逐渐认同西方民主和西方文化,并对自己民族的自尊心、自豪感产生动摇,进而动摇传统的道德规范和行为准则;另外,网络也是色情、暴力等文化垃圾生存和传播的土壤;据调查显示,上网中学生当中,有近八成访问过色情网站;另据华商时报报道,我国涉嫌性犯罪的未成年人几乎全部观看到淫秽影碟或访问过色情网站,青少年的犯罪手段也大多来自网络;影响现实人际交往;中学生正处于青春发育时期,思维异常活跃,他们渴望获得与成年人同等的交流自由;网络正好给他们提供交友的天地;这种交友是以网络为中介,以文字为载体,以虚拟化的交流角色为主体的交友方式,具有间接、虚拟、平等、自由的特点;这种特点使得中学生可以在网上宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、狐独、痛苦;还可以根据自己的喜好扮演一个满意的角色,真实生活中的缺憾可以通过上网制造出的虚拟来弥补;而且网上交流是虚拟的平等交流,可以自由选择交流对象;正是中学生内心渴望的一种交往方式,极具吸引力;中学生的性格尚未定型,长期迷恋网上交友,会在一定程度上弱化他们与真实世界的交往能力,严重的还能导致心理疾病,一个重点中学的技小能手,自从迷上网上聊天后,一天短则二小时,长则四五小时,花费不菲还在其次,问题是竟像换了一个人,回到现实生活中就感到狐独,感到不再适应――不愿再与他人交往;心理学家说：他是患了一种“自闭症”,因为网络世界的“自由度”使他有种错觉,似乎可以不再关心现实生活的冷暖、得失;影响身心健康成长;中学时代正处于一个人身心成长的关键时期,养成良好的学习、生活习惯至关重要;迷恋网络世界,一方面挤占了课余体育煅练和参与社会实践的时间,有的甚至挤占正常的学习时间,不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力,也不利于学习;另一方面,长时间的上网,也易倒致眼睛疲劳和神经衰弱,造成视力下降,情绪不振等疾病,影响身体发育;另外,网络传播的形象化图、文、音、像,强化了学生“看”的接受方式,而弱化了学生“想”的思维方式;经调查发现：常“泡”在网上的青少年,其写字作文、分析综合、评论欣赏的能力,要比接受传统学习的学生差一些;二、防范措施做好上网学生的心理疏导工作;网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷,对学业重负下的中小学生具有极大吸引力,因而也极易使之沉迷上“瘾”;我们不能因噎废食,不能因为上网会对人的心理产生障碍而禁止或阻止学生上网;相反,应积极让已掌握计算机技术的学生上网;但对因上网而导致心理障碍的学生应积极疏导;首先,是防患于未然,应在学生上网前就向学生传播有关上网可能导致心理障碍的信息,以及防止心理障碍产生的方法,使学生尽量避免上瘾;其次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫治;如适当控制上网时间,要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往,与家长保持密切联系,引导家长正确指导孩子上网等;提高学生的选择能力和免疫力;要加强学生的政治思想教育,增强政治敏感力和鉴别力,树立对中国社会主义制度的优越感和民族文化的自豪感;加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育,培养他们健全的人格和高尚的道德情操,使其在西方的价值观和腐朽生活方式、黄色信息面前,能够自觉地抵制诱惑;加大组织学生参加社会实践的力度;首先,是要多让学生参与各种道德实践活动,让学生在家庭、学校、社会面对各种道德问题时能作出正确的判断力和道德行为在实践中不断提高;其次,要加强对学生的写字、运算等基本功的操练;特别是对正在打基础的小学生和初中生,更不能以电脑和网络来代替写字和运算;再次是加强对学生的动手能力培养;学生在电脑面前,只要点击鼠标就能驰骋在因特网中;长此以往,由于手脚活动减少,不利于他们协调性的培养和大脑的全面发育;加强学生动手能力的培养则弥补学生在发展过程中的这一缺陷;加强对中学生的网络道德教育;目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为;上网人只是按照自己在信息网络中的需要来活动,这就对现实社会中主导的道德规范形成巨大的冲击,并使其约束力明显下降;世界各国纷纷开始研究并制定了一系列相应的道德规范;美国华盛顿有一个名为“计算机伦理研究所”的组织推出了“电脑伦理十诫”;南加利福尼亚大学的网络伦理声明中,指出了6种网络不道德行为类型;这些规范都是对现实生活中的道德规范的补充和发展,使其在数量上不断积聚和扩大;当前,我们应该加强青少年学生的上网道德规范教育,使他们从一开始就能按照一定的规范行事,免得等到以后问题成堆后再回头来矫正;加强对网络信息的监控与管理;面对网络上良莠参杂的信息流,有必要建立有关的监控机制,可通过技术、行政、法律等手段,控制信息源头,以达到正本清源的目的;特别是有关技术部门,应承担起保护青少年的重大职责,及早研制出能“过滤”有害信息,为青少年学生输送科学、正确、健康信息的软件;加快教育网络的建设;随着信息技术向教育领域的扩展,计算机网络在教育过程中的应用越来越普遍,中小 W教育网络也如雨后春笋般地涌现出来;但是提供的内容明显缺乏对学生学习功能的开发,且趣味性、信息量等却远不及互联网;所以一方面,对尚未建立教育网络的地方,我们要加快建设步伐;另一方面,有必要对已建的教育网络进行改造,以吸引更多的学生访问,使之成为中学生喜爱的网络;网络对中学生来说即是挑战,也是机遇,我们要因势利导,帮助学生正确认识和使用网络,培养适应21世纪信息化社会需要的下一代;。

小学生如何防止网络成瘾的危害及案例分析引言网络成瘾对小学生的身心健康有着严重的危害。

本文将探讨小学生如何有效地防止网络成瘾，并通过案例分析来说明这个问题的重要性。

网络成瘾的危害网络成瘾可能对小学生产生以下危害：1. 影响学业：过度沉迷于网络可能导致学业下降，无法集中注意力进行研究。

2. 社交障碍：网络成瘾可能导致小学生远离现实生活中的社交活动，难以与同学和家人建立良好的人际关系。

3. 健康问题：长时间使用电子设备可能导致近视、肥胖等健康问题。

防止网络成瘾的策略以下是一些简单而有效的策略，可以帮助小学生防止网络成瘾：1. 家长监督：家长应定期监督孩子使用网络的时间和内容，限制上网时间，并与孩子一起制定合理的上网规定。

2. 培养兴趣：鼓励孩子参与体育运动、艺术创作等有益活动，培养他们的兴趣爱好，减少对网络的依赖。

3. 健康生活方式：鼓励孩子保持良好的作息时间，定期进行户外活动，限制使用电子设备的时间。

案例分析小明是一个小学生，他沉迷于网络游戏，每天花费大量时间在游戏上，导致研究成绩下降，与同学和家人的交流减少。

他的父母意识到了问题的严重性，并采取了以下措施：1. 家长监督：父母限制小明的上网时间，每天设定一个固定的时间段供他使用电子设备。

2. 培养兴趣：父母鼓励小明参加体育活动和音乐课程，帮助他发展其他的兴趣爱好，减少对网络游戏的依赖。

3. 健康生活方式：父母规定小明每天要进行户外活动，并限制他在晚上使用电子设备的时间。

通过这些措施，小明逐渐戒除了对网络游戏的成瘾，研究成绩也有所提升。

他重新与同学和家人建立了良好的关系，身心健康也得到了改善。

结论小学生防止网络成瘾是一个重要的问题，家长和学校应共同努力，采取适当的策略来保护孩子的身心健康。

以上提到的策略可以作为参考，但具体的措施需要根据孩子的情况来制定。

2023年小学生沉迷网络倡议书范文（精选5篇）小学生沉迷网络倡议书1尊敬的家长朋友：近期，教育部办公厅等六部门联合印发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》，要求各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管，多方合力营造安全、健康、文明使用的网络环境。

__高新区第三小学认真贯彻落实政策要求，切实做好预防小学生沉迷网络工作，促进学生健康成长，希望家长与学校协同育人，做到以下几点：一、认识沉迷网络的危害小学生正处于身心发展的关键阶段，沉迷于网络世界，容易导致生物钟紊乱、精力不足、思维迟缓、学习兴趣丧失、社会活动减少、人际交往技能退化等，引发小学生一些心理疾病，甚至连带出厌学、暴力、侵害、盗窃等问题，会对其学习和身心健康造成很大影响。

二、了解沉迷网络的原因学生沉迷网络游戏除了游戏本身的特点之外，还与他们的心理需求有关。

一些学生由于学业失败或者缺少父母陪伴关爱，导致自我成就感低，缺乏爱与归属感，长时间会有一种孤独感，经历这些情况的小学生，为满足自己的内心，通常会选择逃避，最容易在网络的虚拟世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感。

小学生理解判断力、自控能力相对较弱，有了叛逆心理，对新鲜事物又充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫，以满足这个阶段的人生需求，而网络游戏恰好迎合了小学生的心理需求，自然就会网络成瘾。

三、防止沉迷网络的方法1、积极引导孩子理性、科学、有节制地使用网络；2、以身作则，发挥好榜样作用，有意识地放下手机、电脑，多倾听孩子的心声，与孩子多一些面对面的交流；3、履行好监护责任，给孩子高质量地陪伴与关爱，营造温馨家庭氛围；4、发掘孩子的兴趣、爱好或专长，并及时加以发挥，使他们在现实中获得成功，体验现实中的成就感；5、安排好孩子日常学习生活，有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，帮助孩子养成健康生活方式；6、积极配合学校工作，严禁手机进入校园，学校和家长发现学生有沉迷网络游戏、过度消费等苗头迹象，要相互告知，共同进行教育和引导，及时矫正不良行为，帮助其恢复正常的学习和生活。

互联网对青少年的危害及防范措施家庭、学校和社会等外界因素：（1）家长存在偏见，缺乏教导一些在校大学生（特别是农村地区）的家长，对社会就业形势认识不足，还抱着子女考上大学就有了“铁饭碗”的思想，对子女的在校表现不闻不问，任其发展。

据调查，大多数在校大学生的父母基本上对网络不了解、缺乏基础的网络知识，有的认为上网对自己的孩子好，但是孩子在做什么，他们并不知道；有的就是一味的打压、不准中小学生上网，孰不知大学生网络成瘾的严重性。

还有一些家长虽然认识到网络成瘾的危害，却无法采取正确的途径帮助孩子走出网络世界，只是一味的大骂，怒其不争。

这些都是父母不能引导孩子正确对待网络的原因。

（2）学校管理不到位与中学相比，高校倡导的是一种包容、多元、开放的文化，这在促进大学生自主创新、个性发展的同时，也易造成部分自制力差的大学生误入歧途，网络成瘾就是一个例子；网络成瘾是个近期出现的问题，高校乃至整个社会在解决对策方面尚处在探索的阶段，这就存在着教育的滞后性；高校注重培养学生计算机和网络技术的基本应用技能，却忽视了对信息素养的培养，造成许多大学生不能正确对待网络；此外高校学生管理队伍数量不足、精力投入不够、教育方式不当等，也是一个重要原因。

（3）社会文化环境的影响随着我国对外经济、文化交流的扩大，西方文化包括一些庸俗文化的不断渗透，当代大学生在价值理念发生了变化，他们把时尚作为文化中的一个重要组成部分，而网络这种既符合时代潮流同时又含有较高知识信息的新事物，被他们视为一种高雅时尚的东西，对此趋之若鹜。

这也是大学生网络成瘾的一个重要诱因。

网络成瘾对大学生身心造成的不良影响：（1）心理方面。

患者心理上强追依赖网络，一旦停止，上网的冲动，使其不能从事别的活动、工作。

学习时记忆力不集中，不持久，记忆力减退，由于长期的视觉影响思维，逻辑思维活动迟钝，久而久之患者只沉迷于虚拟世界而对日常工作置之不理。

（2）身体方面。

长时间地沉迷于网络可导致视力下降、肩背肌肉劳损、生物钟紊乱、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、体重减轻、进食过多而活动过少导致肥胖、体能下降、免疫功能下降，停止上网则出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。

学校预防学生沉迷网络实施方案一、指导思想为切实加强预防学生沉迷网络教育工作，全面引导学生正确地认识网络，正确地使用网络，全力提升学生的全面素质，强化网络不良信息及不良行为的教育，预防网络游戏成瘾，有效维护中小学生身心健康和生命安全。

二、组织领导1.成立学校预防学生沉迷网络工作领导小组。

组长：章台x（校长）副组长：王凯x（分管副校长）成员：德育处主任、教务处主任、各班班主任2.成立学校预防学生沉迷网络教育工作小组。

组长：王凯x（分管副校长）成员：德育处成员、教务处成员、各班班主任三、组织实施（一）学生表现行为及分析1.学生表现行为（1）作业时常不按时完成，晚上玩网络游戏，经常到深夜，导致白天精神不振，上课瞌睡。

（2）整天沉迷于网络游戏，耽误学习，成绩一落千丈。

（3）网玩上了玩瘾，变得叛逆，家长们管也管不住。

（4）去网吧寻求刺激，开始把自己的零花钱都贡献给了网吧，把小手伸向了父母的钱包。

（5）把互联网当成了游戏机，一上网就开始玩游戏，一玩起来就忘了时间，上网时间达到了7、8个小时。

（6）在家上网玩游戏，家长们是看在眼里，急在心里，极力规劝，缩短孩子的上网时间。

因被家长阻止上网，竟顶撞父母。

（7）经老师和家长教育，上网玩游戏，已经有所好转，可时间一长，却坚持不住，在同龄人和网吧老板引诱下，走进网吧，迷上网络游戏。

（8）因为好奇心的原因，难免有些害怕，可渐渐的，便迷恋上了网络游戏，开始在游戏中寻找刺激感。

2.学生情况分析（1）父母外出打工，爷爷奶奶有点溺爱，对学习不多过问，导致晚上以收集学习资料为名，打开电脑，上网打游戏。

（2）父母整天忙打工，对孩子的学习不多过问，导致孩子整天沉迷于网络游戏，耽误学习，成绩一落千丈。

（3）爷爷奶奶对孩子时间管理不到位，教育也不够，学习不多过问，导致孩子为去网吧寻求刺激，开始把自己的零花钱都贡献给了网吧。

（4）家长发现孩子迷上网络游戏，态度比较恶劣，教育方式不对，导致孩子发展到顶撞父母。

（上接第286页）摘要:当前，势不可挡的上网热潮对信息辨别能力不强的中学生产生了一些负面影响。

如何对其进行正确引导和规范，已经成为需要学校、社会、家庭共同关注的重要问题。

本文基于网络对中学生的负面影响的分析，分别从政府职能部门的网络信息源监控、学校教育、心理疏导等方面探讨预防中学生网络成瘾的有效对策。

关键词:网络负面影响防范措施信息化时代的到来，“上网”在今天已经成为了一种时尚。

网络充斥在生活的各个角落里，包头财经信息职业学校也不例外地给学生们提供了接触网络的机会，在庞大的网民群体中，中学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。

“今天你E 了没有？”已成为现代中学生的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”。

势不可挡的上网热潮对信息辨别能力不强的中学生产生了一些负面影响。

如何对其进行正确引导和规范，已经成为需要学校、社会、家庭共同关注的重要问题。

1负面影响1.1影响思想道德观念趋向。

多元化的互联网信息使中学生的精神世界变得丰富多彩，但由于目前国内还没有一套行之有效的措施来监控信息流，使得包含腐败色彩的信息流混杂在健康信息流中任意传播。

中学生心智尚未完全成熟，对善恶美丑还没有很强的辨识能力，好奇心过重，因此必然面对许多诱惑，因此道德失范的情况屡见不见。

同时，网络信息传播途径隐蔽，法律对网络中不良行为尚无有效的约束制度，中学生在网络世界毫无顾忌，甚至忘却了社会责任。

一些中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，这恰恰反映出中学生缺乏自我约束能力。

另外，一些网络游戏中充斥着暴力和色情，对学生们的吸引就像毒品一样，欲罢不能，因此在教学过程中，学生对老师教授的知识麻木不理，呵欠连天，一有机会上网，就偷偷摸摸打游戏，用了许多办法来治理都没有效果，严重影响了学生的学习。

并且学生的思想价值观也发生了改变，滋生了自由散漫的习气，无视学校的校规校纪，给我们的班主任和任何教师的管理带来了极大的阻力。

青少年网络成瘾的原因分析及应对策略丽妮【摘要】: 21世纪是信息化时代 ,网络已成为人们日常生活、学习和工作中越来越重要的交往手段和通信媒介。

互联网的飞速发展，在给青少年学生带来便利的同时，也带来了很多消极的影响，尤其是许多青少年学生沉迷于网络。

为此，我们应当分析青少年网络成瘾的原因，采取相应的措施, 充分发挥互联网的积极作用，促进青少年形成健康的人格，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。

【关键词】：青少年网络成瘾原因措施【Abstract】21 century is the information times, the Internet has become the more and more important contacts means and communication media in their daily life, study and work . The rapid development of Internet, brings convenience to young students at the same time, but also brings a lot of negative effects, especially many young students addicted to the Internet. For this, we shoud analyze the cause of Internet addiction among adolescents, take corresponding measures,and take full use of the positive role of the Internet, promote the formation of teenagers health personality, and guide teenagers grow healthy and to make teenagers adapt to the development of information era, advancing with The Times.【Key words】adolescents Internet addiction cause measures一、引言随着计算机的迅速发展，青少年学生网络成瘾问题越来越普遍，很多青少年学生沉迷于网络而不能自拔：案例一：初三学生小C，除了和朋友们在一起谈“网游”外，几乎无话可说。