2021年成人高考专升本语文知识点复习资料

成人高考专升本语文复习重点总结11.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》。

2.《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。

《诗经》常常采用叠章的形式。

重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。

这是歌谣的一种特点。

3. 由屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。

4.屈原是我国历第一位伟大的爱国诗人，首创香草美人的象征性意象。

5.《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。

6.《宋史》中有“半部论语治天下”话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。

7. 中国历史散文是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。

8.司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

9.建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。

面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆抒发建功立业的抱负，形成了“慷慨悲哀”的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。

10.曹丕的《燕歌行》则开创了七言新诗体，在诗歌发展有重要地位。

12.所谓“田园文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。

田园诗派的开创者陶渊明，其诗风自然朴素清简平淡。

13.根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“初、盛、中、晚”四个时期。

张若虚的《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”。

该诗以“月”之升落为线索。

14. 王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称为“初唐四杰”。

15.盛唐诗人的杰出代表是李白杜甫。

以王维孟浩然为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。

成考专升本大学语文重点知识归纳9篇成人高考语文病句知识点篇一比拟把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。

如：①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。

(拟物)②蜡炬成灰泪始干。

(拟人)夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

如：①白发三千丈，缘愁似个长。

(“三千丈”为扩大夸张)②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。

(“芝麻粒儿”是缩小夸张)③太阳刚一出来，地上已经像下了火。

(把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张)对偶用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

如：①满招损，谦受益。

②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

③欲穷千里目，更上一层楼。

(流水对)④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。

(扇面对)排比把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。

如：但这回却很有几点出于我的意外。

一是。

者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。

成考专升本《大学语文》重点知识归纳篇二一、课程内容概要说明文是以说明为主要表达方式，以介绍知识为主要目的的文章体裁。

它有两个显著特点：知识的科学性，表达的客观性。

学习说明文这一单元，应掌握说明文的分类、说明顺序与结构及常见的说明方法。

1、说明文的分类根据不同的标准，可对说明文进行以下几种分类：(1)按说明对象划分，可分为两类：实体事物说明文，抽象事理说明文。

前者如《菊花》、《白丝翎羽丹砂顶》、《苏州园林》以及《我们肚子里的食客》四篇文章。

后者如《沙漠里的奇怪现象》、《现代自然科学中的基础学科》、《桥的运动》和《统筹方法平话引子》四篇。

(2)按文章表达的语体划分，可分为两类：文艺性说明文，非文艺性说明文。

前者如《沙漠里的奇怪现象》、《菊花》、《白丝翎羽丹砂顶》和《我们肚子里的食客》《统筹方法平话引子》、《苏州园林》(均为科学小品)。

成考专升本《语文》考前重点知识点资料
概述：
语文是专升本考试中的一门重要科目，对于广大考生来说，准备考前的语文知识点非常重要。

下面将为大家提供一些语文考前重点知识点的资料，帮助大家更好地备考和应对考试。

一、现代汉语基础知识
1.词汇与短语：掌握常见的词汇和短语，了解其意义和用法。

2.短语辨析：学会区分相似的短语，了解它们的区别和用法。

3.句子理解与拆分：学会理解长句和复杂句的结构，拆分并分析句子成分。

4.语法知识：掌握动词、名词、代词、形容词、副词等的基本用法和语法规则。

5.同音词、近义词和反义词：学会识别和运用同音词、近义词和反义词。

二、文学常识
1.古代文学知识：了解中国古代的文学史和作品，掌握古代文学作品的作者、内容和特点。

3.名著导读：熟悉一些重要的中国古代和现代名著，了解其故事情节和人物形象。

4.诗词鉴赏：学会欣赏和理解中国古代和现代的名篇名句，了解其意义和艺术特点。

三、阅读理解
2.关键词定位：学会通过关键词定位找到文章的主旨和重点内容。

四、写作技巧
1.文章结构：学会构建一个完整的文章结构，包括引子、承接、转折
和总结等部分。

2.描述与议论：熟悉描述和议论的写作技巧，学会合理运用修辞手法
和修辞语言。

3.语言表达：提高语言表达能力，学会用简练、准确的语言进行写作。

4.作文改错：掌握常见的语法错误和语言问题，学会改正作文中的错误。

以上仅为语文考前重点知识点的一些资料，希望对广大考生有所帮助。

在备考过程中，除了掌握知识点外，还要积累做题经验和提高解题能力。

祝愿大家在考试中取得好成绩！。

2021年成考高起本语文知识要点2021年成考高起本语文知识要点一、填空1.《诗经》是我国中最早的诗歌总集。

先秦时称《诗》或《诗三百》.2.《诗经》收录从(西周初年)至(春秋中叶五百年间)的诗歌(三百零五篇)。

3.(孔子)说："用之则行，舍之则藏。

'4.(孟子)说："得志，与民由之，不得志，独行其道。

'5.《史纪》是我国第一部(纪传体通史)，记载了上自传说中的(黄帝)，下至(汉武帝)时代二三千年的历史。

鲁迅赞之曰"史家之绝唱，无韵之离骚。

'6.《史纪》内分十二"(本纪)'，十"表'，八"书'，三十"世家'，七十"(列传)'。

7.诗的艺术成就从(唐代)开始受到推崇，甚至被当作是"为诗之根本准则'。

后人辑有《陶渊明文集》。

8.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

9.胡雁哀鸣夜夜飞，(胡儿眼泪双双落)。

10.李白，字(太白)，号(青莲居士)。

11.李白的(《登金陵凤凰台》)与崔景《黄鹤楼》诗在艺术特色上有异曲同工之妙。

12.李贺诗中带有明显的伤感情调和浓郁的死亡气氛。

故有"(诗鬼)'之称。

13.(人世几回伤往事)，山形依旧枕寒流。

14.(秋阴不散霜飞晚)，留得枯荷听雨声。

15.孙髯。

字(髯翁)，号(颐庵)，自号"万树梅花一布衣'。

16.《大观楼长联》共180字，历来为人们称道，被誉为"(天下第一长联)'。

17.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

出自朦胧派诗人(北岛)。

18.《北岛》是(朦胧诗派)的代表诗人。

19.(奥尼尔)被称为"美国现代戏剧之父'。

20.提出"居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道'的思想家诗(孟子)。

21.陶渊明卒后朋友私谥"(靖节)'。

成人高考专升本语文知识点复习资料1《从军行》(泛读课文)作家作品王昌龄盛唐诗人，是边塞诗派的代表人物擅写七言绝句。

基本风格是气势雄浑，格调高昂。

《从军行》是乐府旧题，七言绝句。

课文讲解一、本文主旨这是一首边塞诗。

诗人以广袤无垠，关山雄伟的大西北为背景，描写了边塞的壮阔与戍边将士的艰辛，衬托出戍边将士不辞艰苦，戍守边疆的壮志，歌颂了他们卫国热忱和英雄气概。

二、课文串讲前两句描写景物，边地的景色，衬托戍边将士不辞艰苦，守卫疆土的壮志;后两句叙事抒情，概括将士们出生入死，无所畏惧的战斗经历，也有他们鏗锵的誓言。

三、词语解释青海长云暗雪山。

暗：使雪山暗。

学习要点前两句写景的作用。

前两句描写大西北特有的广袤荒凉的景色，戍边将士遥望关内，思念亲人。

壮阔之景衬托出将士们博大的胸襟和不畏艰苦，守卫疆土的英雄气概。

后两句抒情的作用。

“黄沙百战穿金甲”与“不破楼兰终不还”，构成了对比。

条件如此艰难，环境如此恶劣，却丝毫没有削残将士们抗敌保国的雄心壮志，有了“黄沙百战穿金甲”的衬托，才使得“不破楼兰终不还”显得更加悲壮。

本诗的中心句是。

不破楼兰终不还。

成人高考专升本语文知识点复习资料21.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。

《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。

"风"，是地方民间音乐曲调的意思。

"国风"是15个地区的乐歌。

"雅"，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。

"颂"是宗庙祭祀的乐歌。

重点篇章：《采薇》2.简述《诗经》的艺术成就。

(1)直抒胸臆的特色《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。

因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。

成考专升本《大学语文》重点知识归纳想要提高语文成绩，朗读背诵不可少。

朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。

成考专升本《大学语文》重点知识归纳11、辛弃疾继承并发展了苏轼所开创的豪放词风，因此，文学常常苏辛并称。

但二人在相同中又有各自不同的特色。

苏轼词多表现出旷达飘逸的风格，辛弃疾词的爱国词作则多带有悲壮沉郁的色调。

2、陆游的诗歌艺术陆游诗歌取得了极高的成就，他是有宋代成就，最为杰出的一位诗人。

李白的飘逸自然、杜甫的悲壮沉郁他兼而有之。

3、欧阳修为的文章家和文坛领袖，倡导了影响深远的北宋诗新运动。

欧阳修的散文成就高于其诗歌，散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。

4、王安石散文创作王安石对文学的看法，特别强调其实用功能。

和其文学主张相符，王安石的散文也以政论性的为多。

这些作品，大都针对时弊，根据深刻的分析，提出明确的主张，具有极强的说明力量。

5、“元曲四大家”指在元杂剧创作中享有盛名的四位剧作家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。

王国维《宋元戏曲考》则根据四大家的活动年代和他们的创作成就，定四大家为“关白马郑”，为学术界所普遍接受。

白朴代表作《梧桐雨》;马致远代表作《汉宫秋》。

郑光祖代表作《倩女离魂》。

6、关汉卿：以《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》、《调风月》、《单刀会》、《鲁斋郎》、《蝴蝶梦》为代表。

成考专升本《大学语文》重点知识归纳2司马迁西汉历史学家。

史记1、我国第一部纪传体通史。

2、共130篇：12本纪，10表，8书，30世家，70列传。

《李将军列传》是一部人物传记。

主旨本文通过记述西汉名将李广功勋卓著，却长期遭受压抑，最终被逼自杀的不幸遭遇，表达了作者对李广才略和人品的钦佩，对李广不幸遭遇的同情，也揭露了西汉朝廷赏罚不公，刻薄寡恩与黑暗无道的社会现实。

疑难词句1、广家世世受射。

受：传授。

2、用善射杀首虏多。

用：因为;首：首级;虏：俘获。

2021年成人高考语文知识点语文学习就是讲究一个循序渐进的过程，只要肯花功夫，所得到的宝贵知识受益无穷。

2021年成人高考语文知识点有哪些你知道吗?一起来看看2021年成人高考语文知识点，欢迎查阅!成人高考语文知识点高频易混词语熟语1.不齿·不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。

“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。

二者表意正好相反。

2.勾通·沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。

而“沟通”指两方能够通连。

3.定金·订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。

而“订金”指购买之前约定的价格。

4.预定·预订：“预定”指预先规定或约定。

而“预订”指预先订购。

5.作客·做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。

而“做客”指访问别人，自己当客人。

6.质疑·置疑：“质疑”指提出疑问。

而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。

7.义气·意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。

而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。

8.本义·本意：“本义”指词语的本来意义。

而“本意”指原来的意思或意图。

9.功夫·工夫：“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。

而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③时候。

另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。

10.牟取·谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。

而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。

11.巨变·剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。

12.法制·法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。

而“法治”：①先秦法家的政治思想，主张依法治国;②根据法律治理国家。

13.自诩·自许：“自诩”指自夸，贬义词。

而“自许”指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。

14.勉励·勉力：勉励，劝人努力。

成人高考专升本语文知识点一、知识概述《成人高考专升本语文知识点》①基本定义：成人高考专升本语文的知识点涵盖了古今中外的文学知识，像字词的理解、文言文的语法、文学作品的解读、写作的要点等方面。

就是咱们在语文学习里各个板块会涉及到的东西，对提高语文素养和应对考试有用的知识。

②重要程度：在成人高考专升本的学科里那可是举足轻重的。

语文是基础学科，对其他学科的理解，文字表达等都有帮助。

分数占比也相当可观，是决定能否考上的重要因素之一。

③前置知识：需要有基本的字词积累，像小学初中时候那些常见字词的读写。

对一些基本语法也得有点概念，要知道主谓宾之类的大概是怎么回事。

④应用价值：在日常生活里，良好的语文知识有助于阅读各种材料，比如看新闻、读小说。

工作上写点报告、材料之类的也会顺畅很多。

考试的时候能准确作答就靠这些知识了。

二、知识体系①知识图谱：语文知识可说是像一张网，专升本里的知识点在这张网里就是比较有深度和广度的节点。

比如字词是基础，连接着语法，语法连着文言文解读，文言文解读再和文学作品赏析关联等等。

②关联知识：和历史知识点联系挺大的，很多文学作品都是有历史背景的，像在一些描写历史事件的文学作品中。

与哲学知识也会有交集，文学作品背后有些哲学思考。

③重难点分析：难点在于文言文部分，那些和现代相差很大的字词意思和句法结构。

重点可能是现代文阅读的理解把握和写作。

要掌握好文言文得花不少功夫理解那些古旧的表达方式。

现代文阅读则要理解作者的意图和表达手法等。

④考点分析：在考试中选择、填空、阅读理解、写作部分都有语文知识点的考查。

字词可能就在选择填空里，阅读理解里面有文章内容、表达手法的考查，写作就考查通过文字表达观点、叙述事情的能力等。

三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：比如说鲁迅的作品，他处在半殖民地半封建社会，所以很多作品反映那时候国人的麻木、社会的黑暗。

像《孔乙己》，那就是描绘封建科举制度毒害下读书人的可悲可怜。

成人高考专升本《大学语文》课文知识点资料学习语文应该是一件轻松的学习活动。

学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。

成人高考专升本《大学语文》课文知识点资料1《长亭送别》王实甫课文知识要点提示1.作家作品本篇选自元代杂剧家王实甫的《西厢记》第四本第三折。

王实甫，一说名德信，字实甫，大都(今北京)人，元代的杂剧作家，《西厢记》是他的代表作。

2.人物分析本折通过大段唱词，正面塑造了崔莺莺的形象。

她敢于反抗封建礼教，大胆追求爱情自由，对爱情真挚专一，对功名利禄表示鄙弃，她视科举为“蜗角虚名，蝇头微利”，唱出“但得一个并头莲，煞强如状元及第”。

表现出强烈的叛逆精神。

而张生的形象则主要是从侧面来加以表现的，他与莺莺一样追求爱情和婚姻自主，同样为离别在即而满怀伤感，但他对封建礼教的反抗比较软弱，迫于老夫人的压力赴京应试，而又热衷于“青霄有路纵须到，金榜无名誓不归”。

3.主题思想反映了恋爱自由与封建礼教的尖锐矛盾，揭露了封建礼教对人性的摧残;热情歌颂了青年男女反抗封建礼教，追求婚姻自主的斗争，和女主人公重爱情、轻功名的叛逆精神。

4.修辞方法作者善于运用多种修辞方法，充分表现主人公的离愁别恨。

例如，对偶：“碧云天，黄花地。

”使曲词显得优雅秀美，含蓄蕴藉。

夸张：“遥望见十里长亭，减了玉肌。

泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”。

增强了语言的表现力。

比喻：“暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”。

将酒明喻为水，表现莺莺无心饮酒;暗喻为泪，表现别离之恨。

还有“蜗角虚名，蝇头微利”比喻极微小的功名利禄。

排比：“车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚;准备着被儿、枕儿，只索昏昏沈沈的睡;从今后衫儿、袖儿，都韫做重重叠叠的泪。

”一系列的排比加之叠字，使曲词通俗浅近。

5.艺术特色作者把这次伤心的离别安排在一个暮秋黄昏，用凄清悲凉的秋景来表现和烘托渲染离愁，有情景交融之妙。

这里，有时是寓情于景，如[端正好];有时是情中设景，如[滚绣球];有时是以景托情，如[一煞]。

-【课前小结】成语：1.《养生主》：庖丁解牛、踌躇满志、游刃有余、目无全牛、迎刃而解。

2.《谏太宗十思疏》：居安思危、载舟覆舟、垂拱而治。

3.《垓下之围》：四周楚歌、无颜以对江东父老。

古今异义：1.山东：山东面。

地方：土地方圆。

长者：性情宽厚人。

经营：治理。

2.告知：完全理解。

从事：担任从事这官职。

颜色：脸色。

历史事件：1.《中华人民共和国人失掉……》中“两年此前”指1931年日军发动“九•一八”事变，东北沦陷。

2.《废园外》是一篇战争题材作品。

背景是：1941年8月14日，日本侵略者轰炸昆明。

3.《风波》故事描述19，张勋复辟事件在江南某水乡引起一场关于辫子风波，以小见大，展示了辛亥革命后农村真实面貌：封建帝制没有根除，农民还处在封建势力及思想统治下。

4.《今》写于19“五四”运动前夕，当时青年一代中有人安于现状或悲观厌世，为勉励她们爱惜今天，肩负起历史使命。

写作主张：1.王安石：“有补于世”“以合用为本”2.韩愈：“辞必己出”“惟陈言之务去”3.袁宏道：“独抒性灵，不拘格套”文学风格：1.孟子：长于辩论，善用类比推理。

2.《庄子》在先秦诸子散文中最具浪漫色彩和文学特色。

3.王安石：雄健峭拔。

4.曹操：慷慨悲凉。

5.王维：诗中有画、画中有诗。

6.杜甫：沉郁顿挫7.辛弃疾：慷慨悲壮。

8.周作人：平和冲淡、清隽优雅。

9.谢翱：长于记叙，风格与柳宗元相近。

谢翱作品《晞发集》个人作品：1)《庄子》三十三篇，涉及《内篇》七篇、《外篇》十五篇、《杂篇》十一篇。

有“寓言十九“之称2)鲁迅：故事集《呐喊》《彷徨》；散文集《野草》《朝花夕拾》；杂文集《坟》《且介亭文集》。

3)宋应星：《天工开物》《野议》《论气》《谈天》。

4)司马迁：《史记》自称《太史公书》。

《史记》之名疑出魏晋之后，全书一百三十篇，涉及：本纪、世家、列传、表、书。

记述了上自黄帝下至汉武帝太初年间约三千年历史。

（《垓下之围》出自本纪）5)屈原：《卜居》《远游》《天问》《九章》《九歌》《离骚》。

成考专升本《语文》考前重点知识点资料成考专升本《语文》考前重点知识点资料1《大同》(泛读课文)作家作品《礼记》成书于西汉中期，是儒家学说的经典着作。

大同：即人类的理想社会，大团结，大和谐的社会。

按照儒家学说，五帝时代(黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜)是大同社会，是“大道之行”的时代。

主旨孔子对春秋末期的社会现实不满，论及“大同”“小康”理想社会，表达了对当时社会现状的不满，对“克己复礼”，重建“大同社会”的美好憧憬。

疑难词语解释仲尼之叹，盖叹鲁也。

孔子的概叹，是由于鲁国的缘故。

丘未之逮也，而有志焉。

我没有赶上，但是有文字记载。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

在大道运行的时代，天下为全民所有，推选有才能的人参加管理，讲求诚信，谋求和睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。

所以，人们不仅亲自己的亲人，还亲别人的亲人;不仅爱护自己的子女，还爱护别人的子女;使老人有所终止，壮年人能有工作，小孩能健康成长。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

在这种情况下，奸谋就不会产生，盗贼就不会发生，大门不用关闭，这就是大同社会。

以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。

用礼来规定君臣的名分，用礼来加深父子的亲情，用礼使兄弟和睦，用礼来使夫妻和睦。

以着其义，以考其信，着有过，刑仁讲让，示民有常。

用礼来考察道义，诚信，过错，以仁爱为典范，向民众明示为人行事的常规。

学习要点重点掌握大同社会与小康社会的区别。

(对比手法)大同社会小康社会在社会所有制与政治目的“天下为公”“天下为家”人事制度选举制“选贤举能”世袭制。

“大人世及以为礼”精神文明“礼”自然运行于自然与人类社会之间，人欲与礼自然融合，人自然顺应自然。

“讲信修睦，人不独亲其亲，不独子其子”圣人用“礼”约束人欲，治理天下。

“各亲其亲，各子其子”物质文明物质极大丰富，“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾，皆有所养”以礼设制度，以立田里“社会治安“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，外护不闭”“城郭沟池以为固，谋用是作，兵由此起”运用排比句，增加了气势。

成人高考专升本大学语文复习知识点1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。

《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。

"风"，是地方民间音乐曲调的意思。

"国风"是15个地区的乐歌。

"雅"，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。

"颂"是宗庙祭祀的乐歌。

重点篇章：《采薇》2.简述《诗经》的艺术成就。

(1)直抒胸臆的特色《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。

因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。

(2)赋、比、兴的表现手法"赋、比、兴"，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与"风、雅、颂"合称"六义"."赋"，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。

"比"就是比喻，打比方。

"兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。

《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。

3.以屈原为代表作家的"楚辞"，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。

它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。

这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。

4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。

《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。

成人高考专升本《大学语文》知识点复习资料学习语文要每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。

当阅读和写作成为习惯后，任何一位同学都会对“语文”产生兴趣，并发展成“爱好”的。

成人高考专升本《大学语文》课文知识点复习资料1《米龙老爹》莫泊桑课文知识要点提示1.作家作品本文是19世纪后期法国批判现实主义作家莫泊桑的一篇短篇小说。

莫泊桑是19世纪后期法国的小说家，有“短篇小说”之美名。

2.故事背景小说主要以1870年普法战争为背景。

1870年普法战争是改变19世纪后半叶法国历史命运的一场战争，也是莫泊桑一生中所参与的一件重大的历史事件。

普法战争最后以法国的失败、以割让国土(阿尔萨斯和洛林)和赔款而宣布结束。

这一事件给予法国人民族自尊心以重创，从此也削弱了法国的国力，更埋下了德法两国不和与仇视的宿怨。

而普法战争也给莫泊桑留下了不可磨灭的印象。

作为亲身经历这场战争的人，莫泊桑对于普法战争期间法国人民抗击德国普鲁士侵略者的可歌可泣的斗争，和法国上层资产阶级怯懦、畏敌如虎、明哲保身、卖国求荣的卑鄙行径都有较深的认识。

出于崇敬和愤恨，他写下了9篇有关普法战争的短篇小说。

其中脍炙人口的名篇有《羊脂球》和《米龙老爹》。

3.倒叙笔法小说采用了倒叙的叙事方式，先交代米龙老爹的殉难结局，向读者设置一系列悬念，为小说的情节发展作一铺垫，然后再以追忆的方式叙述米龙老爹在普法战争期间孤胆杀敌的原因及其复仇的整个过程，突出小说的爱国主义主题。

4.主题思想小说描述了普法战争中法国诺曼底地区一个普通农民为报家仇而孤胆杀敌的故事，成功地塑造了一个机智勇敢、敢于反抗侵略者的农民英雄形象，表现出法国下层社会劳动人民为保护民族和个人利益不畏强敌、英勇抗击侵略者的英雄主义和爱国主义精神。

5.人物性格米龙老爹是一个智勇兼备、坚强不屈、具有反抗精神和朴素的爱国主义情感的农民英雄形象。

他的性格主要有以下特点：首先具有机智、勇敢的品格。

他外表上看起来木讷、矮小、傻憨和顺从，是一个地地道道的、十分朴实的本分农民。

成人高考语文知识点总结1代词可指代人、事、物等, 通常充当句中的宾语。

例如:(1)君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。

(《季氏将伐颛臾》之: 指代所行之事, 可译作“这样做”, 分别充当“欲”和“为”的宾语)(2)七十者衣帛食肉, 黎民不饥不寒, 然而不王者, 未之有也。

(《寡人之於国也》之: 提到动词“有”之前的宾语, 指代前面所说的情况。

)(3)野语有之曰。

(《庄子秋水》之: 指代“野语”的内容, 可译为“这样的话”, 充当“有”的宾语。

)(4)孟尝君怪其疾也, 衣冠而见之。

(《冯谖客孟尝君》之: 指代冯谖, 充当“见”的宾语)(5)公赐之食, 食舍肉。

(《郑伯克段于鄢》之: 指代颍考叔, 充当“赐”的近宾语。

)用于宾语前置的结构中, 复指提到动词之前的宾语。

此时原有的代词词汇意义消隐, 只起提宾的语法作用。

例如:野语有之曰, “闻道百, 以为莫己若”者, 我之谓也。

(《庄子秋水》我之谓: 谓我。

)《诗》曰：“孝子不匮, 永锡尔类。

”其是之谓乎?(《郑伯克段于鄢》其是之谓乎：大概说的就是这吧。

)其李将军之谓乎?(《李将军列传》其李将军之谓乎: 也许说的就是李将军这类人吧。

)惟陈言之务去。

(《答李翊书》陈言之务去: 务去陈言。

)连词(结构助词)1.置于名词性偏正结构(定中结构)的修饰语和中心语之间, 表示多种修饰关系, 通常可译为“的”。

例如:(1)且在邦域之中矣, 是社稷之臣也, 何以代为?(《季氏将伐颛臾》)(2)鸡豚狗彘之畜, 无失其时, 七十可以食肉矣。

(《寡人之於国也》)(3)今陛下致昆山之玉, 有随、和之宝, 垂明月之珠, 服太阿之剑, 乘纤离之马, 建翠凤之旗, 树灵鼍之鼓。

(《谏逐客书》)2.置于主谓短句的主语后、谓语前, 取消原有的句子独立性, 使之变成名词性偏正结构, 在更复杂的句式中充当主语、宾语、状语、定语等。

此时根据上下文, 通常可译作“的”、“……的时候”、“……的样子”、“……的情况(条件)下”等, 也可不译出。

成人高考专升本《大学语文》知识点复习资料成人高考专升本《大学语文》课文知识点复习资料1《苦恼》契诃夫课文知识要点提示1.作家作品契诃夫是19世纪后期俄国批判现实主义作家，以小说和戏剧方面的成就而著称。

契诃夫和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。

2.主题思想这部小说描写了这样一个故事：鳏居多年，又刚刚失去爱子的马车夫姚纳，想找人诉说一下丧子的悲痛，但却屡次遭到周围人的冷眼、蔑视和辱骂，后因找不到倾诉的对象，只得向自己的老马诉说内心的哀痛与苦恼。

小说一方面揭示了社会底层劳动人民的悲惨命运和不幸的处境，另一方面也揭露了沙俄社会里人情冷漠、人甚至不如动物通人性的不正常的社会现象，并对黑暗的现实作了深刻的揭露。

3.苦恼的主要原因小说中主人公姚纳苦恼的具体内容是：姚纳的老伴早已不在人世，的儿子又死了。

他想找人诉说一下内心的痛苦，结果偌大一个彼得堡城里竞没有一个人愿意听他倾诉衷肠，最后姚纳只得跟自己的小母马倾诉。

姚纳的苦恼主要是心中的苦恼和痛苦无处诉说。

作者写的是小人物的苦恼。

姚纳的苦恼主要折射出整个社会残酷无情的现实，反映了当时社会人情的冷漠，人甚至不如动物通人性，揭示了社会的黑暗和小人物得不到关心和尊重的悲剧。

整部作品弥漫的是一种悲剧性的气氛：在沙皇等级制度的压迫下，社会底层人民从物质上被剥夺到精神上被摧残，他们处处受压抑，甚至连诉说心声的最低愿望都无法实现，这是时代的悲哀。

正如作品中作者写姚纳的一段独白：“连买燕麦的钱都还没挣到呢……这就是我会这么苦恼的缘故了。

一个人要是会料理自己的事……让自己吃得饱饱的，自己的马也吃得饱饱的，那他就会永远心平气和。

”姚纳的这段独自是小人物的心声，也是对沙皇成人高考专升本《大学语文》课文知识点复习资料2《宝玉挨打》曹雪芹课文知识要点提示1.作家作品*节选自长篇小说《红楼梦》第三十三回、三十四回(第三十三回手足眈眈小动唇舌不肖种.种大承笞挞、第三十四回情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥)。

1、写作风格（1）欧阳修散文风格：说理畅达，抒情委婉（2）陶渊明诗歌风格：平易自然（3）李白诗歌风格：雄奇壮丽，飘逸奔放（4）杜甫诗歌风格：沉郁顿挫（5）白居易诗歌风格：平易通俗（6）王维诗歌风格：清丽自然，清新淡雅（7）孟郊诗歌风格：诗中多苦语，与贾岛风格并称“郊寒岛瘦”（8）李煜词作风格：前期描写宫廷享乐生活；后期抒发故国之思、亡国之痛（9）辛弃疾词作风格：雄奇豪壮，苍凉沉郁（悲壮沉郁）（10）陆游诗歌风格：近似李白（豪放，气魄雄浑）（11）李清照词作风格：前期清丽婉转；后期悲哀低沉（12）秦观词作风格：前期情致缠绵；后期低沉哀伤（15）姜夔词作风格：清雅空灵（13）戴望舒诗歌风格：前期哀怨感伤；后期布满激情，爱憎分明（14）欧·亨利故事风格：“含泪微笑”2、文学主张（1）王安石：文章当有补于世，以合用为本（2）欧阳修：明道、致用、事信、言文（3）白居易：文章合为时而著，歌诗合为事而作（4）龚自珍：更法，改图3、作者简介（1）老子，即老聃，姓李名耳，字伯阳，春秋末期知名思想家，哲学家。

道家学派创始人，其思想核心：“道法自然”，主张“无为而治”（2）孔子，名丘，字仲尼，春秋时期，国内历史伟大思想家，教诲家，儒家学派创始人。

核心思想“仁”，政治倡导“仁者爱仁，克己复礼”，教诲主张“有教无类，因材施教”，至高境界“杀身成仁”（3）李密，名虔，字令伯，（西）晋初散文家。

（4）欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士。

北宋文坛领袖第一人，北宋诗文革新家，北宋知名文学家，史学家。

（5）苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。

北宋文学家，书法家。

北宋知名文学家，继欧阳修之后文坛领袖，北宋文学成就最高者。

（6）李斯，秦朝唯一文学家，法家学派代表人物（7）魏徵，字玄成，初唐知名政治家，中华人民共和国历史上有名谏臣，以直言敢谏著称。

（8）柳宗元，字子厚，与韩愈同为中唐古文运动倡导者，并称“韩柳”。

（9）王安石，字介甫，晚号半山，北宋知名政治家和文学家，北宋政治革新家，被列宁评为：“中华人民共和国十一世纪伟大改革家”（10）司马迁，字子长，西汉伟大史学家，文学家，思想家。

成人本科高考语文知识点2021每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。

下面是小编给大家整理的一些语文考试知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。

成人高考语文知识点改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。

引申为改革变更。

耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。

起死回生：救活垂危的人。

形容医术高明。

苦心孤诣：用心良苦，造诣极深。

用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。

身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。

文不加点：写文章不用涂改就很快写成。

形容文思敏捷。

首当其冲：首先受到攻击，首先遭遇灾难。

叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

两小无猜：指幼年男女天真无邪，相处融洽。

目无全牛：古代有个杀牛的人最初杀牛，眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”)，三年之后，技艺大进，动刀时只看到皮骨的间隙，而看不到全牛。

后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。

典出《庄子养生主》。

紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。

明日黄花：指过了重阳赏菊日的菊花，比喻一旦事过境迁，则徒然感慨。

祸起萧墙：祸乱产生于家中，比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。

秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。

有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。

不刊之论：刊：删改，修订。

不可删改或修订的言论。

形容文章或言论的精当，无懈可击。

容易误用为贬义。

弹冠相庆：《汉书王吉传》：“吉与贡禹为友。

世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。

”“弹冠”，掸去帽子上的灰尘准备做官。

后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。

使用时容易弄错感情色彩。

重整旗鼓：指失败后重新集合力量再干。

此词不能用作贬义。

成人高考语文知识比拟把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。