新高考地理特色讲练类型8某地区缺水的原因分析类Word版含答案

高考地理专题练习地球上的水（讲）考向一、水循环【一讲高考】【例1 】科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。

据此完成以下问题。

8．实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是（）A．蒸发 B ．水汽输送C．降水D．径流9．海洋水的矿物质含量（）A ．基本不变B ．总趋势为增加C．总趋势为降低 D ．在冰期相对较低【例2】圣劳伦斯河（下图a）是一条著名的“冰冻之河”。

下图 b 示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。

据此完成下列问题。

9．蒙特利尔附近河段结冰期大致为（）A． 2 个月B．3个月C． 4 个月D． 5 个月10 ．据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于（）A ．安大略湖至普雷斯科特河段B ．普雷斯科特至康沃尔河段C．蒙特利尔至魁北克河段 D ．魁北克以下河口段11 ．减少该河凌汛危害的可行措施是（）①加深河道②绿化河堤③分段拦冰④拓宽河道A．①②B．②③C．③④D．①④【例3】下图为华北某地具备示意图，读图，回答下列问题。

A ．甲地陡峻，喀斯特地貌典型 C ．丙村比丁村土层深厚 5．图示地区（ A ．地势西高东低、南高北低 C ．洪积扇面积差异取决于降水量 4】降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，蓝水是形成径流的部分（包括地表径流和是被蒸发（腾）的部分其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产答 6~7 题。

6．下列河流中，绿水比例最大的是（ A ．塔里木河流域B ．长江流域 B．乙地低平，泥石流灾害频发 D B ．山前平原受外力侵蚀作用明显 D ．渠水通过蒸发环节参与水循环C ．雅鲁藏布江流域D ．黑龙江流域 A ．水田改旱田 B ．植树造林 【二讲典例】 【例 1 】 读某河流水系略图，完成下列问题。

C ．覆膜种植农作物 D ．修建梯田13 ．与乙地相比，甲地沼泽分布少的主A ．降水较少 B ．落差较大 C ．下渗严重 D ．蒸发较少 14 ．与福斯相比，科连特斯（A ．流量大，水位季节变化大 C ．流量大，水位季B D ．流量小，水位 趁热打铁 】 读我国某区域河、湖水位变化示意13 ．关于该河流和湖泊的位置关系可以确定的是（）A ．湖泊位于河流的源头B．湖泊地势高于河流C．湖泊地势低于河流D．湖泊与河流相通14 ．关于该区域河、湖水文特征，叙述正确的是（）A ．湖泊储水量最小的时间点是②B．湖泊水位与河流水位同步变化C．一年中大部分时间湖水补给河水D．时间点③比时间点①河、湖之间水体补给更快考向二、洋流及其对地理环境的影响【一讲高考】【例 1 】2011 年日本大地震导致的核泄漏已经影响到多个国家。

类型七某地区缺水的原因分析类答题要点答题规范自然原因气候年降水量少；降水空间分布不均；降水季节分配不均;降水年际变化大;气温高,蒸发量大陆地面积陆地面积小，河湖少,储水空间小人为原因人口增多,工农业发展，对水的需求量增大人类对水的利用率低，浪费严重人类对淡水资源的污染严重，造成水质性缺水[2０1１·高考新课标全国卷，Ｔ36（１),１0分]依据图文资料及所学知识,完成下题。

某岛国人口约５00万(2００9年）,经济发达,淡水资源严重不足。

该国国土面积约６4０平方千米,其中主岛面积约5４0平方千米,地形单调，平均海拔不足１5米，岛上河流最长不足１6千米。

图１示意该国主岛及其附近地区,图2为对应的气候资料。

简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。

1．(20１5·黄冈中学期中)阿拉伯半岛是世界最大的半岛,气候干旱、沙漠遍布,大部分地区无常年河流,被称为无流区。

下图为阿拉伯半岛地形图。

读图并结合所学地理知识,完成下列问题。

(1)简析该半岛大部分地区成为无流区的自然原因。

(2)甲地畜牧业较发达，推测其用水来源及成因。

(３)有专家提出在本区实施人工增雨以缓解水资源匮乏的问题。

你认为是否可行，并阐释理由。

2．读图，完成下列问题。

(1)我国水资源的空间分布规律是什么？(2)形成缺水带和少水带的最主要的自然原因是什么？(３)多水带也时常有水资源紧张的困扰，其最主要的原因是什么？(4）我国经济发展受水资源限制明显的地区分布在___＿__＿＿带，原因是什么?3.阅读图文材料，完成下列要求。

材料一２0１3年１2月25日,南水北调中线干线主体工程胜利完工,已于2014年1２月12日正式通水,通水后有效缓解了河南、河北、北京、天津四省市的水资源短缺状况。

材料二南水北调中线干线工程路线图。

(1)说明石家庄市水资源短缺的原因。

(2)分析南水北调中线工程通水后对石家庄市的有利影响。

4.阅读材料,完成下列要求。

类型七某地区缺水的原因分析类[2011·高考新课标全国卷，T36(1)，10分]依据图文资料及所学知识，完成下题。

某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。

该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。

图1示意该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。

简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。

1．(2015·黄冈中学期中)阿拉伯半岛是世界最大的半岛，气候干旱、沙漠遍布，大部分地区无常年河流，被称为无流区。

下图为阿拉伯半岛地形图。

读图并结合所学地理知识，完成下列问题。

(1)简析该半岛大部分地区成为无流区的自然原因。

(2)甲地畜牧业较发达，推测其用水来源及成因。

(3)有专家提出在本区实施人工增雨以缓解水资源匮乏的问题。

你认为是否可行，并阐释理由。

2．读图，完成下列问题。

(1)我国水资源的空间分布规律是什么？(2)形成缺水带和少水带的最主要的自然原因是什么？(3)多水带也时常有水资源紧张的困扰，其最主要的原因是什么？(4)我国经济发展受水资源限制明显的地区分布在________带，原因是什么？3．阅读图文材料，完成下列要求。

材料一2013年12月25日，南水北调中线干线主体工程胜利完工，已于2014年12月12日正式通水，通水后有效缓解了河南、河北、北京、天津四省市的水资源短缺状况。

材料二南水北调中线干线工程路线图。

(1)说明石家庄市水资源短缺的原因。

(2)分析南水北调中线工程通水后对石家庄市的有利影响。

4．阅读材料，完成下列要求。

材料新加坡东西长42千米，南北宽22.5千米，地势起伏和缓，平均海拔不足15米，常年高温多雨，年降水量2 345毫米，多阵雨，植被繁多，是风光绮丽的东方热带岛国。

(1)新加坡全年降水丰富，说明其原因。

(2)新加坡和北京都是淡水资源严重匮乏的城市，对比分析两城市淡水资源匮乏原因的异同。

类型七某地区缺水的原因分析类[2011·高考新课标全国卷，T36(1)，10分]依据图文资料及所学知识，完成下题。

某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。

该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。

图1示意该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。

简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。

1．(2015·黄冈中学期中)阿拉伯半岛是世界最大的半岛，气候干旱、沙漠遍布，大部分地区无常年河流，被称为无流区。

下图为阿拉伯半岛地形图。

读图并结合所学地理知识，完成下列问题。

(1)简析该半岛大部分地区成为无流区的自然原因。

(2)甲地畜牧业较发达，推测其用水来源及成因。

(3)有专家提出在本区实施人工增雨以缓解水资源匮乏的问题。

你认为是否可行，并阐释理由。

2．读图，完成下列问题。

(1)我国水资源的空间分布规律是什么？(2)形成缺水带和少水带的最主要的自然原因是什么？(3)多水带也时常有水资源紧张的困扰，其最主要的原因是什么？(4)我国经济发展受水资源限制明显的地区分布在________带，原因是什么？3．阅读图文材料，完成下列要求。

材料一2013年12月25日，南水北调中线干线主体工程胜利完工，已于2014年12月12日正式通水，通水后有效缓解了河南、河北、北京、天津四省市的水资源短缺状况。

材料二南水北调中线干线工程路线图。

(1)说明石家庄市水资源短缺的原因。

(2)分析南水北调中线工程通水后对石家庄市的有利影响。

4．阅读材料，完成下列要求。

材料新加坡东西长42千米，南北宽22.5千米，地势起伏和缓，平均海拔不足15米，常年高温多雨，年降水量2 345毫米，多阵雨，植被繁多，是风光绮丽的东方热带岛国。

(1)新加坡全年降水丰富，说明其原因。

(2)新加坡和北京都是淡水资源严重匮乏的城市，对比分析两城市淡水资源匮乏原因的异同。

高中地理干旱缺水问题的知识点高中地理干旱缺水问题的知识点高中地理方法之干旱缺水问题各科的提高是们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，店铺为大家整理了高中地理学习方法之干旱缺水问题，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步!(我国典型地区：华北地区、西北、长江中下游地区)华北地区水资源短缺问题：产生原因：(1)自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。

(2)人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大;水污染严重;浪费多，利用率低;春季春种用水量大。

治理措施：(1)跨流域调水，如南水北调; (2)修建水库; (3)限制高耗水工业的发展;(4)发展节水农业，采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率;(5)实行水价调节，树立节水意识; (6)控制人口数量，提高素质;(7)减少水污染;减少浪费，提高利用率; (8)海水淡化等。

（思考：我国东北地区为何没有形成春旱？春季大量的积雪融水缓解了旱情）西北地区的干旱缺水：主要原因是深居内陆，受大陆气团控制，降水较少;风力大，蒸发强等因素有关。

以上就是为大家整理的高中地理学习方法之干旱缺水问题，希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。

高考地理考点答题技巧：人口迁移整理了高考地理考点的简答题答题思路，供广大考生和家长参考，更多高考地理备考内容在高考频道。

高考地理考点：人口迁移简答题答题思路⑴ 人口迁移的基本原因：不同地区的人口和资料在数量上的不平衡，地区的生存环境有很大差异。

⑵ 人口迁移的主要、经常起作用的原因：经济原因⑶ 美国老年人口向阳光地带迁移原因：①自然原因：纬度高，气候寒冷;②社会原因：工业发达，环境污染严重。

⑷ 新疆吸引人口迁入的主要原因：开发资源和发展边境贸易。

⑸ 高中数学四川人口迁出对当地的积极影响：① 缓解了本地区人地矛盾;② 加强了四川与外界社会的经济、科技、思想和文化联系;③ 增加了收入，促进了经济发展。

【高中地理】2021年高考地理复习：干旱缺水问题
2021年高考将于6月7日、8日举行，整理了22个
高考
地理基础知识，期望对学生朋友有所协助!
干旱缺水问题
①我国典型地区：华北地区春旱、西北十年九旱、长江中下游地区伏旱、南方地区冬旱
②华北地区：
产生原因：自然原因：a温带季风气候，全年降水太少，河流径流量大;b降水季节、年际变化小;人为原因：a人口稠密、工农业繁盛，需水量小;b水污染轻微;c浪费多，利用率高。

治理措施：(开源节流)a南水北调;b修建水库;c控制人口数量，提高素质
高中语文
;d减少水污染;减少浪费，提高利用率;e限制高耗水工业的发展;f发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率;g实行水价调节，树立节水意识;海水淡化等。

(思索：华北春旱原因：①春季气温回落慢，冷却较强②夏季风弱，雨季未至③春耕需水量小.东北地区为何没构成春旱：①春季气温回落快，冷却较差②存有春季季节性积雪融水给养.长江中下游伏旱：7、8月受到副高掌控，降水太少.广东冬旱：①冬季流行大陆风，降水太少②冬季气温较低，冷却较强③工农业繁盛，需水量小等.西亚旱情：热带沙漠气候，终年受到副高掌控，降水太少。

中亚旱情：久居内陆，距海荒凉，海洋水汽影响大，典型的温带大陆性气候，降水稀疏而冷却强劲)。

2023年山东高考地理模拟试题题目：阅读材料，回答下列问题。

【材料】山东省位于黄河下游，地势低平，气候适宜，水资源丰富，素有“齐鲁大地”之称。

近年来，随着城市化进程的加快，水资源短缺问题日益突出。

一、简答题1. 简述山东省水资源短缺的原因。

答：山东省水资源短缺的原因主要有以下几点：（1）人口众多，用水量大；（2）降水季节变化大，年际变化大；（3）水资源总量少，时空分布不均；（4）城市化进程加快，水资源需求量大；（5）水污染严重，水质下降。

二、分析说明解决山东省水资源短缺问题的措施答：为了解决山东省水资源短缺问题，我们可以采取以下措施：（1）加强水资源的保护和管理，包括节约用水、防治水污染、合理开发利用地下水等；（2）实施跨流域调水工程，通过南水北调工程等，将南方水资源调入山东；（3）推广节水灌溉技术，提高农业用水效率；（4）调整产业结构，发展节水型产业；（5）提高人们的节水意识，鼓励公众节约用水；（6）建设水务局统一管理水资源，强化水资源的调配和监管。

三、评价“引黄济青”工程的影响并分析该工程实施的必要性。

答：“引黄济青”工程的影响可以从两方面评价：一方面能够缓解青岛市用水紧张问题，改善居民生活和生产条件；另一方面可能会引发一些不利影响，如水源地的污染、对当地生态环境造成影响等。

因此该工程实施的必要性非常明显，为了解决水资源短缺问题，需要采取相应的措施进行弥补和调整。

以上是关于山东省高考地理模拟试题的相关内容，希望能够帮助你更好地应对考试。

当然这只是模拟试题，真正的高考地理试题可能会有所不同。

但无论怎样，只要我们认真复习，掌握好基础知识，相信一定能够取得好成绩。

2020届高三地理复习考点讲解：水资源短缺的原因及措施一、典例引领阿拉伯半岛是世界最大的半岛，气候干旱、沙漠遍布，大部分地区无常年河流，被称为无流区。

读阿拉伯半岛地形图，完成下列各题。

(1)绘出沿北回归线的阿拉伯半岛地形剖面示意图。

(2)简析该半岛降水稀少的原因；并解释除降水外该半岛大部分地区成为无流区的自然原因。

(3)甲地畜牧业较发达，推测其用水来源及其成因。

(4)有专家提出在本区实施人工增雨以缓解水资源匮乏的问题。

你认为是否可行？阐释理由。

[解析]第(1)题，注意起止点的海拔与地势起伏的总趋势。

第(2)题，受大气环流、地形的影响该地降水少；该地蒸发旺盛、沙质土壤下渗严重，因而河流稀少。

第(3)题，甲地地势低，利于地下水汇集，因而可发展畜牧业。

第(4)题，可行与否，理由合理即可。

[答案] (1)画图(2)受副热带高气压带的控制；东北信风来自内陆，性质干燥；西部地势较高(高原)，阻挡了海洋水汽的进入。

纬度低，山地海拔低，无永久高山冰雪融水；沙漠地区气温高，风沙大、风力强，加剧了水分的蒸发；沙漠遍布，透水性能好，有利于下渗，因此形成无流区。

(3)该地水源主要是地下水，原因是地势低，地下水埋藏较浅或出露地表，便于利用。

(4)理由与观点匹配方可得分，否则不得分。

不可行。

该地区气候干旱，大气中的水汽少，人工降雨成本太高。

可行。

该地区气候干旱，水源成为制约经济发展的首要因素，人工增雨可以增加水量，缓解当地缺水问题。

二、考点讲解水资源短缺的原因及措施1．水资源短缺的两种类型2．水资源短缺的原因及其解决措施水资源短缺问题的产生既有自然原因，也有人为原因，应针对各种原因采取相应措施，具体分析如下表所示。

三、考点训练一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关,但在不同的季节、海域,影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。

下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。

据此完成1~3题。

1.夏季图示海域浮游植物密度自西向东 ( )A.递减B.先减后增C.先增后减D.递增2.导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是( )A.水体营养盐B.太阳辐射C.水体含沙量D.洋流流向3.与夏季相比,冬季图示海域浮游植物( )A.总数量减少,密度高值区向陆地方向移动B.总数量增多,密度高值区向外海方向移动C.总数量减少,密度高值区向外海方向移动D.总数量增多,密度高值区向陆地方向移动[解析] 1.D 2.C 3.A 第1题,本题主要考查长江口附近海域浮游植物密度的变化。

类型8 某地区缺水的原因分析思维建模1．自然原因分析角度答题模板气候降水较少或不丰沛，蒸发量大，降水季节分配不均河流地表径流量较少分析角度答题模板用水量大人口稠密，工农业发达利用不合理利用率低，污染、浪费严重【示例】耕需水量大，冬小麦返青用水量大。

(2)东北地区没有形成春旱的原因：春季气温回升慢，蒸发较弱；有季节性积雪融水补给。

(3)广东冬旱的形成原因：冬季盛行大陆风，降水少；冬季气温较高，蒸发较强；工农业发达，需水量大；等等。

典题示范阅读下列材料，回答问题。

材料一胶东地区引黄调水工程(原引黄济青工程)，是南水北调东线工程中山东“T”字形调水大动脉的重要组成部分，是实现山东水资源优化配置、缓解胶东地区水资源供需矛盾、改善当地生态环境的重要水利基础设施。

材料二图8－1为引黄调水工程示意图。

图8－1胶东地区一直是我国缺水的地区，特别是春季尤为明显。

请简要分析该地区春季缺水的原因。

解题分析缺水的原因主要从水资源储量少、降水少、蒸发量大、用水量大、浪费和污染严重等方面分析答题要领必须体现“降水少”“蒸发加强”“人口稠密，生活用水量大”“工农业发达，生产用水量大”和“不合理的用水”等[答案] 春季雨带尚未到达，降水少；春季气温回暖，蒸发加强，导致空气和土壤缺水；人口稠密，生活用水量大；工农业发达，生产用水量大；不合理的用水，导致水资源浪费严重。

规范演练1．阅读图文材料，回答问题。

材料一澳大利亚大部分地区过去十年间遭遇大旱，不少河流水位急剧下降，墨累河也不例外。

图8－2材料二图8－3为水循环示意图。

图8－3(1)据材料一分析，可采取什么措施解决墨累河水资源紧张的问题。

(2)墨累河河水日渐枯竭的根本原因与材料二图中的____(填序号)环节有关。

图示水循环类型属于__________________________________________________________________。

(3)据材料一图分析墨累河的补给水源中缺少__________补给，为什么？(4)材料二图中水循环各环节中，最容易受人类影响的是________(填序号)，人类的哪些活动会使⑤环节减少？2．阅读材料，回答问题。

··>? 2 ¡iNO¢£¤◇安徽省铜陵市枞阳县宏实中学　何池方从古至今，水资源利用问题都是人们高度关注的一个问题。

如今，水资源问题已经成为影响人类生存和发展的重要问题。

近些年的地理考试中，水资源内容也是考查的知识点。

下面就水资源类试题解答模板进行分析。

１．细心审题，明确水资源类型在解答水资源类试题时，细心审题是非常重要的。

不同的水资源类型在开发、利用中会有不同的特点和问题，需要采取相应的解决措施。

高考地理试题经常考查水资源的合理利用和洋流对地理环境的影响等内容。

水资源包括地表水、地下水等。

水资源问题分为两个：一个是水资源的时空分布和水资源总量的问题，另一个是水资源的利用问题。

例如，水资源分布不均、地区水资源总量差异大；水资源年内、年际变化大；水资源总量不足，人均占有量少等问题属于第一个问题。

水体污染严重，水质下降；水资源浪费严重，水资源利用率低；不合理的开采利用，水资源遭受破坏６５等问题属于第二个问题。

我国水资源空间分布特征是南方多、北方少，东部多、西部少。

水资源总量也跟降水量有关。

一个国家或地区水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流总量衡量。

２．水资源利用问题，重在提出解决措施水资源合理利用试题的解题模板为：明确类型＋分析问题＋制定措施或提出建议。

如何实现水资源的合理利用，实际上是考查人类社会与水资源的和谐共处，需要在充分思考与明确原因（自然原因、人为原因）的基础上，从有利于当地社会经济活动、生态发展等角度，提出水资源合理利用的具体措施。

如华北地区水资源匮乏，原因是降水较少，径流量小，季节分配不均匀；人口稠密，工农业发达，需水量大，水资源浪费和污染严重。

需要采取包括修建水库、跨流域调水、植树造林、节约用水、防止水污染等措施以实现对水资源的合理利用。

３．有关洋流问题，重在关注影响洋流是高中地理中一个重要的知识点。

“洋流对地理环境的影响”试题答题模板为：弄清位置＋把握性质＋清楚影响。