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2019年上海市“读写新天地”小学生现场阅读活动三年级题目总分（完成时间60分钟；满分100分）区学校班级姓名语文老师第一部分：课内阅读（50分）（一）放风筝（24分）①放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。
一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵的葡萄。
身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。
他一边奔跑一边高喊着风筝飞起来了风筝飞起来了风筝翱翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。
②我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。
远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。
③天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。
真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。
孩子跑了。
风筝，在花坛旁平躺着。
我呆望着天空，站了很久……④不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。
他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。
噢，他刚才不小心踩到了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。
⑤云儿多么纯洁，就如同孩子的心。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
一、单项选择题（选择1个答案，将序号填在横线上）14%(每题2分)1、第①节划线句子正确的标点是A ：“！!”B ：“，，”C ：“，！”D ：“！，”2、第④节“小心翼翼”这个词是描写小男孩补种花苗时很认真的A 神态B 动作C心理描写3、这篇文章主要写了这样一件事A 小男孩在放风筝时，踩坏了花苗。
B 小男孩在放风筝时，不小心踩坏了花坛里的花苗，就搬来了自家栽种的花苗，移植到花坛里。
C 小男孩在放风筝时，不小心踩坏了花苗，就搬来了自家栽种的花苗，移植到花坛里，表现了他是一个诚实的小男孩。
D小男孩在放风筝时，不小心踩坏了花坛里的花苗，就搬来了自家栽种的花苗，移植到花坛里。
表现了他爱护绿化的好品质。
4、这篇短文所要表达的中心是：A 表达了小男孩美好的心灵。
部编版三年级阅读题《母爱的力量》那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就一直昏速不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈，妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生:“救救我女儿，救救我女儿!”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下来，既要看地对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头，低低地说:“我们离婚很久了，我找不到她。
”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说:“女儿乖，妈妈在，妈妈在。
”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满了泪说:“谢谢，谢谢!”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌....直到那女孩完全醒来。
医生说:“她能苏醒是个奇迹。
”女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的、冰冷的井里拉上来……人们把赞许的目光投向那位充满爱的护士。
护士的脸微微红了，说:“我记得一句名言“母爱可以拯救一切。
”是啊，我们每一个脆弱的生命，不都是在母亲的呵护牵引下坚强起来的吗？母爱的力量就是我们生的力量啊！我在感叹母爱的力量伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气。
1.“人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士”，是因为她做了一件什么事呢?( )A.问男人:“女孩的妈妈在哪”B.假装是女孩的母亲，将将女孩从死亡之中拉回来。
C.轻轻握住女孩凉凉的手。
D.跟女孩说话，讲故事。
2.第八自然段男人为什么吃惊地望着女护士?( )A.因为护士冒充女孩的妈妈。
六年级语文科第二单元检测卷评分：一．基础【40分】1．看拼音写词语，把汉字端正地写在田字格里。
（6分）chǎn pínɡménɡlónɡyìrán zhēn zhìzǔzhǐqīliánɡ2．把词语补充完整。
（4分）可见一（）（）（）起伏（）不安席（）崖（）壁3．请写出四个表达“热爱祖国”情感的成语。
（4分）、、、4．填空。
（6分）①我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，，我就无法生存，。
②我们爱我们的民族，③我是中国人民的儿子，我深情地④世界最高的山峰是⑤世界最高的咸水湖是5．按课文内容填空。
（10分）①我对这两个母亲怀着同样（）和同样（）。
②塞外常常（），（），一不小心还有坠入深谷的危险。
③火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑（），设计了（）。
④我们铭记着中华母亲的（），更不忘她承受的（）。
⑤我（）灰天，在泪光里，（）母亲的面影。
6．默写。
（5分）我想到故乡，故乡的老朋友，7. 请用示意图画出詹天佑开凿居庸关隧道和八达岭隧道的方法。
（5分）二．阅读【35分】1．联系课文内容填空或作答。
（9分）①《詹天佑》疑问按照工程进展顺序，从、、三个方面叙述詹天佑修筑京张铁路的过程。
（3分）②《中华少年》全诗押“”韵，读起来琅琅上口，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。
（1分）③《彩色的翅膀》一文以为线索，赞扬海岛战士的高尚品德。
（3分）④《怀念母亲》充分表达了作者对亲生母亲和对祖国母亲2.无数的炎黄子孙、海外赤子的爱国激情给我们留下了深刻的印象，他们当中哪些人、哪些事深深打动了你。
请列举其中一个人，用具体事例展现华夏儿女拳拳爱国之情。
（4分）3.阅读课文片段，完成作业。
（9分）我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧（），只在母亲身边待（）了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
2021-2022学年初一新生分班考试重点名校联考卷05（时间：90分钟满分：100分）1.下列加点字读音有误的一项是（）。
（2分）A.敏而好．（hào）学，不耻下问。
B.竹喧归浣．（wán）女，莲动下渔舟。
C.默而知．（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。
D.风一更，雪一更，聒．（guō）碎乡心梦不成，故园无此声。
【答案】B【解析】本题考查对汉字字音的掌握，注意区分多音字。
A、C、D正确。
B.有误，“浣”的正确读音为“hu àn”。
故选：B。
2.看拼音,根据语境写词语。
（9分）秋天把大地dǎ bɑn（）得如同一位xiān nǚ（）,盛开的jú huā（）、成熟的gǔ zi（）是她xiān yàn（）fú zhuāng（）上的美丽yìn huā（）。
瞧,她正手持dí zi（）,吹奏着fēng shōu（）的乐曲。
【答案】打扮仙女菊花谷子鲜艳服装印花笛子丰收【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
书写时要注意“扮、菊、装、印”容易写错，注意这些字的笔画、结构。
3.把下列句子中加点的词语换成与它意思相近的词语，不恰当的一项是（）。
（2分）A.阳光透过纱窗照进来，光线变得柔和．．。
（“柔和”换成“柔软”）B.这幅画原已破损，经过郑师傅修补．．，一点儿痕迹都看不出来。
（“修补”换成“修复”）C.沟水汨汨，很满意．．地响着。
（“满意”换成“满足”）D.我们采哪一塘新谷招待．．阿爸呢？（“招待”换成“款待”）【答案】A【解析】本题考查近义词的辨析，要注意近义词的意思，以及词语间的区别，要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
A项近义词使用不恰当，“柔软”的意思是是指物体软和，不坚硬。
用来形容光线不恰当，可改为：温和。
4.下列句子中，加点的成语或俗语运用不正确的一项是（）。
部编版四年级语文上册第五单元测试卷（一）时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(35分)1．看拼音，写词语。
(5分)2．比一比，再组词。
(12分)⎩⎪⎨⎪⎧躯（ ）驱（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧掩（ ）淹（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧幼（ ）幻（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧搏（ ）博（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧级（ ）极（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧辫（ ）辩（ ）3．填上恰当的词语。
(6分)( )的怪物 ( )的树枝 ( )的石级( )地摇撼 ( )地走近 ( )地尖叫4．写出下列带点词语的近义词。
(6分)(1)猎狗是个多么庞大．．的怪物啊！( ) (2)要不是你的勇气鼓舞．．我，我还下不了决心哩！( ) (3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．力量！( ) (4)风猛烈．．地摇撼着路旁的白桦树。
( ) 5．按要求改写句子。
(6分)(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。
(改变语序，保持意思不变)_____________________________________________________ (2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
(缩句)_____________________________________________________ (3)我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。
(改为“被”字句)_____________________________________________________二、综合展示厅(6分)6．下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是()①妈妈熟练地包起粽子来。
②然后均匀地放进了几颗大红枣。
③再放进适量的糯米。
④接着用细绳扎紧粽叶。
⑤最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。
⑥只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。
A．①⑥③②④⑤B．①③②⑥④⑤C．①⑥②④③⑤D．①⑥④③②⑤三、课本直通车(8分)7．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。
部编版四年级语文上册第五单元《阅读理解》专项练习题（含答案）一、课内阅读理解（一）麻雀（节选）猎狗慢慢地走（进近）小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（zhěn zhěng）救自己的幼儿。
它准备着一场（搏博）斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶（sīshī）哑的声音。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1．用“√”标出选文中括号里正确的读音和汉字。
2．写出下列词语的反义词。
危险( )强大( )3．用“”线画出选文第一自然段中的比喻句。
读了这句话我感受到。
4．“嘶哑的声音”传递着老麻雀的愤怒与呐喊，想一想，它在呐喊着什么？____________ ___________ 5．“一种强大的力量使它飞了下米。
”“强大的力量”指的什么力量？____________ ___________（二）麻雀①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿…………②可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
6．根据下面的提示，可以看出课文是按照____的顺序写的。
提示：猎狗攻击小麻雀（起因）→老麻雀拯救幼儿（经过）→猎狗退缩（结果）7．句子①是写“我”____的，表明猎狗处在____状态；句子②中，“它浑身发抖”是“我”____的，发出嘶哑的声音是“我”____的；句子③中，“它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气”是“我”____的，这句话表明猎狗处在____状态。
A．看到B．想到C．听到D．攻击E．退缩8．通过上面的分析，我明白了：写一件事，不仅可以写看到的，还可以把__ __和__ __写下来，这样才能清楚地展现事情发展过程中的重要内容。
四年级下册语文阅读理解专项训练4（含答案）（一）试①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。
小保姆长得浓眉大眼，样子（）土气点，手脚（）很勤快。
煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。
毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。
不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。
②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。
她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。
③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。
她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落（luòlà）四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。
然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。
女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。
这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢？不会的。
可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。
不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。
女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。
她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。
⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。
她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈话一样严肃婉转，采用启发式，你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定，可是，唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。
母亲的爱阅读题答案【篇一：母亲的爱汪国真阅读答案】txt>现代诗歌特点：1.形式自由；2.内涵开放；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
现代风体、格律诗歌这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级，是一般和谐还是非常和谐（最高和谐）来划分的。
（1）现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。
代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。
（2）现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。
现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。
鉴赏现代诗歌注意事项：一、鉴赏语言1、反复诵读，品味韵律诵读，是对语言的最直接的感知，是品味语言的最好手段。
而诗歌，一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素，适宜诵读。
古代诗人很讲究在“吟咏之间，吐纳珠玉之声”，诗的语言要在朗诵时顺口流畅，欣赏时悦耳动听，要富有抑扬顿挫、起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。
作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中，体会出其中的音乐美。
2、抓关键词，推敲语言.诗是精炼的语言，一句话乃至一个字，里面蕴藏着深厚的旨趣，所以诗家以一字称工，刻意锤炼，以求其精深。
对诗歌的炼字进行推敲，从而品味语言的隽美。
动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词。
二、鉴赏形象 1、捕捉意象，体察诗情“意”是作者表达的中心，寄托的思想、情感；“象”是具象，具体可感的事物。
“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。
如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象。
诗歌是抒情的，除了少数直接抒情，大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。
母亲的爱阅读题答案【篇一：母亲的爱汪国真阅读答案】txt>现代诗歌特点：1.形式自由；2.内涵开放；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
现代风体、格律诗歌这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级，是一般和谐还是非常和谐（最高和谐）来划分的。
（1）现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。
代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。
（2）现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。
现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。
鉴赏现代诗歌注意事项：一、鉴赏语言1、反复诵读，品味韵律诵读，是对语言的最直接的感知，是品味语言的最好手段。
而诗歌，一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素，适宜诵读。
古代诗人很讲究在“吟咏之间，吐纳珠玉之声”，诗的语言要在朗诵时顺口流畅，欣赏时悦耳动听，要富有抑扬顿挫、起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。
作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中，体会出其中的音乐美。
2、抓关键词，推敲语言.诗是精炼的语言，一句话乃至一个字，里面蕴藏着深厚的旨趣，所以诗家以一字称工，刻意锤炼，以求其精深。
对诗歌的炼字进行推敲，从而品味语言的隽美。
动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词。
二、鉴赏形象 1、捕捉意象，体察诗情“意”是作者表达的中心，寄托的思想、情感；“象”是具象，具体可感的事物。
“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。
如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象。
诗歌是抒情的，除了少数直接抒情，大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。
母爱的力量阅读答案六年级一、阅读理解阅读材料妈妈拆开邮包，把里面的一摞衣服抖了一下，笑着问我：“好看不好看啊？”我居然哭了。
我不知道哭什么，只是眼泪一下子就掉下来了。
妈妈慌了，问我：“怎么了？是不是衣服不好看啊？”我扭过头去，抹掉眼泪。
当然，衣服好看。
很好看。
但是我现在却想起了一些往事……那是我刚上小学，妈妈带着我去了远方的城市。
妈妈说那里有好玩的地方，我们去那里看看。
可是我的小脑袋里只有一个问题：既然有好玩的地方，那我们怎么住宿呢？妈妈说：“不用担心，我会解决的。
”于是我们到了那个城市，去了妈妈的一位朋友家。
可是我看到她家里的贫穷和卑微，我的心里开始害怕了起来。
那天晚上，我不敢睡觉。
妈妈抱着我，用温柔的声音安慰我：“乖，妈妈在这里，不用害怕。
”我担心自己不小心弄脏了那里的被褥，可是妈妈却说：“别担心，妈妈帮你洗。
”第二天，我和妈妈去看了很多好玩的地方。
妈妈在街边的小摊上帮我买了一只手工做的小鸭子，还在我的衣服上亲手绣了一个吉祥物。
所有的一切，都让我感觉到了母爱的力量。
妈妈无论处在什么状态下，都会尽其所能地呵护我。
从那时起，我开始默默地感谢她所做的一切。
阅读问题1.小作者和妈妈去了远方的城市是为了干什么？2.小作者为什么很害怕在妈妈朋友家住宿？3.妈妈是怎样安慰小作者的，你认为这种方式有什么好处？4.妈妈在这次旅行中为小作者做了哪些事情？阅读答案1.去探索那里的好玩的地方。
2.小作者看到了她家的贫穷和卑微。
3.妈妈抱着她，用温柔的声音安慰她：“乖，妈妈在这里，不用害怕。
”这种方式可以让小作者感受到母亲的关心和温暖，从而克服她的害怕感。
4.妈妈帮小作者买了一只手工做的小鸭子，在小作者的衣服上亲手绣了一个吉祥物，为她洗了被褥等。
二、补充内容了解母爱母爱是伟大的，无私的，强大的。
母爱是一种内在最真实的情感，这种情感会驱使母亲为孩子放弃一切。
母亲会为了孩子的幸福，为了孩子的健康，为了孩子的未来而付出所有。
母爱的力量
一、用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。
车祸． (guō huò) 哀．求(āi shuāi) 呼唤．(huàn guàn ) 奇迹．(jī jì) 拯．救(zhěng chěng) 离婚．（hūn yūn）二、给多音字注音并组词
挣（）_________ （）__________
落（）_________ （）__________
（）__________
三、在括号里填上恰当的词语。
（）的力量（）的神色（）的手（）地看着（）地唱歌（）地坐下四、照样子，写句子。
例：母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。
_____________________________________________________
参考答案：
一、huòāi huàn jì zhěng hūn
二、Zhēng 挣扎 zhèng 挣钱
Luò落水 là丢三落四 lào 落花生
三、母爱凄楚冰凉吃惊轻轻默默
四、母爱就像一座大山，蕴藏着万物，哺育我们成长。
母爱就像一阵和煦的风，吹来暖暖的春风，带来春光无限。
教科版三年级上册《母爱的力量》同步练习卷一、积水成渊)1. 给加点的字注音。
2. 词语接龙，你会吗？陪护﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________稻草﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________3. 比一比，组词语。
4. 选出不是一类的词语。
（1）惊慌担心害怕平静________（2）高兴痛苦悲伤难过________5. 写出反义词。
6. 照样子，写句子。
例：女孩子像落水者抓到了一根稻草般死死攥住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
（1）________ 像________。
（2）________ 像________。
7. 阅读短文，回答问题。
伟大的母爱5月12日14时28分四川发生了特大地震5月13日中午，救援队员发现了一名妇女，她已经没有了呼吸。
透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡。
当救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。
他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。
随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
（1）给短文加个题目。
（2）短信的内容是________（3）说说你读文后有什么的感受？________参考答案与试题解析教科版三年级上册《母爱的力量》同步练习卷一、积水成渊1.【答案】qī,āi,hūn,wò,zhòu,huàn【考点】拼音母爱【解析】本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可。
拼读时要注意每个音节的声调。
四年级语文上册阅读理解练习题（含答案）（―）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，錄出锋利的牙齿。
究然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它耗準起全身的羽毛, 绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.用横线画出选文中的一处比喻句，并仿写一句。
（3分）2.文中既写了老麻雀的“勇敢”，同时又写了它的“恐惧”，有人认为这样描写很矛盾。
谈谈你的看法。
（4分）3._____________________________________________________________ 联系全文看,“一种强大的力量”的具体含义是：___________________________________________________________________________________ ■ （2 分）1∙一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
示例：小丽穿上新裙子，高兴得像一只雀跃的鸟儿似的。
2.我认为这样描写不矛盾。
因为看到这样庞大凶猛的猎狗，恐惧是它的本能反应。
但是为了孩子，它愿意牺牲自己，它乂变得很勇敢。
3.母爱的力量，母爱是不假思索的，它可以战胜理智而面对一切危险（二）野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。
我觉得很奇怪，便俯下身细看。
这时我才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里而寒满了雪。
她的翅膀稍稍张开，一条腿略微伸向后面。
在她的腿跟前有两个蛋。
看见这两个蛋，我便把她提起来。
果然在她身子底下有一个巢，里而有十一个蛋，连同外而的两个蚤，一共是十三个蛋。
部编版四年级语文上册第五单元《测试题（含答案）(时间：90分钟满分：100分)一、积累运用。
(48分)1、读拼音写字词。
(6分)(1)fālèng( )的幼鸟被大风从鸟cháo( )里吹落到树下。
猎狗发现了它，露出锋利的yá chǐ( )，这时，它的妈妈从树上飞下来yǎn hù( )它。
(2)老爷爷摸着孙女的biàn zi( )xiào hēhē( )地说“我真想niàn( )家乡的美食啊！2、给下列多音字选择正确的读音。
(4分)A.dūB.dōu首都．( ) 都．是( ) 都．市( ) 都．好( )A.xiàngB.xiāng照相．( ) 互相．( ) 相．片( ) 相．信( )3、把下列词语补充完整，并选词填空。
(填序号)(5分)①千呼万( ) ②大( )失色③无可( )何④( )头丧气⑤翩翩飞( ) ⑥( )空飞起(1)他听说孩子被车撞伤了，顿时，慌忙向医院跑去。
(2)这只淘气的小猫，任凭我，也不肯从床底下出来。
4、下列词语中搭配有误的一组是( )。
(2分)A.壮烈地摇撼锐利的牙齿B.笔陡的石级嘶哑的声音C.安然地站着庞大的怪物D.绝望地尖叫强大的力量5、选词填空。
(6分)强烈猛烈剧烈①风________地摇撼着路旁的白桦树。
②在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡________的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
③饭后不宜做________运动。
鼓舞鼓励鼓动①老师________我们勇往直前，争取更大的成功。
②经他一________，不少人都去学习电脑了。
③要不是你的勇气________我，我还下不了决心哩！6、下列句子没有语病的一项是( )。
(2分)A.作文不能少于400字左右。
B.通过学习，我提高了作文水平。
C.校园的一草一木，对我产生了深厚的感情。
D.李华认识到自己错了，他说以后一定会改进。
7、下列句子中标点符号不正确的一项是( )。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==母爱的力量阅读答案篇一：“慈母情深”练习题答案“慈母情深”阅读训练及答案第6课《慈母情深》同步练习收获平台阅读《慈母情深》中母亲带“我”到派出所要回小人书的片段，回答下面的问题。
1．你从母亲的“静坐斗争”中感受到“母亲”是个怎样的人？为什么不写母亲为了孩子一反其性情，与警察大吵大闹，据理力争？答：2．文中对派出所门外的红灯的描写，有人认为过分夸张了，不真实，你觉得呢？答：3．文中写母亲，有一个动作描写重复了多次，你发现了吗？在文中将语句划下来，并试着说说作者这样写的意图。
答：4．“葛里高利”对母子俩的态度前后判若两人，你认为这是为什么呢？答：发展空间阅读台湾女作家三毛的散文《永恒的母亲》，完成1—4题。
①我的母亲——缪进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。
母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。
②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。
③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。
记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有?”母亲说没有。
又问：“那叔本华、康德和沙特呢?还有??这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。
我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。
我有些发怒，向她喊：“那你去读呀!”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。
”④母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度．只够她在厨房和家中走来走去。
大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。
⑤我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。
母爱的力量原文答案【母爱的力量】母爱的力量看一部HBO的一部电影，片名译为《灵异拼图》（看后有张冠李戴的感觉）。
属于科幻电影，这当然是好莱坞的专长。
电影开始，一个女人看着九岁儿子的照片和录像，痛不欲生。
十四个月前儿子在一次飞机失事中丧生。
一天，她习惯性地端详桌子上一家三口的照片时。
突然发现照片中变成了夫妇两人，中间可爱的儿子没有了。
怒不可遏，打电话给丈夫，对他这种做法表示厌恶。
但是电话中的丈夫说，实际上，他们俩根本就没有过儿子这档事。
以前在照片中看到的所谓儿子，不过是她因为精神有病产生的满足自己希望的想象。
听到这番话，她疑惑非常。
再放映日日观看的录像带，全是表示空白的雪花点。
虽然怪异，但她坚定地不信自己为之痛苦了十四多月的事情是一件精神病态下的想象。
为解惑，她先去寻问为其治疗的心理医生，医生也闪烁其词诡异地说，她看不到照片中的儿子恰好是病情将愈的好现象。
她觉得这显然是在糊弄自己，当然不信；再跑到好朋友那儿，告诉她，自己和丈夫为了儿子照片产生龃龉。
但女友表现出相当的惊异，说你根本没有儿子。
她申辩，你曾经无数次地帮我照看过儿子，如何忘记了？对方用更加吃惊的口吻回答，根本就不可能发生这种事情。
这一切都是精神病态的表现。
她感到了一种荒谬却又孤立无援的绝望。
但是，虽然整个事情愈发神秘而奇怪但她坚持相信自己的感觉。
随后，她想起飞机失事在报纸上曾经有过报道，于是到了图书馆，找到报纸，却发现并没有飞机失事的报道。
她更觉得怪诞。
她回想起儿子喜欢的一个著名的曲棍球手，他的女儿，也是飞机失事中的七名遇难儿童之一。
于是找到了日日酩酊大醉的运动员住处，但运动员也说自己也根本没有过所谓的女儿。
女的看到他房间的新修装，将一面墙上的贴纸撕下，墙上显露出稚气的儿童画，告诉他，这就是他有女儿的证明。
因为她曾经来过这儿，知道他女儿在这儿涂鸦作画。
但运动员说这些是在他搬进来之前别人家孩子画的，与自己无关。
女的引导说，你现在之所以日日买醉，就是因为女儿的去世。
《母爱的力量》阅读题及答案
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那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病犯皆亩撂獠慰即鸢缚有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地(①)医生：“救救我女儿，救救我女儿!”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的(②)，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。
”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。
”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，
谢谢!”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。
”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。
”
《母爱的力量》阅读原文题目
1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
①A、恳求B、哀求C、要求
②A、希望B、期望C、渴望
③A、抓住B、攥紧C、牵着
2、这位女护士做了一件什么事呢?
3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹?
4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢?
《母爱的力量》阅读原文答案
1、①哀求②渴望③攥紧
2、女护士用自己的爱拯救了一个孩子的生命!用爱点亮了生命的灯。
3、是伟大的母爱创造了奇迹。
4、慈母手中线游子身上衣
5、我十分钦佩您奉献母爱的勇气。
如果没有您，这个女孩也许就活不下来了。
您就像个天使。
抹去了痛苦，用爱，留下了生命的灯。
《母爱》阅读原文
母亲一天比一天老了，走路已经显出老态。
她的儿女都已经长大成人了，各自忙着自己的事，匆匆回去看一下她，又匆匆离去。
往日儿女绕膝欢闹的情景如今已恍如梦境，母亲的家冷清了。
那年我去湖南，去了好长时间。
我回来时母亲高兴极了，她不知拿什么给我好，又忙着给我妙菜。
“喝酒吗?”母亲问我。
我说喝，母
亲便忙着给我倒酒。
我才喝了3杯，母亲便说：“喝酒不好，要少喝。
”我就准备不喝了。
刚放下杯子，母亲笑了，又说：“离家这么久，就再喝点儿。
”我又喝。
才喝了两杯，母亲又说：“可不能再喝了，喝多了吃菜就不香了。
”我停杯了。
母亲又笑了，说：“喝了5杯?那就再喝一杯，凑个双数吉庆。
”说完亲自给我倒了一杯。
我就又喝了。
这次我真准备停杯了，母亲又笑着看看我，说：“是不是还想喝?那就再喝一杯。
”
我就又倒了一杯，母亲看着我喝。
“不许喝了，不许喝了。
”母亲这次把酒瓶拿了起来。
我喝了那杯，眼泪就快出来了，我把杯子扣起来。
母亲却又把杯子放好，又慢慢给我倒了一杯。
“天冷，想喝就再喝一杯吧。
”母亲说，看着我喝。
我的眼泪一下子涌上来。
……
我搬家了，搬到离母亲家不远的一幢小楼里去。
母亲那天突然来了，气喘吁吁地上到4楼，进来，倚门喘息了一会儿，然后要看我睡觉的那张六尺小床放在什么地方。
那时候我的女儿还小，随我的妻子一起睡大床，我的六尺小床放在那间放书的小屋里。
小屋真是小，床只能放在窗下的暖气旁边，床的一头是衣架，一头是玻璃书橱。
“你头朝哪边睡?”母亲问我，看看小床。
我说头朝那边，那边是衣架。
“不好，”母亲说，“衣服上灰尘多，你头朝这边睡。
”
母亲坐了一会儿，突然说：“不能朝玻璃书橱那边睡，要是地震了，玻璃一下砸下来要伤着你，不行不行。
”
母亲竟然想到了地震!百年难遇一次的地震。
“好，就头朝这边睡。
”我说，又把枕头挪过来。
待了一会儿，母亲看看这边，又看看那边，又突然说：“你脸朝里睡还是朝外睡?”
“脸朝里。
”我对母亲说，我习惯右侧睡。
“不行不行，脸朝着暖气睡太干燥，嗓子受不了，你嗓子从小就不好。
”母亲说。
“好，那我就脸朝外睡。
”我说。
我的眼泪一下子又涌上来，涌上来。
……
我的母亲老了，常常站在院子门口朝外张望，手扶着墙，我每次去了，她都那么高兴，就像当年我站在院门口看到母亲从外边回来一样高兴。
我除了每天去看母亲一眼，帮她买买菜擦擦地板，还能做些什么呢?
我的母亲!我的矮小、慈祥、白发苍苍的母亲……
《母爱》阅读题目
1.请用简洁的语言概括我和母亲之间发生的两件事。
第一件事：_____________________________________
第二件事：_____________________________________
2.文中“母亲”的哪一处语言或行动最使你感动?为什么?
_______________________________________
3.文中两次在提到眼泪“涌上来”后用了省略号，你能揣摩出作者此时的心理活动吗?请选择其中一次，用具体的语言把省略的内容描述出来。
第( )次：_______________________________
4.生活中，我们都曾经接受过别人的关心，这种关心来自于父母、朋友、老师，甚至陌生人。
翻开我们记忆的画廊，撷取其中的一个瞬间，把它生动地描述出来，不少于60字。
_______________________________________
《母爱》阅读答案
1.母亲劝我喝酒又怕我多喝;母亲关心我睡觉的方向和姿势。
2.例：(语言)“天冷，想喝就再喝一杯吧”写出母亲对儿子无微
不至的爱，惟恐儿子受一些委屈。
(行动)“母亲看看这边，又看看那边”，母亲把早已成人的儿子看作一个小孩子，在生活小事上予真切的关心。
(答案不唯一)
3.第一次：这就是母爱，在母亲的心中汹涌，却又怕给儿子带来伤害，于是，给与的方式也变得如此谨慎。
第二次：我无法想象，昨晚的漫漫长夜，母亲是怎样入睡的。
在母亲眼里，只要和儿子相关的，不没有小事。
4.“略”。
