人教版初中生物总复习教案

临时装片的制作过程：准备、制作、染色。

即：擦、滴、取、展、盖、染、吸（洋葱表皮细胞）

擦、滴、刮、涂、盖、染、吸（口腔上皮细胞）

三、动植物细胞结构及异同。

细胞壁：具有支持和保护作用

细胞膜：保护细胞，具有选择透过性，控制物质的进出

细胞质：细胞生命活动主要在这里进行细胞核：

植物细胞的结构细胞核：是细胞遗传物质储存的核心；

液泡:：内的细胞液中溶解多种物质，如糖分

叶绿体：光合作用场所，将光能转变成化学能

细胞组织器官

动物、植物体结构层次的相同点：

1、都是由受精卵分裂、分化发育而来。

2、由细胞构成组织，由不同组织构成器官不同点：

1、四大组织不同。植物体有输导组织、分生组织、保护组织、营养组织；动物体有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。

2、器官不同。植物体有根、茎、叶、花、果实、种子。动物体耳、鼻、喉

3、植物体直接由器官组成植物体，没有系统。

动物体是由器官组成八大系统再组成动物体

注：生物体是一个统一的整体。

三.单细胞生物（只有一个细胞的生物体）

种子植物之所以更适应陆地生活，成为陆生植物占绝对优势的类群，产生种子是重要原因。

裸子植物和被子植物的主要区别：种子是否有果皮的包被。

种皮

种子（珠被）

（胚珠）子叶

3、果实胚胚芽发育成茎、叶

（子房）（受精卵）胚轴伸长子叶和根的中间部分

胚根发育成根

胚乳（受精极核）

果皮（子房壁）

萼片

花托

(二) 概述传粉和受精过程

传粉：花粉从花药散出落到雌蕊柱头上的过程。

受精：精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。

双受精：被子植物受精时，有两个精子参与完成整个过程，其中的一个与卵细胞融合形成受精卵，将来发育形成胚，另一个与极核融合形成受精极核，将来发育形成胚乳。

(二)果实和种子的形成与花各结构的关系：

2．叶片的结构叶肉（靠近上表皮的栅栏组织由于含有较多的叶绿体而颜色深；

靠近下表皮的海绵组织由于含有的叶绿体少而颜色较浅）叶脉

1．睾丸：产生精子、分泌雄性激素生男性生殖输精管：输送精子

殖系统阴茎、附睾、精囊腺、前列腺、阴囊、

系卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素

统女性生殖输卵管：输送卵细胞。（精子和卵细胞结合的场所）系统子宫：胚胎、胎儿发育的场所

阴道：精子进入，胎儿产出的通道（分娩）

唾液腺：分泌唾液，进入口腔；唾液含有唾液淀粉酶，初步消化淀粉消胃腺：分泌胃液，进入胃；胃液含有初步消化蛋白质的酶

化：肝脏：分泌胆汁，进入小肠；胆汁不含消化酶。具有乳化脂肪的作用

腺胰腺：分泌胰液，进入小肠；胰液含消化糖类、蛋白质、

2.合理营养、食品安全。

第三章人体的呼吸

复习要点：

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管

一、呼吸系统组成作用：气体的通道，并使气体温暖、湿润、清洁

肺：气体交换的场所。

二.发生在肺内的气体交换

1．肺与外界的气体交换（一分钟大约16次）

肋骨向上向外运动，胸廓左右直径、前后直径增大

肋间肌同时收缩→→胸腔容

膈顶部下降，胸廓上下直径增大

→积扩大→肺扩大→肺内压缩小→气体被压入肺内

肋骨向下向内运动，胸廓左右直径、前后直径减小

膈肌同时舒张→→胸腔容

膈顶部上升，胸廓上下直径减小

积缩小→肺缩小，肺内压增大→气体被压出肺

原理：呼吸运动产生气压差

当内部气体压力< 外界气体压力，气体被压入肺中

当内部气体压力> 外界气体压力，肺中气体被压出

肺泡与血液、组织的气体交换：肺泡血液组织细胞

二氧化碳二氧化碳

当肺泡中O2浓度> 肺部毛细血管中O2浓度时，O2进入毛细血管的血液

当肺泡中CO浓度< 肺部毛细血管中CO浓度时，CO进入肺泡

红细胞：运输氧气（位下层）RBC成熟的红细胞无细胞核，数目较多，含有

血红蛋白（一种含铁的蛋白质）

2、血管分类

瓣膜作用：保证血液能按一定的方向流动。心房心室动脉

体循环

5、血液循环的途径

肺循环

O2废物

各级动脉全身毛细血管各级静脉上下腔静脉

②肺循环

注：表示动脉血表示静脉血

归纳：

（1）体循环：血液由心脏左边→右边，

肺循环：血液由心脏右边→左边

（2）体循环和肺循环的起点都在心室，终点都在心房

（3）完成体循环血液由动脉血变为静脉血，完成肺循环血液由静脉血变为动脉血6.ABO血型系统：血型分为：A型、B型、AB型、O型

输血原则：一般情况下输同型血。紧急情况下任何血型的病人都可以接受少量的O型血;AB 血型的病人可以少量接受各型血。

血量：相当于自身体重的7-8 。

的组成尿道：排出尿液

1.肾小球的过滤作用：过滤血液，形成原尿

2、尿的（除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖

形成尿素等物质，都可以经过肾小球过虑到肾小囊中。肾小囊中液体称原尿。

2.肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小

管重新吸收，形成尿液。P82

3、尿的排出：肾脏输尿管膀胱尿道体外

4、排尿的意义：排出废物;调节人体内水分和无机盐的含量，维持细胞的正常生理功能。

5、人粪尿的处理

(1)人粪尿的资源价值：来源广、肥效持久、养分全、能够改良土壤、成本低等优点。

(2)人粪尿的无害化处理：沼气池、高温堆肥、生态侧所。原理：缺氧环境，使细菌、真菌大量繁殖，分解有机物，释放能量，形成的高温又可以杀死各种病菌和虫卵。

第六章人体生命活动的调节

复习要点:

一.人体对外界环境的感知

1、眼和视觉

（A）眼球的基本结构和功能

巩膜：白色，坚固，保护眼球的内部结构

角膜：无色，透明，可以透光线

眼球眼球壁虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔，可调节瞳孔的大小

中膜睫状体：调节晶状体

脉络膜：营养眼球

内膜：视网膜：含有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激

房水：透明液体，滋养眼球

内容物晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线

玻璃体：透明胶状物质，维持眼球的形状。能折射光线

（B）视觉的形成过程：外界物体反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜物像光敏感细胞视神经大脑，产生视觉。

(C)近视及其预防

a.近视形成的原因：遗传因素、环境因素。

b.近视眼及其矫正近视是由于晶状体过度变凸且不能恢复原状，眼球前后径过长，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像，落到视网膜的前方。矫正方法：带凹透镜

c.预防近视眼的措施：三要四不看。