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第一单元自知及自强阅读及欣赏第一课我很重要战栗〔〕简明扼要〔〕菽栗〔〕混淆〔〕琴弦〔〕翱翔〔〕寰宇〔〕蹙〔〕生死攸关〔〕我很重要毕淑敏⑴当我说出“我很重要〞这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。
我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。
⑵许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要〞。
我们从小受到的教育都是——“我不重要〞。
作为一名普通士兵，及辉煌的胜利相比，我不重要。
作为一个薄弱的个体，及浑厚的集体相比，我不重要。
作为一位奉献型的女性，及整个家庭相比，我不重要。
作为随处可见的人的一分子，及珍贵的物质相比，我们不重要。
⑶我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我〞——到底重要还是不重要？⑷对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
⑸假设我不存在了，他们就空留一份慈祥，在风中蛛丝般飘荡。
⑹假设我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
⑺我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
⑻假设我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？⑼面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。
我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。
假设我们隐去，孩子就永失淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。
盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。
伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。
面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？⑽相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？⑾我很重要。
⑿我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。
我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。
职业技能(初级)复习资料职业技能(初级)复习资料职业技能是指在特定职业领域中所需要的具体技能和知识。
无论是在工作中还是在求职过程中，掌握一定的职业技能都是非常重要的。
本文将为大家提供一些初级职业技能的复习资料。
一、沟通技巧良好的沟通技巧是在职场中取得成功的关键之一。
有效的沟通可以帮助我们与同事、客户和上司建立良好的关系，提高工作效率。
在沟通过程中，要注意倾听对方的意见，尊重他人的观点，并且清晰地表达自己的想法。
二、时间管理时间管理是一项重要的职业技能，它可以帮助我们合理安排工作和生活，提高工作效率。
要学会设定优先级，合理安排工作时间，并且养成良好的工作习惯，如避免拖延和分解大任务。
三、团队合作团队合作是在职场中必不可少的技能之一。
要学会与他人合作，共同完成任务。
在团队中，要善于倾听他人的意见，尊重他人的贡献，并且能够有效地与他人协调工作。
四、问题解决能力在工作中，我们经常会遇到各种问题和挑战。
要具备良好的问题解决能力，能够迅速找出问题的根源，并提出切实可行的解决方案。
要学会分析问题，寻找不同的解决途径，并能够做出明智的决策。
五、学习能力学习能力是一项非常重要的职业技能。
在不断变化的职场环境中，要保持学习的态度，不断提升自己的知识和技能。
要善于利用各种学习资源，如培训课程、书籍和网络资源，不断扩展自己的知识面。
六、技术能力随着科技的不断进步，技术能力在职场中的重要性也越来越大。
要学会掌握一些基本的技术工具，如电脑操作、办公软件等。
此外，还可以选择学习一些与自己职业相关的专业技能，如编程、设计等，以提高自己的竞争力。
七、自我管理自我管理是指对自己的时间、情绪和行为进行有效的管理。
要学会制定目标，制定计划，并且能够自律地执行。
要保持积极的心态，面对困难和挑战时保持冷静，并找到有效的应对方法。
八、客户服务无论是在销售行业还是在服务行业，良好的客户服务技能都是非常重要的。
要学会与客户建立良好的关系，善于倾听客户的需求，并提供满足客户需求的解决方案。
职高基础模块知识点总结一、总论职业高中基础模块是为适应现代社会经济需求，为中等职业教育学生提供通识、技能和素质教育，培养学生的技术应用和综合素质，适应高素质劳动者和技能型人才的要求的基础课程模块。
主要包括文化基础、基础知识与技能、形势与政策、技术与素质四个课程模块，它是职高教育实施素质教育的一个重要环节。
二、文化基础知识1. 思想道德修养和法律基础思想道德修养和法律基础课程主要是培养学生基本的思想品德素养和法律意识。
包括中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观、宪法和法律意识教育。
2. 语文、数学和外语语文、数学和外语是职业高中学生综合素质和职业基础知识学习的基础课程。
其中，语文主要是提高学生的文化素养和语言表达能力；数学是提高学生的逻辑思维和数学计算能力；外语则是提高学生的外语运用能力，为将来的职业发展打下基础。
3. 自然科学基础自然科学基础主要包括物理、化学和生物学，是为学生提供基础的科学知识和实验技能，以便更好地理解和掌握与专业相关的知识。
4. 文化艺术文化艺术包括音乐、美术和体育等，通过学习这些课程，培养学生的审美能力、艺术修养和身体素质，使学生更全面地发展。
三、基础知识与技能1. 信息技术信息技术是现代社会的基础技能之一，学生需要掌握计算机操作、网络应用和办公软件等基本知识和技能，以适应信息时代的要求。
2. 经济管理经济管理课程主要包括商业经济、会计学和管理学等，培养学生的商业头脑和管理能力，使学生能够熟练应用管理知识和技能，为将来的职业发展打下基础。
3. 劳动技术劳动技术主要包括机械、电子、电气、建筑等相关知识和技能,培养学生的实践操作能力和技术应用能力，为学生日后的职业发展和就业提供支持。
四、形势与政策1. 中国近现代史和世界近现代史中国近现代史和世界近现代史是为学生提供历史文化知识和历史事件的解读，培养学生的历史意识和国际视野，使学生更好地了解国家的发展和世界的变化。
2. 政治与法律政治与法律课程主要包括国家政策、法律法规和政治理论等内容，培养学生政治意识和法制观念，使学生更好地了解国家的制度和法律，为将来的社会参与打下基础。
《职业生涯规划》复习提纲第一单元职业生涯规划与职业理想第1课面向未来的职业生涯规划一、职业的定义：职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是个人实现人生价值、为社会作贡献的舞台，也是个人谋生——在社会中生存、发展的手段。
二、职业的内涵有四个要点：第一，有稳定的收入；第二，要承担相应责任；第三，是实现人生价值和进行自我完善的途径；第四，是个人与社会互相联结的纽带。
三、职业是人生发展的载体。
人的一生大致可分为三个阶段：从业准备阶段、从业阶段、从业回顾阶段。
从业阶段是人生的主要阶段。
四、职业生涯的定义:职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。
五、职业生涯的6个特点：发展性、阶段性、整合性、终身性、独特性、互动性。
“莫等闲，白了少年头，空悲切！”指的是终身性。
六、职业生涯规划是“圆梦”的计划，是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对个人职业前途的展望，是实现职业理想的前提。
七、职业生涯规划的重要性有以下两个方面：（1）帮助我们目标明确地发展自己；（2）帮助我们扬长补短地发展自己。
八、中职生职业生涯规划的特点：（1）专业定向后初次就业（2）必须面对就业难的现状（3）必须把个人发展与经济社会发展联系起来（4）引导自己形成学习的动力和终身学习的理念（5）指导自己就业和创业。
九、首次就业是职业生涯发展的起点，“先就业，后择业”。
创业是职业生涯发展的一个飞跃。
第2课职业理想的作用一、理想的定义：理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。
二、职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。
职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。
志不立，天下无可成之事。
这里的“志”指的是职业理想。
三、职业理想的特点:（1）社会性（2）时代性（3）发展性（4）个体差异性。
四、职业理想对人生发展的作用:（1）职业理想是个人对未来职业的向往和追求（2）作为奋斗动力的职业理想。
第2单元职业生涯发展条件与机遇第1课发展要从所学专业起步一、专业和专业对应的职业群1．中等职业学校专业设置的特点职业教育的专业设置，其特点是明显的技术性和职业性．．．．．．．，往往与社会上一定的职业群相对应（1）专业的内涵、含义中等职业学校专业是根据社会、生产分工需要所分成的学业门类。
（2）专业设置的分类专业大类、专业、专门化。
（3）专业与职业的关系专业和职业既有区别，又密切相关。
2．中职生面对的两个职业群（重点）二、职业对从业者素质的要求1. 什么是职业素质？职业素质主要包括哪些内容？职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。
职业素质主要包括思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质。
2. 思想道德素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质的含义。
3. 思想道德素质是灵魂，科学文化素质是基础，专业技能素质是重点，身体心理素质是载．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．体。
．．4. 职业道德素质的重点是敬业、诚信．．．．．。
三、职业资格证书与职业生涯发展1．职业资格证书对职业生涯发展的作用职业资格证书是求职就业的“入场券”职业资格证书是具有实力、能胜任岗位的标志职业资格证书是增强就业竞争力的手段2.学历文凭与职业资格证书1）经过一段时间的文化学习、正规教育，达到一定程度，考试合格，有教育部门颁发给学生一份证明其所接受的这段教育的证明性文件，即毕业证书，或称文凭或学历证书。
2）职业资格是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。
3）与中职生就业有关的职业资格证书----以技能为主的职业资格证书----专业技术人员职业资格证书----公务员职业资格证书3.职业资格证书的选择步骤（p37）四、树立正确的人才观人才观是对人才本质及发展成长规律的基本观点。
职业技能总复习知识点(全)职业技能总复知识点（全）
1. 背景介绍
这部分应该提供一个简要的背景信息或概述，可以包括职业技能的定义、重要性以及在职业发展中的作用。
2. 知识点一
在这个部分，我们将会讨论第一个职业技能的重要知识点。
这可以包括：
- 定义
- 重要特征或要素
- 在职场中的应用
- 相关的技能或能力
3. 知识点二
在这个部分，我们将会讨论第二个职业技能的重要知识点。
同样，可以包括该技能的定义、特征、应用和相关技能或能力。
4. 知识点三
继续介绍下一个职业技能的重要知识点。
按照相同的模式，提供该技能的定义、特征、应用和相关技能或能力。
5. 知识点四
继续讨论下一个职业技能的重要知识点。
6. 总结
在这个部分进行简要的总结，强调职业技能对职业发展的重要性，并激发读者对进一步发展和提升自己技能的兴趣。
以上是对职业技能总复习知识点的大致框架，你可以根据具体的内容和需要进行拓展和详细的撰写。
记得使用简洁明了的语言，准确传达每个知识点的关键信息。
一、职业的构成要素1)职业名称2）职业主体3）职业客体4）职业报酬5）职业技术二、职业选择理论包含那几个1）特指因素理论：1、因素匹配2、特性匹配2）心里动力理论：1、心里动力理论2、期望价值论三、职业生涯规划书的主要内容1）认识自我2）分析环境3）职业目标定位及分解组合4）评估调整四、解释5w方法（1）What are you? （你是什么样的人？）这是自我分析过程。
分析的内容包括个人的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、教育背景、专长、经历和思维能力等等。
（2）What you want? （你想要什么？）这是目标展望过程。
包括职业目标、收入目标、学习目标、成就感等。
特别要注意的是学习目标，只有不断确立学习目标，才不会被激烈的竞争所淘汰，才能不断超越自我，登上更高的职业高峰。
（3）What can you do? （你能做什么？）这是了解自己的专业技能，最好能学以致用，发挥自己的专长，在学习过程中积累自己的专业相关知识技能。
同时个人工作经历也是一个重要的经验积累。
（4）What can support you? （环境支持或允许你做什么？）主要回答：什么是你的职业支撑点？你具有哪些职业竞争能力？你拥有哪些资源和社会关系？等等。
（5）What you can be in the end？（最后的选择是什么？）通过前面的分析过程，你就会从各个问题中找到对实现有关职业目标有利的和不利的条件，列出不利条件最少的、自己想做的而且又能做到的职业目标。
五、内职业生涯、外职业生涯、职业、价值观、职业兴趣、能力、职业生涯规划、兴趣、性格、职业决策等内职业生涯：是指在职业发展中通过提升自身素质与职业技能而获取的个人能力、学识经验、个性品质的综合，是别人无法替代和剥夺的人生财富外职业生涯：是指个体通过职业活动获取的物质财富的总和职业价值观：是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用.职业能力：是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。
