2016-2017第二学期理化生教研组工作计划

理化生组2016—2017学年度第二学期工作计划一、指导思想依照校园的要求，以全面进步教育教育质量，尽力培育社会主义经济建造合格的高本质的建造者为中心，以新纲要、新教材为内容，捉住当时教育展开的新关键，深化教育变革，推动本质教育，倡议教育立异，力求将理化生教研组各学科教育上一个新台阶。

二、作业方针经过多种形式，定时展开学期教研作业，进一步进步本組教师教育理论水平和教育实践水平，构建特征的课堂教育形式，培育学生的归纳本质，展开学生的特性专长。

三、首要作业1、加强校本教研，深化课堂教育改善作业，进步教师的专业展开水平。

2、活跃协作校园的月考阅卷作业，安排好考试，做好测验后的成果统计剖析，学生情况剖析和教育改善方案。

3、活跃参与教育科研活动，不断更新教育理念和知识结构，一起讨论教育问题，注重未来教育展开。

4、细心搞好公开课教育活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要执行并有记载；加强团体备课，团体备课是发挥团体优势，进步备课质量的重要途径，也是执行教育惯例，进步课堂教育功率的必要措施。

为此，要活跃安排团体备课。

5、毕业班教育始终是校园作业关键，也当然是教研组作业重中之重。

咱们把关键放在加强双基和才能培育上，注重学生的学习进程，加强试验教育，注重学生思维才能培育，实在进步学生的试验操作技能和立异才能。

一起活跃进行温习教育研讨活动,一起研讨新课改的中考试卷,沟通温习经历,清晰温习方向，尽力进步理化生成果。

一起细心研讨近年来的出题思路，精选习题，争夺再立异高。

6、自觉学习教育惯例办理办法，精心备课，细心上课，细心批改作业，关怀后进生的学习，及时做好教育总结和反思，增强教师的质量知道、立异知道和竞赛知道，使教研组成为遵循校园教育教育方针的重要阵地。

活动安排表周次活动内容负责人1开学报名2拟定授课方案整体组员31．拟定作业方案 2.展开听课活动俞贞武41、预备大型活动2、“校本训练”和校本研讨座谈会俞贞武5张东兵教师物理公开课张东兵6张本卫教师的物理公开课张本卫7怎么搞好理化生的新课程教育作业张冬兵、张本卫、孙冬、侯桂芝、陈新8大型活动预备；陈新教师物理公开课陈新、俞贞武9大型活动整体组员10期中考试俞贞武教师化学温习课俞贞武12陈明军教师物理温习课陈明军13刘家祥教师生物温习课刘家祥141、侯桂芝教师生物公开课2、新教材理化生温习课的教法侯桂芝、俞贞武、刘家祥、陈明军15孙冬教师的生物公开课孙冬16学生迎考心思教导俞贞武17期末温习发动全休组员上交教研论文俞贞武19上交总结俞贞武下页更精彩1理化生组2016—2017学年度第二学期作业方案相关内容:为全面遵循国家教育方针，细心执行上级的有关决议，建立危机知道，全面推动本质教育，全面推动教育变革展开，全面进步教育教育质量。

理化生教研组工作计划6篇第1篇示例：理化生教研组工作计划一、工作目标在新的一年里，我们理化生教研组将团结一致，共同努力，以提高教学质量和学生学习兴趣为目标，制定以下工作计划：二、工作内容1. 确立教研组长和各组员任务分工：教研组长负责统筹协调全组工作，组员分工明确，各自负责理化生科目的教学研究和教学准备。

2. 制定年度教学计划和月度工作安排：根据学校教学大纲和教研组实际情况，制定本学期的教学计划，并根据具体情况制定每月的工作安排和任务清单。

3. 定期召开教研组会议：每月召开一次全体教研组会议，总结上月工作，汇报教学成果，讨论教学重点和难点，及时解决教学中的问题。

4. 掌握教学动态和学生学情：每位教研组成员要认真备课，充分了解教材内容和教学要求，掌握学生学习情况，及时调整教学方法和策略。

5. 形成教学研究小组：每个小组围绕一个具体的教学课题，开展深入研究，提出自己的见解和建议，以提高教学质量。

6. 开展教学交流和互助：教研组建立教学交流平台，定期互相探讨教学经验，分享教学资源和教学方法，共同促进教学改革和发展。

7. 做好学生学习指导和辅导：教研组成员要积极关心学生学习情况，及时发现学生问题，提供个性化的学习指导和辅导，帮助学生解决学习困难。

8. 参加教学培训和研修活动：教研组成员要不断提升自身教学水平，积极参加学校和社区的教学培训和研修活动，不断更新教学理念和方法。

9. 做好教学反思和总结：每节课结束后，教研组成员要及时进行教学反思，总结教学经验，找出问题并改进，提高教学效果。

10. 建立教学档案和备课资料：每位教研组成员要建立自己的教学档案和备课资料，包括教案、课件、试题等，为今后的教学工作提供参考。

三、工作措施1. 加强组织领导：教研组长要加强对教研组的组织领导，明确各自责任和任务，指导和协调各成员的工作。

2. 强化团队合作：教研组成员要团结一心，积极配合，共同完成教学任务，形成良好的团队合作氛围。

理化生教研组工作计划【10篇】篇一：理化生教研组工作计划篇一［指导思想］：为了新一轮课程改革的整体推进，真正体现“一切以学生发展为本”的教学理念，以全面切实转变老师教学方式和学生学习方式为切入点。

同时基于学校教务处关于新学期学校教学教研工作的整体构想。

也为使学生对物理、化学和生物等自科学兴趣倍增、效绩提升。

特拟定新学年本组工作计划。

［工作目标］：1、通过各项学习活动让全组教师牢固树立“我要学习我要创新”的教学思想。

2、利用业余学习时间，召集本组同学科老师认真学习领会课标要求，使每一个教师在教学中做到有的放矢，尽量少走弯路或不走弯路。

3、在认真学习新课标的基础上，及时反思自己在教育教学中值得倡导的积极因素与需要改进的不利因素，结合县教研室布置的深化“学案导学”研究主题，积极开展教学实践研究，让校本教研活动不留于形式，力求通过这项活动的开展指导的促进我们课堂教学方式的深刻变革。

4、精心组织一次理化生学科知识竞赛（讲座），提高学生科学素养与创新能力。

［具体措施］：为了使教学研究工作真正起到教育教学活动，我们理化生教研组全体教师计划在本学期认真实施县教研室布置的深化“学案导学”为主题的教学研究。

1、认真开展同组教师的集中学习、讨论与交流初步确定在每周的业务学习时，分物理、生化两个组集中学习和讨论本周或下周本学科教学内容的相关课标要求，并交流该部分内容的最佳处理方式。

物理组由谭德敏具体负责，化学组由向润生老师具体负责，生物组由谭啸霄老师具体负责。

力争在每次学习交流活动中让每一个教师都能发表自己独立的见解，都能在学习活动中有所收获。

2、有条不紊地开展校本教研活动根据每位教师的教学反思和县教研室布置的深化“学案导学”研究主题，在本组精心组织公开课（每人一节），旨在通过这项活动的开展促进教师教学方式与学生学习方式的重大变革，有效提高课堂教学效率。

另外，各教师在平时授课时，应注重对学生和教材的双重研究，针对不同的学情采取不同的教学策略，并能通过网上资源了解最新的教学动态，充分利用远程教育资源服务于课堂教学，实现教学方式多样化。

2016年理化生教研组工作计划第1篇：2016年理化生教研组工作计划一、教研组基本状况本组共有成员25名，其中物理13人、化学7人、生物5人。

本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学程度较高，教学效果明显。

都能紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规，进一步增强课题钻研，深化课堂教学改革，全面进步本组教师素质和教学品质。

二、指点思维：以教研为工作重点，进步文科教学品质为中心，增强教研组、备课组活动，利用新课程新理念进行教学，还先生时间与空间，使教师意识到教师既是教学工作者，又是教学行为的钻研者。

三、工作指标：增强业务学习，始终进步教学能力，丰富教学手段，纯熟掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。

四、具体措施1、以钻研为主，教师把每堂课都作为一个课题来钻研，始终地搞高教研的能力。

2、增强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的打破口，同时把实验教学作为本组的钻研课题。

3、增强备课组的活动，增强对青年教师的造就。

4、增强教学环节的监督和检查。

5、增强集体备课。

同年级教学做到統一要求一致备课一致进度一致考查。

6、增强相互听课、评课。

7、认真组织期中期末考试和进行考试的品质分析、总结经验、制订改进措施。

附：教研组活动安排周次担任人1开学预备工作、备一周新课，制订教研组计划、个人教学计划整体组员2学习教研室和学校工作计划相干内容，物理教学研究整体组员3生物教学研究生物备课组4做好初二、初三年级品质检测及分析工作各备课组5国庆放假6初二物理教学研究物理备课组7教研组内研究课8做好初二、初三年级品质检测及分析工作各备课组9初三化学教学研究各备课组10网上视频课研究11搞好期中考试温习、完成期中考试命题工作各备课组12期中考试各备课组13试卷讲评、总结。

认真完成期中考试品质分析。

化学备课组14研究分析15做好初二、初三年级品质检测及分析工作各备课组16初三物理教学研究物理备课组17化学教学研究初三备课组18除夕放假19初二物理教学研究20初三理化科目预备好考前指点的无关资料21搞好期末考试温习、完成期中考试命题工作各备课组22各备课组23期末考试第2篇：2016年理化生教研组工作计划一、指点思维依据学校全体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，创强提质改课堂，以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持整体先生的全面发展，尤其关注后进生的成长，重视造就先生的创新精神、实践能力和踊跃的情感，切实进步教学品质。

理化生教研组下学期工作计划（3篇）理化生教研组下学期工作计划（通用3篇）理化生教研组下学期工作计划篇1本学期已经开始，为了充分发挥教研工作在教育教学的地位，我理化生教研组要紧紧围绕学校教导处工作计划来开展教研活动，学习教育教学理论，抓教学常规，搞好校级公开课、优质课的上课、说课、评课活动，抓教师业务素质的进一步提高。

从理化生学科特点及我校实情出发，以提高课堂教学效率为中心，认真、扎实、有效的开展教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，提高教研组教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。

现将本学期的教研组工作计划制定如下:1、认真学习我校教导处的工作计划，制定好本教研组的工作计划，定期按时的开展教研活动，做到每次教研活动都全员参与。

加强教研课题的探索，每次教研活动做到有主题，有记录，有成效。

2、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养。

新时期教育的发展对教师提出了更高更新要求,教师必须加强学习,提高素质。

教师要精通本门学科的知识，了解当代最新科技、最新理论的发展动态，创造性处理教材。

根据学生的实际情况出发，制定教学目标，因材施教，优化重组教材。

通过教研活动、网络、杂志等途径，认真学习体会教材基本理念，并进行教学实践，努力使本组教师对教育规律和学生身心规律有较深的理解和体会。

3、加强教学常规工作并渗透法治教育，认真做好备课工作，教案中要体现法治教育内容，完成听课任务。

认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

4、全员参与，积极协作，开展好说课、评课活动。

本学期教研组要有计划的开展说课评课活动，不能流于形式，要落到实处。

说课评课活动是一种发现问题，发现经验，发现可能创造的过程;也是教师进行反思和提升自我意识的过程。

同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、相互建议、相互支持、互助共进的合作伙伴关系。

5、集体备课，加强集体研讨，发挥群体智慧。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

度第二学期理化生教研组工作计划
第二学期的理化生教研组工作计划如下：
1. 分析、总结第一学期的教学工作，评估学生的学习状况和教学效果，查找问题和不
足之处。

2. 制定第二学期的教学计划，确定各个阶段的教学内容和重点，明确教学目标和要求。

3. 制定备课计划，包括每周的备课内容和备课时间安排，明确教师的备课任务和责任。

4. 整理教材和教辅资料，确保教师备课的参考资料齐全和准备充分。

5. 组织教师进行教学研讨，分享教学经验，探讨教学方法和策略，提高教师的教学能
力和水平。

6. 定期查阅最新的教学资料和教育政策，及时更新教学内容和教学方法，适应教育改
革的需要。

7. 深入学生，了解学生的学习情况和心理需求，引导学生制定学习计划，提高学生的
学习动力和自主学习能力。

8. 组织教学观摩和评课活动，促进教师之间的交流和共同进步。

9. 加强与家长的沟通，了解家长对学生教育的期望和需求，争取家长的支持和配合。

10. 组织学生参加竞赛和科技创新活动，培养学生的探究和创新精神。

11. 定期评估学生的学习情况和教学效果，及时调整教学策略和方法，确保教学目标的达成。

12. 组织教师参加教学培训和学术研讨活动，提高教师的教学理论和实践水平。

这是一个大致的工作计划，具体的细节和安排需要根据学校的实际情况和教学需求进行调整和完善。

第二学期理化生教研组工作计划《篇一》一、工作目标：1.深化课程改革，提高课堂教学质量。

2.提升教研组成员的专业素养，促进教师个人成长。

3.加强学科间的整合，提高学生的综合素养。

二、工作重点：1.研究新课程标准，探索适应新课程的教学方法。

2.深化理化生学科教学改革，推动学科教学创新发展。

3.加强教研活动组织，提高教研组成员的参与度和实效性。

4.开展跨学科教学实践，促进学生全面发展。

三、工作措施：1.定期开展教研活动，组织教师学习新课程标准，分享教学经验和心得。

2.开展教学观摩活动，推广优秀教学方法和案例。

3.加强教学质量监测，及时发现和解决问题。

4.鼓励教师参加各类专业培训，提高自身业务水平。

5.开展学科竞赛和科技创新活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

6.加强与其他教研组的合作与交流，共享教学资源。

四、时间安排：1.第一季度：学习新课程标准，确定教研组工作计划，开展教学观摩活动。

2.第二季度：深入推进教学改革，组织跨学科教学实践，开展学科竞赛。

3.第三季度：开展教学质量监测，组织教师专业培训，分享教学成果。

4.第四季度：总结工作经验，开展教研组工作总结会议，制定下学期工作计划。

五、工作要求：1.全体教研组成员要高度重视，积极参与，认真履行职责。

2.强化团队合作精神，相互支持，共同进步。

3.注重工作实效，确保工作计划落地生根。

4.及时反馈工作进展，为教研组工作有力支持。

第二学期理化生教研组工作计划，希望全体教研组成员共同努力，为提高我校教学质量做出贡献。

《篇二》一、工作目标：1.深入理解并贯彻国家教育政策，将新课程标准融入日常教学。

2.提升教师对理化生学科的教学能力，增强课堂活力和教学效果。

3.加强学生实践能力的培养，提高学生对理化生学科的兴趣和认识。

二、工作重点：1.组织教师深入学习新课程标准，探讨与传统教学的融合方法。

2.实施课堂教学改革，尝试项目式学习、探究式学习等新型教学模式。

3.加强实验教学，提高学生的动手操作能力和实验技能。

理化生教研组下学期工作计划以学校的工作要点为指导思想，围绕课堂教学改革和提高教学质量这两项基本的任务，提高教学质量、强化中考复习过程、改进教学水平、加强组内教师队伍建设。

本学期工作的主要任务是：课堂教学改革和提高教学质量。

1.改进和完善教研活动的方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制;2.认真研究新课程理念、中考复习说明，深入了解并及时解决教学中的困难和问题;3.加强组内老师的课题研究能力，积极撰写论文。

主要工作：一、立足课堂，全面提高课堂教学效益。

教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，也是教学工作的永恒重点。

通过优化备、教、批、辅、考、研等教学环节，提高课堂教学效益。

本学期精心安排和组织校内公开课和展示课，让组内的老师能够有更多锻炼的机会，把组内每位老师的特点优化放大。

二、研究考试评价，提高教育教学质量。

本学期面临着毕业班的的升学考试，每次教研活动都要静下心来，仔细探讨计划和实施措施。

整个把握全局的还是我们备课组，因此这学期备课组要多备课，多研讨。

争取能够把时间合理化的利用，完成高效科学的复习迎考工作。

重视学校进行的月考试卷，每次月考试卷由不同备课组交替出卷，力求能够细致、合理、准确度高，全面检测学生的掌握程度。

三、其他工作。

组织落实好学校的各项工作，结合我组一直坚持的小组合作学习，能够把它做成我组的特色甚至是我校的特色。

我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

配合教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。

组织好____届毕业生物理、化学实验操作加试强化训练及考试工作。

总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。

周次时间主要工作执行人12.17-2.221.集体备课2.第一次教研活动全组22.24-2.281.制定教研组计划全组33.3-3.71.配合做好开学教学工作2.第二次教研活动全组43.10-3.141.九年级物理新课结束备课组长53.17-3.211.八年级物理,九年级化学物理月考____月考成绩分析3.第三次教研活动备课组长63.24-3.281.九年级化学新课结束2.配合做好毕业班备课研讨会3.抓紧理化实验操作训练九年级理化教师73.31-4.41.生物公开课2.六认真自查3.第四次教研活动周小英全组84.8-4.111.八年级物理示范课王嵇春94.14-4.181.第五次教研活动2.打磨一节化学“好课”专题研讨活动孙亮104.21-4.251.八年级物理,生物期中考试及评价全组114.28-5.41.六认真自查2.第六次教研活动全组125.5-5.91.九年级化学\物理实验操作技能训练135.12-5.161.九年级理、化专题研讨：精心选题，提高复习质量.2.第____次教研活动毕业班理化教师145.19-5.231.九年级第一次模拟考试毕业班理化教师155.26-5.301.九年级第一次模拟考试质量分析2.第____次教研活动毕业班理化教师166.3-6.61.第三次六认真自查全组176.9-6.131.理化考前心理调节及应试指导2.第____次教研活动理化教师186.14-6.161.____届中考最后准备全组196.17-6.20____期末教学检查2.____年中考3.第____次教研活动全组206.23-6.301.各种资料收集整理。

2016～2017学年度理化教研组第二学期工作计划一、指导思想本学期理化生教研组工作将以学校提高规划为指导思想，紧紧围绕学校教科室工作，认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革。

二、具体措施（一）加强教育教学理论学习，提高教师理论素养1.认真学习新的《课程标准》和有关研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流（新优质学校创建意义，阳光课堂的概念、内涵、实施步骤等），更新观念，统一认识;积极开展阳光课堂的听评议活动。

（二）按理化课程标准，进行教学研究，提高课堂教学质量1．开展集体备课，集各教师的智慧设计出利于学生知识掌握，利于学生能力培养，利于课堂教育质量提高的教学设计及导学案。

2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。

认真学习经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

组织本组骨干教师本学期上好一节校内公开课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

3．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

（三）切实做好教学常规工作1.备课，备写规范教案。

无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。

2.上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进高效课堂。

千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。

3.作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。

（四）加强毕业班物理、化学的教学教研，提高学生的学习成绩。

理化生教研组工作计划（通用6篇）理化生教研组工作计划篇一一、指导思想以优质高效课堂为目标，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。

二、主要工作目标及任务1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。

初三理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。

2、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。

3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。

互相学习，取长补短，共同提高。

把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。

教师每学期累计听课不得少于10节。

4、改变课堂教学提高教学效率。

课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。

教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改变研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量毕业班教学始终是学校工作的重点，当然也是教研组工作重中之重，因此我们要把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。