高中政治综合题解题思路及答题技巧

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一、价值量相关计算

公式1:

使用价值总量(商品数量)=上一年度商品数量×(1+本年度劳动者增加幅度(%))×(1+本年度劳动生产率提高幅度(%))

公式2:

价值量(单位商品价值量)= 上一年度商品价值量/ 1+社会劳动生产率提高幅度(%)

价值量(单位商品价值量)=价值总额/ 使用价值总量(商品数量)

公式3:

价值总额=单位商品价值量×商品数量

价格总额=单位商品价格量×商品数量

价格=单位商品价值/单位货币价值。

公式4:

单位商品价格= 单位商品价值/ 单位货币价值

公式5:

社会必要劳动时间=生产某种商品总时间/商品数量

二、计算流通中所需的货币量

公式1:流通中所需的货币量=商品价格总额/货币流通速度(次数)=待售商品量*商品价格水平/货币流通速度(次数)

注:纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度,若过量发行则会引起纸币贬值,物价上涨,居民购买力下降,引发通货膨胀。

公式2:货币贬值幅度=多发行的货币量/实际发行的货币量

公式3: 物价上涨幅度=多发行的货币量/实际所需的货币量

公式4: 多发行的货币量=实际发行的货币量-流通中所需的货币量

三、计算股票价格

公式:股票价格=预期股息/银行存款利息率

公式:股票价格=预期股息*股票票面额/银行存款利息率(%)

预期股息=单股股票发行价(股票票面额)*预期收益率(%)

四、计算利息、汇率、恩格尔系数

公式:利息=本金*利息率*存款期限

汇率升值或贬值借鉴货币升值或贬值计算

恩格尔系数=家庭食品支出/家庭消费总支出*%

增值税=本企业或经销商商品销售额*税率—上一经营环节已纳税金。

国家:多从宏观上来答,如落实科学发展观,转变经济发展方式、走新型工业化道路,健全法制、制度,宏观调控(社会保障,财政、货币、税收政策)政策支持,大力发展经济,市场等

经济学主观题常见题型

第一类:反映类(或现象、问题类、或谈谈对材料的理解)。

常见问法:1。上述材料反映了什么现象或问题?常以图表、材料形式考查,对于图表,以文字的形式表述出来(看图说话);对于材料,需要概括总结,把你看到的东西说出来。

2.上述材料体现了什么经济学知识(用所学经济学知识分析材料)?逐句分析材料,与所学知识一一对应。要求基础知识掌握扎实。

涉及经济生活的现象有:变化、问题、现象

变化:

(1)价格的变化:描述:升高或降低;原因:供求变化,社会劳动生产率提高,成本上升;

(2)GDP变化:增长、波动、下降;金融危机影响、国际环境影响;

(3)财政收支、税收变化:增加或减少,比重上升或下降;经济发展水平、GDP变化、宏观调控(产业结构调整、分配政策调整、转变经济发展方式);

(4)人民收入、支出变化:收入增加与否、消费水平是否提高、结构是否变化(生存性消费、发展性消费、享受性消费,恩格尔系数的变化);国民经济发展水平、社会保障水平、国家政策倾斜;

(5)进出口水平、结构的变化:顺差、逆差、提高、下降、产品结构(工业制成品、初级加工产品)、产品附加值、科技含量;

(6)汇率的变化:升高或下降、升值或贬值;国际压力、国内压力、政策调整;

(7)企业利润、经营状况的变化:个别劳动生产率提高与否、社会效益如何、企业形象如何;大环境影响(国际的、国内,如金融危机、人民币升值出口难、国内企业受国外产品冲击大)、企业自身的经营(个别劳动生产率、理念、企业文化、经营管理(如是否为公司制等)、企业形象、员工素质、创新能力、企业凝聚力)

问题:

(1)收入差距、分配不公问题:城乡、区域、行业、低中高收入者收入差距、初次与再次分配比重;

(2)产业结构不合理的问题:农业基础薄弱,第二产业比重大,第三产业中传统服务业比重高,现代服务业比重低;

(3)发展方式不科学的问题:粗放型、产品附加值低、科技含量低、第二产业对经济发展贡献大,第一、三产业贡献低、投资和出口对经济拉动大、内需对经济拉动小,资源消耗多、环境污染多;

(4)就业问题:难或就业岗位与劳动者素质不匹配。一般由国民经济发展状况、人口、劳动岗位与专业对口、创业者多否、就业信息通畅与否。

(5)通货膨胀或紧缩问题:物价上涨还是下降(持续),经济过热还是低迷,人们抢购消费品还是持币观望;

一般事实:

(1)市场机制、作用:优胜劣汰、资源有效配置、人民需要得到及时满足、生产要素积极投入生产、劳动者的创造性、积极性、主动性被调动,社会充满活力;自发性、盲目性、滞后性

(2)政府宏观调控:行政手段(行政指令、计划的)、法律、经济手段(财政政策(税收)、货币(利率、存款准备金率,多次提高)政策);

(3)经济全球化:生产、消费、资本在全球范围内流动;

(4)政府履行责任:促进社会公平、发展经济、提高人民生活水平、保护生态环境、促进社会和谐、创造良好国际环境;

(5)国家财政发挥作用:促进社会公平,改善人民生活、保障经济平稳运行、资源优化配置(调整经济结构);(6)企业追求利润、社会效益、企业形象:

(7)收入水平决定消费水平:收入是消费的基础、前提;

(5)非公有制经济的比重变化:从企业数量、占国内产值、工业产值、零售总额水平来描述。一般是由政府态度支持与否、政策有利与否、国家整体经济运行平稳否、就业难否、人民币升值与否(升值时外资不易进入,外资经济会减少)引起。

(7)企业竞争力强弱:从市场占有率、营利情况、品牌价值的角度描述。企业自身的经营(个别劳动生产率、理念、企业文化、经营管理(如是否为公司制等)、企业形象、员工素质、创新能力、是否采用高科技、资源是否得到优化配置(如兼并、破产等))。

(9)劳动者权益的维护情况:从是否有效维护、维权意识提高与否、企业是否认真与劳动者签订并履行劳动合同的角度描述。国家、企业、个人

(10)投资方式变化:从储蓄、买股票、债券、买基金的数额变化及各部分占居民总投资的比重多少来描述。(11)个人收入的结构变化:按劳分配收入与按生产要素分配所得来描述。一般是由非公有制经济比重变化或公有制经济效益提高等引起。

第二类:影响类。

常见问法:A的影响?1。要从正反一两方面解答;2。要分析对谁的影响;经济生活领域常常是对世界经济及其秩序,国家(国民经济)、社会、企业、劳动者、消费者、对生产、消费、分配、对外贸易、题中核心主体或客体等方面。具体要结合材料,找到影响的对象。3.评价措施、行为