7.克隆专家

三一文库（）五年级叙事作文
假如我是克隆专家_500字
最近，报纸上登出了一条大新闻：外国某公司在克隆一头羊之后，又用同样的技术克隆了一头牛。

我看了以后，十分惊讶，并且感到非常有趣，我还在心里默默地许了一个愿：我长大以后一定要成为一个克隆专家，克隆出许许多多对人类有益的东西。

假如我是克隆专家，我要将大地上的花草树木克隆得越来越多。

我要让每个小区，每个山村，每个城市都被绿色笼罩。

噢！对了，那无边无际的沙漠地带，也该换换模样了。

我会用先进的克隆技术，在沙漠上边出许许多多的奇花异草与巨人般的大树。

顿时，绿树成荫，百花吐艳，大地上一片勃勃生机。

我还要把这绿色的种子全都撒到国外去，让我们的地球村更加美丽。

现在，世界上许多国家都面临粮食短缺的问题。

假如我是克隆专家，我要在粮食上做点*，克隆出更多的粮食，让那些目前还解决不了温饱的人们也能和我们一样，吃上香喷喷的20 × 20。

三一文库（）四年级叙事作文
如果我是克隆专家_400字
继美国克隆专家克隆出羊多利之后，“克
隆牛“”克隆候“又相继问世。

奇妙的克隆技
术引起我的极大兴趣，我梦想成为一个克隆专家。

如果我是克隆专家，掌握高超的克隆技术，我要克隆一个小地球，因为地球上的人类越来
越多，而科学家预测地球承载量到2050年是78
亿~125亿，而到2050年，人口量一定会大大超
出地球承载量，如果再克隆一个地球会缓解人
类人口的数量，减轻地球妈妈的负担。

如果我是克隆专家，我要克隆一种特殊的
细胞，这种细胞可以治愈癌症，它会让人体的
癌症切除，不让它四处扩散，使人类的生命结束，有了他，地球的癌症患者生命将会生命之花。

我还要克隆一种物质，这种物质进入人体
后可以缓解人体衰老，人的平均寿命可以达到150岁，最高可以活200岁，让人们不再为亲人的
离去而痛苦。

如果我是克隆专家，我克隆快灭绝的动物，20 × 20。

23种设计模式记忆口诀1.单例模式：独一无二，最重要。

2.工厂模式：制造者，无需说。

3.抽象工厂：一族产品，同根源。

4.建造者模式：一步一步，建造家。

5.原型模式：克隆专家，快捷法。

6.适配器模式：转换者，聪明智。

7.桥接模式：结构优化，灵活性。

8.装饰模式：装饰者，美化家。

9.组合模式：树形结构，组合家。

10.外观模式：微缩封装，简洁家。

11.享元模式：享元工厂，节省家。

12.代理模式：替身幕后，保护家。

13.模板方法：算法继承，不变家。

14.策略模式：行为封装，灵活家。

15.命令模式：命令者，有权家。

16.职责链模式：可扩展，级别性。

17.状态模式：状态管理，干净家。

18.观察者模式：被观察，自主家。

19.中介者模式：中介者，沟通家。

20.迭代器模式：循环选择，简化家。

21.访问者模式：动态添加，扩展家。

22.备忘录模式：状态备份，还原家。

23.解释器模式：解释语言，特殊家。

以上23种设计模式，为了更好地记忆，我把它们组合成了一个口诀：最重要的单例模式，工厂与抽象同皇冠。

建造渐进如养家，克隆是原型美化家。

适配器桥接转化家，组合成树形结构家。

装饰装扮美化家，微缩封装外观家。

享元共用节省家，代理替身保护家。

策略模式灵活家，命令者有权家。

职责链扩展级别性，状态干净管理家。

被观察自主家，中介者沟通家。

循环迭代简化家，访问者动态扩展家。

备忘录变化还原家，解释语言特殊家。

这个口诀是通过把每个模式的主要特点和功能用简洁的语句表达出来，然后通过排列组合的方式形成的。

相信这个口诀会让你更容易地记忆这23种设计模式，并且可以在以后的工作中灵活地运用它们。

对克隆人的看法(共9篇)对克隆人的看法（一）: 我对克隆人的看法(600字作文)克隆人的好处与坏处凡事都有正反两面,没有什么是绝对的,克隆也不例外.克隆有利有弊,我们不能完全肯定它,也不能完全否认它.先说说克隆的“利”吧.从课文《奇妙的克隆》中我们知道,克隆技术有三个方面可以造福人类,一是能给我们提供高附加值的牲畜,二是能挽救珍稀动物,三是能防治疾病并有可能延长寿命.这三方面足以说明克隆给人类带来的福利.生在大自然,就要充分利用大自然.利用克隆技术快速地繁殖高附加值的牲畜可以给人类带来福利；利用克隆技术繁殖濒临绝种的珍稀动物可以给人类带来福利；利用克隆动物来研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命,可以给人类带来福利.以上这几点都让我们明白,不能完全否定克隆,它毕竟对我们人类生存发展有着重要作用.别以为克隆没有害处.关于克隆的问题人们仍在争论.许多人以为克隆违背了伦理道德,也有人担心有些不法分子会利用克隆来危害社会.这些都是克隆潜在的不安因素.我相信已有生活在暗处的人盯上了克隆这种危险的武器,它对整个世界的威胁是预估不了的.任何东西都是以稀为贵,人类之所以高贵,有一部分原因也是因为每个人都是不同的,有着不同的特征,有着不同的思考方式.试问,如果有一天,你被克隆了,你能接受你面前的另一个你吗又问,如果你父母被克隆了,你会叫他们“爸爸”、“妈妈”吗许多人都会希望自己是独一无二的,有着自身的独特性,如同世界上没有完全相同的两片叶子一样.所以,我对克隆的看法是,充分利用克隆技术,使它带给人类社会最大的福利,但是凡事要有个度,不能越过法律道德的界线.对克隆人的看法（二）: 对克隆的看法、理由、理解.谈谈你对克隆的认识和理解.此外,你对克隆人持什麽意见请发表你的看法,并说明你的理由.理解.克隆违背了正常的生物繁衍,是现代科技的产物,科学在给人造福的同时也给社会带来了负面影响,想象一下,几个跟你一样基因的人一起生活将会怎样呢我不支持大面积克隆,但我觉得为了科学可以以实验为目的小范围尝试.-------望采纳对克隆人的看法（三）: 谈一谈你对克隆人的认识.300字一是生态层面,克隆技术导致的基因复制,会威胁基因多样性的保持,生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程,即由复杂走向简单,这对生物的生存是极为不利的.二是文化层面,克隆人是对自然生殖的替代和否定,打破了生物演进的自律性,带有典型的反自然性质.与当今正在兴起的祟尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖.三是哲学层面,通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后,可能导致人的身心关系的紊乱.人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性,丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提. 一是血缘生育构成了社会结构和社会关系.为什么不同的国家、不同的种族几乎都反对克隆人,原因就是这是另一种生育模式,现在单亲家庭子女教育问题备受关注,就是关注一个情感培育问题,人的成长是在两性繁殖、双亲抚育的状态下完成的,几千年来一直如此,克隆人的出现,社会该如何应对,克隆人与被克隆人的关系到底该是什么呢二是身份和社会权利难以分辨.假如有一天,突然有20个儿子来分你的财产,他们的指纹、基因都一样,该咋办是不是要像汽车挂牌照一样在他们额头上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之类的标记才能识别.第三,支持克隆人的人有一个观点：解决无法生育的问题.但一个没有生育能力的人克隆的下一代还会没有生育能力.你自认为优秀,可克隆出的人除血型、相貌、指纹、基因和你一样外,其性格、行为可能完全不同,你能保证克隆人会和你一样优秀而不误入歧途吗在克隆人研究中,如果出现异常,有缺陷的克隆人不能像克隆的动物随意处理掉,这也是一个麻烦.因此在目前的环境下,不仅是观念、制度,包括整个社会结构都不知道怎么来接纳克隆人.”对克隆人的看法（四）: 对克隆的看法和观点,200字左右一是血缘生育构成了社会结构和社会关系.为什么不同的国家、不同的种族几乎都反对克隆人,原因就是这是另一种生育模式,现在单亲家庭子女教育问题备受关注,就是关注一个情感培育问题,人的成长是在两性繁殖、双亲抚育的状态下完成的,几千年来一直如此,克隆人的出现,社会该如何应对,克隆人与被克隆人的关系到底该是什么呢二是身份和社会权利难以分辨.三,支持克隆人的人有一个观点：解决无法生育的问题.但一个没有生育能力的人克隆的下一代还会没有生育能力.在克隆人研究中,如果出现异常,有缺陷的克隆人不能像克隆的动物随意处理掉,这也是一个麻烦.对克隆人的看法（五）: 我对克隆的想法作文在1997年，当人们成功地克隆出一只活生生的绵羊时，（这一举动）在世界上引起了巨大震动。

科幻400字作文科幻是指用梦想艺术的形式，表现科学技术远景或者社会开展对人类影响。

有关科幻作文，欢送大家一起来借鉴一下！今天，我们学习了第七课课文?神奇的克隆?，我觉得非常有意思，因为克隆可以“复制〞出一个有性别的高等动物，而这种动物往往是通过两性细胞繁殖才可繁衍后代的，而克隆呢？并不需要两性细胞的繁殖就可以直接的克隆出一个有性别的高等动物。

今天回家的路上，我又想起了老师当时在课堂上说的话，老师说克隆可以把那些濒临灭绝的动物〔例如：藏羚羊，金丝猴，大熊猫等〕克隆下来，这样世界上就不会失去这些活泼可爱的小动物了。

这是多好的事情啊！如果我可以克隆，我就要克隆出许许多多的好人，这样，世界就会和平了，打架，抢劫······这样不好的事情就不会在地球上出现了！如果我可以克隆，我就把那些濒临灭绝的动物都克隆下来，这样，我们就可以天天可以看到那些“珍贵〞的动物了，我要克隆许许多多，每个地区都有，这样，人人都可以见到了！如果我可以克隆，我要克隆一些农作物，这样可以减少农民们的许多金钱，毕竟，农民挣钱也是很不容易的。

如果我可以克隆，我要克隆人体的各个器官，一旦人的身体有缺陷，就可以把这些器官装到患者的身体里。

克隆，世界上已经有成功的了。

我相信，克隆技术也会一传十，十传百，百传千，千传万，······你觉得我们身边的绿色植物多吗？你觉得身边的人都健康吗？如果没有，那怎么办呢？我告诉你我的方法吧，当克隆专家，这是我的一个梦想。

如果我会克隆，我要克隆树木花草。

因为我们的森林资源正在不断减少，许多人到山上偷树，乱砍滥伐，造成了一系列的灾难，水土流失，沙尘肆虐……所以我要让每个山村，每座城市都被绿色笼罩。

对了，还有那无边无际的沙漠地带也要换上绿衣，我要让新鲜的空气充满人世间，同时我也要把外国的沙漠也变成绿洲。

想象作文200字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学五年级语文教案神奇的克隆第一课时9篇神奇的克隆第一课时 1教学目标：1.学习阅读说明文的基本策略，知道课文是按怎样的的顺序介绍克隆的，运用了哪些基本的说明方法。

2.了解什么是克隆，体会克隆的神奇。

初步了解克隆技术的发展、成就及意义，培养学生搜集信息的能力，激发学生勤于思考、热爱科学的精神教具准备：多媒体课件教学过程：一、导课。

回忆：课文主要写了什么？二、精读课文。

1.学习第一至第四自然段。

（1）默读1～4自然段，思考：什么是克隆？文中是怎样说明的？（2）概括得出：神话中的克隆、高等动物的克隆、植物的克隆、单细胞微生物的克隆。

这样的说明方法叫做“分类别”。

（3）高等动物是如何克隆的呢？默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。

相机指导说明方法：下定义。

（4）植物是如何克隆的呢？自读课文第三自然段。

（5）你读懂了省略号了吗？你能再举些例子吗？2.学习第五自然段：（1）高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，你读懂了什么？（2）汇报交流。

第一只克隆羊的诞生时间、名字的来由。

“多利”的诞生有什么意义？（3）这一自然段采用了什么说明方法？（举例子）3.学习第六至第八自然段：（1）默读课文6～8，独自思考：克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除书上的，你还了解哪些？（2）小组交流讨论各自思考结果。

（3）全班交流：教师相机从学生回答中提示出句型：“……可以……也可以……还可以”来引导学生体会克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜，保护生态方面方面的重要意义。

从“……能够……能够……，一旦……就能……”体会克隆技术在医学上的意义。

4.学习第九自然段：（1）克隆技术正向人类展示它诱人的前景，体会“诱人”一词的含义，想想它有哪些诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想像。

（小组讨论交流，可以将自己从资料上了解到的知识介绍给本组成员听。

三一文库（）四年级叙事作文
如果我是克隆专家_400字
克隆？很多人认为克隆很神奇，如果我是
一名克隆专家，那我该怎样做呢？
如果我是一名克隆专家，我要把很多濒临
灭绝的生物重新克隆一遍，让那些没有同伴的
动物找到知心的伙伴。

如果我是一名克隆专家，我有一个远大的
理想，就是再克隆出来一个月亮，这样我们夜
晚在观看月亮时，天上的月亮也不会那么孤独、寂寞。

如果我是一名克隆专家，我要把树克隆出来，这是有人问为什么，因为我们生活的地方
不能没有树，如果没了树，很多沙漠会吞掉我
们的城市，那样我们再也没有的地方了。

如果我是一名克隆专家，我要把很多书克
隆出来，让上不起学的小伙伴们，读上有趣的书。

如果我是一名克隆专家，我要把张衡发明
的地动仪克隆出来，在每个城市都放一个，这
样地震来了我们就会提前知道了。

20 × 20。

克隆人是什么克隆人已经不是科幻小说里的梦想，而是呼之欲出的现实。

目前，已有三个国外组织正式宣布他们将进行克隆人的实验，美国肯塔基大学的扎沃斯教授正在与一位名叫安提诺利的意大利专家合作，计划在两年内克隆出一个人来。

由于克隆人可能带来复杂的后果，一些生物技术发达的国家，现在大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度。

克隆是英文"clone"或"cloning"的音译，而英文"clone"则起源于希腊文"Klone"，原意是指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。

在大陆译为“无性繁殖”，在台湾与港澳一般意译为复制或转殖或群殖。

中文也有更加确切的词表达克隆，“无性繁殖”、“无性系化”以及“纯系化”。

克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。

通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。

1.由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系(每个基因彼此相同)。

2.先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的受体卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体。

(与提供细胞者基因相同)。

奇妙的克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：(1)培育优良畜种和生产实验动物;(2)生产转基因动物;(3)生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法;(4)复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。

弊端1.生态层面，克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不利的。

2.文化层面，克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质。

与当今正在兴起的崇尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。

3.哲学层面，通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱。

幼儿园十二月份工作计划冬季, 气温很低, 地上会结霜, 河里会结冰, 这是帮助幼儿了解季节特征, 培养坚强勇敢的意志品质的好时机。

在这寒冷的季节, 给孩子提供参加多种运动的机会, 让幼儿充分感受运动的快乐和益处, 知道人民有自己喜欢的运动方式。

一、活动目标:1.喜爱参加体育运动, 初步形成良好的运动习惯。

2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法, 积累应对意外情况的经验爱吃各种事物, 不挑食, 逐步养成良好的生活、饮食习惯。

3.懂得心情愉快对身体有好处。

4.在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。

5.能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。

6.有良好的卫生习惯, 咳嗽、打喷嚏时不对着人, 会用手或手帕捂住嘴。

7、在理解文学作品的人物和情节的基础上, 学习理解作品的主题, 感受作品的情感。

8、能根据音乐图谱中色彩的变化, 感知音乐旋律的变化。

9、能不怕寒冷, 克服困难, 坚持参加体育活动。

能走跑交替____米, 听信号改变方向跑。

会自我保护, 防止皮肤冻伤。

10、能感知立体圆形在空间的存在形式, 正确点数立方体。

能以自身为中心区分左右。

二、环境与资源1.请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育, 不迁就幼儿的不良习惯, 帮助幼儿养成良好的生活习惯, 如: 不挑食、早睡早起等。

2.请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好, 并请他们说说自己运动的体会。

3.5~____岁的幼儿逐步开始换牙, 教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况, 及时给幼儿以帮助。

如: 当幼儿牙齿松动时,教师或家长要及时安慰幼儿, 让他了解自己要换牙了, 换牙是一种正常的生理现象, 鼓励幼儿不害怕换牙。

当班级里有幼儿换牙时, 教师适时地进行教育, 让全体幼儿了解换牙的现象, 并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。

4.时值初冬季节, 教师可利用散步等活动引导幼儿观察初冬景象。

幼儿园月工作计划范文7篇幼儿园月工作计划篇1一、本月工作重点：1．配合园部对中班保教一日活动的调研。

2．开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。

3．强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4．及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

5. 认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：主题活动：《大树和小花》主题目标：引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。

让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。

主题活动：《小鬼显身手》主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。

引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。

三、家长工作：1. 利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。

2．帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

3．协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。

4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。

四、环境创设：1. 在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。

2. 布置“我的树朋友”专栏。

3．布置“花的`世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

4．布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。

布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

幼儿园月工作计划篇2随着四月份到来，新的一月的教学计划也需要随之展开让我们校园在四月份有更好的发展和成长，下面就是我接下来四月份个人的工作计划。

一、提供园内安全卫生在校园的幼儿最重要的不是学到多少知识，而是要保证幼儿在校园里面可以安全成长，所以要保证安全。

科技与社会克隆技术及其应用Ξ陈大元(中国科学院动物研究所生殖生物学国家重点实验室　北京　100080)摘要　“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,这个细胞系中每个细胞的基因彼此是相同的。

动物克隆,就是指通过无性繁殖由一个细胞产生一个和亲代遗传性状一致,形态非常相像的动物。

随着动物克隆研究的发展、克隆技术将广泛应用于医学、畜牧业和濒危动物保护等领域。

关键词　克隆,动物,胚胎细胞,体细胞 “克隆”是“clone ”的音译,其含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此是相同的。

动物克隆,就是指通过无性繁殖由一个细胞产生一个和亲代遗传性状一致、形态非常相像的动物。

科学家们很早就开始了动物克隆的研究。

早在1938年,德国胚胎学家S pemann 即提出“奇异的实验”的设想。

1952年,英国科学家Briggs 和K ing 首次报道了蛙的核移植研究。

1962年,英国剑桥大学的G urd on 获得了成年蛙。

我国已故科学家童第周教授在20世纪60—70年代曾用囊胚细胞进行鱼类细胞核移植工作,获得属间和种间移核鱼,使我国鱼类核移植研究居世界领先水平。

早期的动物克隆研究仅限于两栖类和鱼类,直到20世纪80年代,核移植克隆技术才开始应用于哺乳动物。

根据供核细胞的不同,可将动物克隆研究分为三个阶段:1　胚胎细胞克隆阶段1981年,I llmensee 和H oppe 报道了他们用小鼠的正常囊胚或孤雌活化囊胚的内细胞团细胞作为核供体,直接注入去掉雌雄原核的受精卵胞质中,重构胚体外发育到桑葚胚或囊胚后移植寄母子宫,获得克隆小鼠,这是第一次用胚胎细胞对哺乳类进行核移植获得成功。

1983年,美国科学家利用核移植技术和细胞融合方法获得了克隆小鼠。

1986年,英国的W illadsen 用绵羊的8—16细胞阶段的胚胎细胞作为供体进行核移植,首次应用电融合的方法克隆出一只小羊。

科幻作文300字合集9篇科幻作文300字篇1这是未来的一天，夜幕刚刚降临，我们全家正在吃饭，我们说说笑笑。

沉浸在欢乐的气氛中。

突然，收音机里传出一条消息“今晚21点45分广州市天河区将发生7-9级地震，请大家做好准备。

”表妹听了，高兴地手舞足蹈，说：“地震，地震你来吧，我们已经不害怕你了。

”说完，表妹就按了一下抗震的按钮，我们便又欢乐地吃起饭来。

原来我们现在的房子是用新型的智能化材料做成的，它融合了微电子、信息生物等新型材料。

每家每房都装上了智能化控制设备。

它不但能抵抗地震的侵袭，还能抗击台风、洪水等自然灾害，真正地保护我们。

片刻，我家的房子慢慢地离开了地面。

整个天河区的屋子全部都飞到了空中。

21点45分，地震果然来了，只见天摇地动，山呼海啸，但我们在空中如在平地上一样悠闲自在。

半个小时后，地震停了，我们的房子才慢慢落下来。

整个天河区依然宁静，有序像什么事情都没有发生过。

哈，智能化房子可真好。

科幻作文300字篇2科学童话与科幻小说、科幻故事的共同之处在于“幻想”。

这三类中，不管是哪一类作品，倘若缺少“幻想”，这个作品就会注定失败。

但科幻小说、科幻故事的“幻想”主要表现在内容上，而科学童话的“幻想”则表现在形式上。

我们可以看到有些常人体科学童话，由于童话特点不足，以致看起来仍像科幻小说或科幻故事。

原因是人物和环境太“实”，缺乏一定的“变形”。

正如漫画作品一样，如果把人物或动物画得太实，而未进行夸张、变形，那，所画的作品就会变成一般的动物画或人物画。

试想，漫画家把《白雪公主》中的小矮人画成普通的胖老头，把《米老鼠和唐老鸭》中的米老鼠、唐老鸭、小狗普拉托画成我们常见的老鼠、鸭子和狗，那，那些“形象逼真的”的“人物”也就毫无可爱之处，无法吸引读者了。

在拟人体科学童话中，这种困难似乎要少些。

因为，在这类作品里，“人物”是动植物或一些无生命的东西，跟科幻小说、科幻故事的区别是一目了然的。

科幻作文300字篇3星期一早上，阳光明媚，空气清新，爸爸开着新买的汽车送我去上学。