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初中教资十大核心理念摘要：一、引言二、初中教资核心理念概述三、核心理念一：学生为主体，教师为主导四、核心理念二：全面发展，德育为先五、核心理念三：遵循教育规律，关注个体差异六、核心理念四：注重启发式教学，培养创新能力七、核心理念五：融合现代教育技术，提高教学质量八、核心理念六：强化实践教学，提高学生实践能力九、核心理念七：培养合作精神，提高团队协作能力十、核心理念八：培养自主学习能力，提高学习效果十一、核心理念九：关注学生心理健康，促进身心全面发展十二、核心理念十：家校社会三位一体，共同促进学生成长正文：【引言】在教育飞速发展的今天，初中教育作为义务教育的关键阶段，对学生的成长具有至关重要的影响。
初中教资十大核心理念为教师提供了明确的教育教学方向，以全面提高教育质量，培养学生的综合素质。
【初中教资核心理念概述】初中教资核心理念涵盖了教育教学的各个方面，旨在促进学生全面发展，培养具备创新精神和实践能力的人才。
这十大核心理念分别是：学生为主体，教师为主导；全面发展，德育为先；遵循教育规律，关注个体差异；注重启发式教学，培养创新能力；融合现代教育技术，提高教学质量；强化实践教学，提高学生实践能力；培养合作精神，提高团队协作能力；培养自主学习能力，提高学习效果；关注学生心理健康，促进身心全面发展；家校社会三位一体，共同促进学生成长。
【核心理念一：学生为主体，教师为主导】在教育教学过程中，教师要充分发挥学生的主观能动性，引导学生主动探究、独立思考，培养学生的自主学习能力。
同时，教师要发挥主导作用，为学生的学习提供方向、策略和方法上的指导，确保教育教学目标的实现。
【核心理念二：全面发展，德育为先】教育不仅仅是知识的传授，更要关注学生的品德培养。
教师要以德育为先，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德品质，使学生全面发展。
【核心理念三：遵循教育规律，关注个体差异】教育要遵循学生的认知发展规律，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在适合自己发展的教育教学环境中茁壮成长。
家庭教育心得体会400字（30篇）家庭教育心得体会400字（精选30篇）家庭教育心得体会400字篇1孩子在家庭中成长，如同一棵小树在自然界中成长。
良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。
同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。
父母温暖的笑容就像金灿灿的阳光普照着小树，而父母的爱就如同绵绵细雨滋润着小树，滋润着孩子的心田。
这棵小树有了充沛的阳光雨露怎能不茁壮成长呢？因此，我非常重视家庭的文化氛围的建设，注重学习型家庭的打造，比如：孩子独立的书房、和孩子一起阅读、学习等等，努力为孩子营造良好的学习环境。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”,显然家庭环境对孩子的成长起着积极作用。
所以作为家长在各方面要成为孩子的学习榜样，这既是家长的责任，更是孩子的希望与未来！一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚；二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和；三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展，既不要让孩子失去个性限制他们的发展，也不要听之任之随随便便不去约束。
每个孩子都有一些爱好和优点，作为家长，要善于挖掘孩子的这些潜质，将这些爱好和优点得到更好的发挥和发展。
家庭教育心得体会400字篇2转眼间，刘智睿已经入学近两个月的时间了，在这两个月期间，我的家庭和孩子发生的很大的变化，由于我工作性质的原因，没有时间接送孩子上学、放学，在入学初期，利用工休假期间每天按时接送孩子、给孩子做饭、铺导陪同孩子写作业。
从中能感受到孩子从幼儿园的生活习惯突然转变为小学生的不适应，作为家长的我感觉就是一个字“累”。
上班以后，工作压力大，每天下班后第一件事就是陪刘智睿做作业，认读拼音、做口算题卡、背儿歌、认字等，常常因为孩子写字慢、拼读熟练发生争执，再说多了孩子哭了，大人急了也是家常便饭。
10月19号，作为一名一年级家长我有幸参加了由张厚超老师主讲的家庭教育报告会。
家庭教育十大金句
家庭教育是每个家庭都必须面对的重要问题，它关系到孩子的成长和未来。
在家庭教育中，父母扮演着重要的角色，他们的言传身教对孩子的影响是至关重要的。
下面是十句关于家庭教育的金句，希望能够给大家带来启示和思考。
1. 家庭教育的目标是培养健康、独立、自信的孩子，而不仅仅是追求学术成绩的高分。
2. 父母应该成为孩子的引路人，而不是控制他们的人，给予他们足够的自由和尊重。
3. 家庭教育不仅仅是父母对孩子的教育，更是父母与孩子之间的相互学习和成长。
4. 父母应该以身作则，用自己的行动告诉孩子什么是正确的、有价值的。
5. 家庭教育应该注重培养孩子的品德和人格，而不仅仅是追求他们的学业成绩。
6. 父母应该给予孩子足够的关爱和支持，让他们感到家庭是一个温暖、安全的地方。
7. 家庭教育需要有规矩和纪律，但也需要给孩子一定的自由和空间，让他们有机会去尝试、去犯错。
8. 父母应该培养孩子的责任感和自我管理能力，让他们能够独立思考和解决问题。
9. 家庭教育需要与时俱进，适应社会的变化和孩子的成长需求，不
断更新教育理念和方法。
10. 家庭教育是一项长期而艰巨的任务，父母需要有耐心和毅力，不断努力提升自己的教育水平。
家庭教育是孩子成长中不可或缺的一部分，它对孩子的影响深远。
父母应该认识到自己的责任和使命，积极投入到家庭教育中，给予孩子全面的培养和关爱。
同时，父母也需要不断学习和成长，提升自己的教育水平，为孩子提供更好的教育环境和资源。
只有这样，我们才能够培养出健康、独立、自信的下一代，为社会的发展做出贡献。
江苏盐城工作站张兴翔推荐浅析问题学生的家庭教育 ----十一五省级课题《问题学生家庭教育个案研究》实践经验建湖县芦沟中学汤红玲关键词: 家庭教育案例方法内容提要: 通过课题实践,问题学生大致分为:暴力倾各型,自卑型,溺爱型,妒嫉型等,对于不同的类型有不同的教育方法,但在家庭教育上又有一些需每个家长共同注意的问题:明白家庭教育已成为阻碍学校教育健康发展的原因;在家庭教育问题上要注意“八忌”; 若遇到问题要掌握“七个一”教子法等。
家庭教育是解决育人问题的主战场,作为一个教师,在平时的教育教学实践过程中发现:是凡问题学生的背后都存在着问题家长和问题家教.对子女他们不懂得现在家庭教育所倡导的十大理念,即:“学会向孩子学习;孩子不是你的私有同财产;教育孩子首先不要输在家庭教育上;学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石;没有优良的家庭教育是不完整的教育;只有不懂教的家长,没有教不好的孩子;现代家庭教育的核心是改善家长自身素质;没有家长素养的改善,就没有孩子素质的提高;问题孩子的产生主要源于问题家长;亲子教育要向亲职教育转变.”他们更不懂得家庭教育是学校教育的必要基础.所以往往造成了多种类型的问题生.在平时教学实践中我大致把问题生分为：暴力倾向型、自卑型、溺爱型、嫉妒型等几种。
现在,结合我校的省“十一五”课题<<问题学生家庭教育的个案研究>>的案例,来谈谈家庭教育的问题所在及该如何解决。
一、暴力倾向型王纪超,男，成绩差,他上课时经常无精打采,眼睛眯成一条缝,像是要睡觉状,但有时一旦来精神了,上课总爱插嘴,多动,自控能力很差,下课在走廊中、教室里看到他奔跑，听到他大叫的声音，课后常和他人发生争吵、打闹，是一个师生看了都要让他几分、头疼的人物。
经调查发现,他这种性格的形成来源于他的家庭。
他的妈妈是我校的食堂工人，初中文化，爸爸外出打工几乎常年不在家。
作为单手人，又身为妈妈，所以免不了对他的宏大宠爱，溺爱有加，但孩子一旦有了错也不没时间说教就打骂，这造成了对孩子的影响，让他形成只有暴力才能解决问题的印象，至于效果如何，那另作别论。
家庭教育指导师个人发展规划一个背景让教育孩子首先不输在家庭教育上，让孩子们和我们自己生活的更加快乐和幸福。
二个区别区别一：区别于其它任何教育。
区别二：区别于其它任何职业。
三个目标目标一：个人家庭教育素养提升目标。
目标二：个人与孩子共同成长的目标。
目标三：个人与社会共同发展的目标。
四个核心核心一：社会责任。
核心二：职业精神。
核心三：团队合作。
核心四：一流服务。
五个途径——成为由合格到优秀家长。
——把家长当成职业去从事。
——成为家庭教育的职业人。
——成为家庭教育项目专家。
——家庭教育成为生命乐章。
六个关系正确处理与家庭生活之间的关系。
正确处理与隔代老人之间的关系。
正确处理与自己工作之间的关系。
正确处理学习与指导之间的关系。
正确处理公益与创收之间的关系。
正确处理近期与远期之间的关系。
一、家庭教育指导师正确认识自己、认识这个事业，放开眼界1、时代背景家庭教育已变成一个世界性的课题。
有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、就业困惑、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、单亲（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。
一些家庭由于工作等原因疏于对子女的教育，尤其是对独生子女的教育观念和方法上存在误区。
过于重视智力培养，忽视德育教育；重视身体健康的抚育，忽视心理健康的教育；重视圈养式的孤立发展，轻视广泛社会的人际交往；重视主观愿望的实现，轻视教育艺术的把握；重视语言传导教育，轻视身教的潜移默化作用。
相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性。
而这时候，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。
2、家庭教育职业的产生与发展家庭是孩子的第一个生活环境，家庭教育是孩子成才的基础，其好坏直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。
在教育孩子时遇到的困惑和烦恼，是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，如何使孩子成才，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。
家长让孩子变笨的十大高招
1、过分苛责；
2、处处干涉；
3、追求完美；
4、看重高分；
5、父母不和；
6、事事代劳；
7、禁止上网； 8、限制游戏；9、鼓励听话；
10、拔苗助长。
家长朋友，您是否经常在使用这些高招？请慎行！！教育理念1、孩子有问题，百分百是家长有问题
2、调整亲子关系是教子成功的真正奥秘
3、优秀的孩子背后一定有优秀的方法
4、教育重在心灵教育
5、家庭教育对一个人的成长起着决定性的作用
6、亮点原则是改掉孩子缺点的唯一渠道
7、天才是被教育出来的
8、父母的确认、表扬与鼓励是孩子上进的原动力
9、人的身体、智力、心灵必须同步成长
10、爱是孩子生命的阳光
（一）、教师育人教育模型
（二）、亲子关系模型
〈〈在各中小学设立心理教研与咨询中心的建议〉〉中，著名心理学家王极盛先生公布了对全国中学生的多年调查结果，32%的中学生有心理问题。
这些心理问题主要表现在十个方面：
1、学习有很大压力感；
2、偏执。
总觉得大多数人不可信任，自以为是；
3、敌对。
经常与人抬杠或者有暴力倾向；
4、人际关系敏感；
5、抑郁。
认为学业、前途、未来没有希望，整日没精打采；
6、焦虑。
心里烦躁；
7、自我强迫现象。
明知没必要做还要做；
8、适应不良。
9、情绪不稳定。
10、心理不平衡。
对他人比自己强或获得了高于自己的荣誉而感到不平。
关于家庭教育的重要指示家庭教育是指父母或家长对子女进行的教育。
它是一个终身过程，从孩子出生时开始，直到他们成年。
家庭教育对孩子的成长和发展起着重要的作用。
下面是家庭教育的一些重要指示。
1.父母亲身示范：父母应该成为孩子们最好的榜样。
他们的言行举止应该体现出对道德、纪律、诚实和努力工作的重视。
例如，如果孩子看到父母互相尊重、相互关心、理解包容，他们也会学会尊重、关心、理解和容纳别人。
2.给孩子提供安全稳定的家庭环境：孩子在一个稳定、和谐、温暖的家庭环境中成长，将会更有安全感和归属感。
父母可以通过营造家庭规矩和家庭氛围来建立这种环境。
3.培养良好的沟通和社交技能：父母应该鼓励孩子学会表达自己的想法和情感。
他们应该倾听孩子们的意见和需求，并给予他们积极的反馈和支持。
4.教会孩子正确区分是非：父母应该培养孩子对是非的敏感度，教导他们正确判断和行事。
他们需要给孩子们灌输正确的价值观和道德观，使他们能够在困难和诱惑面前做出正确的选择。
5.培养孩子的责任心和独立性：父母应该鼓励孩子们承担起他们的责任，并给予他们适当的自主权。
这有助于培养孩子的自信心和独立性，让他们在面对困难和挑战时能够独立思考和解决问题。
6.培养良好的学习习惯：父母应该在孩子的学习中起到积极的支持和激励作用。
他们可以为孩子制定学习计划、提供适当的学习资源，并鼓励他们形成良好的学习习惯和自我管理能力。
7.培养孩子的兴趣爱好：父母应该鼓励孩子们发展自己的兴趣爱好。
这不仅可以激发孩子的学习兴趣，还可以培养他们的创造力、想象力和专注力。
8.引导孩子正确使用科技产品：科技产品在现代社会中起着重要的作用，但也有可能对孩子的发展产生负面影响。
父母应该引导孩子正确使用科技产品，并限制他们在游戏和社交媒体方面的时间。
9.培养孩子的责任感和团队合作精神：父母应该让孩子们参与家庭和社区的义工活动或团队活动，以培养他们的责任感和团队合作精神。
10.教育孩子尊重并欣赏不同文化背景：在多文化社会中，教育孩子尊重和欣赏不同文化背景是非常重要的。
现代家庭教育十大理念1、学会向孩子学习信息时代的今天，地球已变成村了，孩子每天都与世界亲密的接触着，信息与潮流刺激的是孩子们的神经，影响的是孩子们的思维，改变的是孩子们的行为尽管他们的超前，让父母们看不惯，想不通，接受不了，带他们毕竟是一种带有鲜明时代色彩的潮流，堵不住压不服，唯有疏导是上上策，而我们的多数父母由于忙于生计，无暇学习，难怪与我们的孩子会称自己的父母是“外星人”，听不懂孩子的语言。
另外孩子们的创造性，想象力，行动力，新的思维方式及一些人与生俱来的可贵品质是我们家长需要学习的，也就是做父母的要放下架子善于与孩子共同成长。
现代社会是两代人共同成长的社会，现代教育是两代人之间相互影响的教育。
现代的教育理念认为，父母需要树立向孩子学习、与孩子一起成长的新理念，才能与时代同步，有效地对孩子进行教育。
也可以说，向孩子学习，与孩子一起成长，既可以保持健康、密切、稳定发展的亲子感情，又可以建立起一种积极向上、良好互动的亲子关系。
那么如何做到向孩子学习呢，我提出以下两点建议：一、尊重孩子的独立人格向孩子学习，要把孩子放到一个对等的位置，以平等的姿态与孩子对话，给予孩子充分的尊重和信任。
孩子观察问题的深度可能不够，但孩子拥有鲜活的思绪和创新的意识，他或许会从一个新的角度来看问题。
因此，只有做到了尊重孩子，信任孩子，才能真正做到向孩子学习。
二、积极发现孩子的优点向孩子学习的过程，必定是一个发现孩子优点、挖掘孩子潜能的过程。
孩子的很多特质，或许是父母欠缺的，例如孩子对新知识的强烈渴望，对新鲜事物的积极尝试和接受能力等。
父母善于发现并欣赏孩子的优点，是向孩子学习、与孩子一起成长最重要的条件。
经验证明，父母抱着向孩子学习的态度，会加深对孩子的理解，有利于两代人之间的沟通，甚至有希望把代沟变成彩虹。
2、孩子不是你的私有财产在传统的家庭教育里，很多父母觉得孩子是我的，我想怎么管就怎么管，和别人无关。
陶行知先生说过：“教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
”我们口口声声说是为了孩子好，那到底什么是为了孩子好？教育并不是万能的，我们也不可能要求孩子成为我们所成为的那样。
盲目的教育没有意义，打骂更是伤害了彼此之间的感情。
爱是催化剂，是成功教育的动力。
想让孩子对你敞开心扉？想孩子毫无保留得和你分享她的一切？那么就别再把孩子当成自己的附属品，不要企图去控制孩子的人生，我们要在行动上和孩子成为朋友，学会欣赏孩子的个性，尊重理解。
走进她的小世界，那么教育也就成功了一半！把孩子看作一个单独的个体，不可把自己的需求或意愿强加在孩子的身上，一切包办代替，更不可以非打即骂，应该充分尊重孩子，了解孩子的身心发展的规律，让孩子自由，快乐的成长。
常言道：你可以把马儿牵到河边，但你绝不可以强迫马儿喝水，除非马儿有口渴的需要。
3、教育孩子首先不要输在家庭教育上家庭是孩子的第一所学校，也是终身学校。
父母是孩子的第一任教师。
也是终身教师。
家庭教育它是一切教育基础之基础。
家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。
亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。
良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。
因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。
家庭教育是一种生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。
孩子的模仿力、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。
父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，“孩子是父母的镜子”。
这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。
因此，为人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事；如果希望孩子尊重师长，自己首先必须尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责；如果希望孩子好学上进，自己就应该提高自身素质，注重知识的学习积累和更新；如果希望孩子守秩序、守规则，自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。
优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好榜样，从生活中培养孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
总之，家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。
要真正了解一个孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不输在起跑线上，首先要做到孩子不输在家庭教育上。
4、学会和孩子平等交流两代人共同成长的基石。
孩子与我们大人之间有年龄、有收入、经历、身高、体重、学历的差距，有性别之分，唯独没有人格的差距。
孩子的成长过程，也是家长学习掌握家庭教育方法的过程。
教育孩子是一门科学、是一门艺术。
家长不是专业教育家，因此，学阿会与孩子平等交流、互相尊重、互相学习才可能有效地达到子女与父母双提高。
每个孩子都渴望与父母进行交流，希望父母不是以高高在上的姿态，而是以一种平等的方式进行朋友式沟通。
只有平等，才能使孩子敞开心扉，与父母坦诚相待；只有平等，才能让孩子的个性充分发挥，孩子的潜能充分得到展现，只有平等，才能让孩子健康地成长。
在平等的环境下长大的孩子，他们是独立的、有主见和意志坚强的。
同时他们的思想也是自由的，有独创精神的。
平等，不只是大人之间。
孩子也需要理解、也需要尊重、也需要平等。
对于孩子来说，唯独有了宽松的生活环境，才会有一个轻松健康的学习态度。
5、没有优良的家庭教育是不完整的教育良好家教的六句箴言（1）、好父母都是学出来的。
每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
（2）、好孩子都是教出来的。
正确教育孩子的方法，造就孩子成功的人生，孩子的一生从您的教育开始……主要包括:如何教出聪明的孩子、如何教出爱学习的孩子、如何教出有志向的孩子、如何教出品德好的孩子、如何教出自立自强的孩子、如何教出能说会道的孩子、如何教出会做人的孩子和如何教出会处世的孩子。
（3）、好习惯都是养出来的。
很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。
其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。
（4）、好成绩都是帮出来的。
好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。
（5）、好沟通都是听出来的。
第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。
第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
（6）、好成就都是化出来的。
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。
意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。
6、只有不懂教的家长，没有教不好的孩子决定孩子一生幸福的不是知识与技能，不是考分与名校，更不是智商，而是饱满的人格，健全的心灵。
成功是一种习惯，平庸也是一种习惯。
大多数孩子一生的平庸都来自于从小到大养成的习惯。
而孩子的习惯恰恰来自于我们平日的家庭教育，家是培养孩子最好的环境，父母是孩子最好的老师，你的孩子没出息，孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。
孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。
所以说没有教不好的孩子，只有会教和不会教的父母。
父母教育的方法是否妥当，直接影响着家庭教育的效果。
良好的家庭教育会使孩子受益一生，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。
所以父母好好学习，孩子才能天天向上，只有父母学习到正确的教育理念，才能把孩子教好！学到一些教子智慧，为孩子创造一个和谐的生活氛围，健康向上的生活环境，让他们在希望和梦想中快乐成长，成为社会的有用之才。
孩子成为什么样的人，如何培养，这都是作为现代父母必须研究的课题。
仅靠本能的爱，朴素的教育观念和方法是不对的，不够的。
必须重视现代化家庭教育理论的学习并不断付诸实践。
只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
7、现代家庭教育的核心是改善家长自身素质在家庭教育中，教子女学会做人，培养优良的品质，健全的人格，应是第一位的。
正如大教育家陶行知所说：“千教、万教、教人求真；千学、万学、学做真人。
”这才是教育的真谛。
家庭中子女健全人格的培养，主要通过日常生活的熏陶、家风的感染、父母的示范来进行，子女从父母那里找到第一个人格的榜样。
因此，做家长的必须注意自身的品德修养，人格的塑造，善于用人格的魅力去影响子女良好人格的形成。
如果家长举止文明、情趣健康，家庭成员和睦相处；那么，丰富多彩、和谐美好的家庭氛围会陶冶子女的情操，塑造孩子良好的品格；如果家长热爱学习、积极进取、表里如一，会培养子女健康的心理品质，会激发孩子学习做一个正直诚实的人，培养他们有强烈的事业心和责任感。
反之，如果家长情趣单调乏味，行为有问题，言行不一，追求私利、损人利己，整日吃喝玩乐，也会给子女极恶劣的影响。
所以说，家长的人格对子女有着无声而深刻的影响。
这无声的教育，无论是高尚的人格还是低劣的人格，对子女的教育与影响作用是同样巨大的。
正是因为家庭教育有着耳濡目染、潜移默化的特点，所以古今中外的教育家都强调身教重于言教，认为以人格培养人格，把教育者的榜样放在孩子面前，用行动告诉他们应该怎样做、不应该怎样做，是一种最简单、最容易、最有效的方法。
家长并不意味着在生活中就该扮演强权的角色。
家庭教育是一门科学，更是一门艺术，父母并非与身据来就能掌握教育孩子的这门艺术，而必须通过学习，首先阅读孩子，读懂孩子这本书，，孩子这本本书，是一本在变化的书，一天一页，一年一章，天天都有新变化，年年都有新发展，从少年到青年……做父母的也许今天读懂了，但明天未必一定读懂，因此称职的父母应该一辈子度孩子这本书，一辈子学习，才能与孩子共同成长，一起发展，所以家庭教育的本质就是家庭学习，家庭教育的核心就是改善家长的自身素质。
8、关注家长的生命成长我们常说，父母是孩子的镜子。
但一面镜子本身就充满残缺时，是不能反映出美丽的影象的。
如果父母因为对现实环境和地位的不满，而在自己已经实际不了的情况下，孩子无疑就成了最好的工具。
于是，有诸多的父母把自己的意愿和理想，强加给孩子身上，而不顾及孩子本身是个独立的人格。
