人音版音乐六上《化装舞会》PPT课件
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人音版音乐六上《化装舞会》课件
本节课的教学内容是让学生了解《化 装舞会》的背景、掌握舞蹈的基本动 作，以及能够欣赏并理解音乐。在教 学过程中，教师对教材内容的把握较 为准确，但在某些细节方面还需进一 步深化和拓展。
教学方法反思
本节课采用的教学方法是讲解、示范 和小组合作学习。通过讲解和示范， 学生能够更好地理解舞蹈动作和掌握 技巧；通过小组合作学习，学生之间 可以相互交流、互相帮助，从而更好 地完成学习任务。但是，在教学过程 中，教师还需更好地运用多媒体等辅 助手段，提高教学效果。
教学效果评估
本节课的教学效果整体较为良好，大 部分学生都能够掌握《化装舞会》的 基本动作和舞蹈技巧，同时对音乐的 理解也有所提高。但是，在教学过程 中，教师还需注意因材施教，更好地 关注学生的个体差异。
对今后教学的改进建议
拓展教学内容
在今后的教学中，教师可以进 一步拓展《化装舞会》的相关 知识，例如该舞蹈的历史背景 、文化内涵等方面，让学生更
道具设计与制作
学生利用废旧材料或环保 材料，自主设计并制作符 合主题的道具，培养动手 能力和创新意识。
角色装扮
学生根据自己扮演的角色 ，进行服装、发型和妆容 的设计与装扮，体验不同 角色的魅力。
道具使用与表演
学生在表演过程中合理使 用道具，增强表演效果和 观赏性。
小组展示与交流
成果展示
每个小组在班级中进行舞蹈展 示和道具展示，展示小组的创
化装舞会相关网站推荐
时光网
该网站提供了大量的化装舞会相关资讯，包括最新的活 动信息、时尚趋势和历史文化等，同时还有丰富的图片 和视频资源，可以让人更加深入地了解化装舞会。
舞者网
该网站专注于舞蹈艺术领域，提供了大量的舞蹈教学资 源和视频教程，包括一些关于化装舞会的教程和资讯， 对于想要学习舞蹈技巧和了解舞蹈文化的人来说非常有 帮助。
教学方法反思
本节课采用的教学方法是讲解、示范 和小组合作学习。通过讲解和示范， 学生能够更好地理解舞蹈动作和掌握 技巧；通过小组合作学习，学生之间 可以相互交流、互相帮助，从而更好 地完成学习任务。但是，在教学过程 中，教师还需更好地运用多媒体等辅 助手段，提高教学效果。
教学效果评估
本节课的教学效果整体较为良好，大 部分学生都能够掌握《化装舞会》的 基本动作和舞蹈技巧，同时对音乐的 理解也有所提高。但是，在教学过程 中，教师还需注意因材施教，更好地 关注学生的个体差异。
对今后教学的改进建议
拓展教学内容
在今后的教学中，教师可以进 一步拓展《化装舞会》的相关 知识，例如该舞蹈的历史背景 、文化内涵等方面，让学生更
道具设计与制作
学生利用废旧材料或环保 材料，自主设计并制作符 合主题的道具，培养动手 能力和创新意识。
角色装扮
学生根据自己扮演的角色 ，进行服装、发型和妆容 的设计与装扮，体验不同 角色的魅力。
道具使用与表演
学生在表演过程中合理使 用道具，增强表演效果和 观赏性。
小组展示与交流
成果展示
每个小组在班级中进行舞蹈展 示和道具展示，展示小组的创
化装舞会相关网站推荐
时光网
该网站提供了大量的化装舞会相关资讯，包括最新的活 动信息、时尚趋势和历史文化等，同时还有丰富的图片 和视频资源，可以让人更加深入地了解化装舞会。
舞者网
该网站专注于舞蹈艺术领域，提供了大量的舞蹈教学资 源和视频教程，包括一些关于化装舞会的教程和资讯， 对于想要学习舞蹈技巧和了解舞蹈文化的人来说非常有 帮助。
小学六年级音乐上册《化装舞会》PPT优秀课件
B段主题，从坚定、短促的乐句开始，用模进的手法来发展旋律， 也很有特色。B段主题也反复一遍
然后A段再现，以上构成一个三部曲式。
2020/11/26
15
乐曲的第二部分：
A段主题，是从前面主题引申发展而成。它也以连音和切分音相间 为其特色。
B段主题，性格比较活泼。它也是采用下行模进手法来发展旋律的， 性格十分果断。
24
阿根廷高乔人表演驯马。高乔人是生活在南美洲 潘帕斯草原上的牧民，驯服野马是他们世代相传的 特长。
2020/11/26
25
阿根廷国家足球队是最成功的国家足球队之一，曾夺 得2届世界杯，奥运金牌 。
2020/11/26
27
球王马拉多纳
2020/11/26
阿根廷球员梅西 阿根廷球迷
28
2020/11/26
地盛产白银，便将这条河命名为拉普拉塔河，把这一地区称为拉
普拉塔区。西班牙殖民统治者后来又将拉普拉塔区改为省。 1816年7月9日，拉普拉塔省宣布独立，并将国名正式定为阿根 廷。阿根廷一词源于拉丁文，不仅是指具体意义上的白银，同时
寓意“货币”、“财富”。这块广袤的土地上虽不产白银，但有
着肥沃的土壤，丰茂的草原，良好的气候，这使阿根廷成了“世
的看法——年纪大的人喜之不尽，而年轻人却敬而远之。
2020/11/26
31
2020/11/26
32
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/26
33
《化装舞会》为g小调、4/4拍子，乐曲结构为复三部曲 式。 “探戈”（Tango）是阿根廷的一种舞会舞蹈，也是器乐 曲和歌曲的一种体裁。19世纪出现在布宜诺斯艾利斯市郊，最 早流行于阿根廷底层人民中间，20世纪后进入上层社会，并传 入欧洲，至今在世界各国生性不衰。
然后A段再现，以上构成一个三部曲式。
2020/11/26
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乐曲的第二部分：
A段主题，是从前面主题引申发展而成。它也以连音和切分音相间 为其特色。
B段主题，性格比较活泼。它也是采用下行模进手法来发展旋律的， 性格十分果断。
24
阿根廷高乔人表演驯马。高乔人是生活在南美洲 潘帕斯草原上的牧民，驯服野马是他们世代相传的 特长。
2020/11/26
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阿根廷国家足球队是最成功的国家足球队之一，曾夺 得2届世界杯，奥运金牌 。
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球王马拉多纳
2020/11/26
阿根廷球员梅西 阿根廷球迷
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地盛产白银，便将这条河命名为拉普拉塔河，把这一地区称为拉
普拉塔区。西班牙殖民统治者后来又将拉普拉塔区改为省。 1816年7月9日，拉普拉塔省宣布独立，并将国名正式定为阿根 廷。阿根廷一词源于拉丁文，不仅是指具体意义上的白银，同时
寓意“货币”、“财富”。这块广袤的土地上虽不产白银，但有
着肥沃的土壤，丰茂的草原，良好的气候，这使阿根廷成了“世
的看法——年纪大的人喜之不尽，而年轻人却敬而远之。
2020/11/26
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2020/11/26
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《化装舞会》为g小调、4/4拍子，乐曲结构为复三部曲 式。 “探戈”（Tango）是阿根廷的一种舞会舞蹈，也是器乐 曲和歌曲的一种体裁。19世纪出现在布宜诺斯艾利斯市郊，最 早流行于阿根廷底层人民中间，20世纪后进入上层社会，并传 入欧洲，至今在世界各国生性不衰。
小学音乐化妆舞会PPT课件
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滑滑梯
第5页/共13页
第6页/共13页
一组
二组
三组
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第8页/共13页
第9页/共13页
糖果仙子舞曲
第10页/共13页
走路 弧线 重音
第11页/共13页
糖果仙子舞曲
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感谢您的观看！
第13页/共13页
洋娃娃和小熊 邀请二年级一班参加 舞会，请小朋友们先 把舞会的主题曲《洋 娃娃和小熊跳舞》学 会吧，祝你们成功！
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la
beng
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滑滑梯
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糖果仙子舞曲
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走路 弧线 重音
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糖果仙子舞曲
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感谢您的观看！
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洋娃娃和小熊 邀请二年级一班参加 舞会，请小朋友们先 把舞会的主题曲《洋 娃娃和小熊跳舞》学 会吧，祝你们成功！
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小学音乐《化妆舞会》课件
制定计划
学生分组制定活动计划，包括时间安排、场地布 置、角色分配等，教师给予指导和建议。
3
准备道具和服装
学生根据主题和角色需要，准备相应的道具和服 装，可以引导学生利用废旧物品进行创作。
音乐表演技巧训练
教授基本节奏和旋律
01
通过教授《化妆舞会》的节奏和旋律，让学生掌握基本音乐要
素，如节拍、音高、音色等。
沟通与协作
在化妆舞会策划和表演过程中，引导学生进行有效沟通，解决分 歧，共同完成任务。
反思与总结
活动结束后，组织学生进行反思和总结，分享经验和教训，提高 他们的团队合作和沟通能力。
06
总结与反思
学习成果回顾
01
02
03
04
掌握了化妆舞会的背景 和特点
学会了歌曲的旋律和节 奏
了解了不同角色的化妆 和表演方式
己的真实身份。
舞蹈
在化妆舞会上，人们可以尽情跳舞， 释放自己的情感和压力。
音乐
音乐是化妆舞会的核心元素之一， 通常会有乐队现场演奏音乐，为舞 会增添氛围。
化妆舞会的目的与意义
社交活动
化妆舞会是一种社交活动，人们 可以通过这个场合结识新朋友，
拓展社交圈。
放松身心
参加化妆舞会可以帮助人们释放 压力，放松身心，增强心理健康。
音乐符号与标记
调号
调号用来表示乐曲的调式和调性，如升降2度等。
速度标记
速度标记用来指示乐曲的演奏速度，如快板、慢 板等。
力度标记
力度标记用来指示乐曲中音符的强弱，如强、弱 等。
音乐作品的结构
曲式
曲式是音乐作品的结构形式，如一段体、二段体、三段体等。
乐段
乐段是音乐作品的基本组成单位，一个乐段通常由一个或多个动机 发展而成。
学生分组制定活动计划，包括时间安排、场地布 置、角色分配等，教师给予指导和建议。
3
准备道具和服装
学生根据主题和角色需要，准备相应的道具和服 装，可以引导学生利用废旧物品进行创作。
音乐表演技巧训练
教授基本节奏和旋律
01
通过教授《化妆舞会》的节奏和旋律，让学生掌握基本音乐要
素，如节拍、音高、音色等。
沟通与协作
在化妆舞会策划和表演过程中，引导学生进行有效沟通，解决分 歧，共同完成任务。
反思与总结
活动结束后，组织学生进行反思和总结，分享经验和教训，提高 他们的团队合作和沟通能力。
06
总结与反思
学习成果回顾
01
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掌握了化妆舞会的背景 和特点
学会了歌曲的旋律和节 奏
了解了不同角色的化妆 和表演方式
己的真实身份。
舞蹈
在化妆舞会上，人们可以尽情跳舞， 释放自己的情感和压力。
音乐
音乐是化妆舞会的核心元素之一， 通常会有乐队现场演奏音乐，为舞 会增添氛围。
化妆舞会的目的与意义
社交活动
化妆舞会是一种社交活动，人们 可以通过这个场合结识新朋友，
拓展社交圈。
放松身心
参加化妆舞会可以帮助人们释放 压力，放松身心，增强心理健康。
音乐符号与标记
调号
调号用来表示乐曲的调式和调性，如升降2度等。
速度标记
速度标记用来指示乐曲的演奏速度，如快板、慢 板等。
力度标记
力度标记用来指示乐曲中音符的强弱，如强、弱 等。
音乐作品的结构
曲式
曲式是音乐作品的结构形式，如一段体、二段体、三段体等。
乐段
乐段是音乐作品的基本组成单位，一个乐段通常由一个或多个动机 发展而成。
《化装舞会》PPT课件(上课用)
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
化装舞会 管弦乐
探戈
探戈 是一种双人舞蹈。
《化妆舞会》是一首著名的探戈舞曲，在阿根 廷家喻户晓。作曲家马托斯 罗德里格斯出生在乌 拉圭，后在阿根廷定居。
欣赏 化妆舞会 （ 阿根廷和乌拉 圭）
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试卷下载：
教案下载：
论坛：
课件：
语文课件： 数学课件：
乐曲的第二部分： 段主题，是从前面主题引申发展而成。它也以连音 和切分音相间为其特色。 段主题，性格比较活泼。它也是采用下行模进手法 来发展旋律的，性格十分果断。 然后从头反复，在第一部分的段主题上结束全曲。
作者
马托斯·罗德里格斯： 作曲家，他生于乌拉圭，后到阿根 廷定居。
欣赏
•
小调音阶
• 小调式，简称“小调”。也是一种由七 个音构成的调式，其稳定音叠置起来成
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
化妆舞会课文ppt课件
化妆舞会课文ppt课件
• 引言 • 化妆舞会课文内容解析 • 课文中的语言艺术 • 从课文看中西方文化差异 • 课文的现实意义 • 总结与思考
01
引言
主题介绍
主题名称
《化妆舞会》
主题内容
通过化妆舞会这一特殊场合，探讨人们隐藏真实 自我、追求社会认同的心理现象。
主题目标
引导学生思考个体在社会环境中的角色扮演与自 我认同，培养批判性思维和独立思考能力。
03
课文中的语言艺术
修辞手法
01
比喻
作者通过比喻来描绘化妆舞会的场景和人物形象，使得读者能够更好地
理解和感受舞会的氛围。比如，“她像一朵盛开的蔷薇，娇艳欲滴，光
彩夺目。”
02
拟人
在课文中，作者运用拟人的修辞手法，将物人格化，使得描写更加生动
有趣。比如，“面具如同一个沉默的舞者，在黑暗中独自演绎着属于自
社会现象的反思
反思了社会对个体的影响
在化妆舞会中，人们通过化妆来改变自己的外貌和身份，反映了 社会对个体的影响和塑造。
探讨了社会现象的本质
通过化妆舞会这个场景，课文揭示了社会现象的本质，如人们的虚 伪、攀比等行为。
反思了社会价值观的扭曲
在化妆舞会中，人们追求虚荣和表面的华丽，反映了社会价值观的 扭曲。
中国文化
在中国文化中，集体主义和和谐是更重要的价值观念。人们更注重与周围环境的 和谐相处，而不是过分强调个人表达。因此，在化妆舞会方面，中国人可能更倾 向于选择更加普遍和接受的装扮风格。
人际关系
西方文化
在西方文化中，人际关系相对较为开放和直接。在化妆舞会中，人们可以通过独特的装扮和行为来展示自己的个 性和创意，这种行为被视为对自我价值的肯定和表达。这种直接和开放的人际交往方式有助于促进个人成长和社 会进步。
• 引言 • 化妆舞会课文内容解析 • 课文中的语言艺术 • 从课文看中西方文化差异 • 课文的现实意义 • 总结与思考
01
引言
主题介绍
主题名称
《化妆舞会》
主题内容
通过化妆舞会这一特殊场合，探讨人们隐藏真实 自我、追求社会认同的心理现象。
主题目标
引导学生思考个体在社会环境中的角色扮演与自 我认同，培养批判性思维和独立思考能力。
03
课文中的语言艺术
修辞手法
01
比喻
作者通过比喻来描绘化妆舞会的场景和人物形象，使得读者能够更好地
理解和感受舞会的氛围。比如，“她像一朵盛开的蔷薇，娇艳欲滴，光
彩夺目。”
02
拟人
在课文中，作者运用拟人的修辞手法，将物人格化，使得描写更加生动
有趣。比如，“面具如同一个沉默的舞者，在黑暗中独自演绎着属于自
社会现象的反思
反思了社会对个体的影响
在化妆舞会中，人们通过化妆来改变自己的外貌和身份，反映了 社会对个体的影响和塑造。
探讨了社会现象的本质
通过化妆舞会这个场景，课文揭示了社会现象的本质，如人们的虚 伪、攀比等行为。
反思了社会价值观的扭曲
在化妆舞会中，人们追求虚荣和表面的华丽，反映了社会价值观的 扭曲。
中国文化
在中国文化中，集体主义和和谐是更重要的价值观念。人们更注重与周围环境的 和谐相处，而不是过分强调个人表达。因此，在化妆舞会方面，中国人可能更倾 向于选择更加普遍和接受的装扮风格。
人际关系
西方文化
在西方文化中，人际关系相对较为开放和直接。在化妆舞会中，人们可以通过独特的装扮和行为来展示自己的个 性和创意，这种行为被视为对自我价值的肯定和表达。这种直接和开放的人际交往方式有助于促进个人成长和社 会进步。
《化装舞会》PPT课件 图文
《化妆舞会》为小调，四四拍， 乐曲结构为复三部曲式。
乐曲第一部分： A段主题，用一小节带顿音的八分音符 和一小节用连音组成的、带跳跃、起伏性 的曲调作对比来进行发展，因而它一出现， 就显出它独特的个性。A段主题反复一遍： B段主题，从坚定、短促的乐句开始， 用模进的手法来发展旋律，也很有特色。B 段主题也反复一遍： 然后A段再现，以上构成一个三部曲式。
话说远了。现在只问老兄，那一 天我和 你说什 么来着 ？—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹，不 易招架 么？不 要紧， 且看下 文—— 我说： “你可 和梦二 一样， 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么；是 的，你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话， 也并非 信口开 河，我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里， 互相垂 直的两 壁上， 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ；微风 穿过它 们间时 ，几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话， 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》，他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画，我猜想十有 八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ，有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意；一 幅幅的 漫画， 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来，我 们这就 像吃橄 榄似的 ，老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时， 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画，却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意，不 免要搀 上了胡 椒末； 在你的 小小的 画幅里 ，便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》， 叹气比 笑更多 ，正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是，老 兄，真 有你的 ，上海 到底不 曾太委 屈你， 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿！ 你的画 里也有 我不爱 的：如 那幅《 楼上黄 昏，马 上黄昏 》，楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子，他 也不赞 成。
乐曲第一部分： A段主题，用一小节带顿音的八分音符 和一小节用连音组成的、带跳跃、起伏性 的曲调作对比来进行发展，因而它一出现， 就显出它独特的个性。A段主题反复一遍： B段主题，从坚定、短促的乐句开始， 用模进的手法来发展旋律，也很有特色。B 段主题也反复一遍： 然后A段再现，以上构成一个三部曲式。
话说远了。现在只问老兄，那一 天我和 你说什 么来着 ？—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹，不 易招架 么？不 要紧， 且看下 文—— 我说： “你可 和梦二 一样， 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么；是 的，你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话， 也并非 信口开 河，我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里， 互相垂 直的两 壁上， 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ；微风 穿过它 们间时 ，几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话， 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》，他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画，我猜想十有 八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ，有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意；一 幅幅的 漫画， 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来，我 们这就 像吃橄 榄似的 ，老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时， 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画，却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意，不 免要搀 上了胡 椒末； 在你的 小小的 画幅里 ，便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》， 叹气比 笑更多 ，正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是，老 兄，真 有你的 ，上海 到底不 曾太委 屈你， 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿！ 你的画 里也有 我不爱 的：如 那幅《 楼上黄 昏，马 上黄昏 》，楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子，他 也不赞 成。
人音版音乐六上化装舞会ppt课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
❖ 在成年后，作者回忆起儿时的这件事情的时 候，发出了怎样的感慨？
❖ 明确：“施蒂娜是个很好的演员，她演出了 她自己导演的一幕悲剧。〞
❖ “当时我只有七岁，正沉入在外表的繁华幸福 生活的时候，曾有一次从别人拉开的帷幕背 后看见了贫穷，看见了自己的过错。〞
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
❖ 作者是如何表现这些特点的？ ❖ 直接描写 ❖ 比喻
❖ 对于父母的舞会：成年后的作者为什么说“活的形象〞“展览 〞？
❖ 表现了对这样生活的反感，厌恶。
❖ 【总结】这是一场豪华、高贵、奢侈的上流社会的娱乐。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
谢谢指导！
❖ 明确：实际上有两个，一个是以父母为 代表的上层的化装舞会，另一个是女仆 施蒂娜表演的反映社会底层生活的，目 的是让富家公子了解社会真相的化装舞 会。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
❖ 品读作者笔下有父母举办的化装舞会有怎样的特点？ ❖ 舞会的内容〔跳舞、文字游戏〕 ❖ 舞厅的装饰风格〔灯火通明、金碧辉煌、“洛可可〞风格〕 ❖ 参加舞会的人〔毫不疲倦、奉承、挥霍无度〕
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小结
• 本文作者回忆了一件给自己深远影 响的童年往事。作者写了两个化装 舞会，一场是父母组织的那场，呈 现的是贵族与富人的奢华，一场是 女仆施蒂娜导演并演出的，表现了 穷人的生活，目的是想让富家子弟 了解社会的真相。
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探戈的舞蹈风格含蓄、洒脱，舞姿 具有表现力。探戈舞曲的曲调为二拍子 或四拍子，中速，多用切分节奏和小调 式。探戈舞曲曲调优美，节奏变化多样， 情绪大多深沉、徐缓，有时还带有哀伤、 惆怅情绪。
《化妆舞会》
《化妆舞会》是一首著名的填词探戈 舞曲。被誉为阿根廷的第二国歌。也是最 早传到我国的探戈舞曲之一。
化装舞会
管弦乐
PPT教学课件
探戈
探戈 是一种双人舞蹈。
《化妆舞会》是一首著名的探戈舞曲，在阿根 廷家喻户晓。作曲家马托斯 罗德里格斯出生在乌 拉圭，后在阿根廷定居。
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• 小调式，简称“小调”。也是一种由七 个音构成的调式，其稳定音叠置起来成
为一个小三和弦。
• 自然小调式的基本形式，其音阶结构：
abcdefga
•
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谢谢大家
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化妆舞会 （ 阿根廷和乌拉圭 ）
背景资料
《化妆舞会》的作者为作 曲家马托斯 罗德里格斯。舞 曲描写了一家医院的大夫和病 人为庆祝狂欢节而举行化妆舞 会的情景。在流行中有两种不 同的唱词，现在流行的多是器 乐曲。
探戈
“探戈”是阿根廷的一种舞会舞蹈， 也是器乐曲和歌曲的一种体裁。19世纪 探戈出现在布宜诺斯艾利斯市郊，最早 流行于阿根廷底层人民中间，20世纪后 进入上层社会，并传入欧洲，至今在世 界各国盛行不衰。
乐曲的第二部分： A段主题，是从前面主题引申发展而成。 它也以连音和切分音相间为其特色。 B段主题，性格比较活泼。它也是采用 下行模进手法来发展旋律的，性格十分果 断。 然后从头反复，在第一部分的A段主题 上结束全曲。
作者
马托斯·罗德里格斯： 作曲家，他生于乌拉圭，后到 阿根廷定居。
பைடு நூலகம் •
小调音阶
《化妆舞会》为小调，四四拍， 乐曲结构为复三部曲式。
乐曲第一部分： A段主题，用一小节带顿音的八分音符 和一小节用连音组成的、带跳跃、起伏性 的曲调作对比来进行发展，因而它一出现， 就显出它独特的个性。A段主题反复一遍： B段主题，从坚定、短促的乐句开始， 用模进的手法来发展旋律，也很有特色。B 段主题也反复一遍： 然后A段再现，以上构成一个三部曲式。
《化妆舞会》
《化妆舞会》是一首著名的填词探戈 舞曲。被誉为阿根廷的第二国歌。也是最 早传到我国的探戈舞曲之一。
化装舞会
管弦乐
PPT教学课件
探戈
探戈 是一种双人舞蹈。
《化妆舞会》是一首著名的探戈舞曲，在阿根 廷家喻户晓。作曲家马托斯 罗德里格斯出生在乌 拉圭，后在阿根廷定居。
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• 小调式，简称“小调”。也是一种由七 个音构成的调式，其稳定音叠置起来成
为一个小三和弦。
• 自然小调式的基本形式，其音阶结构：
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化妆舞会 （ 阿根廷和乌拉圭 ）
背景资料
《化妆舞会》的作者为作 曲家马托斯 罗德里格斯。舞 曲描写了一家医院的大夫和病 人为庆祝狂欢节而举行化妆舞 会的情景。在流行中有两种不 同的唱词，现在流行的多是器 乐曲。
探戈
“探戈”是阿根廷的一种舞会舞蹈， 也是器乐曲和歌曲的一种体裁。19世纪 探戈出现在布宜诺斯艾利斯市郊，最早 流行于阿根廷底层人民中间，20世纪后 进入上层社会，并传入欧洲，至今在世 界各国盛行不衰。
乐曲的第二部分： A段主题，是从前面主题引申发展而成。 它也以连音和切分音相间为其特色。 B段主题，性格比较活泼。它也是采用 下行模进手法来发展旋律的，性格十分果 断。 然后从头反复，在第一部分的A段主题 上结束全曲。
作者
马托斯·罗德里格斯： 作曲家，他生于乌拉圭，后到 阿根廷定居。
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小调音阶
《化妆舞会》为小调，四四拍， 乐曲结构为复三部曲式。
乐曲第一部分： A段主题，用一小节带顿音的八分音符 和一小节用连音组成的、带跳跃、起伏性 的曲调作对比来进行发展，因而它一出现， 就显出它独特的个性。A段主题反复一遍： B段主题，从坚定、短促的乐句开始， 用模进的手法来发展旋律，也很有特色。B 段主题也反复一遍： 然后A段再现，以上构成一个三部曲式。