议论文主体段写法
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关于议论文主体段落写法解述
关于议论文主体段落写法解述篇一：议论文主体段的展开技法主体段是论述类文章论证的核心段落，是论述类文章展示论证力量的核心组件。
一篇文章如果有几个密切联系并具有较强论证力量的主体段，那么，就会增强论证的深度、广度和厚度，使文章颇有层次感，使文章富有说服力。
（一）四种主体段的写作指导议论文常见的段落有四种：“是什么”段落、“为什么”段落、“我怎样”段落。
这四种段落写好了，一篇好文章也就指日可待了。
1、“是什么”主体段落写作指导对“是什么”段落，我们常见失误是不能准确解读关键词。
（1）解读好关键词。
“是什么”是议论文写作的出发点、基础。
要紧扣关键词，解读好关键词，构筑好逻辑的底线，让自己的观点“立”起来，立得稳。
例如：梦想是什么？梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望，是人们最美丽最可爱的愿望人类因梦想而伟大，人生因梦想而精彩，让我们带着梦想前进。
漫漫人生旅程，梦想如同海上的灯塔，带着梦想前进，人生之旅才更有方向感。
记得失去了双手和双脚的澳大利亚青年尼克·胡哲吗？此例的关键词是“梦想”。
“梦想”既可指幻想、妄想（贬义），也可以指渴望、愿望（中性词）。
解读关键词“梦想”,能迅速确定论阈(对美好事物的梦想)，让论点（“然我们带着梦想前进”）立得更稳。
作者对“梦想”进行必要的诠释后，论点更有说服力。
又如：金庸大师笔下的黄老邪，顽皮，偶尔犯点小邪气，却为众人称赞、羡慕，为何?因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。
其实，这只属于黄老邪的美丽小岛，不只是指“岛”，更是指一个更强大的“自我”，一个独属于自己的精神世界。
本段首句引材料，简洁明了，强调“只属于他自己”，暗示自己的切入角度。
第二句，用“其实”起句，点明“岛”的象征意义，审题准确，且为下文展开论证确立了恰当的切入点。
解读关键词“岛”，让含蓄、有多种象征意味的词变得显豁明白。
（2）折笔突破。
留意、了解“别人的观点”，可以在立论时用“不是…不是…而是…”这类句式从侧面阐释自己的观点，使观点立得更稳。
议论文主体段五步法
索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，
秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、
• 知识就是力量。（观点句） 它首先是一种难 以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体 的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）史蒂芬. 霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢 在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛， 只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯 坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉 的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于 宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富 有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识 能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人 自由。（结论句）
贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门 出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、 学会思考、学会成长。（阐释句）司马光出 身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连 稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋 濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦 倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏 联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫 人刚满十岁就外出打工……（材料句）他们 因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己 的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中 长途跋涉，在逆境中执着前行。（分析句） 可见贫困也是一笔财富。（结论句）
改例： 著名的国画大师徐悲鸿就是一个慧眼识英 的伯乐。一次，他偶然发现了正迫于生计当街 卖画的傅抱石，认为他绘画技巧高超，遂认定 这是一匹“千里马”，不但冒雨拜访还帮助傅 抱石到日本深造，使傅抱石成为享誉中外的画 家。如果没有徐悲鸿这个伯乐，傅抱石这匹千 里马哪会驰骋于中国当代画坛？
傅抱石的生活状况——删减概括（与“伯乐”无关） 徐悲鸿发现并帮助的过程——概括强化（不但……还）
主体段规范篇-备战高考语文作文(全国通用)
1.观点句
分论点句，要扣住话题、扣住题目、扣 住中心论点 ，将题目或话题的关键词嵌在分 论点的句式中，概括性要强。
围绕中心论点拟好分论点
2.阐释句
引出话题牵涉到事例的范围：利用话题中关 键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合 题意的要求，要少而精 。
逆境出人才 。（观点句）
逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神 和意志 。（阐释句）
范例引路 思考：指出下面这个文段在论证上的优缺点
贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲 淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大 学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生 活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫 人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
2023届一轮作文复习之 写好议论文的主体段
写议论文要养成以“理”为中心、为根本的议论文写作观，紧 扣论点，进行有针对性的、必要且有效的辩释，同时也应该注意说 理的充分性，形成强有力的说服论证。
一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，也要有观点 句、材料句、分析句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！
典例赏析
沉稳从志而来。（观点句）一个人若没有远大的志向， 只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。 （阐释句）班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从 容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则 徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中 含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（事例句）有远大 的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来。（分析句）故 曰：非有志者不能稳也。（结论句）（《小议沉稳》）
3.材料句
1例
列举典型事例，古今中外，
分论点句，要扣住话题、扣住题目、扣 住中心论点 ，将题目或话题的关键词嵌在分 论点的句式中，概括性要强。
围绕中心论点拟好分论点
2.阐释句
引出话题牵涉到事例的范围：利用话题中关 键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合 题意的要求，要少而精 。
逆境出人才 。（观点句）
逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神 和意志 。（阐释句）
范例引路 思考：指出下面这个文段在论证上的优缺点
贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲 淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大 学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生 活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫 人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
2023届一轮作文复习之 写好议论文的主体段
写议论文要养成以“理”为中心、为根本的议论文写作观，紧 扣论点，进行有针对性的、必要且有效的辩释，同时也应该注意说 理的充分性，形成强有力的说服论证。
一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，也要有观点 句、材料句、分析句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！
典例赏析
沉稳从志而来。（观点句）一个人若没有远大的志向， 只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。 （阐释句）班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从 容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则 徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中 含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（事例句）有远大 的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来。（分析句）故 曰：非有志者不能稳也。（结论句）（《小议沉稳》）
3.材料句
1例
列举典型事例，古今中外，
2023届高三作文实用技巧指导——写好议论文满分作文主体段+课件22张
（三）起承转合式 文段由四个层面构成，思路是： 起→承→转→合。 起：开门见山，提出论点 承：承接论点，阐述论证 转：分三种情况：由正面论述转 入反面论述叫“反转”；由反面论 述转入正面论述叫“正转”；由正 面论述进而转入更深一层意义的论 述叫“进转”。 合：总结归纳，结束论证
【例文】 站在风口的猪也能飞起来
谢谢 大 家
（四）正反事例式
文段由正反事例五个层面构成： 分论点+正例（或反例）+分析+反例（或正例）+分 析
【例文】 沉稳从难而来。（观点）//一个人若没有经历无数的挫折与磨难， 身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心 浮气躁，岂能成所谓大事者哉。（过渡句/阐述）//君不见文王拘而 演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子 膑脚《兵法》修列。/没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就 无法取得辉煌的成就。（正面叙例，例后评点）//始皇建秦以来， 不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而 七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以 求沉稳，则可递三世以至万世而为君。（反面叙例，假设分析）//
2023届高三作文实用技巧指导—— 写好议论文满分作文主体段
写议论文要养成以“理”为中 心、为根本的议论文写作观，紧扣 论点，进行有针对性的、必要且有 效的辩释，同时也应该注意说理的 充分性，形成强有力的说服论证。
一、写作方法。 一般来说，议论文中的主体 部分标准段有250字左右， 有以下的写法： 基本五层式:文段至少由五句 话构成，分为五层，层层相 扣。 思路是：观点句→阐释句→ 材料句→分析句→结论句。
练习3．围绕“倍速 生活”写一个主体论述 段落。
【写作示例】 “倍速生活”不可取，一倍速，情就消泯了（观点句）。孔夫子 “无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成”的谆谆教诲萦 绕耳畔，木心“从前的日色变得慢。车，马，邮件都慢，一生只够 爱一个人”的款款吟歌悦人耳目（阐释句）。很难想象，开启“倍 速生活”模式的一家人的生活会是怎样令人瞠目。丈夫加班很晚才 回家，甚至有时不回家。妻子则忙着工作上杂七杂八的事，孩子写 着没有歇止的作业，成长于这样家庭的孩子会幸福吗？而丰子恺在 陪伴子女吃西瓜时，一边吃西瓜，一边发出有韵律的声音，那充满 音乐韵律的声音引得五岁的的儿子瞻瞻诗兴大发（对比分析事例 句）。在丰子恺心里，“儿童”占有与神明、星辰和艺术同等的地 位。他愿意接近、理解儿童，所以他能够常常以孩子的角度考虑问 题，和孩子们心灵相通（分析句）。不倍速，则家中温情浮漾（结 论句）。
议论文主体段落的写法
如何写好议论文中的重点语段议论文是议论说理的文章。
说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于概念、判断和推理来进行。
而通常的议论文，也不是每一段都是用来论证的，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。
阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等，这些段落写法比较简单。
论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键，按其地位来分，又可以分为一般性论证段落和核心论证段落。
尤其是核心论证段落，写法复杂多变，写好了，一篇文章就成功了一大半。
★重点段的结构模式：1、主旨句：支撑中心论点的一个分论点，放在句首。
2、过渡句：连接中心与材料句的一根线，起到承上启下的作用。
3、材料句：摆事实的部分，尽量精炼。
4、分析句：讲道理的部分，可以分析原因，也可正例反设，或反例正设，还可以写一个变式的中心句。
5、总结句：扣题来写，变换语言形式。
★参考实例：以“人生的减法”为话题的作文重点段在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。
（观点）适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。
（过渡）东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。
但当他来到赤壁之上，望着滔滔江水，他释然了。
他减去了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。
（事例）正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。
（分析）试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为“唐宋散文八大家”之一呢？（反面假设）减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。
（扣题）常规的展开方式（参考实例）在掌握了基本的行文结构后，具体到每一段话如何展开，最好的方法就是：以事例论据为基础，综合运用假设分析、比较分析、因果分析、引用分析、类比分析，如下：1、假设分析《耐住寂寞》耐住寂寞方能成就辉煌。
2025届高考写作指导：议论文主体段落
①躬身入局，我们当海纳百川，包容并举，再现春色满园。
②历史如同一面镜子，它不断提醒我们，海纳百川，有容 乃大；尊重多元，共同发展。③春秋时期，有诸子百家争鸣， 文化空前繁荣；亦有鲍叔牙、齐桓公包容管仲,三人合力断金, 成就春秋霸业。④当今天下，人类命运共同体已成全球共识， 不同的文明以各自的姿态屹立于世界之林，文化的碰撞让世界 呈现出一派生机勃勃的景象，我们更应尊重世界文明的多样性， 创造文化包容的环境。⑤正如《中庸》所言:“万物并育而不 相害，道并行而不相悖。”⑥一家独大，看似前路光明，却是 绝路的开端;百花齐放才能迎来春色满园。
• 满怀热情地尝试为实现目标奠基。爱因斯坦从小善于发 现，勤于思考，勇于尝试，虽然他不为学术界所认同 ，他仍 不气馁，依然满怀热情特投入科学研究，最终发表相对论， 震惊世界。袁隆平怀揣着让所有人都吃饱饭的目标，满怀热 情地在田中尝试，培育出了杂交水稻，为世界带来了数不尽 的粮食，拯救了天下千千万万人的生命。如果他们没有满怀 热情地投身于对目标事业的追求，又怎会获得如此璀璨的成 果呢？如果没有对目标事业的一腔热血，又怎会历百折而不 挠，直到梦想之花开？由此可见，满怀热情地尝试可以为逐 梦奠基，使梦想发出更耀眼的光芒。
然而，我们不该忘记对于“为什么”的追问，是得 出结论的必经之路。君不见，“日心说”的提出，源自 哥白尼对地日运行原理的好奇；万有引力的发现，源自 牛顿对一个落下的苹果的疑问；蒸汽机的发明,源自瓦特 对烧水时跳动的壶盖的深思...倘若没有那一份好奇心的 驱使,没有那一一声“为什么”的追问，人类历史上许多 伟大的发现恐怕都将与我们失之交臂。可以说,心底那一 -句“为什么”的疑问，正是引领我们通往知识，发现规 律，得到实际结论的原初之光。
议论文主体段落 写作指导
“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断 言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落 的训练，这是不少学生写不好作文的重要原因。”
议论文主体段的写作方法
议论文主体段的写作方法一、具象式议论法把事和理结合起来，以议论叙事状物、描绘形象并借以说理的议论方法。
公式：议论+叙述+议论（点题）话题：包容能够包容的生命，即使倒下也会面对太阳，能够包容的人，在降生、战斗、伤残乃至死亡中都会迸溅出钢花焰火。
伏尔泰蹲过巴士底狱，被流放过英伦三岛，挨过政敌的毒打，所有的一切，都未能摧毁这颗“欧洲的良心”，他依然以《哲学通言》召唤同道，以《百科全书》启迪民众。
此时他包容的，已不仅仅是个人的苦难，他呼唤所有的人正视生命，从沉沦中崛起，从麻木中寻找希望。
伏尔泰，将其不老松式的包容心态镌刻在了历史的里程碑上。
——（2004北京）文学的翅膀下，我渴望着自由的生命。
(分论点)在呼啸山庄的荒原中，我的心与凯瑟琳、希刺克厉夫一同在烈风中自由奔跑。
爱与恨、迷恋与残酷如此肆意地席卷着这对荒原的孩子，炽烈的情感、自由的精神占据了他们全部的生命。
当他们突破了一切世俗准则的羁绊，被物质文明压抑的人性终于在宣泄中重返自由，他们的灵魂和爱也最终回归这片荒凉而野性的土地。
(叙述)文学的翅膀带我盘旋于呼啸山庄的上空，使我看到一种质朴、粗犷、无拘无束的生命形态。
它顽石般抗拒一切虚伪和矫饰，前往世俗外的远方追逐真爱与自由。
正是这生命对自由的渴望吸引了我，使我勇于飞往更为广阔的天空，在苍穹的深邃中感悟生命惊心动魄的升华。
(议论) （2009北京）寻找出路，我们要学会放宽心怀。
李元婴是李世民的弟弟，作为一个大唐亲王，李元婴的地位无疑是显赫的，尊贵的。
然而高宗李治即位后，这位大唐亲王的命运骤转直下，因看不惯这位皇叔闲散的性格，李治随便的找了个理由把李元婴先后贬到洪州、滁州、隆州。
闲散是天生的，李元婴何其无辜？然而一时的困境茫然没有让李元婴绝望，他放宽心怀，把名利看淡，在隆州操练丹青，苦练画蝶之法，成为腾派蝶画的鼻祖。
因为放宽心怀，李元婴找到了出路，李元婴成就了“腾王蛱蝶江都马”的美誉。
——陈慧敏温馨提示1.开头议论的分论点引出事例2.中间叙述要从评论角度运用简洁凝练的语言3. 叙述后要有针对性的议论，要点题二、排比式议论法用排比法连引事例，既有广度又有力度，既简洁明了又增强气势，富有艺术性。
议论文主体段“五步写作法”
议论文主体段“五步写作法”一、“五步法”写好议论文文段（文段结构）（1）首句：分论点。
（2）引用名人名言，要注意名人名言与分论点有关系（如果找不到，可以跳过此步）（3）列举典型事例，要紧扣分论点。
简要叙述即可，不宜过多描写。
（4）分析说理。
常用方法两种，即因果法和假设法。
（5）本段小结。
照应开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等过渡性词语。
本段分析说理方法小结：（1）因果分析法+ 结果就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。
●思路：为什么→是因为对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果溯因或由因求果，使内容逐步深化。
●因果分析法的作用：透过现象看本质，揭示事物的因果关系，分析深刻，说服力强。
●标志性词语：“为什么”……因为……”“正因为……所以……”“之所以……是因为……”（2）假设分析法+ 结果就是运用假设推理对所举的论据进行分析的一种方法。
●思路：反面假设→结果展示→正面强调●好处：事例与析例正反映衬，对比中论点得到有力论证，说服力强。
●标志性词语：假如、如果、试想、倘若二、小试牛刀将下列事例写成一个完整的议论文文段：弗兰克偿还债务20 世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。
他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。
但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。
他破了产，储户失去了存款。
当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。
”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。
”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。
”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
（271三、布置作业:议论文主体段落写作训练请用议论文语段五步法，以“勤能补拙”（论点）为开头写一个议论文片段。
2024年高考语文议论文主体段落五层结构讲解
主体段落概述一个标准的议论段（语段基本结构），应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五种功能句：（1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）（2）阐释句（阐释分论点句，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。
注意与事例的衔接。
）（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。
）（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。
可用因果、假设等分析法。
）（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。
文段写作五步法议论文段的写作可采用“五步法”来完成：（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
（观点句）（2）第二步：阐释或引用名人名言。
从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。
要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（材料句）（4）第四步：分析说理。
这是本段最重要的一步。
因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
常用的有分析说理方法有因果法和假设法等。
（分析句）（5）第五步：本段小结。
照应本段开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等字样。
这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。
（结论句）示例赏析1、应知重理想，更为世界谋。
（论点）//这则家训教育子弟要有胸怀天下的凌云壮志。
（阐释，“凌云壮志”扣“理想”；“胸怀天下”是为“为世界谋”的体现）//梁启超家一门三院士，满门皆才俊，小儿子梁思礼尤为出色。
2025届高考语文复习：议论文主体段落“五层结构法”及美化课件
联系实际，适当延伸，回应首段观 结论句
点句
照应开头，重申分论点。评论扣题，脱开个例，引到同一类例子的共性上去，总结共 同的规律和事物的普遍性，起到依此类推的作用，不要重复引语中和概述事例的语言 。可加“因此”“所以我认为”等。主要写法有照应式、提升式、号令式
【主体段“五步法”】
议论文主体段五个部件主要功能及意义
高考佳作展示
【佳作展示】
【2023新高考1卷】
传中国故事，铸复兴之梦 七十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举，中国自古流传下 来的故事在人们心中留下深深的烙印，无法忘怀。一桩桩 英雄卫国的事例，一首首感人肺腑的诗词，一件件奋力向 前的故事共同谱写了伟大的中国故事，迸发出势不可挡的 磅礴力量。因此，唯有传承弘扬中国故事，才能铸成中华 民族伟大复兴的中国梦。（亮出观点，呼应标题）
【构成要素】
议论文主体段的基本构成要素
4.分析句：分析就是把材料与观点挂钩，使材料与观点逻辑周密，融为一体。 要写好分析句，既要重视提升自己的思考能力，也要掌握一些常见常用的分 析方法。 5.结论句：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点，不是分论点的简 单重复，应该在论证的基础上引申一下，或强调其意义，或强调其危害，或 发掘其本质，或扩大其范围，或表明态度，或发出呼吁……对论证的内容总结 深化，然后奇妙过渡到下一个分论点。这样一来，本小节就形成了一个完整 的说理板块。
【佳作展示】
中华民族之故事生生不息，家喻户晓，其中蕴含深远人文 之精神，展现中华儿女之气质，彰显中华民族之风采，具有深 厚历史之积淀。这篇没有卷轴的故事，需要吾辈青年口口相传， 共同续写，切莫让中国故事慢慢消匿，切莫让文明圣火黯淡熄 灭。云海苍苍，江水泱泱，传承中国故事，铸就伟大复兴。
[说明]选自《语文月刊》（2023年8月刊）。上文的第二至四段是议论文 的主体段落(又叫“例证段”)。一个标准的主体段一般包括五种功能不 同的句子，分别为观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句，其中观 点句、材料句、分析句是不可或缺的。
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课后作业
• 修改自己议论文中的一个主体段，使其合 乎主体段的规范。
目标升华
本节课学习的章法只是规 范议论文例证主体段落最基 本的写法，同学们以后写作 还要多思考，多积累，多动 笔，方能下笔有神。
当堂练习
请以“坚持是一种挑战”为分论点， 用事例论证写一段规范的议论文主体段落。
坚持是一种挑战。向自我挑战，向困难挑 战，从而走向更高的目标。年且九十的愚公， 向阻挡了世代人的王屋与太行发出了挑战， 毅然决定要铲除他们。面对智叟嘲讽，面对 家人的劝说，他选择了坚持，并傲然表示要 “子子孙孙无穷溃也”地坚持下去。如果愚 公畏惧于行将就木的年龄，畏惧于世人的嘲 赢得了千百年来的颂扬与学习。坚持，其实 就是要在不断挑战中完成自我的升华。
“在语言表达中，段落是至关 重要的。几乎可以断言，能够写 好一段，一定能写好一篇。不重 视段落的训练，这是不少学生写 不好文章的重要原因。”
——张志公
议论文例证主体段写法
学习目标：
通过练习总结议论文规范例 证主体段落的写作章法
独立自学
【例段】贫困也是一笔财富。“自古才子出寒 门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改 嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大 学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困 潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联 伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满 十岁就外出打工……可见，贫困也是一笔财富。 你认为这个例证主体段写的如何？
针对弊端“论点和论据之间互相脱离，两者之
间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点， 论据还是论据；论据失去了其应有的作用， 论点孤立无援，也就失去了立足的依据。”
进行修改。
贫困也是一笔财富。自古“寒门出贵子，白屋出 公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成 长。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁， 幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士 宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒， 一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作 家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就 外出打工……他们因为贫穷，才更知道珍惜，知 道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会 在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。可见， 贫困也是一笔财富。
——06全国卷满分作文《绕树三匝，何枝可依》
①找准自己的位置. （观点句）②找到适合自己依附的枝头， 生命才能达到极致。（阐释句） ③世界首富比尔•盖茨，本是哈 佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自 己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨 在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业 的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。（材料句）④如 果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生， 在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远 了。（分析句）⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自 己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。（结论句） ——06全国卷满分作文《绕树三匝，何枝可依》
给这段文章划分层次
贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出 贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学 会思考、学会成长。（阐释句）司马光出身贫 寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的 粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫 如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基 曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打 工……（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍 惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫 穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前 行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结 论句）
规范议论语段的构成：
观点+阐释+举例+分析+小结 观点句： 阐释句： 材料句： 分析句： 结论句：
为下列语段补写相应内容，使其成为规范议论段
①找准自己的位置。（观点句）② （阐释句） ③世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感 觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自 己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己的乐土上创建了世界著名 的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能 比的巨额财富。（材料句）④ （分析句） ⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业， 才成就如此辉煌的人生。（结论句）
①做人要有意气。（观点句）②人有意气，才能摧不 垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。（阐释句）③春 晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋 又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡 了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的 美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。 （材料句）④她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气， 没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气， 失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院 中成为一种负担。（分析句）⑤因此，若无意气，又 聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ （结论句） ——《谈意气
① （观点句）②人有意 气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。③ 春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又 聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血 泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性 的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你 我。（材料句）④ （阐 释句）⑤因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会 从不幸的底谷达到艺术的巅峰？（结论句） ——《谈意气》
引导探究
【例段】贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。 司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时 连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家 中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不 名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基 曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工 ……可见，贫困也是一笔财富。
优点：观点明确，论据丰富。 缺点：“观点＋论据＋结论句”格局。 弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间 缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论 据还是论据；论据失去了其应有的作用，论 点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种 议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人； 论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材 料。