汉武帝推进大一统格局(修改后)

文化统一
通过推崇儒家文化，汉武 帝实现了文化的统一，增 强了社会的文化认同感。
对后世的影响
政治制度
汉武帝推进的大一统格局为后世 的政治制度提供了借鉴，中央集 权、盐铁官营等政策被后世沿袭
。
文化传承
汉武帝推崇的儒家文化为后世的传 统文化奠定了基础，影响了中国的 文化传承。
民族团结
通过推进大一统，汉武帝增强了各 民族的团结，为中国的统一和稳定 奠定了基础。
秦国崛起，逐渐吞并 六国
周王室衰微，无力掌 控天下
秦朝统一六国及中央集权制度的建立
秦始皇统一六国，建立秦朝 推行中央集权制度，统一度量衡、文字、货币等
修建长城、灌溉系统等基础设施
西汉王朝的建立与休养生息政策
刘邦建立西汉王朝 实行休养生息政策，减轻百姓负担
鼓励农业生产，推行盐铁官营等经济政策
02
负面影响
然而也有一些人认为汉武帝的过失和教训对于中国历史的发展产生了负面影响，如穷兵黩 武导致国力衰落、迷信方士导致社会风气败坏等。
深远影响
汉武帝对中国历史的深远影响主要体现在以下几个方面：首先，他奠定了中国封建社会的 基本格局；其次，他拓展了疆土，奠定了中国版图的基础；最后，他推进了儒家思想的发 展，对中国文化产生了深远的影响。
汉武帝推进大一统的背景
汉武帝即位前的历史背景
秦朝统一六国，开创了中国大一 统的局面。
秦朝的统一是历史发展的必然趋 势，但秦朝的统治并不稳定。
秦末农民起义和楚汉相争，大一 统的局面一度被打破。
汉武帝的改革思想与目标
01
汉武帝认为，只有通过改革，才 能使国家更加强大、稳定和繁荣 。
02
汉武帝的目标是建立一个强大、 统一、稳定的大汉帝国。

第15课 汉武帝推进大一统格局
加强中央集权的措施
西汉的建立
建立时间： 公元前202年 首都：
长安 (今陕西西安)
汉高祖 刘邦 开国皇帝（建立者）：
要求：把本课正文中的头两句话划上
汉高祖刘邦
时间、原因、措施、实施者、作用
（休养生息）
汉文帝、景帝 （“文景之治”） 汉武帝
国势最昌盛
我用哪种思 想来治理国 家最好呢？
外，还可以推“私恩”，把王国封地分给 其他子弟，皇帝封这些子弟为侯。新封 的侯国归中央直接统辖的郡管理
三、作用：原来的王国被分割成许多小的诸侯国，实
力大大减弱，无力和中央抗衡；而得到封 地的诸侯子弟，自然对皇帝感恩戴德。汉 武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱 了诸侯王封国的势力 (推恩令的巧妙之处)
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
刺 史
刺 史
刺 史Βιβλιοθήκη 刺 史刺 史刺 史
刺 史
负责监督地方官员， 并抑制和打击地方豪富，
汉武帝推进大一统格局的措施以及作用：
思想文 化方面
罢黜百家 独尊儒术
长安
太学
政治 方面
削弱封 国势力
强化监 察制度
地方汉武帝推进大 官学 一统的这些措施 带来的作用： 使得汉武帝时期， 推恩令 中央集权空前 加强，大一统 帝国得到了进 司隶校尉 中央 一步的巩固和 发展。 地方
四、强化监察制度 1.目的：加强对官员的控制。 2.措施 （1）中央：设_____，监督和检举_____以及 ____的不法行为。 （2）地方：将全国分为13个监察区域，称为___, 每个州派____一人，负责监督____，并抑制和打 击____。 3.结果：各级官吏更加效忠皇帝，进一步加强了中 央集权。

中汉 央武 集帝 权是 的如 ？何
加 强
罢黜百家
独尊儒术
一汉
统武 的帝
削弱封国势力
措推
推行推恩令
施进
大
强化监察制度
1、什么是“罢黜百家，独尊儒术”？ 这是谁的建议为推行这一政策汉武帝 是如何做的？ 2、为什么要推行这一政策？
3、如何评价这一政策？
1、汉武帝为何要削弱汉初分封 的王国势力？他采用了谁的什么 主张？是如何做的？ 2、“推恩令”巧妙在哪里？ 3、“推恩令”起到了什么作用？
主 2、儒家代表人物董仲舒建议汉武帝把儒家 学说定为
探 治国的指导思想， ”的政策。 3、汉武帝采纳的 主父偃建议颁布“推恩令
”，规定诸
侯王把王国的封地分给其他子弟皇帝封这些子弟为侯。
4、汉武帝大力加强监察制度在中央设立司隶校尉 ，
在地方将全国分为13个监察区域，称为“十三州部 ”， 每个州部派 刺史 一人。
1、汉武帝了加强检察制度是如何 做的？ 2、司隶校尉和刺史的职责是什么？ 他们起到了什么作用？ 3、想一想汉武帝这样做的目的。
想想议议
秦始皇和汉武帝加强中央集权的 措施有何联系，说明了什么？
第十五课 汉武帝推进大一统的格局
1、公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都 长安，
自 历史上称为西汉。
漢武帝劉徹(前156--前87年)，是西漢第五位皇帝。 他七歲被立為太子，十六歲登基為帝，到七十歲駕 崩，歷五十四年，是第三個在位最長時間的皇帝。 與另外兩位即位最長的皇帝康熙和乾隆 一樣，漢武帝是歷史上有名的明君， 他繼承了文景之治遺留下來的富強 基礎，即位後便勵精圖治，對內攬 人才、興文教、振經濟，對外伐四 夷、通西域、顯國威，把西漢王朝推向極盛。這位 富創造力的皇帝曾創立多項制度及紀錄，影響延及 後世逾千年。

03
汉武帝推进大一统的措施
军事措施
北击匈奴
汉武帝派遣卫青、霍去病等将领 多次北击匈奴，巩固了北部边疆
的安全。
平定内乱
汉武帝通过平定淮南王、衡山王等 诸侯王的叛乱，加强了中央集权。
设立边防
为了防范外敌入侵，汉武帝在边境 地区设立了烽火台、屯田等防御措 施。
政治措施
01
02
03
加强中央集权
汉武帝实行“推恩令”， 削弱了诸侯王的势力，加 强了中央集权。
经济影响
汉武帝通过推行农业改革、贸易政策调整和货币统一等措施，促进了经济的发展。同时， 通过修建水利、减轻赋税、提高农业技术等手段，提高了农业生产效率，使国家的经济实 力得到了增强。
文化影响
汉武帝时期的文化政策具有鲜明的时代特色。他重视文化教育，推广儒家思想，兴办学校 ，培养了大量优秀人才。同时，他也支持新文化的发展，推广了新的文学、艺术形式，丰 富了人民的精神生活。
THANK YOU
详细描述
汉武帝为了控制地方势力，加强了对官员的选拔和任用。他重用了一批严厉的官员，被称为“酷吏”，这些官员 在执行法律时非常严厉，甚至不择手段。他们的主要职责是打击地方豪强和犯罪行为，维护社会秩序，同时也是 为了推行儒家思想。
强化中央集权
要点一
总ห้องสมุดไป่ตู้词
汉武帝通过一系列措施，如削弱诸侯王的势力、加强监察 制度、设立中朝等，强化了中央集权。
对后世的影响
政治遗产
汉武帝时期的政治改革对后世的 政治制度产生了深远的影响。他 的中央集权、法制建设、官员选 拔等制度，被后来的朝代广泛借
鉴和继承。
文化传承
汉武帝时期的文化繁荣为后世的 文化发展奠定了基础。他所支持 的儒家思想成为了中国传统文化 的主流，影响了中国几千年的思

A.书院 C.大学 B.太学 D.学宫
B）
3.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的 是 （ C ） A.主父偃 C.董仲舒 B.卫青 D.董宣
三、强化集权的措施
强化监察制度：中央：司隶校尉 地方：刺史 设立中朝（侍从、宦官）
外朝（宰相） 经济：官营专卖垄断盐铁之利、 严禁私铸货币
北征匈奴，南平百越， 开通西域和西南夷
1.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇 帝是 A.汉高祖 （ C B.汉文帝 ）
C.汉武帝
D.汉景帝
2.西汉时期我国的最高学府是（
到会的道家学者，他会说：
到会的儒家学者，他会说：
汉武帝的决断：
“罢黜百家，独尊儒术”
一、罢黜百家，独尊儒术
凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道,勿 使并进。 ——《汉书·董仲舒传》
《诗》《书》《易》《礼》《春秋》
一、罢黜百家，独尊儒术
建议人：董仲舒 目的：适应政治上大一统的需要 内容：排斥和抑制其他各家学说， 把儒家学说定为治国的指导思想。
第12课 汉武帝推进大一统格局
汉并天下瓦当
汉并天下
西汉建立
建立者：刘邦（汉高祖） 时间：公元前202年 定都：长安 政治上采取“郡国制”， 郡县和封国并存
汉高祖刘邦 （休养生息） 文帝、景帝
（“文景之 治”）
汉武帝
汉武帝时， 国势最昌盛
一、罢黜百家，独尊儒术
请你想一想
询问治国方法。 到会的法家学者，他会பைடு நூலகம்：
二、削弱封国势力
——“推恩令”（主父偃）
主要内容： 规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承 王位外，还可以推“私恩”，把王国 封地分给其他子弟，皇帝封这些子弟 为侯，新封的侯国归中央直接统辖的 郡管理。

侯
中央
诸侯
中央
侯
郡管理
皇帝
中央政府
诸侯王
诸侯王 侯侯 侯 侯
郡
推恩令之“妙”？ 汉武帝没有费一兵一卒就 巧妙的解决了王国问题。
汉武帝：推恩令（作用)
• 1、削弱诸侯王封国势力； • 2、维护国家的统一； • 3、加强了中央集权
1、建议者： 主父偃 2、内容：
3、作用：（推恩令巧妙在哪里？）
三、加强监察制度
平定叛乱后，但是王国问题依然有没有 得到彻底的解决呢？
谁向汉武帝提出什么样的建议？
大臣主父偃
颁布推恩令
什么是“推恩令”？
推恩令的内容
规定诸候王除了让自己的嫡长子继承王位后，还可以推 “私恩”，把王国封地分给其他子弟，皇帝封这些子弟 为侯。新封的侯国归中央直接管辖的郡管理。
诸侯
诸侯
推恩令后
诸侯
诸侯
牛驷 自 食 饥民 车， 天 ， 馑失 。而 子 死 。作 将不者 业 相能过 ， 或 具 半 人而 乘 醇 。 相大 ……
汉初的统治者采取了什么样的治 国政策？
·
休养生息
休养生息：指统治者不搞劳 民伤财、严刑酷法的统治， 改以宽刑薄赋的政策，保养 民力，增殖人口，以达到恢 复和发展生产的目的。
西汉初年为什么要实行休 养生息的政策？
1、使中央集权空前 增强。
2、大一统帝国得到 进一步巩固和发展。
强化监察制度
历史意义：
汉武帝时期，中央集权 空前加强，大一统帝国得 到了进一步巩固和发展。 汉武帝所采取的许多措施 对后世产生了 深远影响。
有人说秦始皇功劳比汉武帝功劳大，也有人说 汉武帝功劳比秦始皇功劳大，你是怎么看的？
汉 武 帝

汉武帝时期的中央行政机构示意图
皇帝
公务文件
由级别较低的侍 从、宦官等组成
内 朝 （
决 策 ）
外 朝
丞相
（执行）
思 想 文 化
罢黜百家，独尊儒术
削弱封国势力
政
治
强化监察制度
读《西汉疆域图》，填一填
西汉的都城是（ 长安 ）
西域都护府是西汉管辖今天的（ 新疆）地区的 机构 西汉时，境外的身毒是指（古印度 ）
北师大版义务教育课程标准实验教科书
七年级上册课件
第15课
秦 朝 灭 亡
西 汉 建 立
文 景 之 治
汉 武 盛 世
秦朝的灭亡
公元前209年 陈胜，吴广大泽乡起义
公元前202年项羽垓下被围， 自刎乌江,楚汉争霸结束
西汉建立
刘邦 公元前202年 建立西汉，是为汉高祖
西汉疆域
文景之治
汉初： 民失作业，而大饥谨。……人相食，死者过 半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” ——《汉书·食货志》
“削之亦反，不削
亦反。削之，其反之， 祸小；不削之，其反 迟，祸大。”
晁 错
汉景帝
削 藩
周亚夫
七 国 之 乱
封国
吴国 济南王 菑川王
封王
刘濞 刘辟光 刘贤
封地
广陵(江苏扬州) 东平陵(山东章丘) 剧县(山东寿光南)
胶西国
胶东国 赵国 楚国
刘印
刘熊渠 刘遂 刘戊
高密(山东高密]
即墨(山东平渡) 邯郸(河北邯郸) 彭城(江苏徐州)
侯乘 王机 的损 景 权黜 帝 利了 依 。王 靠 国周 官亚 制夫 及平 其定 职了 权七 ，国 降之 低乱 诸，
皇帝

大力推行儒学教育，在长安设太学，教授 儒家经典，地方设官学，用儒家思想培训官员， 教化百姓。
结果： 儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。
这种状况一直延续了两千多年。
秦： 焚书坑儒
精选课件
9
西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣
（玉２４９８片，金线１１００克）
精选课件
10
汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘 和天子一样威风，他还自制了弓箭十 万，府库的珠玉宝器，多于京师。
精选课件
12
好主意！
•汉武帝说， “此计 甚妙！”请问，是
何计？何人提出？
主父偃（yǎn）
精选课件
13
诸侯王
皇帝
推
恩
诸侯王
中 央
令
统 辖
不费一兵，不损寸土的，
的 内
侯 侯就巧妙侯地削弱侯了诸侯王郡封国容势力
诸侯王 侯 侯 侯 侯
3、该建议的作用是什么，妙在哪里？
原来的王国被分割成许多小侯国，实力大大削弱，
础，这种国家大一统局面的形成始于（ D ）
A.炎黄部落联盟的组成 B.尧舜时期“天下为公”的传说
C.儒家思想的影响
D.秦汉巩固统一国家的措施
精选课件
22
比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家， 独尊儒术”的异同点。
❖ 相同点：目的相同，都是为了加强中央集权
。
实质相同，都是文化专制的表现
❖ 不同点：方式和结果不同，秦始皇采用法家 思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的 破坏，结果不仅未能巩固统治反而加速了秦 的灭亡。
烦恼三：怎样才能了解官员和王族的动向，使
他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下 瞒上呢？
加强监察制度
精选课件
17

——《汉书·董仲舒传》
你们研究高深道理的时间很久了，希望把 研究的成果明白地告诉朕!要分清条理，不要 笼统，不要混乱，提出的方案，也应慎密考 虑。要是有不正直、不忠实、邪曲不守中道 的官吏，你们大胆告诉我，决不会泄露出去， 朕亲自拆看，希望你们不要有后顾之忧。大 夫们尽管说出所知道的一切，不要隐瞒，朕 要亲自看的!
——《史记•平津侯主父列传》
中央政府
郡
侯
侯
侯侯
侯侯
郡
侯
侯
侯
侯
侯侯
侯侯
上以德施，实分其国， 不削而稍弱矣。
——《史记•平津侯主父列传》
◢“推恩令”的影响◣
西 周 秦始皇 汉高祖 汉武帝
分封制 郡县制 郡国制 郡县制
◎强化集权的举措 问题一：外姓威胁皇权的表现有哪些？ 问题二：汉武帝是如何解除这些威胁的？
国制
请同学们阅读课本第75页第3小段，思考以下 问题：
• 一、郡国制中对皇权构成严重威胁的出现在郡 县制还是分封制？
• 二、严重威胁皇权的具体表现有哪些？ • 三、汉武帝的父亲汉景帝是如何处理这个问题
的？效果怎么样？
◢颁布“推恩令”◣
今愿诸陛侯下子令弟诸或侯十得数推，恩 而分只子嗣弟代，立以，地馀侯虽之骨，肉彼， 无人尺人寸喜地得封所愿………
D.儒家学说是西汉学校教育的主要内容
• 3、在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的 历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成 始于（ ）
• A.炎黄部落联盟的组成
D • B.尧舜时期“天下为公”的传说
• C.道家思想的影响
• D.秦汉巩固统一国家的措施
通过学习本节课， 在汉武帝身上，你得到 了哪些启示？
♦董仲舒与“罢黜百家，独尊儒术”♦

2010.11.8 汉武帝推进大一统格局
2、楚汉战争是谁与谁之间的战争？ 结果如何？
• 项羽与刘邦 • 项羽败，刘邦胜
2010.11.8
汉武帝推进大一统格局
萧何
公元前202年，刘 邦打败项羽，建 立汉朝，定都长 安，史称西汉。 张良
韩信
汉高祖刘邦
2010.11.8
汉武帝推进大一统格局
休养生息政策
）
汉武帝 ８、汉朝延续了四百多年，在＿＿＿ ___统治时期， 国势 最为昌盛 ９、汉武帝接受＿＿＿的意见，推行“罢黜百 董仲舒 家，独尊儒术”的政策，又采纳主父偃的建议， 颁布“＿＿＿”，巧妙地削弱了诸侯王国的力 推恩令 量。
2010.11.8 汉武帝推进大一统格局
１０. 汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ① 维护皇帝的权威
2010.11.24 秦汉开拓西域和丝绸之路
2010.11.8
汉武帝推进大一统格局
凡不在六艺之科、孔子之术者，皆 绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息， 然后统纪可一而法度可明，民知所 以从矣。
任用精通儒家学问的人为官；大力推行 儒学教育，在长安设立太学，在地方设 立官学；让地方为中央推举贤才。
2010.11.8
2010.11.8 汉武帝推进大一统格局
３、汉武帝的“罢黜百家”是指（ B ）
A诸子百家 C 法家和墨家
B 除儒家以外的诸子百家 D 道家和兵家
司隶校尉 ４、汉武帝大力加强监察制度，在中央设立＿＿＿＿， 监督百官；在地方将全国分为13个监察区，每区派一名 刺史 名_________ ，监督地方官员。
2010.11.8 汉武帝推进大一统格局
秦 始 皇
汉 武 帝
可你14年就亡了，俺汉朝持续四百多年！ 朕建立第一个统一国家! 俺又替你加长了！ 长城是俺修的！ 可人家没对你称臣，匈奴主动同我和好 俺打过匈奴，维护国家统一。 可是还需我替你修补完善！ 是我为你创立中央集权制度！ 你残暴所以你死得早，俺独尊儒家所以俺江山常在！ 俺以“法”治国，反对者杀！

（部编版）七年级历史上册纠错题汇编一．半坡原始居民的生活（共3小题）1．我国较早种植粟的是黄河流域的河姆渡居民。

错误：订正：。

2．半坡原始居民生活在黄河流域，使用的是打制石器。

错误：更正：。

3．半坡人和河姆渡人都使用打制石器，其处于“新石器时代”。

错误；改正。

二．华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝（共1小题）4．炎帝和黄帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。

错误，改正。

三．夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立（共1小题）5．约公元前2070年，启建立了我国历史上第一个奴隶制王朝﹣﹣夏朝。

判断：；改正。

四．商朝的建立与灭亡（共2小题）6．商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对稳定。

判断；改正：。

7．公元前1046年，牧野之战后，商朝灭亡，周文王建立周朝。

错误：更正：。

五．西周的灭亡和东周的建立（共2小题）8．公元前841年，周幽王与民争利，引起“国人暴动”。

错误：；改正：。

9．西周分为春秋和战国两个时期，周王室的统治力大大减弱。

判断；改正：。

六．春秋时期诸侯争霸（共3小题）10．晋文公率领军队在城濮同楚国交战，晋国获得了胜利，晋文公一跃成为了新的霸主。

判断：；改正。

11．春秋五霸中曾“问鼎中原”的国家是晋国。

改正：。

12．春秋争霸中，最先称霸的是晋文公。

错误：；改正：。

七．战国七雄与著名战役（共3小题）13．长平之战、官渡之战、赤壁之战都是我国古代历史上著名的以少胜多的战役。

错误：订正：。

14．战国时期，齐国、楚国、燕国、赵国、晋国、韩国、秦国形成七雄并立局面。

错误：；正确：。

15．战国中后期，几个国家联合起来进攻秦国，历史上称这一策略为“连横”。

错误，改正。

八．春秋战国时期的社会变革（共1小题）16．战国时期，新兴奴隶主阶级势力增强，各诸侯国实行变法改革，以求在兼并战争中获胜。

判断；改正：。

九．都江堰工程和郑国渠（共1小题）17．战国时秦国李冰父子修建的都江堰，至今仍发挥着重要作用。

错误：改正：。

这两则材料说明 了什么呢？
汉初诸侯王势力逐渐膨胀，对皇权构成了严重的威胁
汉景帝
晁 错
削藩令
七 国 之 乱
周亚夫
封国
吴国 济南王 菑川王 胶西国 胶东国 赵国 楚国
封王
刘濞 刘辟光 刘贤 刘印 刘熊渠 刘遂 刘戊
封地 广陵(江苏扬州) 东平陵(山东章丘) 剧县(山东寿光南) 高密(山东高密] 即墨(山东平渡) 邯郸(河北邯郸) 彭城(江苏徐州)
2、大一统帝 国得到进一步 巩固和发展。
除此之外，在经济上采取了什么措施？
推行官营专卖垄断盐铁之利和严禁私铸货币。
汉武帝采取这些措施起到什么作用？
加强了中央集权，巩固了皇权。
汉 武
思想：罢黜百家，独尊儒术
帝
推 政治：（1）颁布“推恩令”，削弱封国势力
进
（2）强化监察制度
大
（3）建立内外朝制度，削弱丞相权利
一
统 经济：垄断盐铁货币
格
局
1、使中央集 权空前增强。
不时的干些违法犯忌的事情，这些都使我不安。
怎样才能了解官员和王族的动向，使他们忠诚自
己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢？
问题1：汉武帝是如何强化监察制度的呢？ 问题2：司隶校尉和刺史的职能是什么？
问题3： 秦朝有哪个职官与司隶校尉的职能相似？ 问题4：汉武帝是如何限制丞相权力的呢？
问题5：汉武帝采取这些措施起到什么作用？
推恩令的作用： •1、削弱诸侯王封国势力；
• 2、维护国家的统一； • 3、加强了中央集权
想一想：推恩令之“妙”？
汉武帝没有费一兵一卒就巧妙的解决了王国问题。 维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。
得到封地的子弟不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。

朝代 皇帝 பைடு நூலகம்出者 措施 影响
秦朝 秦始皇 李斯 焚书坑儒 钳制了思想，摧残了文 化
汉朝 汉武帝 董仲舒 罢黜百家，独尊儒术 儒家学说被确立为专制王 朝的正统思想，这种状况 一直延续了两千多年
不同点
秦始皇采用法家思想， 对其他思想进行粗暴的 破坏，结果未能巩固统 治，反而加速了秦朝的 灭亡。
汉武帝独尊儒术，以儒学 为正统，促进了大一统局 面的形成与巩固。
汉 朝：
建立时间 建立者 都城
公元前202年 刘邦 长安
西汉初年,经济萧条，统治者采取宽松政策，休生养息。
含义：文帝，景帝统治时期，经济恢复发展，史称“文景之治” 影响：为西汉鼎盛局面的到来奠定了经济基础。
提出者：董仲舒 含义：排斥和抑制其他学说，把儒家学说定位治国的指导思想 具体措施：1· 任用精通儒家学问的人为官。 2· 大力推行儒家 教育，在长安设立太学，教授儒家经典;在地方设立官学，用 儒家思想培训官员，教化百姓。
历史影响：从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种 两千多年。
• 董仲舒（前179年－前104年） 西汉哲学家，今文 经学大师，广川（今河北枣强）人。专治《春秋 公羊传》。曾任博士、江都相和胶西王相，汉武 帝举贤良文学之士，他对策建议“诸不在六艺之 科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”为武 帝所采纳，使儒学成为中国社会的正统思想，影 响长达2000多年。其学以儒家宗法思想为中心， 杂以阴阳五行说，把神权、君权、父权、夫权贯 串在一起，形成帝制神学体系。从而他提出了天 人感应、三纲五常等重要儒家理论。
相同点
1· 都加强思想控制，巩固 2· 都是思想文化专制的表 统治。 现。
董仲舒针对“师异道，人异论，百家殊方，指意不同”的 形势，建议汉武帝（ B ） A· 休生养息 B· 罢黜百家，独尊儒术 C· 削弱诸侯国势力 D· 建立太学

汉武帝
儒家
用儒家思想来教化 百姓，百姓就会安 分守己，天下可以 太平。儒家思想治 国，既体现皇上的 仁慈，又教化了百 姓。
道家
治理国家要顺 其自然，无为 而治。百姓无 拘无束，可以 对皇帝说三道 四。
法家
制定严厉刑 法，对乱说 者治罪，看 今后谁还敢 诽谤皇上？
“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）
罢黜百家，独尊儒术
儒家思想
独尊儒术
加强中央集权
鼓励和传播儒家思想对中国文化 会产生哪些积极和消极影响？
积极影响：确立了儒学作为中 国传统文化的主导地位,有利于 思想上的大一统，推动了教育 的发展； 消极影响：这种只发展一家学 术，限制其他各家学术思想的 做法，束缚了人们的思想，不 利于科技文化的发展。
汉武帝推进大一统格局的措施：
年号 纪年法
汉武帝，首创年 号纪年，定公元前 140年为“建元”， 这一年就是“建元元 年”。此后中国古代 文献就采用以皇帝年 号纪年的方法。
文韬武略，发扬光大
16岁的刘彻登基大汉帝国宝座， 雄心勃勃，准备一展雄才大略 。 但是大臣都拥戴这位年青的皇帝 吗？
自学课文思考：
汉武帝为进一步实现大一统，
新粮压着陈粮，一直堆到仓外，府库里 的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了， 散钱多到无法计算。
“文景之治”经济的发展局面为汉武帝的大 一统奠定了雄厚的物质基础。
汉武帝（前157年—前87）年， 是汉朝的第五代皇帝。7岁时被册 立为太子，16岁登基，在位五十四 年，建立了西汉王朝最辉煌的功业 之一。他的雄才大略、文治武功使 汉朝成为当时世界上最强大的国家， 也因此成为了中国历史上伟大的皇 帝。
西汉皇族后裔刘秀在绿林军配合下， 一举摧垮新莽大军，攻破长安，新朝 灭亡。25年刘秀建立东汉王朝，定都 洛阳。

汉武帝时期，为了推进大一统格局，采取了一系列重要措施。首先，在思想上，汉武帝采纳了董仲舒的建议，实施“罢黜百家，独尊儒术”的政策，使得儒学成为官方哲学，并通过设பைடு நூலகம்太学等机构来推广儒家教育，从而加强了思想上的统一。其次，在政治上，为了解决诸侯王势力膨胀的问题，汉武帝颁布了“推恩令”，规定诸侯王可以将封地分给其他子弟，并由中央直接统辖新封的侯国，这一措施有效地削弱了诸侯王的势力，加强了中央对地方的控制。此外，汉武帝还强化了监察制度，设立司隶校尉和刺史等职位来监督和检举官员的不法行为，从而维护了政治的稳定和清明。这些措施共同推动了汉朝的大一统进程，使得汉朝成为当时世界上最强大的国家之一，也为后来的历史发展奠定了重要基础。

第15课
汉武帝推进大一统格局
学习目标:
列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。
秦王朝没有像 秦始皇期望的那样 “传世万代”,仅仅 十几年就被一个新 的王朝所取代,那么 汉武帝又是怎样加 强中央集权的呢?
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汉武帝
汉武帝 （刘彻）
汉高祖刘邦 （休养生息）
文帝、景帝 （“文景之 治”）
汉武帝时， 国势最昌盛
公元前202年，刘邦打败项 羽，建立汉朝，定都长安。
萧何
汉高祖刘邦
韩信
张良 返回
二、汉武帝的大一统 措施 1、思想 ：罢黜百家，独尊儒术
2、政治：颁布推恩令,削弱 封国势力
3、政治：强化监察制度，设 立司隶校尉和刺史
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罢黜百家，独尊儒术 （思想）
孔
董 仲
子
舒
什么是“罢黜百家独尊儒 术”？有什么影响？
❖ 汉武帝在统治时期，在政治、经济、思想文化以及军事等方面实现了大 一统，将西汉王朝推到了最为鼎盛的时期。
❖ 1）政治上：为削弱诸侯国的势力，推行“推恩令”；经济上，统一货 币权和盐铁经营权，增加了国家的财政收入，促进了经济的发展；
❖ 2）思想文化上，接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”的 政策，将儒家学说确立为封建社会的正统思想；
C调解诸侯王各子弟的矛盾 D削弱王国势力，加强皇权
❖ 虽然在统治的后期犯了一过错，但是不可否认的是，汉武帝是一位雄才 大略的皇帝，总体而言是功大于过。
秦
汉
始
武
皇
帝
朕建立第一个统一国家! 长城是俺修的！ 俺打过匈奴，维护国家统一。 是我为你创立中央集权制度！ 俺以“法”治国，反对者杀！
可你14年就亡了，俺汉朝持续四百多年！ 俺替你加长到一万里！ 可人家没对你称臣，匈奴主动同我和好 可是还需我替你修补完善！ 你残暴所以你死得早，俺独尊儒家所以俺江山常在！

初一历史汉武帝推进大一统格局试题答案及解析1.毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采”，“秦皇汉武”二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（）A．中央集权B．经济发展C．打击匈奴D．儒家学说【答案】D【解析】结合所学知识可知，“秦皇汉武”指的是秦始皇和汉武帝，他们在儒家学说上采取的政策是完全相反的，秦始皇下令焚书坑儒，加强思想控制，汉武帝的政策是“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为正统思想来延续，所以答案选择D。

点睛：秦始皇和汉武帝是我国历史上著名的皇帝，需要学生掌握住二人的政策和业绩，用比较和排除法得出答案。

2.阅读材料，回答问题：材料一：汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。

上于是约法省禁，轻田租，十五税一。

——《汉书.食货志》材料二：京师之钱累百巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。

——《史记》请回答：（1）材料一说明西汉初年什么样的社会状况？（2）材料一中的“上”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？（3）材料二反映的是什么治世局面？【答案】（1）经济萧条，国家贫困，到处都是荒凉景象。

（2）文中的“上”指的是汉高祖。

措施：休养生息的政策；减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担；重视发展农业生产。

（3）文景之治【解析】（1）根据材料一“天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”的信息，结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，国家贫困，到处都是荒凉景象。

那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘坐牛车。

（2）结合所学知识可知，针对西汉初期的经济萧条的景象，汉高祖采取了休养生息的政策；减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担；重视发展农业生产。

（3）根据材料二“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食”的信息，结合所学知识可知，文景时期，重视"以德化民"，当时社会比较安定，使百姓富裕起来。