2018年山东省济南市济阳县教师招聘考试真题及答案

济南市济阳区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法【答案】：C2.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.示范性B.长效性C.复杂性D.独立性【答案】：A3.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。

A.存在负相关B.关系不明显C.存在正相关D.有利有弊【答案】：A4.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A.以学生为中心的发现学习B.合作学习策略C.以教师为中心的讲授策略1/ 13D.师生互动策略【答案】：C5.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。

A.加减评分法B.学生评价法C.自我评价法D.社会评价法【答案】：C6.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。

A.先快后慢B.直线增快C.直线减慢D.先慢后快【答案】：A7.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。

A.“感性—理性”B.“自然—社会”C.“实践—精神”D.“物质—意识”【答案】：C8.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。

但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.差异性B.历史继承性C.可变性D.多元化【答案】：B9.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。

”以上观点属于（）。

A.技术乐观主义2/ 13B.技术价值中性论者C.技术悲观主义D.技术决定论者【答案】：C10.一名实足年龄为5岁（C A）儿童,在智力测验中测得的智龄（M A）是6岁，他的智商应该是（）。

2018年山东省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．下列明确规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是( )A．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D．《中国教育改革和发展纲要》正确答案：D解析：1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出，“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展”。

2．近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。

下列古语的表述中能体现这一思想的是( )A．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达B．发然后禁，则扦格而不胜C．时教必有正业，退息必有居学D．学而时习之，不亦说乎正确答案：C解析：A项“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们的个性，要启发学生思考，而不是代替学生下结论。

这句话体现了启发性原则。

B项“发然后禁，则扦格而不胜”意思是如果等到事情发生以后才去禁止，就要遭到阻力，不易纠正了。

这句话体现了抓住关键期及时施教的思想。

C项“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也得有课外练习。

这体现了课内活动与课外活动相结合的思想。

D项“学而时习之，不亦说乎”体现的是巩固性教学原则。

3．据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷的情绪时，除了“闷在心里，不与别人说”的学生之外，向伙伴求助者最多，占32％；向父母求助者次之，占13％；向教师求助者最少，只占4％。

从这一数据可以看出，学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有( )A．保护功能B．缓冲功能C．引导功能D．发展功能正确答案：A解析：学生同辈群体主要有两个功能：保护功能和发展功能。

2018年山东省教师招聘参考答案1--18 缺19.荀子强调，处理人、社会、自然的关系，必须顺时而为，“故养长时则六畜育；杀生时则草木殖；政令时则百姓一，贤良服。

”顺时而为体现了（D）A.实践要把握整体与局部的关系B.意识对物质有能动的反作用C.实践能否成功取决于主观能动性的发挥D.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提20.“孤松独秀如椽笔,日月双星照古今”这是盛赞五四运动两名领军人物的诗句，诗中提到的领军人物是指（ B ）A.鲁迅，梁启超B.李大钊，陈独秀C.李大钊，蔡元培D.胡适，陈独秀21。

古人对于一昼夜有等分的时辰概念，用十二地支表示十二个时辰，每个时辰等于现代的两个小时，下列古代时辰和现代时间对应正确的是（B）A.辰时 9：00-11：00B.子时 23：00-01：00C.未时 15：00-17：00D.亥时 19：00-21：0022。

未经依法判决，对任何人不得确定有罪。

AA.人民法院B.人民检察院C.公安机关D.人民调解委员会23。

古代帝王、诸侯、卿大夫死后，朝廷根据他们的生平行为给予他们一种称号，为谥号，谥号多用一些固定的字来指称死者的美德或道德等，大体分为表扬、批评和同情等三类，下列表示同情的是（D）A.文、武B.成C.灵、炀D.哀、怀24.李某与王某结婚多年，现因感情破裂，李某准备起诉结婚，下列不属于夫妻共同财产的是（B ）A.婚姻关系存续期间李某所得的工资B.婚姻关系存续期间李某因身体受伤所得的医疗费C.婚姻关系存续期间王某所得的经营收益D.婚姻关系存续期间王某所得的知识产权收益25。

获得24届冬季奥林匹克运动会举办权的国家是（C）A.俄罗斯B.韩国C.中国D.挪威多项选择题26。

下列表述正确的是（ACD)A.四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》B.五经：《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》C.六艺：礼乐射御书数D.八卦：乾坤巽震坎离艮兑27.不忘初心，方得始终，初心和使命是中国共产党人不断前进的根本动力，中国共产党人的初心和使命是（AB）A.为中国人民谋幸福B.为中华民族谋复兴C.为世界发展谋和平D.为人类解放谋未来28.东汉末年，王朝分崩离析，群雄逐鹿，“一时多少豪杰”，然而统一天下的既不是挟天子以令诸侯、占据天时的曹操，也不是有。

济阳县教师编考试试题本次考试旨在选拔具备扎实学科知识、良好教学能力和教育创新精神的优秀教师。

考试内容涵盖教育学、心理学、教育法律法规、学科专业知识以及教育教学案例分析等方面。

以下是本次考试的试题内容：一、教育学基础知识（共20分）1. 请简述教育的本质和功能。

（5分）2. 描述教师在教育过程中的角色和职责。

（5分）3. 阐述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。

（10分）二、心理学基础知识（共20分）1. 解释学习动机对学习效果的影响。

（5分）2. 描述青少年心理发展的主要阶段及其特点。

（5分）3. 分析如何运用心理学原理提高学生的学习效率。

（10分）三、教育法律法规（共20分）1. 列举我国现行教育法律法规中关于教师权利和义务的相关规定。

（5分）2. 阐述《中华人民共和国义务教育法》对保障学生受教育权利的意义。

（5分）3. 分析教育法律法规在维护教育公平中的重要作用。

（10分）四、学科专业知识（共20分）1. 请列举你所教授学科的核心知识点，并解释其重要性。

（5分）2. 描述你所教授学科的最新教学方法和教学理念。

（5分）3. 分析学科知识在学生未来发展中的作用。

（10分）五、教育教学案例分析（共20分）1. 给出一个具体的教学案例，分析其中存在的问题及可能的解决方案。

（10分）2. 描述一个成功的教学案例，并解释其成功的原因。

（10分）请考生在规定的时间内完成以上试题，确保答案的完整性和准确性。

考试结束后，将由专业评委进行评分，以确保选拔过程的公正性和透明度。

预祝各位考生考试顺利，取得优异成绩。

济阳县教师编考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习3. 学生是教育的（）。

A. 接受者B. 主体C. 参与者D. 旁观者4. 教育的目的是（）。

A. 培养全面发展的人B. 传授知识技能C. 培养专业人才D. 促进社会进步5. 教师在教学过程中应该（）。

A. 以讲授为主B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心6. 教育公平的内涵包括（）。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 以上都是7. 教师专业发展的核心是（）。

A. 教学技能B. 专业知识C. 专业态度D. 专业情感8. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检查教学效果D. 提高教学质量9. 教师在课堂上应该（）。

A. 严格管理B. 充分调动学生积极性C. 只关注成绩好的学生D. 只讲授不互动10. 教育的最终目的是（）。

A. 培养社会主义建设者和接班人B. 培养专业人才C. 提高国民素质D. 促进经济发展二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。

A. 道德素质B. 知识素质C. 能力素质D. 身体素质2. 教育评价的功能包括（）。

A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 反馈功能3. 教育的基本原则包括（）。

A. 因材施教B. 教育公平C. 教育民主D. 教育创新4. 教师在教学中应遵循的原则包括（）。

A. 启发式教学B. 循序渐进C. 因材施教D. 教学相长5. 教师职业道德规范包括（）。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育的目的是培养专业人才。

（）2. 教师在教学中应该以教材为中心。

（）3. 教育评价的主要目的是选拔人才。

2018年山东省济南市市中区教师招聘考试真题及答案-济南市中区考试题2018 年山东省济南市市中区教师招聘考试真题及答案一、选择题1. 我国提出“美育”的概念，并主张“以美育代宗教”的著名教育家是（）A. 黄炎培B.陈鹤琴C. 蔡元培D.闻一多2. 教育目的的层次性包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和（）A. 学生的学习目标B. 教师的教学目标C. 学科目标D.课时目标3. 下列不属于注意的功能的是（）A. 保持功能B. 选择功能C. 调节和监督功能D.指向和集中功能4. 小琪今年上三年级，是一个活泼开朗的小姑娘，她在数学课上反应很快，喜欢尝试用新方法来解决问题。

老师提问时，她总是抢先回答，但也常常有错。

小琪属于下列哪种认知风格（）A. 场独立型B. 慎思型C. 冲动型D.综合型5. 在智力上，有的学生早慧. 有的学生则晚成：有的对音乐听觉有特殊的敏感度，有的对艺术形象有深刻的记忆表象，这些现象符合心理发展的（）规律。

（易错）A. 差异性B. 不平衡性C. 阶段性与连续性D.定向性与顺序性6.5 岁的瑶瑶看到桌上有两瓶一模一样的牛奶，这时妈妈把其中一瓶倒进了坛子里. 瑶瑶便以为坛子里里的牛奶多。

这说明瑶瑶的认知发展水平正处于（）（易混）A. 感知运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D.前运算阶段7. 下面能够体现知识基础的准备与新学习具有最直接的关系的观点是（A. 三人行必有我师B. 温故而知新C.学而不思则罔，思而不学則殆D. 知之者不如好之者, 好之者不如乐之者8. 新课程结构下. 小学阶段以（）为主。

（常考）A. 分科课程B. 分科与综合相结合的课程C. 综合课程D.选修课程9. 为了改变课程管理过于集中的状况，我国实行（）三级课程管理。

A. 国家、地方、学校B. 国家、省、市C. 省、市、县D. 省、市、学校10. 师德对教师起（）作用。

A. 约束和调节B. 教育和促进C. 指导和调节D.调节和教育11. 我国教育法律关系的主体可分为个人主体、（）和国家三类。

山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编15(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1．（2018年济南济阳）小明的妈妈说：“如果你期末考试成绩高，就免去你每周末刷碗的任务。

”这属于( )A．正强化B．负强化C．惩罚D．消退正确答案：B 涉及知识点：教育心理学2．（2018年临沂蒙阴）认为人类不仅可以通过直接经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为产生学习，获得间接经验的学习理论是( ) A．认知发现理论B．认知同化理论C．社会学习理论D．人本主义学习理论正确答案：C 涉及知识点：教育心理学3．（2018年）“榜样学习”对学生可以起到好的教育效果。

下列理论可以给出合理解释的是( )A．强化说B．认知学习理论C．从众说D．观察学习理论正确答案：D 涉及知识点：教育心理学4．（2017年济宁汶上）顿悟是( )学习理论的观点。

A．行为主义B．认知主义C．人本主义D．建构主义正确答案：B 涉及知识点：教育心理学5．（2018年淄博）提出“先行组织者”概念的是( )A．梅杰B．布卢姆C．加涅D．奥苏贝尔正确答案：D 涉及知识点：教育心理学6．（2018年）关于学习的建构理论有很多种但多数建构主义者都有两个共同的观点，即( )A．建构与互动B．对话与交往C．建构与对话D．交往与互动正确答案：A 涉及知识点：教育心理学7．（2016年潍坊高密）关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是( ) A．认知建构理论B．认知同化理论C．认知发展理论D．顿悟学习理论正确答案：A 涉及知识点：教育心理学8．（2017年德州齐河）教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有的学习需要得到满足。

A．直接发生途径B．直接转化途径C．间接发生途径D．间接转化途径正确答案：A 涉及知识点：教育心理学9．（2018年临沂）学习方法指导经常采用且效果较好的一种方式是( ) A．专题讨论式B．学科渗透式C．学习诊断式D．经验交流式正确答案：B 涉及知识点：教育心理学10．（2018年）道德学习的核心是( )A．道德认识的获得B．态度或价值观的获得C．道德行为的习得D．道德情感的荻取正确答案：B 涉及知识点：教育心理学11．（2018年淄博）提供外在奖励在下列哪种情况下对个体的内部动机损害最轻( )A．个体期望在完成工作后得到奖励B．奖励能够让个体过上富足、有面子的生活C．以奖金或住房等形式提供奖励D．授予个人荣誉和奖章正确答案：D 涉及知识点：教育心理学12．（2018年临沂）自我效能感是指人对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，其最为重要的影响因素是( )A．个人自身行为的成败经验B．个人获得的替代经验C．个人体验的情绪唤醒D．他人的言语暗示正确答案：A 涉及知识点：教育心理学13．（2018年临沂蒙阴）能够持久激发每一位学生学习动机的做法是( ) A．让学生树立理想和信念B．让学生面对挑战C．让学生获得成功体验D．让学生在赏识中学习正确答案：A 涉及知识点：教育心理学14．（2017年枣庄薛城）为了在记忆中保持信息而对信息进行反复以记的策略属于( )A．元认知策略B．复述策略C．精加工策略D．组织策略正确答案：B 涉及知识点：教育心理学15．（2017年临沂）一名中学生在记忆陈胜、吴广于公元前209年起义时，用了联想的方式。

2018年5月10日济南市市中区教师招聘考试真题及答案一.选择题（本大题共20道小题，其中1~15是单选，16~20为多选，每小题2分，共40分）1.素质教育的终极目标是( )A.面向全体B.全面提高C.主动发展D.个别发展2.第斯多会说“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。

”这体现的教学原则是( )A.量力性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.最近发展区的提出者是( )A.科尔伯格B.皮亚杰C.华生D.维果斯基4.教师在教学中经常会教给学生运用思维导图，归纳的方法这属于( )A.计划策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略5.以下属于培养学生思考问题的习惯的教学策略是( )A.帮助学生牢固地记忆知识B.注重练习质量,提高练习的有效性。

C.提供多种变式,促进概括D.鼓励学生多角度提出假设6.影响态度与品德学习的内部条件是。

( )A.态度定势B.家庭教养方式C.同伴群体D.社会风气7.新入职的教师害怕犯错，在意领导对自己的看法，他处于( )A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著特点是( )A为人师表B.团结协作C.爱岗敬业D清正廉洁9.慎独是教育最高境界,也是素质的最高境界。

它属于人的( )A.心理素养B.道德素养C.知识素养D.能力素养10.教学的教育性体现的是( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律11.教学的中心环节是( )A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识12.当前,我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和( )A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.我国义务教育阶段教学计划的特征不包括( )A.强制性B.普遍性C.基础性D.科学性14.马斯洛的需要层次理论中最基本的需要是( )A.生理需要B.归属与爱的需要C.安全需要D.审美需要15.我国的教育基本法是。

2018年济阳教师编真题（主观题部分）三、辨析题51.错误德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

山大教材P8852.错误讽刺挖苦学生侵犯了学生的人格尊严权，良好的师生关系有利于良好课堂气氛的形成。

山大教材P107四、简答题53.简述班杜拉自我效能感的内涵及影响自我效能感的因素？自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，这一概念由班杜拉最早提出。

个人自身行为的成败经验替代经验言语劝说山大教材P20354.简要叙述教师进行教育研究的优势有哪些？答：（1）贯彻落实新课程改革提出的教师是教育教学的研究者角色（2）提高研究能力，提高自身素质，促进教师自身专业发展的有效途径（3）开展教育研究，掌握教育规律，提高教学实践能力，科学有效的开展教学活动（4）教育研究能力的提高，有助于教师校本课程的开发（5）教师从事研究不仅改进教育实践，还可以改变自己的生活方式，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质五、材料分析题55.请谈谈你对班级中这类非正式群体的认识？答题角度：（1）班主任工作的前提是了解学生，包括对学生个体和群体的了解（2）学生群体包括正式群体和非正式群体（3）非正式群体，对班级既有积极作用，又有消极作用（4）班主任要善于引导和利用班级非正式群里，发挥其积极作用克服其消极作用（5）班主任工作的中心环节就是组织和培养班集体56.联系材料，从教师职业道德规范的角度分析老师的行为。

答题角度：《中小学教师职业道德规范》：三爱两人一终身爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终生学习57. 结合材料和相关教育法律法规分析该校的行为，并就学生和家长如何维权提供建议？答题角度：（1）《教育法》第九条依法享有平等的受教育机会（2）《义务教育法》第四条接受义务教育既是权利也是义务维权建议：教育申诉制度。

2018年5月10日济南市市中区教师招聘考试真题及答案一.选择题（本大题共20道小题，其中1~15是单选，16~20为多选，每小题2分，共40分）1.素质教育的终极目标是( )A.面向全体B.全面提高C.主动发展D.个别发展2.第斯多会说“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。

”这体现的教学原则是( )A.量力性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.最近发展区的提出者是( )A.科尔伯格B.皮亚杰C.华生D.维果斯基4.教师在教学中经常会教给学生运用思维导图，归纳的方法这属于( )A.计划策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略5.以下属于培养学生思考问题的习惯的教学策略是( )A.帮助学生牢固地记忆知识B.注重练习质量,提高练习的有效性。

C.提供多种变式,促进概括D.鼓励学生多角度提出假设6.影响态度与品德学习的内部条件是。

( )A.态度定势B.家庭教养方式C.同伴群体D.社会风气7.新入职的教师害怕犯错，在意领导对自己的看法，他处于( )A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著特点是( )A为人师表B.团结协作C.爱岗敬业D清正廉洁9.慎独是教育最高境界,也是素质的最高境界。

它属于人的( )A.心理素养B.道德素养C.知识素养D.能力素养10.教学的教育性体现的是( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律11.教学的中心环节是( )A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识12.当前,我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和( )A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.我国义务教育阶段教学计划的特征不包括( )A.强制性B.普遍性C.基础性D.科学性14.马斯洛的需要层次理论中最基本的需要是( )A.生理需要B.归属与爱的需要C.安全需要D.审美需要15.我国的教育基本法是。

2018年山东省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．反思型与冲动型认知方式最早是由（）提出的。

A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯卡【答案】C2．第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。

A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【答案】C3．学生学习直角三角形，这种学习属于（）。

A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【答案】C4．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）。

A、一B、二C、三D、四【答案】C5．马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。

A、导向型原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则【答案】C6．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育【答案】A7．教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。

A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性【答案】B8．学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。

A、再认和回忆B、聚类C、分类回忆D、推断【答案】A9．校园文化的核心是（）。

A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施【答案】C10．教学反思的（）能力是指教师对问题提出切实可行的对策，有效处理问题，实现教学的一次提升。

A、提出问题B、发现问题C、分析问题D、解决问题【答案】D11．个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。

A、关键期B、机能期C、发展期【答案】A12．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化【答案】A13．形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

A、单维思维B、多维思维C、思维的木可逆性D、以命题形式进行【答案】D14．根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。

2018年山东教师招聘统考真题及答案第二部分(共 95 题，70 分)三、判断题(本题 10 小题，每小题 0.6 分，共 6 分)36.春秋时期的稷下学官是一所官办学府，倡导学术自由。

37.以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高办学效率和效益的学校被称为绿色学校。

38.行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反思，改进教育教学工作。

39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。

40.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。

41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的，很难被精确地测量。

42.最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。

43.代币法是一种常见的教学管理手段，其理论思想来源于认知主义教学观。

44.主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限，强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材料的教学组织形式是设计教学法。

45.随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标准作为自己的，接受他人所推崇的行为。

这种现象称为动机的外化。

四、单项选择题(本题 65 小题，每小题0.6分，共 39 分)46.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。

据此可以判断这次数学测验是_____。

A.高信度的B.低信度的C.低效度的D.高效度的47.下列明确规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是_____。

A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中共中央国务院关于深化教有改革全面推进素质教育的决定》D.《中国教育改革与发展纲要》48.孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。

济阳区教师编考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 济阳区教师编考试的报名条件是什么？A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有良好的品行D. 所有选项都是答案：D2. 济阳区教师编考试的笔试科目包括哪些？A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教育知识测试C. 公共基础知识测试D. 所有选项都是答案：D3. 济阳区教师编考试的面试形式通常是什么？A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 所有选项都是答案：D4. 济阳区教师编考试的报名时间通常在每年的什么时候？B. 6月C. 9月D. 12月答案：B5. 济阳区教师编考试的笔试成绩占总成绩的百分比是多少？A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 济阳区教师编考试中，以下哪些条件是加分项？A. 获得省级以上教育部门颁发的荣誉证书B. 具有研究生学历C. 有两年以上教育教学经验D. 所有选项都是答案：D7. 济阳区教师编考试的面试环节中，以下哪些内容是评分标准？A. 教学设计B. 教学实施C. 教学反思D. 所有选项都是8. 济阳区教师编考试中，以下哪些行为会导致取消考试资格？A. 考试作弊B. 提供虚假材料C. 无故缺考D. 所有选项都是答案：D9. 济阳区教师编考试的体检项目包括哪些？A. 内科检查B. 外科检查C. 眼科检查D. 所有选项都是答案：D10. 济阳区教师编考试的录用流程包括哪些步骤？A. 笔试B. 面试C. 体检D. 以上都是答案：D三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）11. 济阳区教师编考试的报名费是固定的，不会因考试科目不同而有所变化。

（对/错）12. 济阳区教师编考试的面试环节中，考生可以携带任何辅助材料进入考场。

（对/错）答案：错13. 济阳区教师编考试的笔试成绩公布后，考生可以在规定时间内申请成绩复核。

（对/错）答案：对14. 济阳区教师编考试的体检不合格者，可以申请复检一次。

2018年山东省教师招聘考试教育基础知识真题(总分：70.00，做题时间：120分钟)一、判断题请判断下列各题的正误，正确的选A，错误的选B，请选出正确答案。

本大题共10小题，每小题0.6分，共6分）(总题数：10，分数：6.00)1.随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标准作为自己的，接受他人所推崇的行为。

这种现象称为动机的外化。

（分数：0.60）A.正确B.错误√解析：随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标准作为自己的，接受他人所推崇的行为。

这种现象称为动机的内化。

2.行动研究起源于美国，以解决工作情境中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反思，改进教育教学工作。

（分数：0.60）A.正确√B.错误解析：行动研究起源于美国，在20世纪50年代被推广应用到教育界。

行动研究是教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

3.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。

因此，先前的知识和经验会促进学习者新的学习。

（分数：0.60）A.正确B.错误√解析：学习者在利用已有经验和知识解决问题时，如果旧知识与新问题情境差别较大，旧知识会对新的学习产生阻碍作用。

4.最近发展区理论认为，教师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。

（分数：0.60）A.正确√B.错误解析：最近发展区为教师提供教学的作用范围。

教师应该为学生布置一些只有在别人的帮助下才能成功完成的任务。

此外，教学还需要给具有不同最近发展区的学生安排不同的任务，以使所有学生都能够接受最有利于自身认知发展的挑战。

5.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的，很难被精确地测量。

2018年山东济阳教师招聘考试真题及答案一、单项选择题1.中国学制中第一个明确以学龄儿童及青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的是哪个学制? ( )A壬寅学制 B癸卯学制 C王戌学制 D壬子癸丑学制答案是C [答案解析] 本题考查的是旧中国现代学制的沿革。

王成学制明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据，这在我国现代学制史上是第一次。

因此本题选C。

2. “教学有法，教无定法”体现了教师劳动的( )特点A复杂性 B创造性 C示范性 D长期性答案是B [答案解析] 本题考查的是教师劳动的特点。

教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面:第一，因材施教。

第二，教学内容和方法的不断更新。

第三，教师的“教育机智”，即教师在无准备的情况下，能够迅速、果断地做出正确判断，随机应变，因势利导，是教师“教育机智”的表现。

题干中“教学有法，教无定法”是对教师劳动创造性的最好注脚。

因此本题选B。

3. 场依存者的学习特点有 ( )。

①以自己的内部线索为依据②受周围环境的影响③善于从细节方面思考问题④以外部线索为依据A①②B③④ C①③(D)②④答案是D [答案解析] 本题考查的是学习风格的差异。

场依存型者对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景(尤其是权威人士)的影响，往往不易独立地对事物做出判断。

因此本题选D。

4.小明的妈妈对小明说:“如果你期末考试成绩高，就免去你每周末刷碗的任务。

”这属于( )。

A正强化 B负强化 C惩罚 D消退答案是B [答案解析] 本题考查的是斯金纳的操作性条件作用理论。

负强化是取消厌恶性刺激以提高反应发生概率的过程。

题干所述“免去”可判断出是取消，“每周末刷碗的任务”可理解为厌恶刺激，由此可推断出小明妈妈采取地是负强化的典型事例。

因此本题选B。

5. 贾德的“水下击靶”实验证明了( )。

A关系理论 B相同要素说 C概括化理论 D形式训练说答案是C [答案解析] 本题考查的是早期的学习迁移理论。

2018年5月10日山东省济南市市中区教师招聘考试教育基础知识真题(总分100, 做题时间120分钟)选择题（本大题共20道小题，其中1~15是单选，16~20为多选，每小题2分，共40分）1.素质教育的终极目标是（）。

SSS_SINGLE_SELA面向全体B全面提高C主动发展D个别发展该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B考查素质教育的三大要义。

全面提高（全面发展）是素质教育的终极目标。

2.第斯多会说“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。

” 这体现的教学原则是（）。

SSS_SINGLE_SELA量力性原则B启发性原则C巩固性原则D因材施教原则该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B考查教学原则。

题干体现了启发性原则。

3.最近发展区的提出者是（）。

SSS_SINGLE_SELA科尔伯格B皮亚杰C华生D维果斯基该题您未回答:х该问题分值: 2答案:D最近发展区的提出者是维果斯基。

4.教师在教学中经常会教给学生运用思维导图，归纳的方法这属于（）。

SSS_SINGLE_SELA计划策略B精加工策略C组织策略D复述策略该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C考查学习策略。

思维导图归纳整理，体现了组织策略。

5.以下属于培养学生思考问题的习惯的教学策略是（）。

SSS_SINGLE_SELA帮助学生牢固地记忆知识B注重练习质量，提高练习的有效性C提供多种变式，促进概括D鼓励学生多角度提出假设该题您未回答:х该问题分值: 2答案:D考查问题解决能力的培养。

培养思考问题的习惯包括：①鼓励学生主动发现问题；②鼓励学生多角度提出假设；③鼓励自我评价与反思。

6.影响态度与品德学习的内部条件是（）。

SSS_SINGLE_SELA态度定势B家庭教养方式C同伴群体D社会风气该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A考查态度与品德的影响因素。

影响态度与品德学习的内部条件是认知失调、态度定势和道德认知。

7.新入职的教师害怕犯错，在意领导对自己的看法，他处于（）。