《物理因子治疗技术》课程教学大纲
课程名称：社区康复课程代码：26220470
课程类型：专业课学分：2
总学时：32 理论学时：32 实验学时：0
先修课程：基础医学概论、康复评定技术等适用专业: 社区康复
一、课程性质、目的和任务
《物理因子治疗技术》课程是社区康复专业核心课程之一，是根据社区康复专业的培养目标，针对各级医院康复医学科、康复中心和社会福利机构等岗位群的能力需求设置。通过本课程的学习使学生掌握各种理疗技术的治疗原理、适应症、操作方法和操作注意事项等，能够在康复实际临床治疗工作中应用合适的理疗技术对患者进行治疗，主要包括电疗法（低频、中频、高频）、磁场疗法、光疗法、超声波疗法，生物反馈疗法等。
二、教学基本要求
1、知识、能力、素质的基本要求
知识目标主要是了解各种物理因子治疗技术的基本治疗原理；熟悉物理因子治疗技术的治疗特性；掌握各种物理因子治疗技术的治疗作用；掌握各种物理因子治疗技术的适应症、禁忌症和注意事项。
能力目标包括：能够根据疾病情况和物理因子的特性，熟练选择合适的物理因子；能够熟练操作各种物理因子治疗技术的操作方法；能够根据患者的不良反应，准确的选择处理方法。
素质目标要求具有敬岗爱业精神、人文关怀精神及具有良好的人际沟通技巧。
2、教学模式基本要求
在教学中，采用以课堂教师讲授形式为主，专题介绍、集体讨论等多种形式为辅的互动教学方式，教师按照教学大纲讲授课程，同时注重本学科相关研究热点或者研究成果的介绍，以教师讲授与课堂讨论相结合，学生自学与辅导答疑相结合的方式及采用多媒体课件、传统教学手法、课后作业等多种手段提高学生的综合素质。
三、教学内容及要求
第一章概论
内容：物理因子治疗定义、发展和应用前景、物理因子对人体的作用、物理因子治疗处方。
要求：1．掌握内容：物理因子治疗技术的基本理论、物理因子治疗技术对人体的作用；物理因子治疗处方；2．熟悉内容：物理因子的应用范围、分类及前景；3．了解内容：物理治疗师的培养、需求及物理因子治疗技术的发展简史。
第二章直流电疗法
内容：直流电的概念、直流电的生物理化作用和生理作用、直流电的治疗作用、治疗技
术和临床应用。
要求：1．掌握内容：直流电疗法及离子导入的治疗原理和作用；2．熟悉内容：物理因子治疗技术的直流电离子导入法的临床应用；3．了解内容：直流电疗法的概念及常用的离子。
第三章低频电疗法
内容：各种低频电疗的概念、治疗原理和治疗作用、治疗技术和临床应用。
要求：1．掌握内容：低频电疗法的治疗原理、作用及临床应用；2．熟悉内容：低频电疗法的临床治疗技术；3．了解内容：不同种类低频电疗法的特点。
第四章中频电疗法
内容：各种中频电疗的概念、治疗原理和治疗作用、治疗技术和临床应用。
要求：1．掌握内容：中频电疗法的物理特性、生物作用特点及临床应用；2．熟悉内容：中频电疗的治疗原理与作用；3．了解内容：中频电疗法的治疗技术。
第五章高频电疗法
内容：各种高频电疗的概念、治疗原理和治疗作用、治疗技术和临床应用。
要求：1．掌握内容：高频电疗法的作用原理及治疗作用；2．熟悉内容：高频电疗法的治疗技术与临床应用；3．了解内容：高频电疗法的物理特性。
第六章光疗法
内容：光疗法的概念、治疗原理和治疗作用、治疗技术和临床应用。
要求：1．掌握内容：光疗法的概念、治疗作用及治疗技术；2．熟悉内容：光疗法的物理特性、分类及临床应用；3．了解内容：光疗法的治疗原理。
第七章超声波疗法
内容：超声波疗法的概念、治疗原理和治疗作用、治疗技术和临床应用。
要求：1．掌握内容：超声波疗法的概念、治疗原理及治疗作用；2．熟悉内容：超声波疗法的治疗技术及临床应用；3．了解内容：超声波疗法的物理特性。
第八章磁场疗法
内容：各种磁场疗法的概念、掌握治疗原理和治疗作用、治疗技术和临床应用。
要求：1．掌握内容：磁疗法的概念、治疗原理、作用及治疗技术；2．熟悉内容：磁疗法的临床应用；3．了解内容：磁疗法的物理特性。
四、学时分配
成绩二部分组成。平时成绩占总成绩的30%，根据学生的出勤及课堂表现（30%）、作业（30%）和期中考试（40%）予以评分。期末考试成绩占总成绩70%。
六、推荐教材和教学参考书
教材：《物理因子治疗技术》，吴军、张维杰编，人民卫生出版社，2015年5月。
参考书：《物理治疗学》，燕铁斌主编，人民卫生出版社，2018年6月。
《物理因子治疗技术实训指导与学习指导》，周国庆、朱秉主编，人民卫生出版社，2014年11月。
制订：马占山
审定：杨瑞贞
批准：马占山
