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2023年小学学校工作总结3篇小学学校工作总结篇1时间过得真快，转眼一个学期过去了，本人任本班一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。
按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。
做到开学有计划，学期结束有总结，质量分析。
教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。
所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。
平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
小学学校工作总结篇2校务公开是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。
学校充分认识全面推进校务公开工作的意义，把校务公开工作落到实处，促进了学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高了人民群众对教育的满意度，促进了学校的和谐发展。
回顾近几年来的工作实践，主要有以下几点:一、领导重视、认识到位随着校务公开工作的逐步推进，从教育行政部门的领导，到学校的领导，包括教职工，对校务公开工作的重要性、紧迫性的认识不断深化，行动更加自觉。
把推行校务公开工作作为加强学校基层民主政治建设的大事来抓，切实摆在学校行政的重要议事日程，层层落实责任，并作为年度考核的一项内容。
主要领导带头抓，主管领导具体抓。
二、组织健全、制度完备为扎实有效地推进校务公开工作，学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、工会、纪检监察、学校职能处室负责人为成员的校务公开领导小组；成立了以工会主席为组长的监督小组，具体组织实施和监督。
小学学校工作总结（10篇）小学学校年度工作总结篇一新一学期教育教学工作圆满的结束了，本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。
回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。
小学2024年学校工作总结6篇篇1一、引言随着2024年的结束，我校在上级领导的关怀与指导下，不断开拓创新，取得了一定的成绩。
本年度，学校以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，注重学生德行培养和知识技能的提升。
现将本年度学校工作总结如下。
二、德育工作本年度，德育工作始终坚持“以人为本”，注重学生良好品德和行为习惯的培养。
学校通过开展丰富多彩的德育活动，如“做一个有道德的人”主题班会、“感恩父母”实践活动等，让学生在参与中感受到品德的重要性。
同时，学校还加强了家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长共同关注孩子的成长，形成了良好的德育氛围。
三、教学工作在教学方面，学校始终坚持“质量第一”的原则，不断深化教学改革，提高教学效率。
首先，学校加强了教师队伍建设，通过培训和学习，提升了教师的专业素养和教学能力。
其次，学校注重学生主体性的发挥，倡导自主学习、合作学习和探究学习，激发了学生的学习兴趣和积极性。
此外，学校还加强了教学管理，规范了教学秩序，确保了教学质量的稳步提升。
四、特色教育本年度，学校在特色教育方面取得了显著成果。
一方面，学校继续推进艺术教育，通过音乐、美术、舞蹈等课程的开设，培养了学生的审美能力和艺术素养。
另一方面，学校还加强了体育教育，通过开展丰富多彩的体育活动和比赛，增强了学生的体质和运动能力。
此外，学校还注重科技教育，通过科普知识讲座和科技竞赛等活动，激发了学生的好奇心和求知欲。
五、校园文化建设在校园文化建设方面，学校注重营造良好的育人环境。
首先，学校加强了校园环境的整治和美化，营造了整洁、舒适、美丽的校园环境。
其次，学校注重校园文化的传承和创新，通过举办文化节、艺术节等活动，展示了学生的才艺和创造力。
此外，学校还加强了校园网络建设，为学生提供了更广阔的学习和交流平台。
六、存在问题及改进措施虽然本年度学校在工作各个方面取得了一定成绩，但仍存在一些问题。
例如，德育工作的深度和广度有待进一步拓展；部分教师的教学方法和手段还需改进；特色教育的深度和广度有待进一步挖掘等。
小学校工作总结8篇第1篇示例：小学校工作总结我要感谢学校领导和同事们的支持和配合。
在这一年中，学校领导为我们提供了良好的工作环境和发展空间，让我们能够全力以赴地投入到教学工作中。
同事们也给予了我很多帮助和支持，在困难时给予了我鼓励和帮助。
正是因为有了这样优秀的团队，我才能够顺利开展工作，取得一些成绩。
我的工作主要集中在教学和班主任工作上。
在教学方面，我根据学生的实际情况，制定了科学的教学计划，利用多种教学方法和手段，提高了学生的学习兴趣和能力。
在班主任工作上，我注重与学生建立良好的关系，关心学生的成长和发展，及时解决学生的问题，培养学生的良好品德和习惯。
我还积极参与了学校的各项活动和会议，加强了与学校和家长的沟通和联系。
在学校的各种活动中，我不仅是参与者，还是组织者和推动者，为学校的发展和进步作出了自己的贡献。
在会议上，我认真听取领导的指导和同事们的意见，为改进工作提出了建设性的意见和建议。
这一年来我取得了一些成绩，也有一些不足之处。
我会继续努力学习和提高自己，为学校和学生带来更好的教育质量，为小学校的发展贡献自己的力量。
相信在学校领导和同事们的支持下，我们一定能够取得更大的成绩和更好的发展。
让我们携手共进，为教育事业的蓬勃发展而努力奋斗！【此为机器翻译内容，仅供参考】第2篇示例：小学校工作总结回首这一年的工作，我深感时间的飞逝，一年的努力和付出一瞬间就过去了。
在这一年里，我在小学校工作，从中学到了很多东西，也收获了很多快乐和成就。
接下来，我将简要总结一下这一年在小学校工作的所思所想。
我要感谢这所小学校给予我的机会，让我有幸成为一名小学教师。
在这里，我遇到了很多可爱的孩子，他们天真无邪，开朗活泼，给我带来了无限的欢乐和感动。
在教学和生活中，我尽力给予他们爱和关怀，尽力让他们成长为有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。
每当看到他们在我的教导下成长和进步，我的心里都充满了骄傲和满足。
我要感谢我的同事们，是他们的支持和帮助让我在这一年里进步和成长。
学校教学工作总结小学坚持立德树人，全面推进素质教育，深化课程改革，规范办学行为，提升教育质量，努力办好人们满意的教育的指导。
现将一学期教学工作总结如下：一、深化基础课程改革。
1、认真落实县教育局全面深化义务教育课程改革，强化课程管理，确保开齐国家课程、地方课程和校本课程并开足课时。
2、加强课程体系建设与管理。
3、高度重视校本课程的开发。
4、进一步规范完善小学生行为习惯。
二、教学质量（一）细化过程管理，扎实落实教学常规，努力提高教学质量。
《教学常规》是全体任课教师必须知晓和遵守的规则，是教师职业操守的底线，学校组织教师进一步学习小学生教学常规，要求教师教学中要践行常规的各项规定。
备课要求全体教师，不仅要在课表和教材上下功夫，更要在备学生、备教法和学法上多下功夫，教学设计要从分体现分层次教学，在授课内容、习题设计、作业布置有层次性，做到因材施教。
上课方面学校除要求教师转变教学观念和教学方式，以学生为主体以外，更要求重点关注边缘生的转化和小课堂测试的落实。
学校明确要求，每节课都要有课堂新授内容基础性检测，把他作为提高学科及格率的一个重要手段;同时也把他作为校内评优课的一个重要指标。
确保培优转差工作落到实处。
辅导上，要求有课必有辅导。
辅导要有目的，有层次，有针对性。
要充分结合课堂小测内容学生完成情况。
作业方面，要求布置前教师要先做，要做到保质保量，要求布置分层次作业，要杜绝重复作业现象的发生。
批改上，要求做到有布置有批改，作业要全批全改，重点学生要面批面改。
批改后要有讲评，讲评要及时。
测试。
要求每节课一小测，每单元一大测。
每次测试要认真做好查找原因，制定办法，做好补缺工作。
（二）、强化学校对教学工作的组织指导、检查督导作用1、学校领导采取推门听课形式，深入课堂听、评课及时发现问题，匡正教学偏颇，引领方向。
2、及时进行教案、作业检查。
采取定期全面检查与不定期抽查两种方式，做好检查记录，搞好查后的交流与整改，评优说劣。
新搬迁小学工作总结怎么写
新搬迁小学工作总结。
随着城市的发展，我们的小学也迎来了新的发展机遇，搬迁到了更加宽敞明亮
的新校区。
在这个过程中，我们经历了许多挑战和困难，但也取得了许多成就和进步。
在新搬迁小学工作总结中，我们不仅要回顾过去的工作，还要展望未来的发展。
首先，我们要总结搬迁过程中的工作成果。
在搬迁前，我们做了大量的准备工作，包括校区规划、教室布置、设备采购等。
在搬迁过程中，我们克服了各种困难，保证了教学秩序的正常进行。
同时，我们也得到了家长和社会各界的大力支持，为新校区的建设和发展提供了有力保障。
其次，我们要总结新校区的工作情况。
新校区的环境更加宽敞明亮，设施更加
完善，为学生们提供了更好的学习条件。
我们要总结新校区的教学效果、师生关系、学校管理等方面的情况，发现存在的问题和不足，并提出改进的建议和措施。
最后，我们要展望未来的发展。
新校区为我们提供了更好的发展平台，我们要
以更加饱满的热情和更加务实的态度，努力工作，为学校的发展做出更大的贡献。
我们要加强教师队伍建设，提高教学质量，不断丰富教育教学内容，为学生们提供更加优质的教育资源。
总之，新搬迁小学工作总结是一个重要的工作任务，它不仅是对过去工作的总结，更是对未来工作的规划。
我们要以饱满的热情和务实的态度，努力工作，为学校的发展做出更大的贡献，为学生们的成长和发展创造更加美好的未来。
2024年小学学校年终工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，本学期已将结束。
一学期以来，在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，学校的教学工作取得了显著的成效。
下面就本学期的工作总结如下：一、加强学习，提高理论水平本学期，学校加强了教师的理论学习，通过集中学习和自学相结合的方式，使教师们能够及时了解教育的新动态、新思想和新方法。
同时，学校还鼓励教师参加各种培训和学习活动，如骨干教师培训、班主任培训等，以提高教师的专业素养和教学能力。
二、强化常规管理，提高教学质量学校继续加强了教学常规管理，严格执行课程计划，开齐开足各类课程。
同时，学校还加强了课堂巡查和听课评课制度，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况。
此外，学校还组织了各类考试和竞赛活动，如期中考试、期末考试、数学竞赛等，以检验学生的学习成果。
三、注重特色教育，促进全面发展本学期，学校继续加强了特色教育，注重培养学生的兴趣爱好和特长。
学校开设了丰富多彩的特色课程，如书法、绘画、舞蹈、音乐等，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，学校还组织学生参加了各种比赛和演出活动，取得了优异的成绩。
四、加强家校合作，形成教育合力学校一直重视家校合作的重要性，通过家长会、家访、电话联系等方式，及时与家长沟通学生在校表现和学习情况。
同时，学校还鼓励家长参与学校的各项活动，如家长志愿者、家长进课堂等，形成教育合力，共同促进学生的成长。
五、存在问题及改进措施虽然本学期取得了显著的成绩，但学校仍存在一些问题需要改进。
一是部分教师的教学水平有待提高，需要加强培训和指导；二是学校的基础设施建设仍需进一步完善；三是学生的课外活动时间不足，需要增加活动时间。
针对这些问题，学校将采取以下措施进行改进：一是加强教师的培训和指导，提高教师的教学水平；二是加快基础设施建设步伐，提升学校硬件条件；三是增加学生的课外活动时间，丰富学生的课余生活。
六、总结与展望本学期，学校在教学工作方面取得了显著的成效，学生成绩稳步提升，特色教育成果显著。
2023小学学校工作总结范文本学期，我镇小学能深入贯彻落实市“课程实施发展年”的要求，全面实施素质教育，突出培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，提升办学品位，提高师资水平，富有成效地开展校本教研活动，积极稳妥地推进课改实验工作，教育教学质量稳步上升，在教学竞赛中还取得一些可喜的成绩。
一、所做的主要工作（一）、扎扎实实抓好教学管理1、抓好课程计划的落实工作。
开学初，我们下发了《义务教育阶段课程设置方案》，各校能严格按课程计划开齐、开足、教好各门课程，能继续坚持查课制度。
本学期，中心校教导处组织包校人员多次到各校进行突击检查课程开设情况，并把检查结果下发简报。
2、加强对备课的检查与指导对教师备课，各校仍然能坚持“周查月报”制度，检查者能写上简评，提出改进建议并做好记录。
本学期，通过多次检查发现备课比较突出的教师有：张兆艳、马善英、葛园园、朱波、钱娜、韦梅、孙红、朱玲、王萍、刘江彦、张玥玥、窦立艳、张平、顾春艳、王龙江、朱孔艳、唐李子、朱孔云、陈平、陈振江、张荣、颜超、曹彩云、李英妮、朱会、马善文、孟淑晓、朱贵洋。
3、认真学习“三案六环节”教学模式。
本学期，我校坚持以“强化执行力，提升到位度”为原则，组织教师认真学习，积极落实，并统一考试，人人过关，成绩较好。
4、加强教学视导工作①迎接县教研室视导：教研室对中心小学教师的备课、作业、听课记录、教学管理材料等进行全面检查，通过检查认为，中心小学教师工作认真，态度端正，业务能力强，课堂教学效果好。
5、做好学校综合评估工作：依据教学成绩（____%）、教学视导（____%）、安全工作（____%）对各完小进行综合评定，评定结果为沙小、汤庄小学一等奖，辉埠、蒋宅二等奖，陈巷、下河口三等奖。
（二）、深入开展校本教研活动。
教师是提高教学质量，推进课改进程的关键因素，建立以校为本的教学研究之路，是促进教师专业发展的有效途径。
本学期我校重点做了以下几项工作：2、送教下乡：每月第二周，教导处将组织镇骨干教师到完小，为那里的教师上示范课、说课、进行业务辅导，促进完小课堂教学水平的提高。
2023年小学学校工作总结汇总5篇小学学校工作总结篇1本学期我校组织全体老师在全面理解老师专业化发展和教化创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高老师的专业化水平，提高广阔老师实施新课程的实力，结合我校实际，制定了我校校本培训方案，并以此推动我校的基础教化课程改革的深化发展。
从而建立起一支高素养的老师队伍。
校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。
因此，做好校本培训工作特别重要，下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下：（一）领导重视，相识到位，制度保证领导都特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。
学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了老师上课有教案，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。
（二）实行多种培训模式，全面提升老师队伍的整体素养。
（1)、导师指导模式。
即以老带新的培训模式。
对新老师的培育，学校实行了“拜师结对”的形式，扩展了师徒带教的内容，给予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。
在课堂教学方面，老老师是师傅，在网络教研等方面，青年老师是师傅。
在教科研培训中，师徒可以共同担当同一科研课题，在探讨过程中，相互合作，共同受益与提高。
(2)、案例培训模式。
即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。
这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。
通过老师参加式的研讨，引导老师运用课改的理念，对课例进行分析、仿照、借鉴，从中领悟一些新奇的'教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。
(3)、自主学习模式。
这种培训模式由老师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。
（三）校本培训内容丰富多彩。
（1）新课程理念培训。
课程改革成败的关键在于老师，老师对新课程理念的相识程度干脆影响课改试验的成效。
2024年小学2024年秋季学校工作总结6篇篇1随着新学期的到来，我们又走过了忙碌而充实的一个学期。
回顾一学期来，我校认真贯彻落实市局综合大检查精神，在全校师生的共同努力下，坚持深入开展教育教学研究，积极投身课堂教学改革，以人为本，管理育人，服务育人，取得了良好的成绩。
一、学校基本情况：我校本学期共有XX个教学班：六年级XX人；五年级XX人；四年级XX人；三年级XX人；二年级XX人。
学校现有XX名教职工，其中专任教师XX人，后勤XX人。
二、精细化管理出成效（一）教育教学管理求精细1. 精细抓常规管理。
在以往的常规管理基础上，进一步落实精细化管理工程。
学校修订并补充了《班级常规管理考核办法》等管理制度，使管理进一步趋向科学、规范、精细。
教务处每日对各班级进行常规检查评比，及时公示，促进班级之间相互竞争，相互学习。
每周对各年级各班进行纪律、卫生、安全、文明礼仪等项目进行量化考核，公布考核结果，发现问题及时整改。
充分发挥值周教师的作用，对全校学生的出勤、卫生、纪律、秩序等方面进行全面的管理检查。
2. 精细抓校本教研。
学校立足校情，注重实效，继续深入开展教研活动。
以校本教研为重点，学校建立了以“自我反思——同伴互助——专业引领”为核心要素，以“三课”为基本形式的校本教研制度。
通过开展听课评课活动，教师们准确把握了《新课标》的内涵和实质，教学理念得到了提升。
公开课的教学设计新颖，教法灵活多样，师生互动围绕课堂教学主题有序展开。
每学期各教研组都要推选出1-2名教师上公开课。
每学期学校要组织多次考查考试等活动。
老师们在研讨中互相学习互帮互助共同提高。
3. 精细抓特色教育。
学校在抓好常规教育的同时，注重特色教育。
本学期继续开设了丰富多彩的兴趣小组活动，有象棋、围棋、篮球、书法、绘画、舞蹈、合唱等。
在活动中教师认真组织，学生积极参与，活动开展的有声有色。
既培养了学生的能力，开阔了学生的视野，又丰富了学生的课余生活。
新小学学校工作总结篇一：XX年农村小学学校工作总结冕宁县巴姑小学XX-XX学年度下期学校工作总结巴姑小学XX年7月16日冕宁县巴姑小学XX-XX学年度下期学校工作总结在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以小结。
一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。
如我校的谢云富老师，患有严重的高血压；张道坤老师患有严重的骨质增生；谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。
本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：1．狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。
由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。
但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生班级是学校工作的前沿阵地。
按照中心校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1．加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。
由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。
为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化这学期我们根据实际开展了以下活动：1.爱国主义读书教育活动。
根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。
五、存在的主要问题我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。
突出表现在：网络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房……硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。
2. 教师年龄结构老化，教师数量不足。
教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。
这些也一定程度影响教学质量的提高。
一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。
展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。
但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!篇二：新小学学校工作总结篇一：新阳小学XX年学校工作总结新阳小学XX年学校工作总结XX年学校工作在团结、和谐、紧张、有序的氛围中弹指一挥间。
一年来学校工作在全体教职工的共同努力下，我们围绕“安全立校，质量兴校，管理强效”和在以学生的发展来体现教师的价值上，有香有色，有花有果，画上了圆满的工作句号。
一、主要取得的成绩。
在规范办学行为提高教学质量上：XX年春季全区六年级毕业成绩抽测，我校教育教学成绩居区内同类学校前列；XX年秋季被教育局教师发展中心评为民办学校教学规范优秀单位。
在大力开展各项活动推进素质教育上：学生参加街道中心学校组织的艺术节、科技节唐佳欣、李国政等6名同学分别获二、三等奖；503班徐盈盈、余玉玲同学在读书活动中参加瓯海区文明办，区教育局、区艺联会联合组织举行的“讲友善、孝敬、诚信”和“核心价值观引领我成长”的主题征文活动，选送《我给妈妈洗脚》《读《弟子规》让我懂事了》分别获三等奖。
在首次参加瓯海区中小学第27届田径运动会上，我校罗万洪等5名同学进入a组前七名次，获个人铜牌一枚。
在加大经费投入改善办学条件上，学校投入30多万元，添购了7间教室的多媒体设备，使22个教学班班班使用上了多媒体；建设了1700㎡的塑胶操场，改建、维修了学校围墙850㎡。
二、主要做法。
（一）制度文化促管理。
无规矩不成方圆，教师的规矩来自学校管理制度的约束和大家的共同遵守。
学校在师德师风上有《教师管理制度》；在教学上有《教师备课制度》《课堂教学常规》《教学管理考核评估办法》等；在班级学生管理上有《学生礼仪常规》《校园环境卫生标准》和“学习、纪律、卫生、安全、文明礼貌”班级一日评；在学校安全管理上，按“校园安全”、“校园设施安全”、“饮食卫生安全”、“消防安全”、“交通安全”五大块，制度27个。
每学期开学前组织全体教职工进行岗前培训学习，达到人人知晓，以遵守制度做标准，以月检查考核作促进，以工作效绩与工资挂钩，起到了积极作用。
教学上，从没有一人开无轨电车先上课后备课，学生作业都能做到精批细改，二次批改；出勤上值周教师早上6点50分到马路边接护学生，从没有一人迟到早退，晴天雨天一个样。
每天学生晚离，路队教师护送学生东到东升幼儿园，西到吹台索道，北到东耕小学，直到每一个学生分流完，从没有一人中途脱岗。
护送乘坐公交车学生的教师每天坚持到最后一个学生上完车才回校。
（二）细化常规教学管理促质量。
在教学工作中，我们树立质量意识，强化常规管理，不断提高教育教学质量。
在教学常规管理上，主要突出了“一个关口”、严查“四本”、督导“五有”。
“一个关口”即：严把教学检查关，做到一月一查达到落实制度的有效性。
检查中做到检查从严，记载认真，反馈及时。
严查“四本”即查教师备课本、查学生作业本、查教师听课本和教师业务学习心得记录本。
一月之中定时和不定时对四本进行检查或抽查，及时通报检查结果，将常规教学落到实处。
督导“五有”即教师安排的作业有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录，达到课堂教学的有效反馈。
采取的主要措施一是巡课制度，二是随堂听课制度。
巡课由学校领导不定时巡课，教导主任、学科组每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达教室；教师课堂教学行为是否规范、是否早退中途外出、是否在上课时间玩用手机等。
并根据检查结果认真做好记录，每月总结通报。
随堂听课由教导处落实，采用推门听课与适当提前告知相结合进行。
通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握教学中的亮点和不足，找出带有共性问题加以研究解决。
（三）多样活动激发学习兴趣。
在抓实学生行为规范，形成常态化教育活动，我们以节日、活动让学生改掉不良习性，激发学习兴趣。
通过科技节、艺术节、体育节和读书活动、班级手抄报竞赛、学习雷锋与爱同行演讲竞赛、经典美文诵读竞赛让学生展示自己的智慧，放歌成功的喜悦，感受到了成为集体主人的重要性和集体合作的力量。
通过一期一次的消防逃生演练，让学生知道了珍爱生命的重要性，提高了自我保护意识。
通过学习《弟子规》经典文化，掀起比学赛学热潮，使学生知道父母养育，老师教育的辛劳。
懂得从小要孝敬父母，尊敬师长。
这些活动的开展激发了学生学习欲望和学习积极性。
（四）安全立校保稳定。
学校通过各项安全教育活动，坚持教育与管理、治理与建设相结合，以维护稳定的教学秩序为目标，细化管理，固筑安全防线。
每学期开学初学校建立健全在校学生基本情况一览表，与班主任值周教师、食堂员工、门卫签订《安全责任书》，让全体教职工在工作中有准绳。
开展以安全为主题的《手抄报》竞赛、班级黑板报竞赛，以“安全”为主题的班会和消防安全疏散演练。
少先队在以月活动中心外，利用每周一升旗时间，和利用红领巾广播站进行安全、卫生的教育。
学生工作处每学期的长假发放以安全为主题的《家长书》。
这些活动的开展保障师生人身安全和学校正常教学秩序的稳定。
（五）后勤保障促发展。
学校后勤牢固树立为教育教学服务、为全体师生服务的观念，进一步建立健全学校后勤管理制度，提高服务质量。
1.节约资金，改善条件。
暑假里，学校投资30万多元，添购了7间教室的多媒体设备，使22个教学班班班使用上了多媒体；建设了1700㎡的塑胶操场，改建、维修了学校围墙。
使学校教育教学条件日趋完善。
2.保障经费，按时发放工资。
虽然我们经费紧张，但学校保障了每月按时发放教职工工资，从没有拖欠现象。
六、工作体会。
一年里我们在落实管理，确保发展上取得了一些成绩，也还有很多不足，更有很多体会。
在学校内涵发展方面，教育创新是学校内涵发展的不二法宝；在提高教学质量方面，精细管理是提高教学质量的必由之路。
怎样一步一个脚印走下去？还待我们不断学习，不断总结。
篇二：新北小学学校工作总结XX-XX学年度第一学期学校工作总结新北小学XX年1月学校工作总结本学期来，我校以深入实施素质教育为目标，立足学校的实际，坚持以教学为中心，狠抓教育教学质量，扎实做好安全保障，尽力改善校园环境。
