青少年社区矫正工作案例分析

社区矫正对象案例分析社区矫正是指对刑满释放人员、暂予监外执行人员、假释人员等进行监管、教育和帮助，使其重新融入社会的过程。

本文将通过分析一个社区矫正对象的案例，探讨社区矫正的意义、挑战和改进措施。

一、案例背景案例对象为一名吸毒成瘾的年轻人，已经刑满释放并进入社区矫正阶段。

他在过去的几年中频繁犯罪，包括盗窃、抢劫等违法行为。

社区矫正机构对他进行监管，并提供工作机会和康复辅导。

二、案例分析2.1 问题分析案例对象在过去的犯罪行为中受到了很多负面影响，如毒瘾问题、社会关系紊乱等。

这些问题需要在社区矫正过程中得到解决和修复。

2.2 康复计划社区矫正机构制定了一份详细的康复计划，包括定期进行尿液检测、参加戒毒康复辅导、接受职业培训等。

通过康复计划的实施，案例对象逐渐戒除毒瘾并重建良好的社会关系。

2.3 职业培训为了帮助案例对象融入社会，社区矫正机构提供了一些职业培训课程，包括技能培训和就业指导。

通过这些培训课程，案例对象可以学到一门技能，并增加就业机会。

2.4 心理辅导案例对象在矫正过程中可能面临各种心理问题，如自卑、挫折等。

社区矫正机构提供心理辅导服务，帮助案例对象解决心理问题，在心理上得到疏导。

2.5 家庭支持社区矫正过程中，案例对象的家庭支持起着至关重要的作用。

社区矫正机构与案例对象的家人进行沟通，寻求他们的理解和支持。

同时，家庭也需要接受相应的培训，提高对案例对象的支持能力。

2.6 就业机会案例对象完成职业培训后，社区矫正机构积极协助他寻找合适的工作机会。

通过这些就业机会，案例对象可以获得稳定的收入，并逐渐摆脱过去不良的生活方式。

三、社区矫正的意义社区矫正的意义在于帮助矫正对象重新融入社会，摒弃犯罪行为，实现自我救赎和社会重归。

它不仅给予个体第二次机会，也为社会减少了不必要的犯罪和危险因素。

四、社区矫正的挑战4.1 舆论压力由于一些社区矫正对象犯罪过重，公众对社区矫正持有负面看法。

社区矫正机构需要面对来自社会各界的舆论压力，并努力改变公众对社区矫正的认知。

社区矫正案例分析一关系的建立阶段(一)基本资料姓名:周某性别:男出生年月:1959年2月文化程度:文盲婚姻状况:已婚家庭成员情况：妻子刘某，小学教师家庭地址：XX乡XX村XX组，犯罪及处罚情况：2001年周某因犯故意伤害罪被判有期徒刑10年，因周某在监狱表现良好，2007年8月8日假释回家，假释日到2011年8年21日（二）背景资料1.家庭背景:妻子儿女共5人,周某现与妻子一起居住生活，父子、女关系都比较融洽。

2.生活经历：周某家住农村，以务农为主2002年周某因犯故意伤害罪被判有期徒刑10年，因周某在XX监狱表现良好，分别于05年和07年分别记功一次，于2008年8月8日假释回家二矫正对象问题研究与诊断（一）对象的性格：周某的性格内向，从小孤僻，不善交友，平时闷声不响，但易急躁，鲁莽，行事草率。

不在外面玩耍，沉默寡言.他平时的所思所想不外露，别人看不出，也掌握不了。

因此，周某案发时人们感到很突然。

（二）对象的心理：周某犯罪已受到法律制裁，长期的狱中生活使本就内向的周某越发趋于沉闷。

假释回来后，自认低人一等的周某所想所思羞于向亲朋故友交流。

甚至也不向自家兄弟吐露半句。

自卑感与日俱增，心态已不正常。

（三）家庭和社会关系：周某有子女3个。

两女儿已出嫁。

（四)经济基础与事业发展：周某假释回来后，很快报上了户口，又拿到了劳动手册，并被推荐到大卖场超市配售中心收货处工作，就目前而言，基本上解决了本人的生活，据分析，周某经济上还有一些问题要帮助解决：一是存在快速致富的思想和动机，与同出来的狱友盲目攀比，认为自己经济与其比差距很大。

二是周某无专业技能，且文化知识又低，缺乏竞争能力。

三社区矫正计划（一）认知与领悟：一个长期陷入失意，困苦的人，或者重复陷于困扰处境的人，需要进一步强化其认知与领悟，才能使其摆脱无法消遣的症结，自己看不到的矛盾，才能摸索到得以改善的方向。

让周某正确地认识到自己过去，反思自己犯罪的思想根源，解决错误的思想意思问题，面对现实，勇敢地接受人生的挫折和不幸，与过去错误的思想，行为彻底决裂。

孤僻青年悔改创业报答父母社区矫正人员顾某心理疏导分析xx镇社区矫正对象顾某，男，xxxx年x月x日出生于山东省xx县，汉族，初中文化，xx县xx镇某村人，住本村。

因盗窃罪于2012年1月17日被xxxx人民法院判处有期徒刑二年零六个月缓刑三年，社区矫正期限为自2012年1月28日至2015年1月27日止。

顾某性格孤僻固执，初中还未毕业就已流窜社会，并结交了不少不良少年。

他的家庭很贫困，这让他自卑又仇视社会，缺乏与人沟通加上法律意识淡薄，使他最终伙同“朋友”实施了盗窃行为。

社区矫正人员顾某在其父亲的陪同下到xx县xx司法所报到。

工作人员对他的印象很深刻，当时他眼睛里不自觉地流露出一种冷漠、怀疑、敌视的目光。

当询问他话时，他也默不作声，都是他的父亲代他回答。

工作人员意识到需要对其进行心理疏导。

在社区矫正实践工作中我们发现：社区矫正人员往往因自身犯罪带来的工作与家庭变故、亲人的冷落、社区服刑的压力、犯罪的内疚感、对社区服刑的不适应等因素，都会引起其心理问题，对这些心理问题，如果不能得到及时矫正，不仅不利于对他们的矫正和转化，还会影响到其情绪和行为，有的甚至还可能引发一些不良的突发事件，从而影响矫正管理的顺利实施。

针对顾某的情况，工作人员没有将其作为一名犯罪分子对待，而是与其平等对话。

通过为其提供心理咨询，提供倾听其心声的平台，全面了解他的心理特点，让他的情绪得到宣泄，释放心理压力，缓解心理矛盾。

顾某从最初的只是听不说话到态度慢慢的转变也开始简单的聊几句。

这种以谈家常的形式在自由轻松的气氛下进行让顾某与工作人员有了进一步的接触、谈话，初步消除了他是罪犯面受训斥、歧视的顾虑，让其感受到社区矫正工作人性化管理的模式，消除其抵触情绪，心甘情愿接受社区矫正。

工作人员针对性的对其制定了矫正方案：1、按照社区矫正管理规定要求其每月定期参加劳动；每月上交思想汇报；定期对其进行走访；统一组织学习了《治安管理处罚条例》、《刑法》等重要的法律法规等措施了解、掌握该对象的表现和实际情况，督促其遵纪守法、遵守矫正规定。

社区矫正工作的案例分析与经验总结社区矫正工作是指针对犯罪人员在刑罚执行阶段的一种管理和社会化过程。

这项工作的目的是通过监督、帮助和教育，使犯罪人员能够重新融入社会，减少再次犯罪的可能性。

在实践中，社区矫正工作面临着各种挑战和困难，因此，通过对案例的分析和经验总结，我们可以更全面地了解社区矫正工作的实际情况和应对策略。

案例一：李某的矫正故事在社区矫正工作中，我们遇到了许多成功的案例。

其中一个典型的案例是李某。

李某曾因盗窃罪入狱，后被判定进行社区矫正。

在狱中，他接受了法律知识和职业培训，并通过心理辅导逐渐认识到他的错误。

在获得自由后，社区矫正人员与他进行了密切的配合，提供经济援助和工作机会。

通过长时间的关注和帮助，李某逐渐改正了自己的错误行为，并成功地融入了社会。

经验总结：这个案例告诉我们，社区矫正工作需要综合运用多种手段。

除了法律教育和职业培训外，心理辅导也是非常重要的。

通过帮助犯罪人员认识到自己的错误，并提供相应的帮助和机会，可以有效地促使他们改变和发展。

案例二：王某的再次犯罪然而，社区矫正工作并非始终如人意。

有时候，一些犯罪人员会再次犯罪，这给社区矫正工作带来了一定的压力。

例如，王某在社区矫正期满后不久又被抓获，原因是他再次涉及盗窃等犯罪行为。

经验总结：从王某的案例中，我们可以看出社区矫正工作中存在一些问题。

其中一个问题是社区矫正人员的工作负荷过大，导致对犯罪人员的监督和帮助不够到位。

另外，社会环境和资源的限制也可能成为再次犯罪的因素。

因此，加强社区矫正人员的培训和监督体系，并提供更多的社会支持和资源，是解决这个问题的有效途径。

案例三：张某的心理矫正除了犯罪人员的问题，社区矫正工作中还出现了一些特殊的案例。

比如，张某在矫正期内表现良好，但在即将结束的时候，他出现了严重的情绪问题，甚至有了自杀的念头。

经验总结：张某的案例让我们认识到，在社区矫正工作中，心理健康问题同样需要得到重视。

社区矫正人员应加强对犯罪人员心理健康的关注，及时发现和解决潜在的问题，防止出现严重的后果。

社会工作介入青少年罪犯社区矫正的案例分析学术堂所属分类:一、社会工作对青少年罪犯社区矫正中的介入简析社会工作对青少年罪犯社区矫正中的介入途径一般有三种.第一种是政府以岗位购买方式介入,即通过招标的形式从社工机构来购买岗位,第二种是机构项目进行社工配备,即安排专业社工在社会服务项目中开展工作,第三种是通过委托授权,将项目以竞标形式委托给社工机构,同时提供相应的资金援助.随着社会工作的发展,通过实践,社会工作对青少年罪犯社区矫正中的介入也形成了较为完整的方法,主要包括个案工作、小组工作和社区工作等,这些都能在青少年社区矫正中应用,帮助他们解决遇到的困惑与难题,促使他们更好回归社会.个案工作指的是社会工作者通过遵循相应的价值理念,利用科学的技巧和方法,以个性化的途径为青少年罪犯提供心理和物质方面的服务与支持,帮助他们稳定情绪、坚定意志、解决压力,顺利实现矫正目的.小组工作方法指的是以团体组织为对象,利用团体工作者的协调配合促使青少年个人行为得到改变、社会功能得到恢复,从而促进整个社会的进步.社区工作指的是利用社会工作方法,促使青少年矫正对象积极参与到社区活动中,重新树立自我的良好形象,从而顺利完成矫正任务并回归社会.对青少年来说,社会工作者扮演者使能者、联系人和倡导者三重角色.使能者是指社区矫正介入从以往的扶贫救弱演变为挖掘青少年自我潜能,从而促进个人发展,而在矫正介入全过程中,社会工作者还担当者邻里、亲属、朋友和志愿者等各方面的联系人角色,同时,对于青少年服务对象来说,社会工作者以自我期望为基点,通过努力来满足自我需求,这是他们扮演的倡导者的角色.二、社会工作对青少年罪犯社区矫正介入中的案例分析本文以广州某地青少年罪犯社区矫正为例,通过对社区矫正工作的工作原则、流程和规章制度的分析,来展现社区矫正的完整过程,并对青少年社区矫正实践中工作方法的应用进行分析和思考.（一）矫正关系建立及问题分析2013年2月,青少年s由于故意伤人罪被法院判为有期徒刑1年,缓刑1年.根据我国社区矫正试点工作的规定,s在2013年3月接受了社区矫正.按照属地审查原则,在充分了解s的基本情况的基础上,s与社区矫正人员进行了《接受社区矫正保证书》的签订.双方明确了社区矫正启动后的权利和义务,s也同意由司法所管理监督,承诺严格遵守相关制度,至此双方基本建立了社区矫正关系.在工作人员和s及其父母沟通后,发现s面临的问题如下:首先是监管问题.s对自己所犯罪行没有深刻的认识,也没有重视起社区矫正工作.其次是学业问题.s在犯罪后,被所在学校开除,导致s心理上受到很大的打击,沉迷网络游戏无法自拔.接着是家庭问题.s发生犯罪后,父母对其失去了信任和信心,夫妻间也相互吵架,家庭关系较为紧张.最后是网瘾问题.s目前对自己网瘾的严重性还没有意识到,这与其父母教育方式不当以及学校管制等有较大关系.（二）矫正计划的制定、执行和解除矫正计划的制定是矫正对象和矫正人员互相间合作的过程,双方要对彼此的责任和角色进行明确,从而保证矫正的有效性.根据矫正对象存在的问题,s的矫正目的主要是通过一系列工作的开展促使s对其犯罪行为进行正确认识并主动回归社会.从社区角度出发,矫正的策略主要包括稳定s的情绪,端正其思想,鼓励s助人自助,为社区服务；从家庭角度出发,主要通过家庭气氛的改善、s父母教育方式的变化等为s营造和谐的家庭环境；从社会环境出发,需要通过社会资源的协调,来对s的学业问题进行矫正.在社区矫正初期,需要安排s进行法律常识的学习,让他意识到自己犯罪的危害性,同时要定期与s进行交流,了解其思想状况,鼓励他和其他矫正对象多参与公益活动,使其感受到生活的乐趣.在矫正中期,在对s进行法律和思想教育的同时,要加强监管力度,同时多与s 的父母接触,帮助他们解决教育中存在的问题,寻找s感兴趣的方面,与其父母一起帮助他摆脱网瘾.在矫正后期,应该逐步告知s在社区矫正接触后,工作人员还会对其进行探访跟踪,从而掌握最新进展.同时要对s的学业问题多加关注,鼓励他学习并寻找较丰富的学习资源.（三）青少年罪犯社区矫正中社会工作的介入效果青少年罪犯社区矫正中社会工作的介入,一方面能增强矫正对象对社区的归属感.通过帮治结合、教育为主的原则,对青少年罪犯实施社区矫正和心理教育,同时有针对性的制定了个案矫正方案并根据情况及时调整,对青少年的生活和心理进行全面矫正,帮助他们解决困难,重回社会生活.另一方面,强调了以人为本、助人自助的理念,在社会资源的有效整合中,体现了对青少年矫正对象的社会关怀,具有明显的工作效果和积极的社会意义.三、结语青少年罪犯社区矫正工作的实施,对社会、国家和犯罪者及其家人来说是非常有必要的,我国的社区矫正工作正处在不断探索的时期.本文主要结合具体的案例,对青少年罪犯社区矫正中社会工作介入的途径、方法以及工作流程等进行了分析,对于提高我国社区矫正工作服务水平具有较大的意义.参考文献:[1]刘志伟,何荣功,周国良.社区矫正专题整理[m].北京:中国人民公安大学出版社,2010.[2]曹丽萍.青少年犯罪与社区矫正体系的构建[j].理论学习,2009,10:15.[3]佟丽萍.社会工作者介入社区矫正的难题[j].中国社会导刊,2006,16.标签:。

社区矫正典型案例——东门街道陈某的个案分析日期：2009-6-24 14:48:57 人气：1495一、接案及建立专业矫正关系随着深圳市社区矫正试点工作的进一步推开，2007年7月19日，陈某按照“属地管理原则”被分到了东门街道司法所接受社区矫正。

作为东门街道司法所第一批社区矫正人员，陈某受到了社区矫正工作人员的热情接待。

他们向陈某详细介绍了开展社区矫正工作的意义、社区服刑人员的日常考核及管理规定、社区服刑人员奖罚分细则等社区矫正相关的管理规定和方法。

在工作人员耐心细致的帮助下陈某填完一系列表格，并在接受社区矫正保证书上签了名。

矫正关系初步建立。

二、资料收集陈某在转入社区矫正前，一直都在东门派出所的管辖下，从派出所转送过来的材料以及之后社区矫正工作者通过家访收集到陈某的一些基本情况。

（一）个人资料1、个人基本资料陈某，男，已婚，195X年10月出生，大专文化，广东XX市人2、主要犯罪事实及处罚陈某在任广东深圳市XX对外经济发展公司总经理期间在无履行能力的情况下，采用虚构事实的方式获得巨款1200万人民币。

被判定为诈骗罪，判处有期徒刑十二年，罚金三十万人民币。

刑期执行期限自2003年11月28日至2013年6月13日止。

3、身体状况陈某中等偏胖的身材，体虚多病。

2007年1月12日经XX监狱医院鉴定，陈某患高血压、冠心病、脂肪肝、高血脂症、左眼失明等疾病并准予监外执行（保外就医）。

4、服务对象的能力及特点陈某曾任广东深圳市XX对外经济发展公司总经理，人称陈总，掌管拥有几千万资产的公司，口才很好，能力也较强。

（二）背景资料1、家庭情况陈某妻子现年55岁已退休，夫妻恩爱。

儿子在英国读书今年刚毕业，目前在英国工作。

有5个弟弟，兄弟感情不错，据悉陈某出事后，其弟曾为其多方奔走。

父母健在，父母对其十分疼爱和关心，经常电话联系。

2、社区环境案主住在一个比较好的小区里，据了解其房子是拆迁补偿而来。

小区内都住着许多原来的拆迁户，彼此都相互熟悉。

社区矫正工作的案例分析与经验总结社区矫正工作是一项重要的社会管理工作，旨在通过对犯罪分子的帮助、教育和监管，促使其重新融入社会并树立正确的思想观念和行为准则。

本文将通过分析案例，总结社区矫正工作的经验与教训，以期提供有益的参考和启示。

1. 案例一：创造良好的矫正环境在某社区矫正机构中，一名犯罪分子因贩卖毒品而被判刑，被送到该机构接受矫正。

该机构充分利用社区资源，为他提供心理辅导、职业培训和就业机会。

在良好的矫正环境下，该犯罪分子逐渐认识到自己的错误，并积极参与各项矫正活动。

最终，他成功完成矫正计划，并在社会上找到了一份稳定的工作。

经验总结：- 利用社区资源，为犯罪分子提供必要的辅导和培训，帮助他们改正错误，树立正确的价值观。

- 创造积极向上的矫正环境，营造社会适应和自律的氛围。

- 提供就业机会，促使犯罪分子通过工作实现自我认同和自我发展。

2. 案例二：家庭和社区的关联一名未成年犯罪分子在犯罪后被送往社区矫正中心。

通过与他家人的联系和亲子关怀计划，矫正人员了解到该犯罪分子在家庭环境中存在较大的问题。

矫正机构积极介入并提供全方位的支持，包括家庭教育、心理疏导和社会关系重建。

在经过一段时间的努力后，该未成年人慢慢改变了不良行为，重新融入了家庭和社区。

经验总结：- 与犯罪分子的家庭保持密切联系，了解其家庭环境和背景，制定个性化的矫正方案。

- 提供全方位支持，包括家庭教育、心理疏导和社交技能培训，帮助犯罪分子解决家庭问题，重建社会关系。

- 强调家庭和社区的关联性，鼓励家庭成员积极参与矫正过程，提供积极的支持和指导。

3. 案例三：积极应对复杂情况社区矫正工作中，有时会遇到多重身份的犯罪分子，如精神疾病患者或吸毒者。

在某社区矫正机构中，一名吸毒成瘾的犯罪分子被判定为社区矫正对象。

机构采取了多种措施，包括戒毒治疗、心理康复以及社会支持。

通过不断的努力和鼓励，该犯罪分子成功戒除毒瘾，并恢复了正常生活。

经验总结：- 针对复杂情况的犯罪分子，制定个性化的矫正方案，并加强跨部门协作，提供全面的医疗、心理和社会支持。

社区矫正工作案例分析与反思一、案例背景描述社区矫正工作是指在司法机关的监督下，对一些刑事犯罪人员进行刑罚执行的一种方式。

我所在的社区曾发生一起企图实施盗窃的案件，涉案人员小明在犯罪事实被发现后被判定需要接受社区矫正，这个案例引起了我对社区矫正工作的关注与思考。

二、案例分析1. 案件前因后果小明是因为贫困和家庭环境不良而逐渐滑入犯罪的道路，他选择实施盗窃是为了解决生活困境。

然而，他在行动中被警察发现并及时制止。

由于是初犯，法官判定他接受社区矫正而非刑事处罚。

这起案件暴露了社会阶层分化、贫困和家庭教育等问题。

2. 社区矫正的目标社区矫正工作的目标是通过改造犯罪人员的思想观念和行为习惯，使其重新回归社会并实现自身的社会化和心理健康发展。

而小明的案例正是一个典型的社区矫正对象，他需要接受相关的矫正措施，以便纠正他的罪行。

3. 矫正手段和措施社区矫正的手段和措施包括教育引导、心理辅导、劳动安置和社会关系重建等，并需要一定的监督机制。

对于小明这样的案例，社区矫正人员需要根据他的实际情况制定个性化的矫正方案，为他提供相关的资源和帮助。

4. 矫正过程中的挑战社区矫正工作面临着许多挑战，其中包括对犯罪人员的监督和管理、矫正手段的选择和实施、矫正人员的素质和专业能力等方面。

这些挑战需要相关机构和工作人员积极应对，并持续改进社区矫正工作的质量和效果。

5. 案例反思与问题解决在小明的案例中，社区矫正工作人员与他进行了多次交流和沟通，了解了他的家庭背景和成长环境。

通过对小明进行心理辅导和法律教育等工作，社区矫正人员帮助他认识到了犯罪的严重性和法律的约束力。

同时，社区矫正人员还组织了一系列劳动安置和职业培训活动，帮助小明重新融入社会。

三、案例反思1. 社区矫正工作的意义社区矫正工作对于刑事犯罪人员的改造和社会的稳定具有重要意义。

通过提供教育、心理辅导和工作机会等，社区矫正能够帮助犯罪人员重新认识自己的错误，重建社会关系，最终实现回归社会和融入社会。

矫正工作案例分析报告一、案例背景介绍某省一家矫正机构近期接收了一名年轻犯罪嫌疑人，嫌疑人姓李，年龄24岁，因抢劫罪被判刑5年。

李在接受矫正期间表现出一些问题和特征，本报告将对该案例进行深入分析，并提出相应的矫正措施。

二、案例分析1. 李在入狱前的背景李来自一个贫困家庭，家中长期缺乏父母照顾，成长环境恶劣，没有受过良好的教育。

这种家庭背景导致了他对社会的认同感和合理价值观的缺失。

2. 入狱后的行为表现李入狱后与其他犯罪嫌疑人一起生活，他在监狱中表现出挑衅执法人员、与狱友起冲突等挑战规则的行为。

他的冲动性、缺乏控制力和冲突倾向使得他难以按照规章制度进行调整。

3. 心理特征分析通过与李的交流和观察，可以发现他在情绪上极度不稳定，容易被外界刺激引发攻击性行为。

他对自己的过错没有适当的自省，容易偏向于将责任推给他人。

4. 个人问题分析李在入狱后缺乏有效的职业技能和生活技能，这使得他在出狱后面临就业和社会适应的困难。

他对于犯罪行为的后果和其对社会的伤害认识不足，缺乏对正常生活的渴望和追求。

5. 社会适应性分析李在监狱中花费大部分时间与罪犯朋友进行交流，形成了与罪犯圈子依赖性很高的关系。

他对社会的适应能力较弱，缺乏人际交往的技巧。

6. 基础矫正方案基于以上分析，建议给予李专门的职业技能培训，提供适应社会的机会。

同时，通过心理辅导和教育，引导李树立正确的价值观和自我认知，培养积极和理智的思维方式。

7. 就业安置帮助李寻找合适的工作和社会资源，激发他的职业热情，增强他的社会责任感。

可以与当地企业合作，提供工作机会，让他能够通过努力工作来实现自我价值。

8. 自助社区矫正计划引导李参与社区服务和自助活动，通过积极参与社会公益事务，增强他对社会的认同感，提高他的社会适应能力。

9. 心理辅导和社会支持提供定期的心理辅导服务和社会支持，帮助李建立积极的自我形象和对未来的信心。

鼓励他参与犯罪后纠正改正的活动，通过亲身经历分享给他人，树立榜样效应。

社区矫正案例分析社区矫正是一种司法手段，用于对犯罪分子进行社会再适应和再教育。

通过对犯罪分子的社区监督和帮助，使其能够重新融入社会，摆脱犯罪的行为，实现自我修复和社会和谐。

在社区矫正工作中，案例分析是非常重要的一环，通过对具体案例的分析可以更好地总结经验，发现问题，为今后的工作提供参考和借鉴。

下面，我们就来对一个社区矫正案例进行分析。

某某犯罪分子因为抢劫罪被判处有期徒刑，刑期结束后进入社区矫正阶段。

在矫正过程中，他积极参加社区服务和心理辅导活动，表现出了改过自新的态度。

然而，他在一次社区服务活动中又因为冲突纠纷而引发了一起打架事件，给社区治安带来了一定的影响。

首先，我们需要对这个案例进行分析。

从积极参加社区服务和心理辅导活动可以看出，犯罪分子已经意识到了自己的错误，并且有了改正的决心。

这是一个积极的信号，说明社区矫正工作已经在一定程度上取得了成效。

然而，打架事件的发生也提醒我们，社区矫正工作还存在一些问题。

犯罪分子在冲突纠纷中的行为表现出了他对自己的情绪控制能力还不够稳定，需要进一步加强心理辅导和情绪管理的工作。

其次，我们需要对案例中的问题进行分析。

打架事件的发生可能是因为犯罪分子在面对冲突时缺乏有效的解决方法，或者是因为他对自己的情绪和行为缺乏足够的认识和控制。

这就需要我们在社区矫正工作中加强心理辅导和情绪管理的力度，帮助犯罪分子建立正确的价值观和行为准则，提升他们的情绪管理和冲突解决能力。

最后，我们需要对案例进行总结和对策。

通过对这个案例的分析，我们可以得出以下几点对策，一是加强社区矫正工作中的心理辅导和情绪管理，帮助犯罪分子树立正确的人生观和行为准则；二是加强社区监督，及时发现和解决犯罪分子在社区生活中存在的问题和矛盾；三是建立健全的社区矫正制度和机制，为犯罪分子提供更多的社会支持和帮助，帮助他们更好地融入社会。

综上所述，社区矫正案例分析是社区矫正工作中非常重要的一环，通过对具体案例的分析，可以更好地总结经验，发现问题，为今后的工作提供参考和借鉴。