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使市场在资源配置中起决定性作用一、教材分析本课内容是必修2 《经济与社会》第一单元“基本经济制度与经济体制”中的第二课“我国的社会主义市场经济体制”第一框的内容。
本框共安排三目的内容：第一目“市场调节”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍计划与市场是配置资源的两种基本手段，市场在资源配置中怎样发挥作用，以及在我国的资源配置中地位的发展变化。
第二目“市场体系”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了市场体系的含义，指出了市场体系建设中存在的问题和不利影响，说明建设现代市场体系的重要性、方法措施。
第三目“市场缺陷”。
教材通过相关链接、探究与分享等内容，说明市场调节的缺陷在何处，明确市场调节不是处处可用，更不能完全依靠市场调节进行资源配置。
二、教学目标1.知道配置资源的两种基本手段；了解市场调节、市场体系的含义；懂得市场调节的必要性和存在的缺陷。
2.能够结合实际阐述市场调节的方式和优势，并能够有条理地分析出市场调节存在的弊端和局限性，做到从正反两方面阐释道理。
3.通过中国的经济发展成就，深刻认识中国为什么选择改革开放，逐步建立社会主义市场经济体制；通过分析市场调节存在的缺陷，理智认识市场的作用，为下一目充分理解“更好发挥政府作用”打好思想基础。
三、教学重难点教学重点：资源配置手段，市场调节的含义，市场调节的必要性教学难点：市场体系建设，市场缺陷四、教学过程课程导入：视频《瞬间中国》、《平凡的世界》片段播放视频:《瞬间中国》第一集郭培基播放视频：《平凡的世界》片段总结：这两个视频，反映的是上个世纪70年代末80年代初即改革开放初期中国社会开始的深刻变革。
《平凡的世界》中，路遥笔下的双水村，在孙少安的带领下，参考安徽凤阳小岗村的做法，开始实行包产到户。
这是中国农村实行经济体制改革的缩影，也是中国改革开放的肇始。
《瞬间中国》中的郭培基是中国第一家个体饭店“悦宾饭店”的创办者，1980年秋天在北京王府井大街北口的翠花胡同里开门营业。
关于高中政治议题式教学的思考与设计——以《使市场在资源配置中起决定性作用》一课为例山东省北镇中学（256600）张新宇［摘要］议题式教学是以议题为引领、以情境为载体、以活动为路径、以学科知识为中心、以学科素养为培育目标的教学方式。
在高中政治课堂中开展议题式教学有利于充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，真正转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生的学科核心素养。
［关键词］高中政治；议题式教学；教学设计［中图分类号］G633.2［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2020）28-0048-02《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》指出，议题既包含学科课程的具体内容，又展示价值判断的基本观点；既具有开放性、引领性，又体现教学重点、针对学习难点。
在议题式教学设计中应精心设计问题链条和教学的展开流程，充分体现教学逻辑和学生认知规律，真正转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生的学科核心素养。
下面以《使市场在资源配置中起决定性作用》为例对议题式教学进行思考和设计。
一、据课标、定目标、抓重点——议题式教学的前奏【课标要求】评析市场机制的优点与局限性，辨析经济运行中政府与市场的关系。
【教学目标】1.通过议题一分析猪肉价格持续上涨给养猪大王老林带来的影响，明确市场配置资源的三种机制，理解市场配置资源的优点及作用。
2.通过议题二评析老林与朋友间的对话，明确市场调节的弊端，从而辩证地看待市场调节。
3.通过议题三老林扩建生猪养殖场，分析他在市场上面临的困境，明确建立市场体系的重要性和措施，从而自觉坚持社会主义市场经济体制，坚持社会主义制度自信，坚定中国特色社会主义信念。
【教学重难点】教学重点：市场配置资源的机制；市场调节的优缺点；市场体系建立的措施。
教学难点：政府定价。
二、析学情、找方法、重过程——议题式教学的主旋律【学情分析】通过之前的学习，学生已经对我国的社会主义市场经济体制有了初步的了解，但由于生活经验不足，难以从整体上评析市场机制的优点与局限性，因此本框题以养猪大王老林的经营轨迹开展议题式探究，可以帮助学生准确理解市场在资源配置中起决定性作用。
教师活备学生在学习目标的指引下，通过预习，了解本节课的知识体系。
(1)价格机制：价格是市场机制的核心，是引导资源配置的指示器。
通过市场价格的调节，资源在国民经济各部门之间保持适当比例。
(2)供求机制：市场主体根据供求变化调节生产经营活动，引导人、财、物在全社会的配置。
方法技巧图解价格、供求与资源配置的关系(3)竞争机制：竞争是市场活动的灵魂。
通过买者之间、卖者之间、买卖双方之间围绕价格和质量方面的较量，使社会资源不断向效益高、急需发展的产业和企业流动，价值规律的要求得以贯彻。
市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化也会影响市场价格。
市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。
(1)不万能(2)有弊病①自发性：价值规律自发调节→市场主体自发追逐利益→可能导致不正当竞争和两极分化。
(自发性侧重逐利心态导致的不正当竞争)②盲目性：分散经营→盲目决策→一哄而上(退)→供求失衡→经济波动、资源浪费。
(盲目性主要指决策与市场供求形势不符，强调的是无法完全及时掌握全面的市场信息)③滞后性：价格变动→闻价而调(增产或减产)→市场变化(时间差)→事后调节→供求失衡→经济波动、资源浪费。
(滞后性指决策的调整落后于市场供求变化，强调的是信息反馈的时间差)辨识判断1.市场经济中，价格全是由市场形成的。
( )提示×市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，价格主要由市场形成。
但不排除部分商品由政府定价，且政府定价也应遵循市场规律。
2.市场调节能够提高资源配置效率，避免资源浪费。
( )提示×市场调节是资源配置的手段之一，单靠市场调节会影响资源配置效率，导致资源浪费。
3.在市场经济中，为了自身不正当利益和眼前利益，生产经营者可能会损害社会的公共利益和长远利益，甚至可能会损害国家利益，这是市场调节存在盲目性的表现。
( )提示×在市场经济中，为了自身不正当利益和眼前利益，生产经营者可能会损害社会的公共利益和长远利益，甚至可能会损害国家利益，这是市场调节存在自发性的表现。
