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植物园研学收获三年级作文
今天学校组织我们去中山植物园游学，昨天我和爸爸特地到网上搜索了一下关于植物园的介绍，原来它是民国时期成立的国立植物园，成立已经81年了,珍藏植物4550种，一大早,满怀期待的我便早早来到了学校。
终于出发了，坐上大巴，我们一路欢歌笑语，当我们踏进植物园的时候，我就看到了五颜六色的小花小草，简直如仙境一般。
首先,
我们去了热带花果区，在那.
里看到了橡胶树，椰子树，咖啡树...接着，我们又去了热带雨
林区，那里有“绞杀”、“独树成林”、“板根”“老茎开花”、“老茎结果”和空中花园...最后我们来到了多肉多浆区，我们看到
了仙人掌,仙人球，一路上的景色真是美不胜收呀,让人目不暇接!
时间过得真快，愉快的一天结束了，吃过中饭，我们依依不舍的离开植物园,踏上返回的征程，今天的一天,我不仅看到了到许多未曾见过的植物，学到了很多关于植物的知识，也度过了快乐的一天!。
研学的作文植物园在学校组织的那次研学活动中，我们走进了充满神秘和生机的植物园，那可真是一次让人难以忘怀的奇妙之旅！当我们的大巴车缓缓驶近植物园时，我就被那一大片郁郁葱葱的绿色所吸引。
一下车，清新的空气扑面而来，仿佛能嗅到大自然最纯粹的香气。
进入植物园，首先映入眼帘的是一条宽阔的林荫道。
道路两旁的大树像是高大的卫士，守护着这片宁静的土地。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片光斑，就像金色的小精灵在地面上跳跃。
我们沿着这条林荫道向前走，耳边不时传来鸟儿清脆的叫声，那声音宛如天籁，让人心旷神怡。
走着走着，我们来到了一片花海。
哇！那五彩斑斓的颜色瞬间让我感觉仿佛置身于童话世界。
红的、黄的、紫的、粉的……各种各样的花朵争奇斗艳，竞相开放。
我凑近一朵粉色的小花，仔细观察起来。
它的花瓣娇嫩得仿佛轻轻一碰就会掉落，花蕊中还藏着几只忙碌的小蜜蜂，它们“嗡嗡”地飞着，腿上沾满了金黄色的花粉。
我不禁想起了小时候，奶奶家院子里也种着各种各样的花，每到春天，满院子都是花香。
那时候的我总是喜欢在花丛中跑来跑去，还会摘下几朵别在头上，觉得自己美极了。
继续往前走，我们来到了一个温室。
一进入温室，一股潮湿闷热的气息就包围了我们。
这里种植着许多热带植物，有高大的棕榈树，有形状奇特的仙人掌，还有叶片宽大的芭蕉树。
我看到一棵仙人掌，它长得特别高，身上布满了尖尖的刺，就像一个威风凛凛的将军。
我忍不住伸手想去摸一摸它的刺，旁边的同学赶紧拉住我说：“小心扎手！”我吓得赶紧缩回了手，心里想：这仙人掌可真是不好惹啊！在温室的角落里，我还发现了一株小小的含羞草。
我轻轻触碰了一下它的叶子，那叶子竟然迅速地合拢了起来，就像一个害羞的小姑娘。
我觉得好玩极了，不停地触碰着它的叶子，看着它一次次地合拢又展开。
这小小的含羞草，让我感受到了大自然的神奇和有趣。
离开温室，我们来到了一片草地。
草地上有一群小朋友在放风筝，他们奔跑着，欢笑着，脸上洋溢着幸福的笑容。
我看着他们，想起了自己小时候和小伙伴们一起在田野里玩耍的情景。
有趣的植物园研学之旅作文今年春天，我有幸参加了学校组织的植物园研学之旅。
这次活动让我对自然界的植物多了许多了解，也深深感受到了生命的奇妙和生态保护的重要性。
早晨，我们一行同学和老师们准时到达了植物园。
一进入园区，我被五彩斑斓的花朵和各种形态各异的植物所吸引。
有高大挺拔的树木，也有低矮婆娑的灌木，它们组成了一幅幅自然的画卷，让人仿佛置身于童话世界。
我们来到了植物园的主园区。
老师带领我们认识了一些常见的树木，如樟树、松树、榉树等，还有一些少见但非常有趣的植物，比如龙血树和水杉。
老师生动地讲解了它们的生长习性、特点及其在生态系统中的作用。
我学到了很多关于植物生命的知识，原来每一种植物都有着自己独特的生存方式和与众不同的适应能力。
随后，我们进入了温室区域。
这里种植着来自世界各地的奇异植物，有热带雨林的蕨类植物，也有沙漠地区的仙人掌和多肉植物。
温室内温度适宜，空气湿润，让这些来自不同环境的植物都能健康生长。
我在老师的引导下，仔细观察了这些植物的叶片、花朵和根系，不禁感叹大自然的神奇和多样性。
午餐过后，我们继续参观了草坪和湖泊区域。
这里草木葱茏，湖水清澈见底，吸引了许多鸟类在此栖息。
我们看到了荷花盛开的池塘，还有各种野生动物在植物丛中自由穿行。
植物园不仅是植物的天堂，也是动物的家园，它们共同构成了一个生态平衡的小世界。
在研学之旅的我们来到了科普展示区。
这里有关于植物分类、生长环境、生态保护等方面的详细展示。
我通过观看展板和模型，更深入地理解了为什么需要保护植物多样性，以及每一个人如何可以为生态环境的改善贡献自己的力量。
整个研学之旅让我收获颇丰。
我不仅学到了关于植物的知识，还亲身感受到了大自然的美丽和它对我们生活的重要性。
植物园不仅是学习的好地方，也是心灵放松的好去处。
我希望未来还能有机会再次来到这里，探索更多未知的自然奥秘，继续我的植物学之旅。
这次植物园研学之旅让我深刻体验到了学习和生活的融合，也使我更加珍惜身边的每一片叶子和每一朵花。
参观xx植物园唉，我跟你说，周末去了趟XX植物园，本来是想去呼吸新鲜空气，结果差点没把我给热晕过去。
还好，一趟下来也不是完全白跑，至少见识了一种奇葩的植物，让我至今难忘，哈哈！这植物吧，长得跟个大菠萝似的，叶子巨厚实，颜色还有点渐变，从根部往上，由深绿慢慢变成浅绿，最顶上还带点微微的粉红，贼神奇！我当时就凑过去仔细瞧，想看看它开不开花啥的。
结果你猜怎么着，这玩意儿上头居然长满了密密麻麻的小刺，跟仙人掌似的，扎手！我这人吧，好奇心比较重，就想摸摸看这刺硬不硬。
当然，我可没直接上手，我拿了根路边捡的小树枝去戳。
哎哟我去，那感觉，怎么说呢，不像仙人掌那么扎，但是戳下去感觉韧性十足，有点像戳橡胶玩具那种感觉，duang~duang~的，还挺好玩。
我玩了一小会儿，发现有些小刺上还挂着晶莹剔透的小水珠，跟露水似的，在阳光下blingbling的闪，漂亮极了！我当时就寻思，这玩意儿肯定不简单啊！赶紧掏出手机，打开某度识图，对着这“大菠萝”一顿猛拍。
结果识别出来叫什么……呃，名字太长我给忘了，反正是一种多肉植物，还挺稀罕的。
据说它特别耐旱，叶子上的小刺是为了减少水分蒸发。
哎，想想也是，植物园里那么晒，它要是没点保命技能，早晒成菜干了。
然后我就继续往前逛，看到了各种各样的花花草草，说实话，好多我都不认识。
不过也没啥，反正我就是来散心的，认不认识也无所谓，好看就行。
我一路走一路拍，还给路边一只胖乎乎的松鼠拍了张写真，感觉比拍花有意思多了。
最后，我坐在植物园的休息区，一边啃着带来的面包，一边翻看手机里拍的照片，又看到了那棵奇葩的“大菠萝”。
不得不说，这玩意儿虽然扎手，但长得还挺有个性，给我留下了深刻的印象。
下次再去植物园，我得好好研究研究它，看看能不能偷偷掰个小刺下来玩玩，嘿嘿！（开玩笑的，保护植物人人有责！）总之，这次植物园之旅虽然有点热，但收获还是挺多的，至少让我认识了一种新的奇葩植物，也算是值回票价了！。
篇1：植物园里珍稀植物的探秘作文那天阳光正好，微风拂面，我和几个好友相约去植物园探秘。
这片绿意盎然的地方，总是让人心生向往。
我知道，这次我们要寻找的，是那些藏在角落里，几乎鲜为人知的珍稀植物。
一进植物园，就被那满眼的绿色吸引住了。
棵棵大树像士兵一样笔直地站立着，似乎在守护着这片土地。
我们沿着蜿蜒的小径，穿行在密密麻麻的树木间，不知不觉来到了一个角落。
“看，这就是我们要找的珍稀植物！”好友小杨指着眼前的一株植物兴奋地说。
那株植物身形修长，叶片翠绿欲滴，顶端开着一朵小小的黄花，显得格外优雅。
我走上前去，仔细观察着它。
“这株植物叫‘翠叶红豆’，生长在我国西南地区，是国家二级保护植物。
”小杨如数家珍般介绍着。
我听了不禁感叹大自然的神奇，竟然有这么美丽的植物。
在植物园里，我们还发现了许多其他珍稀植物。
有的植物叶子像蝴蝶的翅膀，有的花朵像燃烧的火焰，有的果实如同一颗颗宝石。
每一株植物都有它独特的魅力，让人忍不住驻足欣赏。
在探索的过程中，我们还遇到了一位老园丁。
他告诉我们，这些珍稀植物的生长环境非常苛刻，需要充足的阳光、湿润的土壤和适宜的温度。
而如今，随着人类活动的加剧，这些植物的数量越来越少，保护它们显得尤为重要。
“我们要从自己做起，爱护这些珍稀植物，让它们在地球上延续下去。
”老园丁语重心长地说。
我们纷纷表示赞同，同时也下定决心，要积极参与到保护珍稀植物的行列中。
植物园里的探秘之旅让我收获颇丰。
我不仅见识到了大自然的神奇，还体会到了人与自然和谐共生的美好。
在今后的日子里，我会更加珍惜身边的每一株植物，用心去呵护它们，让这片绿色的家园更加美丽。
篇2：植物园里珍稀植物的探秘作文那天，我闲得无聊，就去了咱家的植物园。
咱家的植物园可大可小，说是大，那是真的大，漫山遍野的，那植物多得数都数不过来。
说是小，那也是真的小，你看那园里的每一条小径，都是曲曲折折，像迷宫一样。
我就这样，在这植物园里，开始了我对珍稀植物的探秘之旅。
有趣的植物园研学之旅作文英文回答：A visit to an interesting botanical garden is always a great opportunity for a fascinating educational trip. Not only can we appreciate the beauty of various plants and flowers, but we can also learn about their unique characteristics and the importance of preserving ournatural environment.One of the most memorable experiences during my visit was the guided tour. The tour guide was extremely knowledgeable and passionate about plants. They shared interesting facts and stories about the different species we encountered. I was particularly amazed by the variety of exotic plants from different parts of the world. It felt like traveling around the globe without leaving the garden!Another highlight of the trip was the interactive activities. We had the chance to participate in a hands-onworkshop where we learned how to propagate plants. It was really fun and educational at the same time. I never knew that plants could be reproduced in so many different ways!In addition to the guided tour and workshops, there were also informative displays and exhibits throughout the garden. These displays provided detailed information about the plants, their habitats, and their ecological significance. It was a great opportunity to learn about the importance of biodiversity and the role that plants play in our ecosystem.Overall, the botanical garden trip was an enriching experience. It not only deepened my knowledge about plants but also fostered a greater appreciation for nature. I would highly recommend such a trip to anyone interested in learning more about the fascinating world of plants.中文回答：参观一个有趣的植物园总是一个很好的机会，可以进行一次迷人的教育之旅。
庐山植物实习报告
日期，XXXX年XX月XX日。
实习地点，庐山。
实习内容：
在庐山进行了为期一周的植物实习，通过实地观察和学习，深入了解了庐山独特的植物资源和生态环境。
首先，我们参观了庐山的植物园，学习了许多珍稀植物的特点和生长习性。
在导游的带领下，我们认识了一些庐山特有的植物，如庐山铁线莲、庐山杜鹃等，了解了它们的生长环境和保护现状。
同时，我们还学习了一些植物的种植和繁殖技术，对于植物的生长和繁衍有了更深入的了解。
其次，我们进行了庐山的野外考察，深入山林中观察了各种植物的生长情况。
在山间小径上，我们看到了茂盛的竹林和各种奇特的花草，感受到了大自然的神奇和美丽。
通过观察，我们了解了植物在不同生态环境中的适应能力和生长特点，对于植物的生态学有
了更深入的认识。
最后，我们还参加了庐山植物保护的宣传活动，向游客介绍了庐山的植物资源和保护意义，呼吁大家共同保护庐山的植物生态环境。
通过这次实习，我不仅学到了许多有关植物的知识，还深刻感受到了植物保护的重要性，对于未来的工作和学习有了更清晰的方向和目标。
总结，通过这次庐山植物实习，我对植物的生长习性、生态环境和保护意义有了更深入的了解，同时也增强了我对植物保护工作的认识和责任感。
我将继续努力学习，为保护和研究植物做出更大的贡献。
植物园调研报告
《植物园调研报告》
植物园是一个生态教育和科学研究的重要场所，也是一个提供休闲娱乐的理想去处。
本次调研的目的是了解植物园的特点和功能，以及对社会的影响和作用。
首先，我们调研了植物园的植物资源。
植物园内集中了大量的植物种类，包括了许多珍稀濒临植物。
这些植物不仅丰富了植物园的景观，同时也为科研人员提供了丰富的研究素材。
其次，我们调研了植物园的教育功能。
植物园不仅是一个展示植物的地方，更是一个生态教育的场所。
许多学校和科研机构都会选择植物园作为教学实习和科学考察的场地。
植物园定期举办各种植物科普活动，引导人们关注生态环境，增加对植物的了解。
最后，我们调研了植物园的社会影响。
植物园不仅为大家提供了享受大自然的空间，也为城市增添了一道独特的景观。
植物园也成为了人们休闲、健身的理想场所，对于促进人们健康生活有着积极作用。
通过本次调研，我们对植物园有了更加深入的了解。
植物园不仅是一个植物资源的展示地，更是一个生态教育的中心和社会休闲的场所。
希望未来植物园能够不断提升自身的各项功能，为社会提供更多的价值和意义。
有趣的植物园研学之旅作文篇一《植物园研学：探索绿色的小世界一听到要去植物园研学，我的心里就像有只小兔子在蹦跶。
终于可以从每天对着书本，变成走进实实在在的大自然啦。
进入植物园，那绿树成荫的景象就把我给镇住了。
我感觉自己像走进了一个绿色的大迷宫。
先看到的是一群奇形怪状的仙人掌。
有个仙人掌又高又大，就像个绿色的柱子，上面还密密麻麻地长满了刺，看起来像个浑身长满尖刺的怪物，那刺一根根又尖又硬，就像刺猬身上的刺一样。
我就好奇去问旁边的管理员叔叔，这仙人掌的刺有啥用呢。
叔叔笑着告诉我，这刺可以减少水分蒸发，还能防止动物来吃它呢。
我听了心想，这仙人掌可真聪明，这一身刺就像是它的保护铠甲。
然后我们沿着小路往前走，看到满池塘的睡莲。
那睡莲的叶子真的是超级大，就像一个个绿色的大盘子漂浮在水面。
有一朵睡莲刚好在开放，花瓣是那种嫩嫩的粉色，一层一层的，从里到外慢慢舒展开来。
那花蕊是金黄的，像是在绿叶衬托下闪闪发光的金子。
我和同学就在池塘边蹲下来看睡莲，看了好一会儿。
我的同学还想伸手去摸一摸那睡莲的叶子，结果被老师制止了，老师说这样会伤害到睡莲的。
再往前走，就看到一片松树林。
松树又高又直，那树干粗得我都抱不过来。
地上落了好多的松针，像铺了一层厚厚的毯子。
我在松树林里还发现了一只小松鼠，它的尾巴毛茸茸的，就像一把大扫帚。
小松鼠在松树上跳来跳去的，灵活得很。
它就像是一个敏捷的杂技演员，一会儿在这根树枝上，一会儿又跳到那根树枝上，还不时地朝我们这边看一眼，好像在说，你们是谁呀，怎么跑到我的地盘来了。
这次植物园研学之旅实在是太有趣啦，让我看到了这么多动植物的真实模样，就像一场绿色的奇遇记。
篇二《植物园研学之行：绿色的宝藏之旅》植物园研学可是我期待了好久的活动。
那天我早早地就起来了，背着小书包就往学校跑，像个欢快的小马驹。
一进植物园，眼前一片绿色晃花了我的眼。
我们的第一站是热带植物区。
那里简直就是一个植物的魔法世界。
你见过会“流血”的树吗？我见到了。
植物调研报告
《植物调研报告》
植物是地球上最重要的生物之一，它们在维持生态平衡、供给人类食物和氧气等方面都发挥着重要作用。
因此，为了更好地了解各种植物的特性和生长环境，我们进行了一次植物调研。
在这次调研中，我们选择了多个地方进行植物采样。
首先，我们走进了山区，发现了一些高海拔地区特有的植物，如杜鹃花、杜鹃树和高山杜鹃等。
这些植物通常适应了寒冷气候，开花季节短暂但花朵绚丽。
其次，我们走进了丛林，发现了一些热带雨林中的植物，如巨型蕨类植物、热带水果树和大型藤蔓植物等。
这些植物生长茂盛，种类繁多，为热带雨林提供了丰富的植被覆盖。
最后，我们还走访了一些城市区域，发现了一些城市绿化植物，如路边的树木、公园的花卉和居民小区的草坪。
这些植物为城市增添了绿意，也为市民提供了休憩的场所。
除了对植物的生长环境和外貌特征进行了采样，我们还对植物进行了细致的观察和记录。
我们发现，每种植物都有各自的生长规律和对环境的适应能力。
某些植物喜欢光照充足的环境，某些植物喜欢潮湿的生长条件。
同时，我们也记录下了植物的花期、果实成熟期和繁殖方式等信息，这些都对我们深入了解植物的生态特性非常重要。
综上所述，这次植物调研为我们提供了丰富的植物资源信息，使我们对植物的了解更加深入。
通过这次调研，我们不仅学到了课本知识以外的东西，也对自然界中的植物有了更加深刻的
认识。
希望我们能够保护好自然环境，维护生物多样性，让植物在地球上继续茁壮生长。
秦岭植物园研学感悟与收获800字作文全文共5篇示例，供读者参考秦岭植物园研学感悟与收获800字作文篇1标题:秦岭植物园研学之旅大家好,我是小学五年级的小明。
今天,我要和大家分享一下我在秦岭植物园研学旅行的经历和感受。
在开始之前,我先问大家一个问题:你们知道秦岭植物园在哪里吗?没错,它就位于陕西省西安市的秦岭山脉之中。
秦岭植物园可以说是一个巨大的自然博物馆,里面有着数不尽的植物珍稀品种。
到达秦岭植物园的那天,阳光明媚,微风习习。
我们一行人就像兴奋的小鸟儿,迫不及待地想去探索这个充满生机的绿色王国。
首先,我们来到了参天古树区,这里生长着数百年的古柏、古松等植物老人家。
导游阿姨告诉我们,这些树龄有的已经达到了一千多年,是远古时期的活化石,非常珍贵。
看着参天大树,我心里油然而生一种敬畏之情。
这些古老的生命凝聚着大自然的神奇力量,历经沧桑的洗礼而依旧屹立不倒。
我暗暗下定决心,将来也要像它们一样,刚毅坚强,永不言败。
接下来,我们又游览了温室植物区。
只见玻璃温室错落有致,里面Cloud分布着各式各样的奇花异草,蔷薇芍药、含羞草......好不热闹啊!看着那些娇艳欲滴的花朵,我心里美滋滋的,仿佛置身于一个梦幻的花园。
我被它们那份纯真可人的美丽所折服,这世界上难道还有比花儿更美的事物吗?傍晚时分,我们又来到了竹林区。
一走进竹林,清新的空气扑面而来,随风摇曳的绿荫为我遮蔽了炎热的阳光。
我们在林中小路上散步,脚下是松软的落叶铺就的地毯,头顶是掎动的翠绿竿节。
渐渐地,我的心情变得十分宁静祥和,仿佛置身于世外桃源。
旁边的小伙伴们也静了下来,或蹲在路旁欣赏着周遭的景致,或俏皮地钻进竹林里,幸福的样子让人忍俊不禁。
转眼间,研学之旅已接近尾声。
我们乘车离开秦岭,车窗外是熟悉的城市景象。
可我却怀念起那绿意盎然的植物世界,那里宁静而美好,让人流连忘返。
回想起这次研学之旅,我获益良多。
我亲眼目睹了大自然的鬼斧神工,那些古老而顽强的生命给予我勇气和动力;我欣赏了美丽的花卉植物,它们那单纯的美好令我如沐春风;我在竹林中找到了宁静与快乐......秦岭植物园就是这样一个绿色的乐园,让我们在游历之中感受到了生命的智慧。
辰山植物园的研究报告和感想作文在繁华喧嚣的城市生活中，人们总是渴望寻找一片宁静而充满生机的绿洲。
而辰山植物园，就宛如一颗璀璨的绿色明珠，镶嵌在这片钢筋水泥的丛林之中。
记得那是一个阳光明媚的周末，我怀揣着满心的期待，踏入了辰山植物园的大门。
刚一进门，那清新的空气就如同温柔的怀抱，将我紧紧环绕。
道路两旁的树木郁郁葱葱，仿佛是一列列站岗的士兵，守卫着这片神奇的土地。
我沿着蜿蜒的小径漫步，首先映入眼帘的是一片绚烂多彩的花海。
红的、黄的、紫的、粉的……各种各样的花朵争奇斗艳，就像一群盛装打扮的姑娘在比美。
我凑近一朵娇艳欲滴的玫瑰，它那层层叠叠的花瓣如同精心制作的艺术品，细腻的纹理和柔软的触感让我忍不住轻轻抚摸。
花瓣上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛是一颗颗璀璨的珍珠。
再往前走，是一片广阔的草坪。
绿油油的草地上，人们或坐或躺，尽情地享受着这难得的悠闲时光。
孩子们在草地上嬉笑奔跑，放风筝的、踢足球的，欢笑声在空中回荡。
我找了一处安静的角落坐下，闭上眼睛，感受着微风拂过脸颊的轻柔，聆听着鸟儿欢快的歌声，心中的烦恼顿时烟消云散。
继续深入植物园，我来到了水生植物区。
这里的池塘中，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花有的含苞待放，有的已经盛开，粉色的、白色的花瓣簇拥着嫩黄色的花蕊，散发着阵阵清香。
荷叶下，一群群小鱼欢快地游来游去，它们时而穿梭在水草之间，时而跃出水面，溅起一朵朵小小的水花。
我不禁想起了那句古诗：“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
”眼前的景象，不正是诗中所描绘的美景吗？走着走着，我来到了植物园的温室。
这里的温度和湿度都被精心控制，营造出了各种不同的生态环境。
在热带雨林区，高大的树木直插云霄，藤蔓缠绕在树干上，仿佛是一条条绿色的蟒蛇。
空气中弥漫着潮湿的气息，耳边传来阵阵虫鸣鸟叫，让人仿佛置身于原始森林之中。
在沙漠植物区，各种各样的仙人掌和多肉植物形态各异。
有的像圆球，有的像柱子，还有的像手掌，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。
植物调研报告最近，我对植物进行了一次调研，发现了许多有趣的事情。
在这篇文章中，我将与你分享我的发现。
植物的神奇能力首先，让我们来谈谈植物的神奇能力。
植物可以通过光合作用制造食物，并能够感知并响应周围环境的变化。
但是，这些并不是植物能力的全部。
我发现，许多植物可以与其他生物进行互动，并有效地防止害虫的侵袭。
例如，某些植物可以通过释放气味来吸引食草动物的天敌，这些天敌可以消灭草食动物并保护植物。
此外，一些植物还能分泌粘液来吸引掠食性昆虫，这些昆虫可以消灭食害植物的害虫。
这些有趣的互动展示了植物与其他生物之间的微妙联系。
植物的种类和分布我做了一些研究，发现了许多新的植物种类。
例如，我在公园中发现了一种叫做“紫龙花”的植物。
这种植物开花时会呈现出美丽的紫色，并有着独特的花香。
同时，我在山区中还发现了一种名叫“云南杜鹃”的植物，这种植物只生长在云南省的高山地区。
我还研究了植物的分布情况，发现了一些有趣的规律。
例如，一些植物只生长在特定的地理环境中，如高山和沙漠。
同时，一些植物则可以适应多种环境，例如草原和森林。
植物的生命周期最后，我研究了植物的生命周期。
每种植物都有自己独特的生命周期，包括种子、幼苗、成年植物等阶段。
在这些阶段中，植物面临着许多挑战，如寒冷、干旱和害虫侵袭。
植物的生命周期表明了植物的复杂性和强大的生命力。
同时，它也提示我们，我们需要更好地保护我们珍贵的自然资源，以确保未来生命的可持续性。
结论在我的植物调研中，我学到了许多关于自然世界的新知识。
植物之间的互动，种类和分布，以及生命周期等，都展示了植物的神奇之处。
我希望这篇文章能够激发更多人去关注和保护我们的自然资源，以确保未来人类的可持续发展。
植物园研学的作文
植物园研学那天,我们班开开心心地来到城里的大植物园。
一走进大门,就被眼前的景色惊呆了!各种各样奇奇怪怪的植物在阳光下绽放着五颜六色的花朵,真是万紫千红啊!
我们跟着老师有说有笑地参观起来。
第一站是温室,里面长着来自世界各地的奇花异草。
有的花朵硕大无朋,有的个头娇小玲珑;有的姿态万千,有的造型古怪...真让人大开眼界!我被一株长着"大嘴巴"的食人花深深吸引住了,老师说它是捕食小虫子的,我在心里偷偷给它取了个绰号叫"张嘴花"。
接下来我们来到了树林区,我们仰望参天大树,它们的树冠像一把把绿色的大伞,为我们遮阴挡阳。
树干上还盘绕着藤蔓,随风摇曳,活像在打招呼。
小路两旁则长满了各种各样的灌木,有些开着小花,有些结着小果,构成了一幅迷人的图画。
最后我们来到了池塘边,一群孔雀在岸边悠闲地踱步。
我们蹲下仔细观察,看到池水里游来游去的锦鲤和乌龟,池塘底部还长着水草,偶尔有几只小虾在水草丛中窜来窜去。
真是生机勃勃啊!
短短半天的研学之旅,让我们增长了许多见识,也受到了大自然的洗礼。
我们都希望能常去植物园,呼吸新鲜空气,沐浴阳光,亲近大自然。
植物园的奥秘探索作文（精选3篇）作文一：植物园的奥秘探索每当我踏入植物园，就仿佛进入了一个神秘的世界。
大树参天，花草茂盛，鲜艳的色彩和清新的气息充斥着我的周围。
我不禁好奇，这些植物的背后到底隐藏着怎样的奥秘？据说，在植物中，有很多种能治病的草药。
比如黄芪可以增强人体免疫力，当归可以调经止痛，人参可以补气健体……这些草药虽然长得普普通通，却蕴含着无穷的医学价值，是人们生活中不可缺少的宝贝。
除了草药，植物还有很多其他神秘之处。
像仙人掌，它们能够在沙漠中顽强生长，忍受酷热和干旱；水生植物如睡莲，则静静地浮在水面，宛若水中的精灵。
每一种植物都有其独特的生存之道，让我们不禁感叹大自然的神奇和智慧。
此外，植物园里还有一些珍稀植物，如变色花、食人花等，更是让人着迷。
变色花的花瓣会随着周围环境的温度和湿度而改变颜色，展现出绚丽多彩的景观；食人花则能够吞噬昆虫，完成自己的营养循环。
这些稀奇古怪的植物，散发着神秘的光芒，引来无数游客前来探寻。
总而言之，植物园的奥秘无穷无尽，每一株植物都拥有属于自己的故事。
走进植物园，探索这些神奇的植物世界，让我们更加仰慕大自然的美妙与奥秘。
作文二：植物园的奥秘探索每次来到植物园，我都感受到一种莫名的兴奋和好奇心涌动。
植物园的每一片绿叶都散发着生机勃勃的气息，每一朵花朵都开出了属于自己的芬芳。
在这个被大自然抚育的环境中，我开始探索植物的奥秘。
植物，是大自然最精致的杰作之一。
它们通过阳光、空气、水分和土壤中的养分，进行光合作用，从而制造出自己生长所需的营养。
这种奇妙的过程，让我不禁感叹大自然的神奇之处，也让我更加珍惜每一株植物的存在。
除了生长的奥秘，植物还有许多其他不为人知的故事。
比如植物之间可以相互帮助，形成互利共生的生态系统；植物还可以适应各种环境，有些植物甚至可以在极端条件下生存。
这些都展示了植物的顽强和智慧，让我对它们产生了更深的好奇和敬畏之情。
在植物园里，我看到了各种形态各异的植物，有高大挺拔的树木，有娇艳欲滴的花朵，有千姿百态的叶片……每一种植物都有属于自己独特的特点，展现出大自然无限的创造力和想象力，也唤起了我对植物的探索欲望。
植物实习报告
实习时间，2021年7月1日至2021年8月1日。
实习地点，XX植物园。
实习内容：
在植物园的实习期间，我主要负责植物的养护和管理工作。
具体包括浇水、施肥、修剪和除草等日常养护工作。
在实习期间，我学习到了许多植物的养护知识和技巧，对植物的生长习性有了更深入的了解。
同时，我还参与了植物园的植物分类和标本制作工作。
通过观察和研究不同种类的植物，我学会了如何识别和分类植物，掌握了标本制作的基本技能。
这些工作不仅加深了我对植物的认识，也提升了我的实际操作能力。
在实习期间，我还参加了植物园举办的植物保护宣传活动，向游客介绍了一些植物的生长习性和保护方法。
通过这些活动，我不仅提升了自己的表达能力，也增加了对植物保护的认识。
实习收获：
通过这段实习经历，我不仅学到了许多植物的养护知识和技能，还提升了自己的实际操作能力和团队合作能力。
在与同事和游客的
交流中，我也增加了对植物保护的认识，深化了对植物的热爱和保
护意识。
总结：
这段实习经历让我对植物的养护和保护有了更深入的了解，也
让我更加热爱植物园这个工作岗位。
我将会继续努力学习，提升自
己的专业能力，为植物的保护和园林的美化贡献自己的力量。
植物园科学研究报告【篇一：南山植物园调查报告】重庆市南山植物园调查报告一、调研目的：对公园的功能布局、道路系统、景观空间与结构、竖向设计、植物配置、建筑材料分析掌握。
二、调研地点三、调研时间四、调研内容：1．植物园地理位置及简介重庆市南山公园亦即直辖后的重庆南山植物园，座落在省级南山风景名胜区群山之中，最高海拔681米，面积8000多亩。
与重庆主城区夹长江面峙，是一个以森林为基础，花卉为特色的综合性公园。
南山植物园区历来是花的世界，绚丽的景色凝聚着南山人的辛勤劳动。
从2000年蔷薇园建成开始，2001年的兰园、2002年的梅园、2004年的山茶园、2005年的盆景园相继落成。
植物园内荟萃了中外名贵花卉1000余种，是海棠、桂花、樱花、梅花、茶花、杜鹃、白兰花、玉兰花、紫薇、兰草的最大集植地。
一年四季，皆有花色花香，因而赢得了“山城花冠”之盛誉。
重庆市南山植物园是重庆市南山南泉风景名胜区核心景区，在1959年建成的南山公园基础上改建而成，1998年经重庆市人民政府批准立项，由市编委同意重庆市南山公园管理处增挂重庆市植物园牌子，2004年更名为重庆市南山植物园，历经50个春秋，是重庆市“十大社会文化基础设施工程”和“八大民心工程”之一。
与重庆市中心隔江相望，交通便捷，距市中心15公里，是全国为数不多的城市近郊风景区，负氧离子丰富，空气清新宜人，是重庆的“绿色屏障”。
其海拔420m-680.5m，东西宽5000m，南北长3500m，规划控制面积15平方公里，实际占地551公顷。
南山植物园是以收集我国亚热带低山植物种质资源，以观赏植物园专类园为中心进行植物保存、收集、栽培，集科普研究和园林艺术景观展示为一体的低山类观赏植物园。
2.公园的功能布局南山植物园根据功能要求，分为植物园风景区、专类观赏植物区、科研苗圃区和植物生态保护区，规划建设十八个专类园. 目前已建成开放的有蔷薇园、兰园、梅园、山茶园、一棵树观景园、盆景园、中心景观园和大金鹰园。
南山植物园不仅与环境做到了和谐共生，而且以造景的方式来思考建筑，为建筑创作提供了新的实践方向。
它的独特设计，为周围的生活环境提供了保障，给人们的精神情操做了充分的准备。
南山植物园是一个休闲与娱乐相结合的公共环境公园，体现了人性化设计。
园内主要以植物造景,展示植物的观赏特征和多样性为主,因此,建筑,小品数量不多.除主要功能性建筑外,因景构设景观小品建筑。
3.公园道路系统园内道路有主干道、次干道、小路依环境而定。
在铺装设计上都有不同的风格，如小径用碎的青石板材拼合而成，与周围的环境像融洽，同时又保护了周边的风景。
在大的行人道路上采用，采方便。
其中道路多以花岗岩铺装为主，其他材料为辅。
并且采用多种面层处理。
其中面层处理有蘑菇面和拉丝面、火烧面、光面。
其中的道路绿化:本园道路分为三级,每级的道路绿化应有各自特色,并参照其所在区域种植相应的杜鹃花科植物,以形成独有的意境.车行道绿化——从次入口至西洋杜鹃展示区,沿车行道两边保留原有的马尾松;下层分别种植映山红,满山红,西洋杜鹃等不同品种.主游览区内的车行道两边以带状种植各种观赏杜鹃;散植银杏,香樟等乔木.主游览道绿化——主游览道位于主游览区内,两旁杜鹃以带状布置为主,点植一些花树,如紫薇,樱花等.下层多考虑一些芳香型的地被植物.次游览道绿化——保留原有的上层乔木;并在路旁点植,散植杜鹃;下层种植一些铺地观花地被和芳香植物,做成花径,以吸引游客逗留.4.植物园的景观空间与结构南山运用景观生态学原理,选取斑块密度、边缘密度、景观多样性、景观优势度等指标,分析塞罕坝地区不同地貌下景观类型的空间分布和空间格局特征,深入探讨了森林景观的林分类型、起源和分布特点,结果显示塞罕坝山地的斑块密度、边缘密度、破碎度。
森林景观以落叶针叶林面积最大。
灌木林和混交林面积最小。
曼甸以落叶针叶林景观优势度最高,且多为落叶松人工纯林;山地以落叶针叶林和阔叶林景观优势度较高,其中,阔叶林多为天然次生林,树种以桦树为主;沙地以落叶针叶林和常绿针叶林优势度较高,其常绿针叶林多为人工樟子松纯林。
同时使用了叠加交错的视觉效果来植被，获得了良好的效果山石,植物,云雾等山地视觉形体元素构成了独特的山体景观.优美舒缓,曲折起伏的山脊轮廓线和立面景观,加上幽秀浑朴的山体形态,成为渝中区,巴南区,黄桷垭一带的南向绿色屏障,也是供游客(在南山旅游公路上)仰视和(金鹰游赏点)俯视的景象.总之,整个用地形态构成了一处以天然美取胜的绝佳景区.园址内部虽然植被郁闭,但山顶和部分制高点对外视觉通畅,各凸地顶部均可对视金鹰,且可开辟相互对景视线.山脊外向视觉走廊可远眺长江,渝中区,长江大桥,老君山,共青湖;俯视前列山,青龙背,南岸泉水鸡一条街,丰富了借景内容,从而构成了基地良好的外向和内向景观条件.5．南山植物园竖向设计南山植物园为了保证园内现状地形地貌的结构,道路系统构设时力求顺地形布设,同时根据道路走向,结合地貌形态,顺势形成微地形景观,做到既满足景观构设要求,又基本满足道路技术参数标准,车行游览道技术参数见道路竖向图.主,次游览步道结合实际地形按图说标高和走向构设,平路段纵坡控制应小于3%,否则间隔一定路段的长度设踏步,每段踏步大于二级小于八级系数,以保证游览步道的舒适感和安全感.规划建筑的布置及休憩,观景设施的布置,应根据展示功能和景观控制要求,利用原地形高差,错台,跌落布置,建筑室内标高高于室外环境标高30cm.地形地貌整理:本园地形地貌的建立,以保留现状地貌形态为主,其整理区域主要集中在新建道路,功能建筑,景点建筑和中心游赏区小水池等周围.在地貌整顿过程中,应先进行地形景观设计.除工程必须外,不允许人为筑坎.一般以道路标高为准,顺势挖填平衡或借土填方整理成坡地(最大坡度值≤20%).若大于最大缓坡坡度值,应结合植物特征,利用自然石筑矮坎,进行变坡处理,在必须筑坎地段,尽量利用自然石或景墙处理,并结合植物进行遮挡和景观处理.6. 树种配置根据本园的自然条件和性质,植物园以香樟,马尾松,三柰槭,檫木,银杏等为骨干,同时配植一定数量的其它植物和灌木.应实行以杜鹃花科植物为主,乔,灌,地被植物三层结合;常绿与落叶结合;常绿与变色结合;速生与缓生结合的原则.特考虑选用以下树种(含保留树种). 公园植物的色彩很丰富，植物色彩的配置搭配得十分恰当。
即所谓“春意早临花争艳,夏季浓苍翠不萧条”的设计原则。
原有树种有马尾松、香樟、青杨、三柰槭、麻栎、油茶、缙云槭、檫木、泡桐、鹅掌楸、桂花、翅果甲木、秋枫、紫玉兰、柳杉、水杉、女贞、槭类、银杏、红枫(、梅花、樱花、红叶李、女贞、垂柳、杨槐、紫薇、白玉兰。
灌木:杜鹃花科灌木、红继木、绣球、山茶、八仙花、腊梅、南天竹、茉莉、扼子、迎春等。
草本植物(蕨类植物):玉簪、红花石蒜、鸢尾、沿阶草、吉祥草、睡莲、菖蒲、花叶常春藤、白芨、蝴蝶花等. 板根热带雨林的中、上层乔木通常高达数十米，树冠宽大，但根系较浅，为了适应环境，许多树种从树干基部如翅膀状向四周延伸，形成板状的根，称为“板根”。
板根沿着地面逶迤延伸，成如一堵堵墙，加大基础以解决“头重脚轻”的难题。
热带雨林中具有板根的树木十分普遍，使这种“板根现象”成为其重要特征之一。
绞杀——寂静的搏斗。
桑科榕树属的一些树种在热带森林里常以绞杀方式“称雄霸道，杀死寄主，取而代之”,是热带雨林中的“绿色杀手”。
当动物把榕树的种子携带到树木的枝丫或树皮裂隙上后，这些种子便会萌发。
幼小的榕树能产生不定根，行为就像附生植物一样，随着榕树的不断长大，它的不定根互相交叉、融合，逐渐将寄主树木包住勒紧，并借助寄主树来支撑自己躯体。
当这些榕树逐渐成为大树时，它们的根和茎已整个包住寄主树，寄主树最终由于疏导组织被卡紧，营养亏缺而枯死，而这些绞杀榕树最后也变为独立的大树。
巨龙奔腾热带雨林中有多种木质藤本植物，有的长达数十米，粗壮如臂；有的体形扁平，犹如扁担。
常以树干、岩石为依托攀援，“出人头地”后迅速分枝长叶，争夺阳光。
在热带雨林中或缠住树干，螺旋式往上；或左右旋转，反复弯曲；或从地面斜飞上高大乔木；或自己缠绕，垂吊成各种环结，千姿百态，奇形怪状，犹如蛇蛟龙蟠，极富观赏性。
美丽的空中花园热带雨林中的一种特殊现象。
由于高温高湿的环境，许多种附生、攀援植物共同生长于某种树木的枝丫上，花季时一株树上繁花似锦，五彩缤纷，形成趣味横生的奇特景观。
这些附生、攀援植物以附主的树干、枝条、叶片为栖住地，开花时吸引来大量昆虫，也为附主增加授粉的机会。
巨叶、花叶和滴水叶尖。
在热带雨林下的一些草本植物具有巨大的叶子，如芭蕉、海芋等，它们能适应林下的弱光，捕捉更多的光线，还有一些草本植物的叶子夹杂着黄白红各色花纹，能够更多的吸收阳光中的红光，花叶现象已经被利用在园艺育种上。
雨林下层的树木叶子具有尾状尖端，叫滴水叶尖。
滴水叶尖能使叶片表面的水膜积聚成水滴流淌掉，是对潮湿环境的适应。
老茎生花和老茎结果。
热带雨林中的下层乔木多是需要昆虫传粉而繁衍后代的，而把花朵开在老枝和树干上可以远离地面的草本、灌木层，在空旷的空间中更容易地被昆虫发现和光顾，从而获得更多的受粉机会。
所以常会将花、果或开或结在树木的大枝丫上或粗大的树干、树基上。
“五树六花”——神圣的植物。
佛教是世界上传播最广的宗教之一，自传入中国以来，对中国的哲学、伦理学、文学、医学等诸多学科产生了深远影响。
据佛经介绍，佛主释迦牟尼的一生的几个关键时刻都与植物在一起：他降生于他的外婆家花园的一株无忧花树下，成佛于一株菩提树下和圆寂于两株婆罗双树下。
这样，佛教便和植物结下了不解之缘。
佛教传入西双版纳后，称为南传上座部佛教，也称为小乘佛教。
傣族是信奉小乘佛教的民族，每座寺庙都必须栽种特定的与佛教有关的植物。
对于佛寺庭院栽植的植物种类虽然可多可少，但佛教规定的“五树六花”是必不可少的。
【篇二：中山植物园调研报告】中山植物园调研报告中山植物园，建于1929年(民国十八内，原名为总理陵园植物园。
中山植物园然资源保护联盟的成员;曾成功地主办术讨论会及第十一年)，位于南京市东郊钟山风景区纪念植物园，是中国第一座国立是中国最早加入国际自然和自植物园，为iucn濒危植物委员会了亚洲史上第一次国际植物园学届国际植物园协会大会。
如今中山植物园是一座享誉中外，集科研、科普和游览于一体的综合性现代化植物园，是中国植物科学研究、观赏和植物学知识普及教育的基地，四大植物园之一。
南京中山植物园作为中国中、北亚热带的植物研究中心，植物园保存植物3000种以上;建成专类园(区)10个;拥有馆藏标本70万份;设有观赏植物中心、药用植物中心、植物信息中心、植物迁地保护重点实验室和华东地区最大的植物标本馆。
