俄语名词第二格的意义和用法
- 格式:docx
- 大小:16.46 KB
- 文档页数:3
俄语名词第⼆格的意义和⽤法俄语名词第⼆格的意义和⽤法 俄语名词分有第⼀格和第⼆格,⼤家知道俄语名词第⼆格的意义和⽤法妈啊?下⾯⼩编讲解俄语名词第⼆格的意义和⽤法,欢迎参考! А. 表⽰及物动词被否定的直接客体.例如: ① Я не брал этой книги. ② Мы не покупали сегодняшней газеты. 如果被否定的直接客体是具体事物名词时,也可以⽤第四格,如: ① Он не любит свою жену. ② Сегодня я не видел Анну. Б. 表⽰没有,不存在的'事物,和нет(не было, не будет)等词连⽤。
例如: ① У Тани нет браты. ② У нас нет машины. В. 表⽰所属,事物的所有者。
例如: ① Это сделал брат друга. ② В городе мы встретили жену бывшего учителя. ③ Ты помнишь слова преподавателя, Г. 表⽰事物的性质,特征。
例如: ① Первое апреля—день смеха ② Мой друг—человек низкого роста. Д. 表⽰被衡量的事物,与表⽰衡量单位的名次连⽤。
例如: ① Налейте мне стакан чаю. ② Передайте, пожалуйста, кусок хлеба. Е. 与⽐较级连⽤,表⽰被⽐较的事物。
例如: ① Брат пишет красивее сестры. ② Мать выглядит моложе отца. Ё. 动名词表⽰动作的主体或客体。
例如: Приезд отца(主体) Указание партии(主体) Наступление весны(主体) Повторение урока(客体) Уборка урожая(客体) 与某些动词连⽤,表⽰动作的客体部分。
俄语名词二格的意义和用法
刘巍
【期刊名称】《林区教学》
【年(卷),期】2011(000)002
【摘要】俄语二格是间接格,在世界语言中通常表示所属关系,同时也有着一系列其他职能.通过探讨格的意义体系,揭示俄语中客观存在的格的各种对立面的统一.【总页数】4页(P69-72)
【作者】刘巍
【作者单位】黑龙江海外旅游总公司,哈尔滨,150006
【正文语种】中文
【中图分类】H35
【相关文献】
1.简述俄语名词第二格的意义和用法 [J], 张迎秋;李建生;
2.中学俄语中名词第三格用法小结 [J], 荆挟来;何喜伟;孙俊喜
3.俄语中动物名词的转义用法及其翻译 [J], 宋飞
4.试谈俄语名词格的意义——苏联科学院1980年《俄语语法》学习札记 [J], 周民权
5.名词第二、三、五格的意义和用法(上海俄语广播教学辅导材料) [J], 施国安因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
一、第一格(именительный падеж)的意义和用法①在句中作主语,回答кто?что?的问题。
例如:Москва-крупнейший город России.莫斯科是俄罗斯最大的城市。
②在句中作表语,回答кто(кто такой)?что(что такое)?的问题。
例如:Лето-моё самое любимое время года.夏天是我最喜欢的季节。
③在称名句中作主要成分。
例如:Ночь.Тишина.夜。
四周一片寂静。
④作呼语。
例如:Здравствуй,Анна.你好,安娜!⑤作为比较短语中的成分。
例如:Он говорит по-русски,как русский.他俄语说得跟俄罗斯人一样。
二、第二格(родительный падеж)的意义和用法与名词连用①第二格名词作为前一个名词的非一致定语,表示所属关系。
例如:Где находится институт иностранных языков?外国语学院在哪里?②第二格名词可用以说明事物的特征、性质,回答какой?的问题。
例如:девочка шести лет(六岁的女孩)③与表数量、度量的名词连用。
例如:чашка чаю(一杯茶)与动名词连用①第二格名词表示行为主体。
例如:ответ сына(儿子的答复)②第二格名词表示行为客体。
例如:изучение русского языка(学俄语)与动词连用①作不及物动词的补语,回答кого?чего?的问题。
例如:У него не хватало времени.他的时间不够了。
一些动词的接格关系为“от кого-чего”。
例如:Почему ты отказываешься от нашей помощи?你为什么拒绝我们的帮助?②作被否定的及物动词的补语,回答кого?чего?的问题。
例如:Не покупай подарка.不要买礼物。
俄语名词六个格的意义及用法小结★俄语名词第一格的意义用法:一、 名词第一格在句中作 主语,回答KT?OHT?O 的问题。
例如:① Kue-6o^bmofi 基辅plbF 座大城市。
② CTygeHUBiyqapomc CKU3fib 大学 生们 学习俄 语。
③Er 6 pa -TBpa 他的兄弟是一位医生。
二、 名词第一格在句中还经常作谓语(表语)。
例如:①B T K 刀a •这是教室。
②Ero 6 p Bpa. 1他的兄 弟是一位医生。
三、 名词第一格作呼语。
例如:① 3gpaBCT A y Hd a , !你好,安娜!② A HTOH , K ?T 安东p 这位是谁?★俄语名词第二格的意义用法:6o^bmaH ・朋友的住宅非常大与要求第二格的前置词连用:y 6p aTecT M amuH 兄弟有车。
O H CTouyTOK H 他站在窗旁。
ry^HTb .午饭后我们要去散步 刃 npuex Kjnmia 我来自中国。
作非一致定语,表示所属关系。
回答 4eKBapTupa gp y ro HeHb o 6eag M bl 6ygeMC Hysi从零开始(零起点)三、作非一致定语,表示人或事物的特征。
CTygeH刊c o kcpoaT gecum eT .高个子学生/10岁的大学生四、与数词和有数量意义的名词连用。
Q B gp y/r gB nog pu)两个朋友/ 两个女友nsTKHur (秃尾本书MHorcoTpa许多国家/ MaikOMHaT .很少的房间TbicsEmyge 一千名大学生五、与要求第二格的动词连用,作间接补语。
冰gaTb a等待答复刃6OQCb Tb我怕黑T六、被否定的(不存在的)人或事物用第二格。
y M©rgp)He(r iOBsa我朋友没有字典。
y MeHs HMe H/upeeH.我没有时间/ 我没钱。
★俄语名词第三格的意义及用法:一、表示人或事物的年龄:C KO刀bKOM莊po^neT ?你弟弟几岁?E M0 jieT .他8岁。
俄语名词六个格的意义及用法小结★俄语名词第一格的意义用法:一、名词第一格在句中作主语,回答KT?OHT?O的问题。
例如:① Kue-δθΛbmoft 基辅P是o一座大城市。
② CTygeHUBlyqaPOT r CCKHU3⅛>大学生们学习俄语。
③Er 6pa-τβpa他的兄弟是一位医生。
二、名词第一格在句中还经常作谓语(表语)。
例如:①Bτ kΛa •这是教室。
②Ero 6pβτα1他的兄弟是一位医生。
三、名词第一格作呼语。
例如:① 3gpaβcτAψH¾ a , !你好,安娜!② A HTOH , κ?T安东p这位是谁?★俄语名词第二格的意义用法:作非一致定语,表示所属关系。
回答L leKBaPTUPa gpyr OHeHE δθΛbmaH・朋友的住宅非常大与要求第二格的前置词连用:y δp aτecτ M amuH 兄弟有车。
OH CTOWyTOKH他站在窗旁。
ΠocΛe o δeag M blδygeMryΛ刃Tb .午饭后我们要去散步H npuex KΛiτιa我来自中国。
C HySI从零开始(零起点)三、作非一致定语,表示人或事物的特征。
CTygeH刊C O KePOaT gecum eτ.高个子学生Z10岁的大学生四、与数词和有数量意义的名词连用。
Qegp y/rABeeA Uy个朋友Z 两个女友ΠSTKHUΓ(秃尾本书MHorCeTPa许多国家Z MaΛkθMHaτ.很少的房间TblCSETyge H Tp名大学生五、与要求第二格的动词连用,作间接补语。
冰gaτb α等待答复H δoracb TbE 我怕黑T六、被否定的(不存在的)人或事物用第二格。
y MeDrdPyHeT ΛOBSa我朋友没有字典。
y MeHS HMe H Z UlPeeH.我没有时间Z 我没钱。
★俄语名词第三格的意义及用法:一、表示人或事物的年龄:CκoΛbκoMδPOΛeτ ?你弟弟几岁?EMy Λeτ.他8岁。
格的用法第二格一、第二格名词放在另一名词之后,表示事物的所属关系或者事物的特征和性质。
<非一致定语>二、与要求第二格的前置词连用。
у, около等。
1.у与名词第二格连用:①行为或状态发生“在···旁边”,回答где?的问题,在句中作地点状语。
②行为或状态发生“在谁那里”,回答укого?或где?的问题,在句中作补语或地点状语。
③“谁有”,回答укого?的问题,在句中作补语。
2.около①与名词第二格连用,表示行为发生“在···附近”,回答где?的问题,在句中作地点状语。
②与у相比,около表示的距离远些;但表示“在某人旁边”时,只能用около。
三、与数词连用①与2,3,4(два/две, три,четыре)连用时,名词用单数第二格。
②与2,3,4为末尾数的数词连用时,名词用单数第二格。
③与5(пять)以上的数词连用时,名词用复数第二格。
④与不定量数词много(很多),мало(很少),несколько(几个,一些)等连用时。
名词一般用复数第二格。
第三格一、与某些及物动词连用,表示行为的间接客体,回答кому?чему?的问题,在句中作间接补语。
二、与учиться,нравиться等要求第三格的不及物动词连用,表示行为的间接客体或状态的主体,在句中作间接补语三、与要求第三格的前置词连用。
к, по等1.к与名词第三格连用:①运动方向,“向···”,“朝···”,回答куда?的问题,在句中作地点状语。
②“到谁那里去”,“找谁去”,回答ккому?的问题,在句中作间接补语。
③“快到···的时候”,“在···之前不久”,回答когда?的问题,在句中作时间状语。
2.по与名词第三格连用:①“沿着···”,“在···之上”,“在···里”,回答где?的问题,在句中作地点状语。
第一格(именительныйпадеж)的意义和用法①在句中作主语,回答кто?что?的问题。
例如:Москва-крупнейшийгородРоссии.莫斯科是俄罗斯最大的城市。
②在句中作表语,回答кто(ктотакой)?что(чтотакое)?的问题。
例如:Лето-моёсамоелюбимоевремягода.夏天是我最喜欢的季节。
③在称名句中作主要成分。
例如:Ночь.Тишина.夜。
四周一片寂静。
④作呼语。
例如:Здравствуй,Анна.你好,安娜!⑤作为比较短语中的成分。
例如:Онговоритпо-русски,какрусский.他俄语说得跟俄罗斯人一样。
二格意义和用法1. 表示及物动词被否定的直接客体.例如: ①Я не брал этой книги.②Мы не покупали сегодняшней газеты. 如果被否定的直接客体是具体事物名词时,也可以用第四格,如:①Он не любит свою жену. ②Сегодня я не видел Анну.2. 表示没有,不存在的事物,和нет(не было, не будет)等词连用。
例如:①У Тани нет браты. ②У нас нет машины.3. 表示所属,事物的所有者。
例如:①Это сделал брат друга. ②В городе мы встретили жену бывшего учителя. ③Ты помнишь слова преподавателя4. 表示事物的性质,特征。
例如:①Первое апреля—день смеха②Мой друг—человек низкого роста.5. 表示被衡量的事物,与表示衡量单位的名次连用。
例如:①Налейте мне стакан чаю. ②Передайте, пожалуйста, кусок хлеба.6. 与比较级连用,表示被比较的事物。
俄语名词第二格的意义和用法
1.表示被否定的直接客体,和被否定的及物动词连用。
Я не читал этой кинги.
我没读过这本书。
Он не рал твоей вещи.
他没拿你的东西。
什么诗词
注:在口语中,被否定的是具体事物时,可用第四格。
Он не люит свою сестру.
2.表示没有、不存在的事物。
和нет, не ыло, не ует连用。
У меня нет мелочи.
我没有零钱。
У меня нет времени.
我没有时间
Сегоня не ует ожя.
今天(将)没有雨。
Раньше в горое Маньчжурии не ыло музея.
以前满洲里没有博物馆。
3.第二格名词和另一个名词连用,可以表示下列意义。
1)事特的.所有者
Книга учителя
老师的书
Ножки стола桌腿
2)事物的性质、特征。
Дом отыха 疗养院
Дата приытия 到达日期
Дата отъеза 离开日期
Ресторан европейской кухни 西餐厅
еловек высокого роста 高个子的人
Мальчик семи лет 七岁的男孩
Есть у нас костюм синего цвета, но, к сожалению, серого нет.
我们有蓝色的西装,但可惜没有灰色的。
3)行为主体
Пение артистов 演员的歌唱
тение учителя 老师的朗读
4)行为客体
Изучение грамматики 学习语法
5)被衡量的事物
Полкило мяса 半公斤的肉
Кусок хлеа 一块面包
Корока конфет 一盒糖
Два атона и ва килограмма печенья, изверните, пожалуйста.
两个长面包,两公斤饼干,请包装好!
4.与形容词(长尾、短尾)和副词连用,作它们的补语。
Полный 充满的,остойный 值得的,остаточно足够
Николой Николаевич ыл человеком, полным страсти и энергин.
尼古拉尼古拉耶维奇曾是一位热情洋溢精力充沛的人。
Он человек, остойный уважения.
他是一个值得尊敬的人。
Достойный поражания, 值得仿效的
Достойный похвалы 值得赞许的
5.表示被比较的事物和形容词或副词比较级连用。
两个事物在进行比较时,相差多少,通常用前置词на+第四格表示。
Зоровье ороже енег 健康胜于财富
Нина выше меня 妮娜比我高
Сестра старше меня на го. 姐姐比我大一岁。
6.表示愿望、祈求,需要的对象,而这些对象通常又是不确定的,
不具体的。
放在жать,желать,искать,просить,хотеть,треовать,等词之后。
【俄语名词第二格的意义和用法】。