- -. 长塘镇现代希望小学
学科：体育下册
年级：二年级
任课教师： ___
二年级体育下册教案
第 23 课时
第 24 课时
第 25 课时
word格式整理版 长塘镇现代希望小学 学科：体育下册 年级：二年级
任课教师： ___ 二年级体育下册教案 教学目标了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。 教学内容1、体育课常规 2、拍手游戏 教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养 教学过程一、引出(体育课堂的要求?) 二、课堂常规的教育（学生） 1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。 2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。 3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。 4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带 钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。 5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。 6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。 三、师生互相讨论 四、拍手游戏: 分组进行练习（同桌） 五、归纳小结下课
教学目标1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能 力 2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的 乐趣 教学内容1、队列队形：排队，解散，集合 2、游戏：老鹰捉小鸡 教学重点教学难点了解和学会集队的要求 学生对新的队形的熟悉程度 教学过程（一）、设计思路： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。 （二）、教学流程： 一、情景导入 １．设置情景进入林中玩耍。 ２．创想活动，积极参与。 ３．自由结伴，分散练习。 （二）队列队形练习 １．录音旁白，引出课题。 ２．查看地图，分组活动。 ３．教师指导，反复练习。 ４．互帮互助，共同提高。 5．小结评价。 （三）游戏：老鹰抓小鸡 教师导入情节，学生分散做游戏。 （四）整理放松 总结，表扬鼓励，放松活动。
希望小学 学科：体育下册年级：二年级 任课教师：___
二年级体育下册教案 教学目标了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。教学内容1、体育课常规 2、拍手游戏 教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养 教学过程一、引出(体育课堂的要求?) 二、课堂常规的教育（学生） 1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。 2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。 3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。 4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带 钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。 5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。 6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。 三、师生互相讨论 四、拍手游戏: 分组进行练习（同桌） 五、归纳小结下课
教学目标1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能 力 2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的 乐趣 教学内容1、队列队形：排队，解散，集合 2、游戏：老鹰捉小鸡 教学重点教学难点了解和学会集队的要求 学生对新的队形的熟悉程度 教学过程（一）、设计思路： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。 （二）、教学流程： 一、情景导入 １．设置情景进入林中玩耍。 ２．创想活动，积极参与。 ３．自由结伴，分散练习。 （二）队列队形练习 １．录音旁白，引出课题。 ２．查看地图，分组活动。 ３．教师指导，反复练习。 ４．互帮互助，共同提高。 5．小结评价。 （三）游戏：老鹰抓小鸡 教师导入情节，学生分散做游戏。 （四）整理放松 总结，表扬鼓励，放松活动。
最新人教版小学二年级体育下册教案(全 册) 第一课：跳绳 教学目标 - 了解跳绳的基本动作和技巧 - 培养孩子们的协调性和爱运动的意识 教学准备 - 跳绳 - 操场或室内空旷的地方 教学步骤 1. 引入：向学生介绍今天的课程内容，激发他们的兴趣。 2. 示范：老师示范基本的跳绳动作，如单人跳、双人跳等。 3. 操作：学生们按照示范跟着练跳绳动作，老师在一旁指导和纠正姿势。 4. 比赛：安排跳绳比赛，以激励学生们更好地掌握跳绳技巧。
5. 总结：和学生们一起回顾今天的研究内容，鼓励他们继续锻炼。 第二课：足球 教学目标 - 了解足球的基本规则和技巧 - 培养学生们的团队合作意识和运动能力 教学准备 - 足球 - 操场或室内空旷的地方 教学步骤 1. 引入：向学生介绍足球的基本知识和规则，并激发他们的兴趣。 2. 示范：老师示范足球的基本技巧，如传球、射门等。 3. 操练：学生们分组进行足球操练，练基本技巧和团队合作。 4. 对抗：安排足球对抗赛，让学生们在比赛中运用所学技巧，并加强团队协作。
5. 总结：和学生们一起总结今天的研究成果，鼓励他们继续参与足球运动。 第三课：游泳 教学目标 - 了解游泳的基本姿势和技巧 - 提高学生们的水性和安全意识 教学准备 - 游泳池或有水的场地 - 救生员 教学步骤 1. 引入：向学生介绍游泳的好处和基本姿势，并强调游泳的安全意识。 2. 示范：教师在水中示范基本的游泳动作，如划手、蛙泳等。 3. 练：学生们在教师和救生员的指导下，依次练游泳姿势和动作。
4. 比赛：组织学生们进行游泳比赛，鼓励他们展示所学的游泳技巧。 5. 总结：和学生们一起总结游泳的重要性和技巧，提醒他们在水中要保持安全。 第四课：篮球 教学目标 - 了解篮球的基本规则和技巧 - 培养学生们的运动能力和团队合作意识 教学准备 - 篮球 - 篮球场或室内空旷的地方 教学步骤 1. 引入：向学生介绍篮球的基本知识和规则，并激发他们对篮球的兴趣。 2. 示范：教师示范篮球的基本技巧，如运球、投篮等。 3. 练：学生们按照示范进行篮球练，包括个人练和团队练。
部编人教版二年级下册体育与健康全册教 案(已整理) --- 一、课程目标 - 通过本教案的研究，学生将会了解体育和健康的重要性，养成良好的健康惯。 - 学生将能够掌握一些基本的体育运动技能，并能在实践中运用。 - 学生将有机会体验团队合作和与他人互动的乐趣，增强社交技能和团队意识。 二、教学内容 第一单元：身体动作与热身 1. 身体各部位的命名和动作表达。 2. 不同身体动作的热身练。 3. 合理安排和规划热身活动的重要性。 第二单元：健康惯与饮食 1. 认识不同健康惯的重要性。
2. 研究健康饮食的基本知识和技巧。 3. 了解常见食物的营养价值。 第三单元：体育运动与团队合作 1. 掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳绳、投掷等。 2. 体验团队合作的快乐，研究与他人合作和协调的能力。 3. 理解团队合作对于运动的重要性。 三、教学活动 第一单元：身体动作与热身 1. 教师进行身体动作的示范，引导学生模仿并加以命名。 2. 在课堂上进行一些简单的热身活动，如拉伸运动、小游戏等。 3. 学生分组进行热身活动的设计和展示，培养学生的创造力和 团队协作能力。 第二单元：健康惯与饮食 1. 教师通过图片、视频等方式，向学生介绍不同健康惯的重要性。 2. 与学生一起讨论常见的健康惯，引导他们思考并制定个人的 健康计划。
3. 通过食物分类和简单的食谱设计，教授学生健康饮食的基本 知识和技巧。 第三单元：体育运动与团队合作 1. 教师示范和指导学生进行跑步、跳绳、投掷等基本体育运动 技能的练。 2. 将学生分成小组，进行团队合作的体育游戏，培养他们的协 作和沟通能力。 3. 通过参与运动比赛或表演，让学生体验团队合作的喜悦和成功。 四、教学评价 第一单元：身体动作与热身 1. 观察学生对身体动作的理解和表达能力。 2. 辅导学生进行热身活动，观察他们的参与度和技巧掌握情况。 3. 打分评价学生在小组热身活动中的表现，包括创造力、团队 协作等方面。 第二单元：健康惯与饮食 1. 让学生分享他们的健康计划，并进行讨论和反馈。
人教版小学二年级下册体育复习教案全册第一单元：充满活力的运动 教学目标 - 了解运动对身体的好处 - 研究简单的有氧运动动作 - 培养小组合作意识和团队精神 教学内容 1. 运动的好处 - 维持身体健康 - 增强体力和耐力 - 改善心肺功能 2. 有氧运动的动作示范和练 - 跑步 - 跳绳 - 游泳
3. 小组合作游戏 - 帮助孩子们培养合作意识和团队协作精神的游戏 教学步骤 1. 导入新知识，引导学生思考运动对身体的好处。 2. 呈现有氧运动的动作示范视频，并解释每个动作的正确姿势和要领。 3. 让学生两人一组进行动作练，并互相帮助纠正姿势。 4. 组织小组合作游戏，让学生在游戏中体验合作和团队精神的重要性。 5. 总结课堂内容，强调继续坚持锻炼的重要性，并展示对学生的肯定和鼓励。 教学评价 1. 观察学生在练过程中的动作是否准确和流畅。 2. 评估学生在小组合作游戏中的团队协作表现和沟通能力。 3. 收集学生对课堂内容的反馈和理解程度。 第二单元：灵巧的手指
教学目标 - 培养手指灵活性和手眼协调能力 - 研究简单的手指操和手工技巧 - 提高学生的专注力和耐心 教学内容 1. 手指操 - 手指操示范和练，包括手指按压、弹跳、旋转等动作。 2. 手工技巧 - 简单的剪纸技巧 - 手工折纸 3. 手指游戏 - 手指健脑游戏，提高学生的专注力和观察力。 教学步骤 1. 导入新知识，引导学生思考手指的重要性。 2. 呈现手指操的示范视频，并请学生跟随练。 3. 分发剪纸和折纸材料，指导学生进行手工制作。
4. 进行手指健脑游戏，激发学生的思维能力和观察力。 5. 总结课堂内容，鼓励学生继续锻炼手指灵活性和手工技巧。 教学评价 1. 观察学生在手指操和手工制作中的动作技巧和灵活性。 2. 评估学生在手指健脑游戏中的专注力和观察力。 3. 收集学生对课堂内容的反馈和掌握程度。 ... *Note: The above document provides a general outline for the physical education review lessons for the second grade students in PEP (People's Education Press) edition textbook. Please note that the actual content may vary based on specific teaching circumstances and the preferences of the teacher.*
人教版小学二年级下册体育教案 人教版小学二年级下册体育教案篇一：新课标人教版二年级下册体育教案全册表格式 二年级下册体育教材分析 全册教材基本要求 增添体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能；培育运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯； 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。二、学习领域目标： 运动参加：具有及参加体育活动的看法和行为；用科学的方法参加体育活动。 运动技能：获得运动基础学问；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动。 身体健康：形成正确的身体姿态；进展体能；具有关注身体健康的意识；懂的养分、环境和不良行为对身体健康的影响。 心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控心情；形成克服困难的坚韧意志、品质。 社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体
育道德康的简洁常识和方法； 2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力； 学习和应用运动技能，初步把握简洁的技术动作；3、形成正确的身体姿态； 4、进展柔性、反应、灵敏和协调能力； 5、具有关注身体和健康的意识； 6、学会通过体育活动等方法调控心情； 7 8、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作； 9、加强常规训练，培育纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。 全册重点难点 教学进度表 人教版小学二年级下册体育教案篇二：小学二年级体育下册教案 一、课程目标： 增添体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能；培育运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯； 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。二、学习
小学二年级下册体育教案（三篇） 教学内容：立定跳远活动 教学目标： 认知目标：使95%—100%的学生根本认知立定跳远 技能目标：使90%—95%的学生根本把握立定跳远技术 情感目标：培育学生勇于克制困难的意志品质。 负荷目标：估计练习密度30%—40%，平均心率120-130/分钟。 教学重点难点： 重点：摆臂、起跳动作以及落地时的缓冲动作 难点：摆臂、起跳和落地屈膝缓冲动作相结合。 教学过程： 预备局部：10分钟 1、整队集合： 体育委员整队，检查人数。 要求：成四列横队，快、静、齐。 检查学生身上是否带了校牌，钥匙，小刀等锋利物品，以及着装是否符合要求，保证学生安全。 2、师生问好，导入情境：
师：同学们都在观察过小白兔吗？小白兔毛绒绒的，蹦蹦跳跳真得意。同学们想不想象小白兔一样跳得又远又快呢？那么今日教师就教同学们立定跳远，盼望每一个同学都象小白兔一样跳得远，跳得快好不好？下面教师对同学们提出几点要求，要求大家仔细看，认真听，专心学，大家能做到吗？ 3、预备活动： 趣味慢跑：体育教师带队，饶过各种障碍，并变换各种姿态 （慢跑—蹲走—倒退跑—并脚跳） 徒手操：肩部运动X4 踝腕关节运动X4 膝关节运动X4 根本局部：27分钟 1、教师讲解、示范： 要求：仔细听，仔细看，教师没叫练习时不能尝试练习。 ①预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摇摆，前摆时上身伸展，脚跟提起，后摆时屈膝下蹲。 ②起跳：两脚同时用力蹬地，手臂前摆跳出。 ③落地：屈膝缓冲，保持平衡。 首先讲解如何原地向上起跳落地练习，然后结合入立定跳远完整练习。 2、学生示范：选出三名学生示范，集体评议。教师进展总评，订正
新人教版二年级下册体育教案(全册)第一课：做健康的小运动员 教学目标： - 能够了解健康生活的重要性 - 能够认识并正确使用体育器材 - 能够运动时保持规则和纪律 教学内容： 1. 了解健康生活的重要性 - 各种运动对身体健康的益处 - 饮食和休息与健康的关系 2. 认识并正确使用体育器材 - 球类、跳绳、器械等体育器材的名称和用途 3. 运动时保持规则和纪律 - 各种体育运动的基本规则 - 学会尊重他人和团队合作
教学步骤： 1. 导入 - 通过图片或视频向学生展示各种运动，并让学生谈论运动对身体的益处 2. 探究 - 利用小组活动，让学生认识并试用不同的体育器材 3. 引导 - 向学生介绍各种体育运动的基本规则，并进行示范和练 4. 拓展 - 组织学生进行团队合作的体育运动，培养学生的合作意识和团队精神 5. 总结 - 和学生一起总结本节课的内容，并强调健康生活和保持规则和纪律的重要性
第二课：小跳蚤 教学目标： - 能够掌握小跳蚤的基本动作 - 能够通过小跳蚤活动锻炼身体 教学内容： 1. 小跳蚤的基本动作 - 原地跳、单脚跳、跳绳等跳跃动作 2. 通过小跳蚤活动锻炼身体 - 按照音乐和指导老师的指令进行小跳蚤活动 教学步骤： 1. 导入 - 通过播放有关小跳蚤的视频或图片，引发学生的兴趣和好奇心 2. 演示 - 老师进行小跳蚤动作的演示，让学生观察和模仿
3. 实践 - 老师带领学生进行小跳蚤活动，逐渐增加动作难度和强度 4. 游戏 - 设计小跳蚤相关游戏，增加学生的参与度和乐趣 5. 结束 - 通过放松活动和讨论总结本节课的研究内容 第三课：拍球比赛 教学目标： - 能够正确使用拍球器材 - 能够进行简单的拍球比赛 教学内容： 1. 正确使用拍球器材 - 拍球器材的种类和用法 - 基本拍球动作的技巧
二年级体育教案 （下册） 一、 课程目标： 1、 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 2、 培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯； 3、 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； 4、 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 5、 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、 学习领域目标： 1、 运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为； 用科学的方法参与体育活动。 2、 运动技能：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动。 3、 身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂 的营养、 环境和不良行为对身体健康的影响。 4、 心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理 解体育活 动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪； 形成克服 困难的坚强意志、品质。 5、 社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德。 三、 学习要点： 1、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识 和方法； 2、 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基 本活动能 力；学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作； 3、 形成正确的身体姿势； 4、 发展柔性、反应、灵敏和协调能力； 5、 具有关注身体和健康的意识； 6学会通过体育活动等方法调控情绪； 7、 形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育； 8、 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作； 9、 加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。 二年级下册体育教材分析 周次 1 2 传 疋 3 掌走 时间起讫 3 月7 日一3月8日 3 月9日一3月13日 3 月16日一3月20日 预定进度 分析教材 制定进度 队列队形：向左、右、后 队列队形：原地踏步走、立 定；跑：400—600米耐力跑 走：沿地面上直线用前脚
小学体育二年级下册全册教案 第1课时 教学内容: 课堂常规。 教学目标: 1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。 2、能与教师配合，完成本课的学习任务。 3、学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。 4、能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。 教学过程： 一、准备部分 教师宣布本节课的内容，布置任务，提出本节课要求。 二、基本部分 1、体育常识：课堂常规。 （1）什么是体育课课堂常规？ 体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。 （2）体育课课堂常规的主要内容： ①必须穿运动鞋上体育课。 ②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。 ③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。 ④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。 ⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，
不哄闹， 不做有危险的动作。 ⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育器材。 ⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。 2、室内活动：猜人入座。 方法：全班学生按座位分成四组。 游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。只有一次机会。如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。 三、结束部分 1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。 2、布置课外作业。
人教版小学二年级体育及健康教育下册教案 实验学校体育实践课教案 第 1 课时授课记录：17/2 学习阶段：水平一 学习目标：较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法; 游戏中相互配合，互相帮助。 学习内容：复习广播操及游戏活动 学习步骤： 一、统一规章、身体力行 教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。 2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满， 充满生机和力量）。 学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。 2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。 组织：四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能 重点：前四节操的动作名称和方法路线。 难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。 教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。 2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固 提高练习，达到较熟练的程度。 学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复 认真练习。 2.对自己充满信心，积极参与比评活动。 教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启 发学生思考应该如何来用这根红绳。 2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。 学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。 2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自 己队伍的胜利而奋斗。 3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。 组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队 xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx