朗诵比赛新闻稿(通用5篇)
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美文朗诵比赛的新闻稿怎么写(2)美文朗诵比赛的新闻稿篇4终于那一刻到来了,晚7点时,主持人走上台,首先介绍到场的评委,然后宣布背景音乐诗歌朗诵大赛复赛正式开始!选手可谓各有千秋,难分上下!选手们的诗歌主题也时包罗万象,但大致可以分为三个风格:有以《别了,北川》和《祖国,我亲爱的祖国》为代表的带有强烈爱国情怀的诗歌,其朗诵的慷慨激昂可谓荡气回肠;有以《雨巷》和《江南雨》为代表的含着朦胧水汽的诗歌,其朗诵的古典柔美可谓撩人心悬:有以《你是人间的四月天》和《致橡树》为代表的伴着微风阳光的诗歌,其朗诵的清新甜美可谓暖人心田!我们就这样随着选手们领悟着这千百种感情.....选手的精彩朗诵,评委的认真负责,干事的热情公正,社长的尽心尽力,主持的竭尽全力使得大赛进行的异常顺利。
即便到了大赛的尾声,在场人数慢慢减少,却不见掌声趋弱,这应该是对我们活动最大的支持和鼓励!终于大赛随着最后一位选手成绩的公布而结束了,主持人代表文学社所有工作人员感谢评委、选手和同学的带来,背景诗歌朗诵大赛复赛圆满结束!美文朗诵比赛的新闻稿篇5背景音乐诗歌朗诵大赛复赛新闻稿背景音乐诗歌朗诵大赛复赛——选手各有千秋新闻稿件作者:郭娟丽文章来源单位:安财文学社日期:xx年4月3日星期五4月1日晚在安财东校5栋106教室,由安财文学社主办的背景音乐诗歌朗诵大赛复赛按时拉开了帷幕,这是由安财文学社举办的第六届在安财最大规模的朗诵大赛!诗歌体现着中国文化博大精深!从古至今,朗诵诗歌都是国人的最爱!它可以带你走进诗人的心田,去寻找我们心中最细腻最真挚感情;它也可以把你融进如诗如画如陶潜笔下的桃花源般的意境之中去;它更可以用极具感染力的声音让你重温一段历史,重温一份感动.....为弘扬中国文化,丰富同学们的大学生活,安财文学社连续六年举办背景音乐朗诵大赛。
今年4月1日晚六点半,进入复赛的选手大约都到了比赛现场,在我们工作人员的指引下,抽的了自己的号码,登记好自己的信息,拷好自己的音乐之后,迅速进入了紧张的备战状态!他们略由紧张的神情背后更多的是胸有成竹,更多的是一份坦然;我们的工作人员面带微笑,尽量满足选手的要求,在各自的工作范围内认真的工作;社长更是热情大方,给选手以笑容,给干事以帮助!就这样,准备工作有条不紊的进行着!终于那一刻到来了,晚7点时,主持人走上台,首先介绍到场的评委,然后宣布背景音乐诗歌朗诵大赛复赛正式开始!选手可谓各有千秋,难分上下!选手们的诗歌主题也时包罗万象,但大致可以分为三个风格:有以《别了,北川》和《祖国,我亲爱的祖国》为代表的带有强烈爱国情怀的诗歌,其朗诵的慷慨激昂可谓荡气回肠;有以《雨巷》和《江南雨》为代表的含着朦胧水汽的诗歌,其朗诵的古典柔美可谓撩人心悬:有以《你是人间的四月天》和《致橡树》为代表的伴着微风阳光的诗歌,其朗诵的清新甜美可谓暖人心田!我们就这样随着选手们领悟着这千百种感情.....选手的精彩朗诵,评委的认真负责,干事的热情公正,社长的尽心尽力,主持的竭尽全力使得大赛进行的异常顺利。
朗诵比赛通讯稿第一篇:朗诵比赛通讯稿“我心飞翔”诗朗诵比赛初夏的校园生机盎然,校园里四处迷漫着书香,为了丰富同学们的课余文化生活,让孩子们感受诗歌的魅力。
5月7日下午三点,丰翼高小部在三动厅二楼举行了“我心飞翔”诗朗诵比赛。
在同学们热切期待下,一场精彩的开场舞拉开了比赛的序幕。
在时而慷慨时而轻柔的配乐声中,选手们一一出场。
他们以铿锵有力的气势,充沛饱满的感情,自信大方的形象赢得了评委老师和同学们的阵阵掌声。
比赛内容和形式更是丰富多彩,有表达对母校和老师的感激之情,有诵读千古传诵的名篇,有歌颂我们伟大的祖国。
最后全体五年级语文教师创作并朗诵的《我骄傲,我是一名丰翼教师》后,本次活动圆满地落下帷幕。
最后经过评委们公平公正的评判本次活动评选出了特等奖1名、一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名和优秀奖若干并现场颁发了奖状。
本次活动不仅丰富了同学们的课余生活,陶冶了大家的情操,同时也提升了同学们对传统文化的认识。
此次活动再次见证了丰翼小学继续深入发掘“翼”文化内涵,促进学生全面发展方面取得的成果。
第二篇:通讯稿朗诵比赛歌颂党的十八大,张扬青春我做主———我院第九届“青春华章”配乐诗朗诵大赛圆满落幕为弘扬十八大的精神,传递我校学子青春的正能量,我院社联积极响应校社联号召,举办了“青春华章”配乐诗朗诵比赛。
3月17日晚6点30分我院三个社团:赭山史学社、公关协会、海星调查研究社共17组选手在2050102教室参加了的诗朗诵海选赛,院社联主席刘伟、校社联主席团助理王若静、公关协会副会长谭琼、赭山史学社副会长郁伟、院社联委员谢文以及特邀嘉宾汉语桥协会副会长杨本华担任本次大赛的评委。
本次比赛采用配乐诗歌朗诵的形式,在时而慷慨时而轻柔的配乐声中,选手们一一出场,以自己最青春向上的姿态为观众们朗诵着精心准备的诗歌。
12社工的齐翔同学用深情的言语朗诵普希金的《青春生命活跃我徘徊在喧闹的街道》尤为出色,引起了台下阵阵的掌声,得到了评委和观众们一致认可,最终获得了全场最高分。
推广普通话朗诵比赛新闻稿范文(精选5篇)推广普通话朗诵比赛新闻稿1近日,为配合全国第__届推广普通话宣传周,城关小学开展了师生广泛参与、形式多样的推普活动。
开学之初,学校就在校园内悬挂了推普宣传口号的条幅,并挂上了温馨提示牌,各班出了一期推普宣传专题板报,三至六年级学生办了推普小报。
由普通话水平较高的学生组成的“啄木鸟”行动小组深入校园、街道,开展了“纠错”活动,大力营造“讲普通话、写规范字、做文明人”的氛围,宣传推普的重要性,受到了群众的一致认可。
9月12日,黎小慧副校长在升旗仪式上作了《大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会》主题致辞,要求老师上课应讲普通话,规范文字书写,学校各级各类会议、师生、学生之间沟通交流要自觉使用普通话,让讲普通话成为自己的语言习惯。
城关小学在后续推普活动中,还将结合书香校园建设开展诸如“经典古诗文诵读”、“教师演讲比赛”、“规范汉字书写比赛”等活动,将推普活动得到纵横发展,为构建和谐校园做出努力。
推广普通话朗诵比赛新闻稿2日前,为响应第__届全国推广普通话宣传周活动的号召,大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会,更好地提高推普实效,让孩子们广泛使用普通话,临澧县修梅镇永红小学开展了形式多样的推普活动。
9月5日,各班开展推广普通话主题班会。
主题班会形式新颖,内容充实,课堂气氛活跃。
有推普知识竞赛,有诵读推普倡议书,有唱推普拍手歌等,还有的班级把推普与全面建成小康社会联系起来,教育意义深刻。
6日,学生又集中收看了中央新闻联播,感受主持人国家级标准普通话的魅力,从中寻找自己的不足,树立学好普通话,讲好普通话的目标。
7日起,学校规范课堂用语,倡议全体师生课内课外用普通话进行交流,为普通话的运用好营造语言环境。
此外,学校以班级为单位开展了经典诵读比赛和汉字书写比赛,大大提高了学生参与活动的热情。
语言文字规范工作一直是学校教学工作的一个重点,本次推广普通话宣传周期间,学校还充分利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、红领巾广播站等形式进行宣传,并倡仪学生回家后开展“小手拉大手同说普通话”的活动,营造了一个良好的推普环境,将推普宣传动推向高潮。
朗诵比赛新闻稿(通用23篇)朗诵比赛新闻稿(通用23篇)随着时代在进步,各种新闻稿频频出现,新闻稿是客观事实的报道。
事实是新闻之源,不是事实的新闻就不能被称之为新闻,也不能将事件的真相呈现给受众,毫无意义。
写起新闻稿来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的朗诵比赛新闻稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
朗诵比赛新闻稿篇1时值五四青年节之际,为歌颂党的伟大成就,增强同学们爱党爱国之情,提高当代大学生的政治觉悟,丰富学生的课余文化生活,5月4日晚,内蒙古大学艺术学院东401教室座无虚席,文化艺术管理系成功举办了“诵党一支歌”庆祝建党90周年诗文朗诵比赛。
到场的特邀嘉宾有:文化艺术管理系团总支雷蒙老师,以及评委老师:文化艺术管理系20xx级班主任刘筠梅老师,影视戏剧系播音主持专业辅导员孙健,文化艺术管理系学生会主席艾易斯,影视戏剧系播音主持专业韩庆华,影视戏剧系播音主持专业李鹏飞。
比赛现场气氛热烈,同学们热情高涨。
参赛选手或个人或组合,以饱满的激情、激昂的语言、大方得体的举止来展现自己的实力,把对党和祖国的感情表达的淋淋尽致,此次活动的成功举办,为同学们搭建了一个展示自己和才华的平台,展现了当代大学生的青春风采,提升了大学生的综合文化素质和精神风貌;对大学生进行了良好的爱国主义教育,加深了对党和祖国的感情,增强了同学们对党的认识和拥护;同时也展现了祖国的繁荣和昌盛,活跃了校园气氛,极大地丰富了同学们的课余文化生活。
此次诗文朗诵比赛意义深刻,对到场的师生都有很大的启迪。
朗诵比赛新闻稿篇2阳春三月,春光明媚,这是一个雷锋精神被提及最多的日子,计科系“学习雷锋”诗歌散文朗诵比赛也在这样一个特殊的日子里展开!此次比赛邀请了学院团委书记顾宝坤老师,团委副书记杨建华老师,计科系副系主任罗喆老师,以及各兄弟系团委书记及学生会代表,还有我系部老师莅临。
合着一首耳熟能详的《学习雷锋好榜样》的背景音乐,3月19日晚七时三十分,比赛在学院四教101多媒体教室拉开帷幕!比赛首先在07级广告班王芳同学一首深情的《向雷锋学习》的诗篇中展开。
为学校的朗诵比赛写一份新闻稿3篇为学校的朗诵比赛写一份新闻稿1为了庆祝新中国成立70周年,纪念五四运动100周年,颂扬祖国壮丽富强的新面貌,教育和激励学生践行社会主义核心价值观,4月22日下午3点10分,重庆市轻工业学校“我为祖国点赞”朗诵比赛决赛在学校礼堂举行,学校副校长张瞻出席了此次活动。
学校梁晶晶、刘雯彧、段吉荣、岳焱琳、熊晓琦、陈治玥、赵沁芯老师担任了此次比赛的评委。
本次朗诵比赛历时半月,全校各班认真准备,各专业系分别进行了预赛,通过层层选拔共有18个节目37名同学进入学校决赛。
比赛现场,选手们仪态大方,精神饱满,声音宏亮,同学们结合自己的感悟,通过一段段精彩的朗诵,歌颂了祖国的迅速发展和美好前景,表达了对祖国的热爱与赞美。
同学们的朗诵时而低沉舒缓,时而深情有力,深深地打动了在场的观众,引起大家的共鸣,博得了阵阵掌声。
赛后,熊晓琦老师对参赛同学的表现进行了点评,指出了同学们的不足之处以及需要改进的地方。
通过此次朗诵比赛,激发了同学们的爱国之情,增强了同学们的民族自豪感,展示了新时代青年与时俱进的社会责任感与使命感。
同时,为推动“实学”精神,繁荣校园文化,全面提高学生的综合素质起到了积极的推动作用。
为学校的朗诵比赛写一份新闻稿2寒冬的细雨挡不住附中学子的热情,小学部的科技文化节正如火如荼地开展。
2014年11月26日在学部体育馆里,六个年级的孩子们迎来了诗歌朗诵比赛的最后比拼。
大家齐聚学部礼堂,展示各自的精彩,在书海中放眼人生,在诵读和聆听中浸润人生。
这次比赛由小学语文组承办,活动旨在:激发学生读书的兴趣,养成学生爱读书的习惯,促进学生朗读水平的提高;其次,检查学生朗读的成效,引起师生对朗读的重视,不断提升学生自我朗读的水平;最后,通过朗诵比赛活动平台促使学生语言能力发展。
活动采用班班参加、人人参与的方式,先在年级里进行淘汰赛选出优胜班级再参加今天的决赛。
决赛分高低段分别举行比赛。
在筹备的过程中,每个班级都认真准备,从内容的选定到形式的编排都展现出老师们无穷的智慧和非凡的朗诵功底。
普通话诵读比赛新闻稿普通话诵读比赛新闻稿范文(精选6篇)普通话诵读比赛新闻稿1为贯彻落实全国语言文字会议精神,9月22日下午,茶园中学开展普通话推广诵读比赛。
比赛现场,在优美的配乐中,参赛的教师和学生代表以其铿锵有力的气势,充沛饱满的感情,自信大方的形象赢得评委和观众们的阵阵掌声。
茶园中学相关负责人表示,这次红色经典诵读活动不仅陶冶了在场师生的爱国情操,也使全体师生变被动学习使用为主动学习使用,并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求,使推广普通话进入了一个新的境界。
参赛的教师代表表示,在以后的教育教学中,将要求学生在校园中日常用语都用普通话,并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会,使每一位学生自觉成为一名小小推普员。
普通话诵读比赛新闻稿2日前,塔什库尔干县教科局在县城乡寄宿制小学多媒体会议厅组织开展了塔什库尔干县“小手拉大手”共学普通话暨中华经典诵读系列大赛活动。
县委组织部、县委宣传部、县人社局、县文旅局、团县委、县融媒体中心等单位代表应邀参加活动。
本次比赛活动紧扣“推广普及普通话、传承弘扬中华经典文化”的主题,有诵读、演讲、讲故事、唱红歌等形式,其中深塔中学集体朗诵节目《我亲爱的祖国》、县城乡寄宿制小学演讲节目《少年中国说》和讲故事节目《黄继光》、县第二中心幼儿园讲故事节目《云端上守边护边的帕米尔雄鹰---拉齐尼·巴依卡的故事》、班迪尔乡幼儿园的红歌《我爱北京天安门》等节目精彩纷呈,获得了与会人员的高度赞赏。
通过此次活动,旨在全社会的共同努力下,持续让共学普通话、读经典、背经典、唱经典、演经典,成为广大师生乃至全社会各族群众的日常学习活动内容,不断筑牢中华民族共同体意识。
普通话诵读比赛新闻稿3近日,温州市洞头区元觉义校开展了第四届校园经典诵读暨汉听大赛。
在经典诵读环节,孩子们个个精神饱满、举止大方、激情高昂,以诵唱、表演等各种形式诠释《中华少年》《三字经》《游子吟》等经典诗文,学生们或吟或诵,声情并茂,或慷慨激昂,或舒缓婉转,富有情感的朗诵让大家深深陶醉。
诗文诵读大赛报道5篇第一篇:诗文诵读大赛报道第四届经典诗文朗诵大赛活动报道四月是瑰丽的诗篇,四月是美丽的画舫。
绚丽的四月,如诗如歌。
中日友谊小学于2012年4月6日隆重举行第四届经典诗文诵读大赛活动。
下午2点,大赛在学校四楼多媒体教室拉开帷幕。
全校25个参赛班级齐聚一堂,进行诗歌朗诵比赛角逐。
本次活动以“经典美文” “热爱生命”“难忘恩情” “放飞理想”为主题,分低、中、高三个年级组进行。
同学们精心选材,内容多样,既有经典诗作,也有关注自身成长的励志诗篇;各班为诗作精心配上动人的音乐。
于是在朗诵比赛中,伴着潺潺的音乐,我们看到了表演者声与情高度的统一。
同学们表现精彩,内容丰富,形式多样。
既有深情的对诵,也有个人的诵读;既有慷慨激昂,也有低沉婉转;有清丽婉约,也有充满诗情画意的。
弦音飘韵,诵诗溢情。
同学们沉浸在诗歌与美文的情境中,台上是美妙的诵读,台下是深深的陶醉。
一首冰心的《纸船,寄母亲》缓缓地拉开了大赛的序幕。
在舒缓的旋律声中,身着红衣的女孩,用她那亲切甜美而深情的朗诵寄托了对母亲的思念,声音如此悦耳动听,打动人心,让人难以想象,这竟出自一个小学二年级学生之口。
《我长大了》以孩子们稚嫩的声音向世界宣布,“请放开您的手,让我独自向前走,困难与挫折不能羁绊我们勇敢的脚步”;咦?这是哪个班的小朋友,她们化作了片片绿叶,带来了春的气息,夏的绚丽,秋的浓郁,冬的滋养……好美的一曲交响!看啊!《好孩子》向我们走来,他们带着真诚的诉说,传播着勇敢、勤劳、智慧和爱国的美好品格。
小孩子的世界就是奇妙,他们在这里向太阳问好,《太阳你好》,他们在那边关注小草,《你好,小草》。
在孩子们的心中,他们可以描绘自己的喜欢,也可以追赶《春天的脚步》。
这一切的一切,充满了诗情画意,无不体现着孩子们对生活的热爱,对生命的热爱,对勃勃生机的感动……《触摸春天》,以深情的诉说,描画了一个热爱生活,珍爱生命的盲姑娘。
生活的苦难并没有压垮这个柔弱的女孩,相反,她以乐观的人生态度,活出了美丽,活出了自信,活出了色彩……难道这样的故事还不足以激励我们积极地笑对生活吗?青春是一笔不耐花销的财富,时光匆匆如流水,岁月如流不复回.这其中最令人难忘的是老师、父母给予我们的关爱,《一株紫丁香》倾吐了对老师的关心;《老师》表达了对老师的歌颂;一篇《感恩》诵出了对父母、对老师、对祖国的深情……是啊!祖国繁荣昌盛,我们才有了这幸福的生活,这《红色之歌》朗诵得铿锵有力、抑扬顿挫,写出了祖国的崛起与博爱;《我自豪,我是中国人》情浓而热烈,生情并茂地表达了作为中国人的荣耀;《少年强》以慷慨激昂的语言,激起了每一个人心中积淀已久的爱国之情,报国之志,让我们有了“有志不在年高”的感动。
朗诵通讯稿朗诵通讯稿13篇在发展不断提速的社会中,人们运用到通讯稿的场合不断增多,通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
你写通讯稿时总是没有新意?下面是小编精心整理的朗诵通讯稿,希望能够帮助到大家。
朗诵通讯稿110月19日早上8:35,华晖学校在礼堂隆重举行了以“感恩、自强”为主题的诗歌朗诵会。
首先由陈主任致辞,对此次活动的主题做了精彩诠释及对到场的嘉宾致以热烈的欢迎和衷心的感谢,同时希望同学们懂得感恩父母、感恩社会、感恩祖国,从小事做起,从我做起。
然后,参赛班级分别按编号顺序上台,用别具一格的方式为同学们带来精彩的演绎;用意气风发,自豪自信的语言、动作、表情来歌颂对祖国母亲崇高的敬意与真挚的爱慕;用铿锵有力的誓言告诫自己要独立自强。
六(1)班饱含深情、激情洋溢,将感恩抒发的淋漓尽致,使现场观众也深受其感染,报以热烈的掌声。
二年级和其他几个班的表演精彩纷呈、各有千秋让在场的观众赞不绝口。
其中三(1)班用圆润,饱满的声音朗诵着,音乐和朗诵声合为一体,听上去是那么慷慨,那么激情。
最后,比赛以六(7)班和八(1)班汇报表演拉上帷幕。
这两个班的同学们以最真挚的情感,华美的语言,洪亮的嗓音,慷慨激昂的情调,把活动推向高潮。
赛后,谢校长点评了本次比赛情况,高度赞扬了全体师生对活动的重视与参与活动的热情。
本次的朗诵比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活,活跃了学校的文化氛围,让每位学生身怀感恩的心,自强之心,让同学们懂得了尊重他人;懂得回报父母;懂得报答学校、社会和国家;懂得独立自强勇创美好的未来。
相信同学们通过这次比赛,不但锻炼了自己,也学到了为梦想努力前行的精神!此次活动有41个班级踊跃参赛,其中有6个班脱颖而出获得一等奖,7个班获得二等奖,9个班获得三等奖,19个班级获得优秀组织奖。
12月19日,小榄华晖学校举行以“感恩、自强”为主题的经典朗诵比赛。
诗歌诵读比赛新闻稿范文
诗歌诵读比赛圆满落幕,传承文化之声震撼人心
在XX月XX日这个充满诗意的夜晚,由XX文化机构主办的“XX杯”诗歌诵读比赛
在市文化中心大剧院盛大举行。
本次比赛旨在弘扬传统文化,提升公众对诗歌的热爱与鉴赏能力,吸引了来自全市的数十位诗歌爱好者踊跃参与。
比赛现场座无虚席,观众们纷纷沉浸在选手们深情并茂的诵读中。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,经过激烈角逐,最终有十位选手脱颖而出,进入决赛环节。
决赛中,选手们通过精心挑选的诗歌作品,以富有感染力的声音和真挚的情感,带领观众领略了诗歌的魅力和力量。
值得一提的是,本次比赛的参赛作品涵盖了古典诗词和现代诗歌两大类别,既有脍炙人口的唐诗宋词,也有充满时代气息的现代佳作。
选手们不仅展示了卓越的诵读技巧,更在诵读过程中融入了自己对诗歌的理解和感悟,使得每一篇作品都焕发出独特的魅力。
经过评委们的认真评审,最终XX选手凭借出色的表现荣获冠军,他的诵读作品《春江花月夜》以其深情的演绎和精湛的技艺赢得了在场观众的阵阵掌声。
此外,XX选手和XX选手也分别获得了亚军和季军,他们的表现同样令人印象深刻。
本次诗歌诵读比赛的成功举办,不仅为全市的诗歌爱好者提供了一个展示才华的平台,更在全社会范围内掀起了一股热爱诗歌、传承文化的热潮。
通过诵读诗歌,人们不仅能够感受到文字的美妙和力量,更能够领略到中华文化的博大精深和独特魅力。
在颁奖仪式上,主办方表示将继续举办类似的文化活动,为广大市民提供更多接触和了解传统文化的机会。
同时,也呼吁更多的人加入到传承和弘扬传统文化的行列中来,共同为中华文化的繁荣发展贡献力量。
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朗诵比赛新闻稿(通用5篇)
朗诵比赛新闻稿1
为丰富学生的文化生活,纪念我们伟大的诗人郭路生,9月24日上午九点,新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。
全校32名同学参加此次比赛,各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。
本次比赛分为自我介绍,主题朗诵及评委点评三个环节。
比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开,《相信未来》一诗,由诗人食指(本名:郭路生)作于1968年9月24日。
该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中,怎样自我鼓励,怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。
“当蜘蛛无情地查封了我的`炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。
”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走,迅速传颂于一代青年人的口中。
但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。
袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。
六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》,那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不
移;尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”;相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦中国心》激起了同学们无限的崇拜。
32位选手的深情朗诵,让同学们认识了信念的力量,坚定了不灭的追求。
选手们的朗诵时而低沉,时而高亢,台下不时发出热烈的掌声。
随后,评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬,同时指出了比赛中选手们出现的一些问题,并提出了自己的建议。
最后来自评委的即兴朗诵,充分展示了评委的才艺和风采,再一次掀起热烈的气氛。
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。
因为只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
为了坚持信念,实现理想,就须孜孜不倦的努力。
教师知识长流水,才能对学生灌溉。
因此,学习上要执着追求,上下求索。
不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知,故而不断地自我鞭策,努力努力再努力。
路是人走出来的,不管是康庄大道,还是羊肠小道,如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水,没有坚强的意志,没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。
我们相信,我们自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
经过激烈的角逐,四名选手脱颖而出,摘得最后的桂冠,他们将在下次诗歌朗诵比赛中担任评委。
通过这次比赛,每个选手收获的不仅仅是经验,更重要的是通过这个平台加深了对信念的理解,更加明确了追梦的方向。
同时,本次朗诵大赛也为校园文化艺术建设,展现新华学子的青春风采和精神面貌,营造了一个积极向上的文化氛围。
朗诵比赛新闻稿2
为进一步丰富校园文化生活,营造浓厚的书香校园氛围,借以传承国学文化经典,弘扬民族文化精髓,激发学生的读书和诵读热情,5月19日下午,明德学校举办了国学经典诵读比赛。
各班语文老师积极参与本次活动,精心选择诵读内容,组织学生认真排练,比赛如火如荼,取得了非常好的效果。
赛场上,同学们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵,精彩纷呈,让全校师生领略经典、感悟文化、享乐其中。
千年流传的文化古韵,伴着稚嫩的声音,为校园增添了浓厚的文化韵味。
伴随琅琅诵读声,观众们的掌声也是此起彼伏,不绝于耳。
活动结束,评委们依据各年级组朗诵基本功、音乐选择、现场表现力及表现形式等多项标准进行量化打分,分别评选出了一、二、三等奖,并颁发了奖状。
本次比赛活动是学校充分利用晨读课、语文课、课外活动指导学生选择经典诗文篇目进行诵读的缩影。
此次经典诵读大赛,是吟诵
进课堂的延伸,让学生们通过诵读经典温润人生,启迪智慧,精彩的诵读让学生们再次品味了中国传统文化的源远流长和博
大精深。
经典诵读活动的开展,在全校营造出继承、弘扬中华经典,传承千年文明的氛围,为创建书香校园营造了浓厚氛围,为学生的成长提供更加强大的精神动力和更良好的文化氛围,提升了学生在为人处事上的能力,从而使他们更好地融入集体,为集体做事,提高综合能力。
朗诵比赛新闻稿3
由__经济学院法商学院团委主办,院学生会承办的“中华颂”诗歌朗诵比赛的决赛于11月4日19:00在大学生活动中心3号报告厅如期举行。
共有10位选手入围,吸引了大量师生前来观摩。
决赛分为三个环节,形象展示与自我介绍、主题朗诵及即兴演讲。
在第一环节,选手们可谓八仙过海各显神通,有表演唱歌,跳舞,乐器演奏的,还有现场给动画配音,幽默搞怪的,充分展现了法商人的多才多艺与积极乐观,博得在场老师和同学们的阵
阵喝彩。
第二环节,选手们激情澎湃的用声音演绎了经典,让大家在抑扬顿挫中感受到了中国语言的魅力,好一曲“中华颂”,不时的引起全场共鸣,唱响着青年学子献给祖国母亲的赞歌。
即兴演讲可谓是最考验人的环节,但这在10强选手面前似乎并不是难事,他们才思敏捷,口齿伶俐,赢得了老师的赞许及同学们的钦佩。
比赛最终决出一二三等奖及优秀奖,选手和评委老师及嘉宾合影留念,比赛画上了一个圆满的句号。
20__年11月17日晚上7点,__师范大学环境保护协会“老姐菜府”杯绿色征文比赛颁奖典礼在1407教室举行。
出席本次颁奖仪式的嘉宾有“老姐菜府”的主要负责人、__级辅导员__老师,社联副主席以及各兄弟社团的主要负责人。
颁奖现场座无虚席,气氛异常热烈。
在颁奖前,首先邀请了__老师发表讲话,然后是环协副会长__带领大家观看了一些有关环协和和环保的ppt,__老师的讲话和__副会长的讲解,使在场观众对环协有了更全面的认识,也让环保的理念更加深入人心。
颁奖时,主持人邀请了在场嘉宾为获奖者颁奖,在激昂的音乐声中,获奖者领取了奖品。
为了增加这次颁奖典礼的趣味性,活动的主办者还特意准备了趣味问答和抽奖游戏。
这种互动,使现场气氛瞬间活跃了起来。
最后进行的是“美文欣赏”环节,由获奖者为大家朗读自己的作品,这个环节
受到在场观众的热烈欢迎,使颁奖典礼在阵阵喝彩声中圆满结束。
20__年10月7日上午7点30分,“师恩难忘——我的成长故事”讲故事比赛初中组决赛在我校主校区一楼阶梯教室隆重举行,共有8名选手入围决赛。
一个个优秀的选手迈着轻松的步伐依次走上讲台,讲述着他们与老师之间的故事。
在场的老师和同学无不深受感染,现场掌声和喝彩声接连不断。
经过45分钟的激烈竞争,各个奖项也逐一出炉。
随后,评委__老师为本次比赛作了重要总结。
她指出,讲故事所有的技巧都旨在传达一个“情”字,而本次比赛是在传达一种“师生情”。
教育同学们要懂得感恩,感恩老师、父母还有所有帮助自己的人,感恩他们促成了自己的成长和成熟。
只有心中长存感激,心路才能越走越宽。
她希望每个同学都心存感恩,希望每个人的生活都可以充满阳光,充满温馨,充满幸福。
比赛结束后,选手们与评委老师合影留念。
本次比赛,不仅锻炼了学生的综合能力,而且也对学生进行了一次深刻的感恩教育,培养学生尊师重道的良好品德。
朗诵比赛新闻稿4
为弘扬中华民族优秀传统文化,提高中职生的人文素质和道德情操,推动校园文化建设,5月17日晚,我处组织进行了“歌颂传统文化,传承中华文明”诗歌朗诵比赛决赛。
经过初赛和决赛的层层选拔,共有12组学生进入到今晚的决赛环节。
比赛现场,选手们以其铿锵有力的气势,充沛饱满的感情,自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。
比赛内容和形式更是丰富多彩,有的朗读千古传颂的名篇,让我们在精简的语言当中解读古人的英伟事迹;有的表达思乡之情,轻悠的配乐中,吟诵者带领着我们走进诗人的心田,去领悟诗人心中的感情;有的歌颂青春,引导同学们追求青春,勇敢拼搏......
经过一个多小时的角逐,根据在场评委公平公正的评分,共评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖六名。
本次活动圆满结束。
通过这次活动,不仅丰富了同学们的课余生活,陶冶了大家的情操,同时也提升了同学们对传统文化的认识,进一步感受了传统文化艺术的魅力!
朗诵比赛新闻稿5
为了弘扬祖国优秀的传统文化,让学员们在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学员阅读古诗文经典的兴趣,提升广大学生文化和道德修养,分站于20__年11月22日下午举行了经典诵读比赛。
在10月中旬,分站就布置安排了“中华经典诵读”活动,学员踊跃参加,积极准备。
11月22日下午,诵读比赛拉开了帷幕。
各位选手诵读形式多样,或集体诵读,或个人独诵,或领诵,并适当配以音乐,穿插舞蹈、吟唱等,充分展现了诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。
经过激烈的角逐,最后评选出了9个一等奖,11个二等奖。
通过这次活动,让中华经典的千古风韵在我们心中荡漾,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌,让经典走进课堂,溢满校园,让华夏文明生生不息,代代传承!。