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2014年秋期高中一年级期终质量评估语文第I卷选择题（共30分）一、(18分，每小题3分)1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )A. 戮没．(mó)不胜．杯杓(shēng)翌．年(yù)咄咄．．逼人(duō)B. 煤屑．(xiè)揠．苗助长(yà)袅娜．(nuò) 浩浩汤．汤(shāng)C. 干．禄(gān)狐假．虎威(jiā)芰．荷(zhì)舳．舻千里(zhú)D. 木讷．(nè) 愀．然做色(qiū)江渚．(zhū)大腹便．便(pián)2、下列词语中，没有错别字的一项是( )A. 黯然炒鱿鱼彭殇旁证博引B.攀援普坨山葳蕤流觞曲水C.绿洲古纸堆蜉蝣嘉言懿行D. 弭乱和稀泥会晤敷衍塞责3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A.这位在当地已经小有名气的企业家在座谈会上说：“我从小就不安之若素．．．．，总是想改变自己的现状，不愿意白吃饭混日子。
B.雷锋短暂的一生做好事数不胜数，在一些细小的事情上他都能推己及人．．．．，设身处地地为他人着想，让人感受到春天般的温暖。
C.据媒体报道，在云南一些地方，捕杀和使用野生动物现象十分严重，对有些野生动物还食肉寝．．．皮．，有关部门应对此加大打击力度。
D.日前，外交部发言人在例行发布会上明确表示，中国军机在东海航空识别区的正常巡行无可厚．．．非．，日本政界一些人的说三道四，我们是不能接受的。
4、下列各句中，没有语病的一句是( )A.该影片耗资近亿元打造，集功夫、冒险、硬汉、战争等多种元素为一体，因其题材的丰富、新颖及高端装备云集而备受观众期待。
B．当一个在城市中滞留过久的人返回乡村时，总难免会对正在消失或已经消失的乡间事物絮絮叨叨，尤其是对那些曾在童年记忆里留下印记的事物。
C．为了加快推广城镇化建设步伐，该市选择了区位条件化，基础设施好，特色鲜明的乡镇作为创建美丽乡镇的重点乡镇，进行升级改造。
南阳市高一下学期语文期末联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线的字，注音没有错误的一项是（）A . 荒冢（zǒng）汲满（jí）踮脚（diān）园圃（pǔ）B . 旋涡（xuàn）草坂（bǎn）缱绻（qián）肇造（zhào）C . 愧怍（zuò）户牖（yǒu）熨帖（yù）涟漪（yī）D . 剔透（tì）粗糙（cāo）萧飒（sà）嫉恨（jì）2. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 炮群分崩离析，在三十门大炮中，十门大炮已无法使用。
船壳板上的裂缝越来越多，船开始进水了。
B . 我举起沉得像铁棍似的单管猎枪，冒冒失失地朝天开了一枪，随着砰的一声震耳欲聋的巨响，一道红光直冲云霄，一瞬间，耀得眼睛发花，星星失色，而四周响起的嘹亮的回声，则沿着地平线隆隆地向前滚去，直到很远很远的地方才消失在洁净的、对声音十分敏感的空气中。
C . “我们走吧！”丹科高叫着，他冲到所有人的前面的位置上去，亭亭玉立，高高地举着那颗炽燃的心，给人们照亮着道路。
D . 梳装完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙，披着母亲的短宽服，趋之若鹜地跑到索尼亚面前，看了她一下，然后跑到母亲面前去了。
3. （2分）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A . 历史证明了一个真理：一个民族在灾难中失去的，必将从民族的进步中得到补偿。
正是深重的灾难，铸就了中华民族的百折不挠、自强不息。
B . 造成高房价的原因主要是土地财政的病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者“搅混水”的混乱等因素引起的。
C . 上海世博会是有史以来第一次在发展中国家举行的综合类世博会，也是历史上国际参展方最多的。
D . 在第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
河南省南阳市高一下学期语文期末联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）阅读下面的文字，完成问题。
基于信息技术的推动，新型文艺样式不断涌现，数码艺术、闪客艺术、新媒体艺术等________，艺术新观念与新概念也如过江之鲫，令人________。
必须指出的是，这些新样式、新观念、新理论无不源于这样一个事实，那就是网络文艺的跨介质创作与即时性互动已成常态。
（），向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔，丰富着大众的文化选择，而大众也以________的能动性参与到文艺生产传播中来。
需要注意的是，在人们为信息极为丰富的时代________时，“潘多拉魔盒”也随之被悄然打开。
各式各样的自媒体呼啸而来，图像、声音、文字的海量数据流纷纷涌向“云端”，人们对信息的追求永无止境：信息增长越快，欲望越是强烈。
与此同时，信息高速公路的拓展速度与管理水准，却常常满足不了对信息急剧增长的需求。
于是，“秩序混乱”“交通阻塞”难以避免。
在物质层面上，信息过载带来的是设备内存溢出或频繁死机；而在接受心理层面，信息过载使得信息接受者焦虑不安，无法冷静地搜索和取用对自身有用的信息，严重者甚至放弃自我判断力，淹没在信息的海洋里。
如此一来，信息过载成为人们获取有效信息的一大障碍，也埋下了文艺生产传播的隐患。
（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 图像、声音、文字仿佛不受单一媒介限制，插上翅膀B . 图像、声音、文字仿佛插上翅膀，不受单一媒介限制C . 图像、声音、文字不受单一媒介限制，仿佛插上翅膀D . 图像、声音、文字插上翅膀，仿佛不受单一媒介限制（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 蜂拥而至应接不暇空前绝后笑逐颜开B . 层出不穷目不暇接前所未有欢呼雀跃C . 蜂拥而至目不暇接空前绝后欢呼雀跃D . 层出不穷应接不暇前所未有笑逐颜开（3）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 信息过载阻挡了人们获取有效的信息，这也给文艺生产传播埋下了隐患。
2014-2015学年高一下学期期末考质量检测语文试题及答案全卷满分150分，用时150分钟。
第Ⅰ卷阅读题（共68分）一．现代文阅读（共9分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。
但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。
掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。
②长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。
③他们的这种干扰看法没有错；有充分的证据表明，即使双倍折只是用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。
④不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。
它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。
⑤许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。
这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。
⑥为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？知道不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。
据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰，不过，这种解释显得越来越不够充分，以为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在只剩的数字按升序穿成串，双语者的表现也比之使用一种语言的人出色。
⑦双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。
河南省2015届八市重点高中高三语文第二次联考试卷及答案机密★启用前试卷类型：A河南省八市重点高中2015届高三第二次联考语文试题2014．12整理制作：青峰弦月语文工作室第Ⅰ卷（阅读题）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
筷子漫谈①概览大千世界，综观天下苍生，其进餐工具大体可分为三类。
欧美人惯用刀、叉、匙，一餐而三器并用，考究而繁琐；非洲、中东、印尼及印度次大陆居民，至今仍以手抓食，古朴而粗犷；而中国、日本等亚洲国家则使用筷子，简易而便捷。
对自己祖先所发明并沿用至今的筷子，国人情有独钟。
②中华大地是筷子的故乡，先人用筷子进餐，已有数千年的历史。
从外观上看，筷子由两根同等粗细长短的小棒组成，十分简陋，但经国人巧手掌控，则夹、挑、拨、拌、扒、戳等无所不能。
锋之所指，美味尽收；取舍自如，纵横桌上。
堪称使用方便，价廉物美。
③可以想像，远古时期洪荒满目，文明未启。
人们采摘渔猎，以生食过活。
我们的祖先肯定也经历过用手抓、捧而食的阶段。
但懂得用火后，开始享用熟食，吃热烫的食物时，再直接用手取之，则不美也。
于是自然就会想到用木棍儿夹之，以为佐助。
天长日久，人们便练就了用木棍儿取食的本领，这就是人们使用筷子的由来。
④制作筷子的材料，最主流者为木材和竹子。
当年处于荒野的环境中，人类生活在森林、草丛、洞穴里，最方便的材料莫过于树木、竹枝。
于是先民就随手采摘细竹和树枝来捞取熟食。
正因如此，细棍儿、修竹等，经过先民烤物时的拨弄，急取烫食时的捞夹，蒸煮谷黍时的搅拌等，筷子的雏形已呼之欲出。
从当今筷子的形体考察，仍带有原始竹木棍棒的特征。
诚“大朴胜华”之典型也。
⑤筷子古名曰“箸”。
《韩非子·喻老》中，有”昔者纣为象著而箕子怖”之语。
由此可见，筷子的历史可追溯到公元前11世纪的商纣时期。
⑥著之易名为筷，亦有成说。
明陆容于其所撰《菽园杂记》卷一中有云：民间讳俗，各处有之，而吴中为甚。
2015春期河南省部分示范性高中二年级联考语文参考答案1、．C【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。
“必然与曲调格式不相合”有误,原文是“但以齐言的诗入曲必然有不相合的”,“必然有不相合的”意味着有不相合的,也有相合的,并非一定不相合。
2．D【解析】本题考查理解文中主要内容的能力。
此项表述遗漏了必不可少的信息,应是“在苏轼、辛弃疾那种‘豪放派’出现以前”,词“很少触及严肃、沉重、宏大的主题”。
3．C【解析】本题考查理解文章内容的能力。
“温庭筠《更漏子》的下阕所表现的离情,在诗中是不可能出现的”有误。
根据文意可知,倒数第三段结尾的“在诗中是不可能出现的”,是指诗难以像词那样“能够将情感呈现得更为细微”,而不是说诗不能表现“离情”。
二、古代诗文阅读4.D(赡：充足)5.C6.B（他没有为儒臣开脱，也没说金因不重用儒臣灭亡。
）7.（1）而地方官吏又横征暴敛，搜刮一空，那么就少有不受冻挨饿的百姓。
（2）战乱后贫弱小民大多依附于豪强的庇护，有的靠做工换取衣食，时日长久，他们就被掩藏沦为家奴，德辉把他们都释放，恢复平民的身份。
8．“共”字更好。
“共星河”的“共”字,反衬出除“星河”以外,其他别无可“共”,从而使人由今夕的独处而想到已往的欢聚。
一个“共”字,烘托出诗人极其寂寞的感受,透露出诗人深切的忆昔之情。
而“在”字则无此意,表达效果较平淡,不及“共”字。
9．该诗抒发了诗人思念诸弟、勤政爱民的思想情感。
①融情于景:首联两句借秋夕、银河之景,流露出思弟之苦;颔联中以“空斋”对“高梧”,更托出诗人思念诸弟的殷切心情。
②直抒胸臆:颈联和尾联直接抒情——朝廷刚刚对“我”委以重任,“我”怕从政不力,不能为解除人民的灾难和忧患尽职;况且本来自己的身体就不太好,更不应该为一己之念而从政事中分心;毕竟分别时间不算太久,还是不要过于在意这短期的分别,否则会使颜鬓苍老,岁月蹉跎10.(1)己所不欲，勿施于人(2)知之为知之，不知为不知(3)入则无法家拂士，出则无敌国外患者三、文学类文本阅读（25分）11．.(1)答C给3分，答A给2分，答B给1分，答DE不给分。
南阳市高一下学期语文期末联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共12分)1. （2分） (2019高二下·杭州期中) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（）A . 斑马与老虎的斑纹相近——逃亡者与捕猎者的谋划一致，不知道谁抄袭（xī）着谁。
这种现象在昆虫世界里更为普遍。
昆虫身怀非凡的拟态本领，伪装成枯叶、竹节或花朵，甚至伪造上面的破损和虫斑。
B . 只有这样，我们才有可能搞清事实的真相，才有可能不辱于祖国赋与我们的伟大使命。
在这种时刻，如果怕冒犯各位的尊严而缄（jiān）口不语，我将认为自己是对祖国的背叛。
C . 最后刽（guì）子手用脚去踏轮盘，轮盘转动起来，伽西莫多在他的绳绑中发抖，他奇丑的脸上忽然显出的蠢笨表情更加引起了群众一阵哄笑。
D . 我向来是不惮（dān）以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前谍血呢？2. （4分）(2020·大荔模拟) 下面的文字，完成下面小题。
长城脚下，雁栖湖畔。
围绕以“新经济，新共同体”为主题的2019年创新经济论坛目前在北京落下帷幕。
在为期两天的会议中，全球600余位政府官员、企业高管、科技创新领袖和专家学者共聚一堂，探讨加强合作，共建开放、创新、共享的世界经济，在这个冬日里为世界经济带来一道暖阳。
当前，世界正在经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，中国，正在以开放、创新的姿态加速集聚澎湃的发展动能。
开放创新不仅使中国经济更具活力，还让世界享受到中国创新、开放所带来的红利。
（）“封闭的创新是没有生命力的”“如果切断彼此的联系，禁止技术交流，全球创新生态系统就会分崩离析”…….嘉宾们在论坛上齐声呼吁，解决人类面临的共同挑战，唯有在开放中创新，在发展中共赢。
高一语文答案1、C2、D3、D4．C（病：疾苦）5．A6．C（“特许他”的不是皇帝，而是安西王。
）7．（1）年成不好，李炳打开官仓赈济百姓，而后把这件事上报朝廷，朝廷也不治他的罪。
（“凶”：年成不好；“发”：打开；“闻”：使之闻；“不之罪”：宾语前置；各1分，语句通畅1分。
）（2）不久上了刑具的郭琮等百余人到了京城，皇帝亲自审问，得到他们不法的全部情况后，就各自服罪。
（“械”：戴着刑具；“鞫”：审问；“情”：情况；“伏辜”：服罪；各1分，语句通畅1分。
）二、古代诗文阅读（36分）8、运用了比喻（或想象），写远处青翠的山峦，如歌女眉头黛墨凝聚；湖中迷人的水波，如歌女醉眼流转。
生动形象地写出了湖光山色的自然之美和欢歌宴饮的游赏之乐。
（也可答：歌女眉头黛墨凝聚，如远处青翠的山峦；醉眼流转，如湖中迷人的水波。
将游赏十三楼时所见湖光山色和席间歌女容貌巧妙地糅合在一起写）（5分。
手法2分，分析3分。
意思对即可）9、全词通过描写词人尽情听歌，开怀痛饮，不知疲倦，至晚不归，表达了词人的游兴之浓、游赏之乐。
（3分）分析：开头两句说作者与同伴面对旖旎的湖光山色，尽情听歌，开怀痛饮。
过片以后，极写自己和同伴于此间的游赏之乐。
结尾写不知谁家唱起了水调一曲，歌喉宛转，音调悠扬，情满湖山，最后飘绕着近处的碧山而去，而傍晚的云彩却不肯流动，仿佛是被歌声所吸引而留步。
（3分）10、人生如梦一尊还酹江月金戈铁马，气吞万里如虎苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯11、（1）答B给3分，答E给2分，答A给1分；答C、D不给分。
（A项，布坎南是否真的把证据交给了同伙，文中并未明确交代，此选项表述不准确。
C 项，“他的精神防线已经被完全击溃”分析不当，这一细节，表明索普先生已经在心里做好了打算。
“他只好向布坎南屈服，答应付钱给他”的表述也不对。
D项，“他立即提醒自己，只有杀死布坎南，自己才能解脱”分析不当，当时索普先生打定的主意是自首，而不是杀人。
南阳市高一下期末语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 在这次毕业十年班级聚会上，大家欢聚一堂，谈笑自若，忆及上高中时的点点滴滴，往事便一一呈现在脑海中，清晰如昨。
B . 李密在《陈情表》中声情并茂地向晋武帝诉说了自己进退两难的苦衷和想要奉养祖母的私情，并最终靠诚挚的孝心打动了晋武帝。
C . 礼让也要有一定的限度，人家大老远从老家赶来为你带来点土特产，只是来看看你，又没有别的意思，你再不收下就有点却之不恭了。
D . 服务他人、服务社会不怕做的事小，长期坚持，就会集腋成裘，用“微志愿”推动“微文明”，进而汇聚“大文明”，这便是我们青年志愿者应有的理念。
2. （2分） (2015高一上·宝安期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 饮用菊花茶可以缓解头昏脑胀及用眼过度导致的眼睛干涩等症状，这是菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。
B . 为了防止今后不再发生类似的事件，学校政教处进一步完善了安全措施。
C . 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
D . 学校通知说，让班长十一月十五日前去汇报班级情况。
3. （2分） (2016高二上·襄阳期中) 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）唐人①不是魏晋以前汉人的简单延续，②不是胡族单向地融入汉族，③是汉胡互化产生的民族共同体。
这个民族共同体在唐朝近三百年中，④继续不断地与域外、周边的胡人，以及来唐的外国人融为一体，不断汲取新鲜血液。
⑤更加生机勃勃，充满活力，⑥气吞日月的磅礴声势，海纳百川的博大胸怀，刻意求新的独创精神，书写了中华文明史上光彩夺目的一页。
A . AB . BC . CD . D二、现代文阅读 (共2题；共23分)4. （9分） (2020高三上·杭州月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
河南省南阳市2014届高三第二次联考（期末质量评估）语文试题整理录入：青峰弦月第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“诗意地栖居”，这是德国哲学家马丁·海德格尔从德国诗人荷尔德林的诗句中演绎出来的哲学命题，也是中西哲人深入思考人与自然关系后所产生的美好理想。
这一理想表明：自然环境是所有生命存在的前提和基础。
对“诗意栖居”的追寻，既是人类重新寻求生存根基、重建价值信念的过程，也昭示着人类与自然相互依存、和谐共生的理想状态。
然而，现实的生态状况一度隔断了朝向理想的通路，为生命“诗意栖居”提供前提和基础的自然界正在承受不能承受曲破坏。
人，从一开始使打量着、好奇地注视着这个人类赖以生存的自然界。
生存是人的第一本能，人类的生存冲动构成了已有社会历史的恒久原动力，推动人类不断汲取自然资源、按照自身意志改变着大自然的本来面貌。
伴随着这种改变，农业、工业等迅速发展起来。
人，真切地享受着大自然“赐予”的一切。
尽管远古时代的主要命题都围绕着“生存”“汲取”展开，但古圣先贤也意识到了自然界对人类的重要，并萌发出了许多生态智慧。
那是“诗意栖居”原初的朴素表达，中西哲人都曾对此有所阐发。
中国古代哲人的生态智慧最为深邃，集中体现为视字宙与人自身为一体的、和谐共生的天人合一理念。
《周易》包含着丰富的生态伦理思想，如强烈的忧患意识，反对浪费和破坏资源、倡导把天地万物与人类道德紧密联系等思想，都反映出先民在实践过程中自觉地把自然纳入视域进行考量。
例如，《易·乾卦·文言》曰：“大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶，先天而天弗违，后天而奉天时，”就是“天人合一”思想的一种表达。
儒家对人与自然的关系有比较丰富的理论，如孟子强调“天”与“人”相通的特性，要求人“尽其心者，知其性也；知其性，则知天矣。
”宋代张载的“民胞物与”思想直接表达了人对待自然应该有的态度。
2014-2015学年河南省南阳市示范性高中高一下学期期末联考语文试题说明：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
2、将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷一、（18分，每题3分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A．苌．(cháng)弘化碧罪愆．（qiān）脍．(kuài)炙人口汗涔．（chãn）涔B．插科打诨．（hùn）古刹．（chà）怒发冲冠．( guān) 乞骸．(hái)骨C．羽扇纶．(guān）巾自诩．(yǔ) 户盈罗绮．（qǐ) 昧．(mâi )心财D．残羹冷炙．(zhì) 孱．（càn）弱前合后偃．(yǎn ) 狼居胥．(xǔ)2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．刎颈之交珠矶鳏寡孤独篆文B．吉凶倚伏暮霭声名雀起阑珊C．源远流长诓骗弑君纂位罪孽D．归根结蒂煴火冠冕堂皇蟊贼3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 大宋御河宋词乐舞以亭台楼阁、御河画舫为背景，以清歌伴舞、古乐演奏、情景剧等形式演绎宋词，给游客耳目一新．．．．的审美感受。
B. 李泽厚先生学贯中西，对西方美学和传统美学的研究造诣精深，见仁见智．．．．，写出了学术价值很高的专著《美的历程》。
C. 古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍．．．．，过着惬意的隐居生活。
D. 莎士比亚的剧作贯通古今，在浩如烟海．．．．的纷繁场景中，上至王公贵族富豪名媛，下至平民百姓三教九流，各类角色都在舞台上争得了一席之地。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A. 几十年来，吴良镛上下求索，学以致用，践行“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”，营建了一批融合传统文化和现代艺术的建筑。
B. 我国正在经历一场从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关百姓的切身利益。
C.在以“中医养生”为主题的科学家与媒体面对面活动上，中医专家坦言，不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。
D.某些地区农民工住宿条件极其恶劣，几十个人睡在阴湿的地上，盖的除个别人有大衣可充当被子外，大多数人挤在一起和衣而卧。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）太阳下山了，菜园中还散发着阳光的余温；，，，，，，像是在歌唱菜园的美景。
①只有水边青蛙的叫声②分不清哪里是花，哪里是菜③月亮升起来了④只见月光像水一样倾泻下来⑤菜园完全是另外的景致⑥把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光A.①④②③⑤⑥B.①⑤④⑥③②C. ③⑤④⑥②①D. ③⑥⑤②①④6．下列文学常识表述有误的一项是（）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，有很高的史学价值和文学价值。
记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。
分１０表、８书、１２本纪，３０世家，７２列传，共１３０篇，５０余万字。
B.元杂剧剧本的体例十分精严，都是由“四折一楔子”构成一本，演述一个完整的故事。
一本戏限定由男主角（旦末）或女主角（正旦）一人歌唱，其他配角只能道白。
C.《雷雨》由剧作家曹禺创作，所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。
通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭，剖析了社会和历史的深重罪孽。
D.被称为“四大悲剧”的《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》，代表着莎士比亚的艺术顶峰，其中的主要人物都是复杂丰满、发人深思的艺术形象。
二、阅读下面的文言文，完成7～10题。
（12分，每小题3分）曼卿，讳延年，姓石氏，其上世为幽州人。
幽州入于契丹，其祖自成始以其族南归。
天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。
父讳补之，官至太常博士。
幽燕俗劲武，而曼卿少亦以气自豪。
读书不治章句，独慕古人奇节伟行非常之功，视世俗屑屑无足动其意者。
自顾不合于时，乃一混以酒。
然好剧饮大醉，颓然自放。
由是益与时不合。
而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。
年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘阁校理卒于京师。
曼卿少举进士，不中，真宗推恩，三举进士皆补奉职。
曼卿初不肯就，张文节公素奇之，谓曰：“母老乃择禄邪？”曼卿矍然起就之，迁殿直。
久之，改太常寺太祝，知济州金乡县。
叹曰：“此亦可以为政也。
”县有治声，通判乾宁军。
丁母永安县君①李氏忧．，服除，通判永静军，皆有能名。
充馆阁校勘，累迁大理寺丞，通判海州，还为校理。
庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。
其后太后崩，范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。
自契丹通中国德明②尽有河南而臣属遂务休兵养息天下晏然内外弛武三十余年曼卿上书言十事，不报．。
已而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。
稍．用其说，籍河北、河东、陕西之民，得乡兵数十万。
曼卿奉使籍兵河东，还称旨．．，赐绯衣银鱼。
天子方思尽其才，而且病矣。
既而闻边将有欲以乡兵扞贼者，笑曰：“此得吾粗也。
夫不教之兵，勇怯相杂，若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣。
今或不暇教，不若募其教行者，则人人皆胜兵也。
”其视世事，蔑若不足为。
及听其施设之方，虽精思深虑，不能过也。
状貌伟然，喜酒自豪，若不可绳以法度，退而质其平生趣舍大节，无一悖于理者。
遇人无贤愚，皆尽欣欢。
及闲而可否．．天下是非善恶，当其意者无几人。
其为文章，劲健称其意气。
(节选自欧阳修《石曼卿墓表》) 注：①县君：中国古代宗女、命妇的位号。
②德明：北宋时期，西夏李元昊的父亲，是宋朝的定难军节度使，被宋朝封为西平王。
7．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．曼卿上书言十事，不报．报：答复，给回信B．丁母永安县君李氏忧．忧：父母丧事C．还称旨．．称旨：符合皇上的心意D．及闲而可否．．天下是非善恶可否：能不能8．下列加点的词语意义和用法相同的一项是（）A．自顾不合于．时臣恐见欺于．王而负赵B．而人之．从其游者验之．以事，合契若神。
C．母老乃．择禄邪设九宾于廷，臣乃．敢上璧。
D．则．勇者亦牵而溃矣于其身也，则．耻师焉9．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．自契丹通中国/德明尽有河南而臣属/遂务休兵/养息/天下晏然/内外弛武三十余年B．自契丹通中国/德明尽有/河南而臣属/遂务休兵养息/天下晏然/内外/弛武三十余年C．自契丹通中国/德明尽有河南而臣属/遂务休兵养息/天下晏然/内外弛武三十余年D．自契丹通中国/德明尽有河南而臣属/遂务休兵养息天下/晏然/内外弛武三十余年10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．他的父辈是幽州人。
幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人，只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人。
B．石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中。
真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都补奉职。
曼卿一直没有就职。
C．石曼卿曾经为朝廷的边防担忧而进谏，皇帝未加理会。
后来元昊造反，这才引起皇帝的注意，逐渐采用了他的主张。
D．石曼卿奉命在河东征兵，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼。
皇上正想充分发挥他的才智，他却身体不好生了重病。
第Ⅱ卷非选择题（共120分）三、（29分）11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子和教材中的文言文句子翻译成现代汉语。
(10分)(1) 范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。
(2) 安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
读下面这首宋词，完成12——13题。
（11分）少年游润州作，代人寄远苏轼去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。
今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。
却是姮娥②怜双燕，分明照、画梁斜。
【注】①宋神宗熙宁七年（1074）三月底、四月初，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州（今江苏镇江）为寄托自己对妻子的思念之情，他写下了这首词。
②姮娥：姮娥：嫦娥，代指“月亮”。
12.“代人寄远”的形式巧妙在哪里？请结合全词简要分析。
（5分）13.下片是如何表达词人的情感的？请简要分析。
（6分）14．补写出下列名篇名句中的空缺部分（8分）（1浩渺的烟波，沉沉的暮霭，辽阔的天空，实际上全含的是情，衬托出旅人前途茫茫，情人相见无期，景无边而情无限。
（2）苏轼在《念奴娇.从装束和神态上反映了周瑜当年赤壁破曹时从容潇洒，指挥若定，轻而易举。
的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
（4）李清照在《醉花阴》一词的下阕化用典故暗写赏菊的两句是“，。
”四、（23分）15. 阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。
洗澡王安忆行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。
他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。
那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。
小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。
”小伙子就说：“十五块钱。
”他说：“十块钱。
”小伙子又说：“十二块钱。
”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。
他泄了气似地，浑身没劲。
小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。
然后，他们就上路了。
路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。
”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。
”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关”。
“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。
”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。
他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。
”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已的说：“很小。
”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。
”“那你就要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。
”“是的。
”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。
可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。
这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。
风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。
他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。
