中班第二学期计划1
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幼儿园中班第二学期教学工作计划7篇幼儿园中班第二学期教学工作计划【篇1】一、情况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育,所以活动时常规较差,动手能力有所欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾。
还有个别幼儿安全意识较差,要特别引导和关注。
二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心,结合《幼儿园教育纲要》的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教育,使每个幼儿在原有基础上得以提高。
三、幼儿发展目标(一)体能健康1、积极主动参加各项体育活动,走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。
2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画,使用小工具进行操作活动。
3、有粗浅的卫生知识,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。
4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。
5、能注意安全,有初步的自我保护能力。
(二)蒙氏数学1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。
2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。
3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试,操作,寻找问题答案。
4、掌握10以内的点数,并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。
5、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。
6、具有初步的空间概念,如:区别上中下。
7、认识基本的几何图形,如半圆形、椭圆形、梯形。
(三)蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式,有一定的阅读兴趣。
2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画内容及文字。
3、能看懂并理解画面内容,能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。
4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。
5、能注意倾听他人的讲话。
6、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。
7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。
(四)洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。
2、学会英文字母Aa——Ll,以及它们的韵律儿歌。
3、会唱8首英文歌曲。
(五)艺术表现1、积极参加唱歌,舞蹈,表演等活动。
中班第二学期教学计划3篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班第二学期教学计划幼儿园中班第二学期教学计划(精选7篇)时间稍纵即逝,教学工作者们又将迎来新的教学目标,让我们一起来学习写教学计划吧。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班第二学期教学计划(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班第二学期教学计划1本学期,本班人数有所变化,共28人。
除了一名新生,其余的都是老生。
相对上学期而言,这学期幼儿在各个方面都有所进步,尤其在动手能力上。
根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:一、保教工作(一)在保育工作方面:1、和幼儿达成共识,共同维护班级卫生。
爱护我们教室卫生,保持班级及个人卫生清洁。
2、让幼儿树立“我是中班小主人”的思想意识,使幼儿们能积极主动参与到共同维护班级环境的活动中,注重幼儿良好的生活常规的培养。
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。
1、每天做好晨检及午检,及时发现孩子的身体情况。
2、我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。
3、做好幼儿午睡前的检查工作,确保幼儿安全午休。
4、做好幼儿离园前后准备。
(三)教育教学语言领域初步养成幼儿倾听他人说话的习惯,养成幼儿与同伴交流的兴趣,体验语言交流的乐趣。
鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受,能有表情地朗诵儿歌,能连贯、完整地复述故事。
培养幼儿的阅读兴趣,能看懂并说出每幅画的主要意思。
对生活中常见的文字符号感兴趣。
科学领域对周围常见的事物、现象感兴趣,并能关注一些事物、现象的变化,有初步探索的欲望。
关心、爱护动植物和周围的环境,萌发初步的环保意识,并参与力所能及的环保活动。
获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验,体验数学活动的乐趣。
能初步了解自己身体的基本结构及其作用,并知道如何爱护自己身体。
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中班幼儿园下学期工作计划11篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年中班第二学期教学计划(精选6篇)2023年中班第二学期教学计划篇1新学期,新打算。
新学期的工作即将开始,为了每个孩子能更健康,更全面的发展,为了自己能更好的工作,在工作中不断地成长。
特制定计划如下:一·提高自己思想政治素养积极认真参加各项学习和培训,都读书,看报来补充自己的正能量。
从我做起,从身边的小事做起。
严格遵守学校的各种。
热爱本职工作,树立较强的责任感和良好的师德。
服从领导安排,认真完成各项教学、教研工作。
工作中以身作则,细心、耐心、关心,爱心、公平地对待每个孩子。
二·注重孩子的行为习惯的培养1、常规习惯的培养勤洗手,洗脸,洗澡的卫生习惯。
不随地乱人垃圾,并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱。
早睡早起按时到校。
不挑食,不偏食多吃蔬菜身体好。
2、课堂行为习惯培养上课铃响及时进教室,不在校园逗留,玩耍。
课堂上能安静坐下来,学会自己说,专心听。
不在教室随便走动,不可随便离开教室。
3、活动常规习惯的培养活动做到有序,不违反活动规则,不推拉,不做不安全的动作和游戏。
活动时,不小心碰撞能主动及时的说“对不起”和“没关系”。
能做到安全活动,安全游戏。
三·教学工作不上无备之课,充分利用电脑,让孩子们看中学,听中学,玩中学。
做好个别孩子的单独指导,面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心。
四·家校共育方面随时与家长通过各种形式保持联系,让家长了解孩子在校的各种情况。
做到家长和老师双方互相交流思想,征求意见,对家长提出的建议努力做到,并尽力做好,以至于取得家长对我们工作的大力支持。
五·提升自我利用空闲时间多学简笔画、手工制作、舞蹈等方面的知识,和孩子们一同开心快乐地成长。
本学期希望得到大家更多的帮助,传递更多的正能量,努力进取,尽职尽责,争取本学期在工作上,取得学校和家长的好评。
努力!加油!!2023年中班第二学期教学计划篇2一、班级具体情况分析。
我们中二班共有幼儿42名,其中有几个小朋友是新来的,在各个方面还与其他幼儿存在着较大的差距,但他入园后情绪由于其他都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定,开学第一天就能正常地开展教学活动。
幼儿园中班第二学期工作计划(5篇)幼儿园中班第二学期工作计划(5篇)幼儿园中班第二学期工作计划篇1 新的学期开始了,为了很好地完成新学期工作任务,特制定了新学期工作计划。
一、学习园内制定的相关细则,并较好地落实到每个人。
学期初创设室内教育环境,突出春季特征,突出主题网络墙的延伸和内容的丰富,结合幼儿发展水平创设认知墙,发挥环境的教育功能,投放相关活动区材料,科学摆放活动区,使幼儿在区域活动中得到发展。
四月份与中一班教师合作,创编幼儿体操,发扬青年教师的特长,按园内要求和幼儿的实际,创编体操,并参加园内的评选。
有计划地开展班级特色盘纸活动,教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸,随时收集整理幼儿的活动足迹,定期向家长展示。
班级之间,相互学习,打破班级界限,使幼儿对染纸也有一定了解,引导幼儿分批定期去中一班参加染纸活动,把我班的特色盘纸活动向中一班的幼儿宣传、展示。
吸引他们来我班学习盘纸。
在特色盘纸方面,体现家园配合,调动家长参与的积极性,教师为家长创设参与的环境,并充分挖掘家长资源,不断完善盘纸活动方案,在实践中多尝试、多总结、使特色盘纸活动更深入地开展下去。
按园内要求开展多项教学活动,做到有准备,不上无准备的课,重视书写的相关要求,保证书写质量。
在教学中较好地体现出《纲要》精神,重视幼儿的全面发展。
五月份做好迎六一的准备、组织幼儿排练节目,调动幼儿积极参与欢庆活动,体现即日的快乐。
做好期末的各类书写材料的积累,按时上交各类书写材料。
在日常活动中,重视幼儿的养成教育,通过多种形式和内容对幼儿进行行为习惯的培养。
在注重幼儿的生活能力和学习能力培养的同时,注重促进幼儿的社会性发展,使幼儿懂得讲文明,有礼貌,关心他人,有爱心,又较简单的社会规则意识,自我调节意识,从小培养幼儿的良好品质。
定期做好家长工作,随时做好幼儿调班、兴趣班的各项准备,使家长能够积极配合班上的工作,理解老师的工作。
利用多种方法向家长介绍、宣传我班的工作和相关活动,利用博客介绍宣传班内活动信息,丰富博客内容,吸引更多家长来关注博客,发挥博客的更大功能。
中班下学期工作计划6篇中班下学期工作计划 1(一)、身体发展:三月份:目标1、学新操,跳集体舞。
2、练习有节奏的走,听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力。
3、保持个人仪表整洁,注意个人卫生。
4、树立安全自我保护意识。
具体措施:1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动,发展动作协调性。
2、在场地上创设标记练习走队形,在户外活动中丰富游戏内容。
3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。
4、采用谈话、讨论等形式,增强幼儿的自我保护意识。
四月份:目标1、练习双脚连续跳及快速奔跑。
2、大小便自理,生活有规律。
3、认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则。
4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。
具体措施:1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能,开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。
2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。
3、利用图片等引导幼儿认识安全标记,请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。
4、组织讨论:我爱我家,互相介绍父母工作单位、电话号码等。
五月:目标1、练习拍球近距离抛接球等,发展控制力和平衡力。
2、学习整理床铺和自己的物品。
3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。
4、懂得简单防病常识。
具体措施:1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。
2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力,开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。
3、午睡环节中,指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。
4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。
六月份:目标1、听信号行动,训练钻、爬、攀等综合动作技能,发展灵活性及协调能力。
2、做好防暑降温工作。
3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。
4、遇到危险知道躲避或求救。
具体措施:1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。
2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。
3、鼓励幼儿多喝水,尽量到阴凉处户外活动,保持室内通风。
幼儿园中班第二学期教学计划幼儿园中班第二学期教学计划(通用11篇)时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候抽出时间写写教学计划了。
为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编精心整理的幼儿园中班第二学期教学计划,欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班第二学期教学计划篇1踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期,新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。
本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。
一、本班幼儿发展概况优势:通过两年多来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。
孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。
弱势:现在大部分幼儿还是比较自私、任性;也有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。
同时,由于现在的幼儿缺乏一定的锻炼,在体育和音乐舞蹈方面有着一定不足的地方。
这些孩子需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、教育总目标本学期我们老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在《指南》和《园务计划》指导思想的引导下,进行行而有效的指导。
进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展,增强体质;引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象,发展幼儿的感知觉能力,进一步激发幼儿对环境的兴趣;引导幼儿在生活中积极发现美、感知美,激发幼儿爱美的情趣。
三、各领域教育教学发展目标、实施措施及教学安排(一)语言领域(重点)目标:1.倾听与表达:在群体中能有意识地听与自己有关的信息,能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。
中班班级下学期教学工作计划(推荐5篇)中班班级下学期教学工作计划篇一一学期结束了,孩子们都回到了父母的身边,但是作为老师的我们,却不能在这个时候放松警惕。
在上一个学期中,我们班级出现了不少的问题,每个孩子都有自己的问题,我们的管理和教学方式,必须相应的进行一下调整。
当然,一年过去,幼儿们也长大了许多,我们也需要在下一年里,改变自己,改变工作方式。
为此,我对自己在下一学期的工作做如下计划:一、个人的方面作为幼儿教师,我们对幼儿产生的影响是非常的巨大的,为此,我们必须严格的要求自己,管理自己。
首先,在思想方面,我要努力的去调整自己,以成长的眼光去看待幼儿,多给一些鼓励,多给一些引导。
从根本上提升自己对调皮幼儿的看法。
他们的调皮,仅仅只是为了能得到更多的关注,既然身为幼儿老师,我就更因该去关注这些学生,但是更要通过自己的影响去改变他们的这种行为!其次,教学工作方面,随着幼儿们的成长,他们对所有的事情都有了浓厚的好奇心,我们不应该去阻拦这种好奇心的发展,但是需要去引导他们向着正确的方向去前进。
在工作中,我们可以采取游戏和活动的方式去帮助幼儿们了解世界,了解环境,更好的学习生活中的常识和经验。
也能在活动中通过规则和安排学习更好的个人习惯。
二、工作方面作为中班,幼儿们能更加自主的进行一些活动和娱乐,但是这也意味着,我们要更加小心幼儿之间的磕碰。
要在班级营造一个良好的氛围,让班级的同学们都能良好的相处,成为一个和谐友爱的班级。
此外,我们老师们的工作也必须做的更加好,不仅仅是平常的教学,我们要更加深入的去了解幼儿,知道他们的所想。
这样才能更好地帮助他们,带动他们。
三、结束语幼儿的管理其实并不困难,他们单纯且好动,我们要做的,只是融入他们,成为他们的引导者,再带着他们走向正确的道路。
过去的日子里,我们已经做得很好了,但是为了能做得更好,我们必须反省自己,从老师先开始改变,再去改变我们__幼儿园的孩子们!总之,祝愿__幼儿园能在下学期里更加的快乐,孩子们也能更加的茁壮!我们都会努力的成长!中班班级下学期教学工作计划篇二分析:因为本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生,所以他们在生活的自理能力,基本自我服务,学习自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处等问题上仍存在一些问题,此外还需加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
中班第二学期计划1第一篇:中班第二学期班务一、班级情况分析:本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习,在原有水平上都有了不同程度的提高.他们已初步养成积极主动地参与主题活动的意识;在主题:“老朋友、新朋友”中,已初步建立与同伴交流、分享的意识,愿意帮助他人,与人合作,幼儿的社会性发展有了明显进步.通过“运动会”系列活动,班上幼儿在动作协调方面有了较大提高.自理能力逐步提高.动手操作能力也有较大进步.有较强的集体荣誉感.根据第一学期主题开展过程中我们发现幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势,但是爱护图书、遵守规则和思维的逻辑、推理方面相对较欠缺.根据上学期出现的问题,本学期,我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力,创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境,使幼儿在原有基础上得到全面发展,让孩子真正成为我们共同的骄傲!二、教育教学工作:根据本班幼儿实际情况及本年段幼儿身心发展的特点,围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作.A、社会1、体验与教师,同伴共同生活的乐趣,养成乐于与人交往合作的态度.2、提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题.3、了解并尊重自己与别人的异同,初步学习正确认识自己.4、为每个幼儿提供表现自己的机会,增强其自尊心和自信心.5、教育幼儿爱护玩具和其他物品,保护公物和公共环境.6、与家庭社区合作,了解与自己有关的人们的劳动.7、适当向幼儿介绍中外民族文化,初步感知人类文化的多样性和差异性.B、艺术1、能对周围环境中美的事物有好奇心,初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美.2、喜欢艺术活动,学习用不同的艺术形式大胆、自由地表现.3、尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境.4、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象,并乐意与同伴交流.C、健康1、喜欢幼儿园的生活,积极愉快参与幼儿园的各项活动.2、学习有条理地整理自己的物品,培养幼儿具有良好的生活自理能力.3、加强安全教育,提高幼儿的自我保护意识.4、养成正确的坐、立、行姿势和轻声说话、倾听的习惯.5、加强幼儿基本动作的训练,使其动作较灵敏,姿势较正确.6、喜欢参与各类体育活动,具有一定的合作意识.7、学习脚踏车、运球走和投掷等技能.8、能较灵活地开展各种小、中型材料的活动.D、语言1、在语言交往过程中,乐意叙述日常生活中的经验和见闻,表达自己的意见和需求,尝试说明、描述简单的事物或过程.2、能较安静、专注地听别人说话,养成尊重他人的品质.3、培养幼儿对阅读的兴趣,能有序地阅读.4、提供英语等多种语言环境,培养幼儿多方面的兴趣.5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品,通过多种活动使之感受语言的优美.6、能较正确地传达简短的口信.E、科学1、引导幼儿对身边的事物产生兴趣和探究的欲望.2、为幼儿的探究活动提供宽松的环境,提供丰富的可操作的材料,让每个幼儿都有机会参与尝试.3、在探究活动中,能操作实验工具,并学习主动地与他人合作,乐意与他人交流、分享.4、学习收集、统计、表征的方法进行记录.5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣.6、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然,环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环境意识和行为.F、英语1、较熟练掌握所学的词汇.2、较熟练地运用简单的日常口语.3、能说、会唱所学的英语童谣和歌曲.G、数学1、喜欢数学活动,会运用数学知识进行操作.2、认识里外.能进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序.3、学习目测、判断数群.4、认识10以内的数字,并用数字表示物体的数量.5、学习610以内的形成.6、学习10以内的序数.7、会比较、判断几种常见图形并会进行图形的拼搭、变换和判断.会准确按物体三个特征进行分类.8、会进行简单的数据搜集.三、卫生保健工作:1、加强生活自理能力的培养,学习收拾和整理好自己的学习、生活用品.2、建立周值日生制度,树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识.3、每天保证充足的户外活动时间,形式丰富多样,动静交替.4、注重教室的空气流通,用品的卫生消毒工作,预防交叉感染和流行病的传播.5、注重安全教育,杜绝事故的发生.6、协助医生做好班级的各项工作(护齿、体检、吃药等).四、家长、社区工作:1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通,交流.2、利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等,帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况.3、举办专家讲座、家教交流等活动,帮助家长树立正确的育儿理念.4、通过亲子活动、热点话题的讨论,使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况,共同探讨家园教育一致的重要性.5、结合课程的需要,尽量利用社会,社区的资源,丰富幼儿的生活经验.并利用家长的资源,特长及兴趣,让他们参与到教育活动中去.6、与幼儿园配合,在家提供良好的英语学习环境,引导幼儿学习英语的兴趣.第二篇:中班第二学期计划范文上学期,结合我班自身特点,通过不断的学习、反思、经验,较为有效的开展了一系列工作.本学期,我们将继续努力,在认真领会学习我园园务计划和教科研计划的精神,同时确立新的发展目标,积极为孩子们下一阶段的学习打好基础,为以后的工作做好铺垫.一、本班情况分析:本学期我班共有38位幼儿,一幼儿转出,四幼儿转入.其中男孩22人,女孩16人. 通过上学期师生的共同努力,我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上已有了进一层的提高.多数幼儿能遵守基本的学习活动规则,能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具,在日常生活中能使用礼貌用语,尊敬长辈,有了一定的自豪感、责任感和荣誉感.我班孩子在能力上呈现出一定的阶梯性:如束诗豪、王昊、王璐等小朋友思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;沈雨欣、李嘉琪、荀萌萌等小朋友踏实守纪,学习认真、劳动积极,团结同伴,是孩子们学习的好榜样;但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事,如高时吉、颜骊橙等,还有顾心怡、顾玮玮等小朋友天真幼稚,不守常规.从整体看孩子的午餐、点心也有了明显的进步,而部分幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象,挑食现象较严重;少部分幼儿胆子较小,不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响亮,不注意倾听别人的讲话,喜欢随便插嘴;孩子间相互学习能力也有待进一步培养;部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导;在生活自理方面,幼儿基本上能做到自己的事情自己做,由于都是独生子女,在自我中心意识的影响下,合作意识较薄弱,常有争抢玩具的现象,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯.因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重.班中有个别幼儿也颇让老师费心,如:荀萌萌用餐情况不佳,丘子豪老是拖拉,高时吉的自由散漫等典型现象有待教师时时去引导.二、幼儿发展目标1、进一步学习自己整理衣服(系鞋带),有较强的生活自理能力2、提高用餐的速度,尽量做到“三净”(碗干净、桌面干净、地面干净)3、学习勇敢的精神品质,敢于尝试挑战各种体育游戏,遇到困难不退缩.4、掌握有关体育活动的知识和技能,熟练掌握有关体育活动的最基本的规则,懂得在活动中互助合作.5、初步了解重大的节日,感受节日的快乐.6、了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯.7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点.8、学会围绕一定的话题谈话,不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法,有一定的自信心.9、能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,学会用轮流的方式讲述,不乱插嘴.10、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则,并能及时作出相应的反映.11、学习目测数群,不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰,正确判断10以内的数量.12、学习概括图形的两个特征,能按两个特征对同一类物体进行层级分类.13、学习讲述自己的操作活动过程和结果,能主动地、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣.14、能够按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作.15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感.16、加强学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形状,辨别同种色的深浅,初步学会布置画面.17、喜爱各种手工活动,正确大胆地使用各种材料和工具.18、积极参与美术欣赏活动,并能在欣赏过程中产生一定的想象.三、工作措施及重点新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活.以下是我班本学期将要开展的一些工作:1、区角创设:在上个学期的基础上,再结合幼儿园的课题研究,本学期我们着重建构游戏,让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型.有意识地培养幼儿的合作能力,交往能力、组织能力和动手能力.2、环境创设:首先根据单元主题内容,布置相关的墙饰,体现幼儿的参与性.其次根据季节特征,在自然角内种植各种植物,指导幼儿观察记录.同时为了配合建构活动的开展,在教室里创设一个材料屋,将材料进行分类投放,孩子带来的材料可以根据其特性分类放置到纸屋里.这样不仅可以起到环保方面的教育,同时也为建构游戏提供了丰富的材料资源.3、保教一体:保教工作是教育工作的重点之一,做好班级的各项消毒,以防病毒感染.保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝毫的松懈.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入.教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等.4、家园合作:在家长工作方面,我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源.在这学期里,我们将一如既往地本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,提高家园合作的质量.本学期我们将继续优化家园沟通的形式,通过家访、电访、通信、面对面交流、家校E通、家长开放日、亲子活动等多种渠道,提高家园互动,增进家园情感.利用早晚接送孩子的时间,与家长交流,互换育儿信息.根据单元主题内容,出好《家长园地》,反映每个主题的目标要求,介绍科学教养知识.将教学主题内容及时告知家长,让家长能在最快的时间里了解孩子的教育,以便家长配合我们的教育工作.最后我们将继续邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系.积极争取家长配合本班的工作,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力.四、月工作安排:二月份:1、做好幼儿收费工作.2、完成各类计划.3、统计好各班学额.4、测量好期初幼儿身长、体重.5、稳定幼儿情绪,正常一日活动常规.三月份:1、丰富区角材料,进行环境创设.2、创编韵律活动、下午轻机械操,并进行比赛.3、做好春季传染病的预防工作.4、开展“三八节”、学“雷锋”献爱心相关主题活动.组织中、大班幼儿去敬老院慰问.5、教学案例设计评比.6、大中小家长学校讲座.内容:幼儿个性潜能培养.四月份:1、幼儿春游活动,丰富幼儿春季常识.2、向家长半日活动开放.3、各班区域活动创设评比4、园内教师实践课.5、青年教师送教下乡.6、35周岁以下青年教师基本功大比武.五月份:1、园内教师实践课.2、随笔评比活动.3、各班进行“六一”活动筹备.4、做好综合考评相关资料.5、新生预报名.6、年级组出好(美景园)小报.7、35周岁以下青年教师“敬业爱岗”演讲比赛.六月份:1、开展“六一”活动.2、幼儿综合能力测评.3、测量好期末幼儿身长体重、视力.4、填写班级期末幼儿发展评估.5、兴趣小组成果展示.6、完成各类总结.7、“好孩子”评比.。