未排版论文
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毕业论文word排版教程
毕业论文word排版教程毕业论文是每个大学生必须面对的一道坎，而其中一个重要的环节就是对论文进行排版。
在这个数字化时代，我们通常使用Microsoft Word来完成排版工作。
本文将为大家提供一份毕业论文Word排版教程，帮助大家更好地完成这项任务。
首先，我们需要选择适合的字体和字号。
一般来说，正文部分常使用宋体、仿宋或Times New Roman字体，字号一般为12或14号。
标题部分可以选择黑体或楷体字体，字号可以稍大一些，比如16或18号。
通过选择合适的字体和字号，可以使得论文看起来更加整洁和专业。
其次，我们需要设置页面边距。
在Word中，我们可以通过点击页面布局（或者页面设置）选项卡来进行设置。
一般来说，毕业论文的页面边距要求为上下左右均为2.5厘米。
同时，我们还需要设置页眉和页脚，其中页眉一般包含论文题目和页码，页脚可以包含学校名称和日期等信息。
接下来，我们需要设置行距和段落间距。
在Word中，我们可以通过点击“段落”选项卡来进行设置。
一般来说，正文部分的行距要求为1.5倍或2倍，段落间距可以选择为0.5倍或1倍。
通过合理设置行距和段落间距，可以使得论文更加易读和美观。
此外，我们还需要注意论文中的标题和目录。
在Word中，我们可以使用“标题”样式来设置标题的格式。
具体操作是选中标题，然后点击“开始”选项卡中的“样式”组，选择合适的标题样式。
在设置完标题后，我们可以使用Word的自动目录功能来生成目录。
具体操作是点击“引用”选项卡中的“目录”按钮，选择合适的目录样式。
通过使用标题和目录功能，可以使得论文的结构更加清晰和有序。
最后，我们需要注意参考文献的引用和排版。
在Word中，我们可以使用参考文献管理软件（如EndNote、NoteExpress等）来管理和引用参考文献。
具体操作是将参考文献信息导入软件中，然后在论文中插入引用。
通过使用参考文献管理软件，可以使得引用更加方便和准确。
在排版参考文献时，我们可以使用Word的参考文献功能来生成参考文献列表。
Word综合应用
第2讲 Word高级应用
内容提要
你要用WORD解决什么问题 高效编辑 （案例1、案例2） 表格的应用 （案例3） 制作论文 （案例4） 设计日历 （案例5）
大学计算机基础（提高班）—第2讲
2
你要用WORD解决什么问题高效
你的生活、学习、工作中需要收集整理大量的资料，它们 来源于书报期刊、广播电视、Internet等。Word能帮助你将五 花八门的信息编排成规范化的电子文档保存起来，需要时可随 时查阅或打印出来。需要熟练完成以下操作：
EQ域：{EQ 开关及文本}
如{eq \o(\s\up 16(廿),\s\up 2(一))}
数组开关：\a()
括号开关：\b()
位移开关：\d()
分数开关：\f(,) 列表开关：\l() 重叠开关：\o()
根号开关：\r(,) 上标或下标开关：\s() 方框开关大学计算机基础（提高班）—第2讲
11
邮件合并操作
大学计算机基础（提高班）—第2讲
12
[二]表格的应用
从网页中复制到Word的文本可能会编排在一个隐含的表格中， 你重新排版时需要取消表格，按正常的段落排版；反之，某些已 经排版的文本需要放置在表格中，这就需要用到“表格与文本转 换”。
案例3：按表格转换示例
18
{eq \o(\s\up 16(廿),\s\up 2(一))}
大学计算机基础（提高班）—第2讲
19
EQ域实例创建
创建如下的数学二元一次方程组：
1．先写出第一个方程的代码：{EQ \r(3,x)+\r(2,x) = \r(6,y)}
2．再写出第二个方程的代码：{EQ \f(2,x)+\f(5,y) = \f(10,x)}
内容提要
你要用WORD解决什么问题 高效编辑 （案例1、案例2） 表格的应用 （案例3） 制作论文 （案例4） 设计日历 （案例5）
大学计算机基础（提高班）—第2讲
2
你要用WORD解决什么问题高效
你的生活、学习、工作中需要收集整理大量的资料，它们 来源于书报期刊、广播电视、Internet等。Word能帮助你将五 花八门的信息编排成规范化的电子文档保存起来，需要时可随 时查阅或打印出来。需要熟练完成以下操作：
EQ域：{EQ 开关及文本}
如{eq \o(\s\up 16(廿),\s\up 2(一))}
数组开关：\a()
括号开关：\b()
位移开关：\d()
分数开关：\f(,) 列表开关：\l() 重叠开关：\o()
根号开关：\r(,) 上标或下标开关：\s() 方框开关大学计算机基础（提高班）—第2讲
11
邮件合并操作
大学计算机基础（提高班）—第2讲
12
[二]表格的应用
从网页中复制到Word的文本可能会编排在一个隐含的表格中， 你重新排版时需要取消表格，按正常的段落排版；反之，某些已 经排版的文本需要放置在表格中，这就需要用到“表格与文本转 换”。
案例3：按表格转换示例
18
{eq \o(\s\up 16(廿),\s\up 2(一))}
大学计算机基础（提高班）—第2讲
19
EQ域实例创建
创建如下的数学二元一次方程组：
1．先写出第一个方程的代码：{EQ \r(3,x)+\r(2,x) = \r(6,y)}
2．再写出第二个方程的代码：{EQ \f(2,x)+\f(5,y) = \f(10,x)}
未排版论文
网络教育技术标准国际考察An International Survey of e-LearningTechnology Standards作者：祝智庭单位：华东师范大学教育信息网络中心电子邮件：ZTZHU@[摘要] 网络教育技术标准化是保障学习资源共享和系统互操作的根本措施，因此国际上有不少企业机构和学术团体开展有关网络教育技术标准的研制工作，并且已经产生了一大批标准化成果。
我国的此类标准研究工作也已经开始起步。
本文企图对国际国内有关网络教育技术标准化的研制工作做一全面考察，沿着四条主线进行介绍：首先介绍美国的一些比较成熟的行业标准，接着介绍欧洲正在进行的几个标准化研究项目，然后介绍若干国际组织的标准化开发行动，最后介绍我国正在研究中现代远程教育标准框架。
[关键词] 网络教育技术，现代远程教育，标准化, 学习资源共享，系统互操作，国际考察网络化教育是当今国际国内教育发展新的生长点，也是现代教育技术的主流发展方向。
对于网络化教育，国外有多种不同称呼，如e-Learning，Network-Based Education，Online Education, Virtual Education，Web-Based Instruction, Web-Based Learning，CyberEducation 等，它们虽不完成同义，但都与网络运用相关；国内则喜欢用"网络教育"、"网上教育"、"现代远程教育"之类的称呼。
由于网络教育，特别是基于Internet的远程教育，具有地域广泛性、技术复杂性、文化多样性等特点，使得大量的网上学习资源难以实现共享，不同的教育系统也难以互相沟通。
虽然现行的网络技术已为学习资源在低水平上的自治与共享（例如通过 HTTP 和HTML）、学习活动的合作（例如通过各种网上通信工具）提供了基本技术条件，但是允许教学资源在课程知识和教学管理水平进行交换的标准却没有很好地认定，因此妨碍了网上教育资源的大范围共享与交流。
论文排版常见疑难问题及解决方案
论文排版常见疑难问题及解决方案2023年的今天，论文的排版已经成为了学术界不可或缺的一部分。
一篇高质量的论文不仅需要良好的研究思路和结论，更需要清晰、规范的排版格式。
然而，即便是经验丰富的作者，也难免会遇到排版常见疑难问题。
本文将会探讨并解决这些疑难问题，以帮助作者写出更加完美的论文排版。
一、正文排版1.行距问题行距是指文字之间的间距问题。
一些作者往往会输入两个空格来为段落之间留下空隙，导致排版不够优美。
解决方案：建议使用“段前\段后”选项或者修改“首行缩进”的值，而不是手动添加空格。
2.段落格式很多作者不了解段落格式设置，导致排版格式混乱不堪。
解决方案：建议选择Word中的“段落”选项，设置非固定行距并设置首行缩进，让每个段落之间有一个小间隔。
3.页眉和页脚格式页眉和页脚格式不够清晰，或者显示不完整，也是一个很常见的问题。
解决方案：建议在Word中使用“页眉”和“页脚”选项，选择“相同内容”，设置页面编号、标题、日期等元素。
二、参考文献排版1.参考文献格式问题很多作者忽略了参考文献的重要性，导致格式格式不规范，也容易遇到格式不符合要求的问题。
解决方案：建议使用标准的参考文献格式，例如APA、MLA等，以确保格式符合要求。
2.参考文献引用格式问题引用参考文献的格式也是一个非常重要的问题。
一些作者可能不知道如何使用正确的引用格式，导致被认为抄袭。
解决方案：建议使用正确的引用格式，例如作者年份制（APA）、编号制（IEEE）等。
三、图表排版1.图表尺寸问题图表太小或太大都会影响阅读体验，不利于读者理解作者的研究成果。
解决方案：建议按照期刊的要求设置图表尺寸，同时保留图表的分辨率以确保清晰度。
2.图表描述问题图表的描述往往不够清晰，在不说明方向或者单位的情况下，可能会让读者产生误解。
解决方案：建议为图表添加明确的单位和方向标记，并在题注中对图表的含义和重要性进行简要介绍。
四、参考资料整理1.资料来源不规范资料是论文写作的基础，但是很多作者可能因为匆忙或者懒惰等原因，未能规范整理资料，这会影响论文的可信度。
写好未排版的论文
目录摘要 (1)关键词 (1)一、逻辑起点回顾 (1)二、会计理论逻辑起点的相关观点 (1)(一)会计假设起点论 (1)(二)会计目标起点论 (2)(二)本质起点论 (2)(四)本金起点论 (2)(五)会计环境起点论 (2)三、推进会计理论逻辑起点发展应思考 (3)(一) 会计理的逻辑起点应具备的特点 (3)(二) 会计理论体系构建的逻辑的起点应具备的条件 (4)(三) 会计理论研究理论起点的选取标准 (4)四、会计环境与会计本质相结合共同作为会计理论研究起点的合理性 (5)参考文献: (6)论会计理论逻辑起点【摘要】会计理论逻辑是会计界在现代会计理论体系问题上讨论最多、争议比较大的热点和难点。
然而逻辑起点是会计理论研究的切入点，是把握会计理论整体结构的关键，在逻辑起点研究的历史上曾出现过会计假设起点论、会计目标起点论、会计本质起点论、会计环境起点论、会计本金起点论等几种主要的观点，但这些观点或多或少的存在一些不足。
由于会计理论的逻辑起点是研究会计理论体系的最高层次。
本文重点研究了会计理论的逻辑起点的起源，会计理论逻辑起点应具备的条件、特征及其作用以及对各种关于逻辑起点的观点进行回顾和评述,并提出将会计本质和会计环境相结合作为逻辑起点，两者相结合能够满足作为逻辑起点的各项条件，并且具有可行性。
【关键词】会计理论逻辑起点会计实践会计环境一、逻辑起点回顾回顾20世纪一各国会计研究史则知，关于会计理论的起点分四个阶段：第一阶段，20世纪50年代末期前，会计理论研究的逻辑起点的认识处于模糊状态，第二阶段，20世纪50 年代末之60年代，以会计假设作为会计理论研究逻辑起点时期。
第三阶段是在20 世纪60年代，会计界在研究会计理论过程中，经历了会计理论研究出发点由会计假设向会计目标的转入。
第四阶段，20 世纪60年代到现在，对会计理论逻辑起点问题出现百家争鸣的局面，产生了各种判断标准，从这里我们可以看出，对会计理论逻辑认识在不断变化之中，如今会计环境与会计目标结合构成会计理论研究的逻辑起点。
如何进行毕业论文的排版和打印
如何进行毕业论文的排版和打印毕业论文是大学生完成学业的重要环节之一，而其排版和打印是确保论文质量和呈现效果的重要步骤。
本文将介绍如何进行毕业论文的排版和打印，以帮助读者达到满意的效果。
一、排版1. 页面设置毕业论文的页面设置要符合学校要求，一般要求页边距、行距和字体大小等。
常见的设置为上下左右各为2.5厘米，行间距为1.5倍，字体大小一般为小四号。
2. 标题论文的标题应居中，字体一般较大，可以使用加粗或者其他方式来突出显示。
建议使用层次分明的标题，便于读者阅读和理解。
3. 正文段落毕业论文的正文段落要求整齐划一，每段开头要缩进，一般为两个字符的空格。
段落之间要有明显的空行，以提升文字的可读性。
4. 字体和字号正文部分一般使用宋体或者仿宋字体，字号为小四号。
标题可以使用黑体或者楷体等其他字体，但需与正文部分保持一致。
5. 图表和公式插入图表和公式时，要确保其清晰可见，并标注标题和编号。
图表的编号可以按章节划分，例如第一章的图表编号为“图1-1”、“表1-1”等。
公式编号可以按照阿拉伯数字编号，例如“公式1”。
二、打印1. 文件格式在打印前，要将论文保存为PDF格式，以确保文件内容的完整性和便于打印。
避免使用复杂的文件格式，以免出现兼容性问题。
2. 打印设置在打印时，要选择适当的打印设置，包括纸张大小、打印质量等。
根据学校的要求，选择适当的纸张大小，一般为A4。
打印质量要选用较高的设置，以确保文字和图表的清晰度。
3. 装订和封面为了让毕业论文更加专业，可以选择合适的装订方式和封面设计。
一般可选择打孔装订、热胶装订或钉子装订等方式。
封面设计要包括论文标题、作者、学校和学院等信息，以及合适的装饰元素。
4. 文档校对在打印前，要仔细校对论文内容，检查是否有错别字、排版错误等问题。
可以请同学或导师帮忙进行文字校对，以确保论文的准确性和完整性。
总结：毕业论文的排版和打印是保证论文质量的重要环节。
在排版上要注意页面设置、标题、正文段落、字体和字号等方面，以使论文整洁美观。
毕业论文Word排版技巧
毕业论文Word排版技巧毕业论文是每位研究生必须完成的一项重要任务，而Word排版技巧对于论文的外观和可读性至关重要。
本文将介绍一些常用的Word排版技巧，帮助大家在撰写毕业论文时更加高效、美观地表达自己的观点。
合理使用段落和标题样式是Word排版的基础。
对于毕业论文，通常需要按照学校的规定来设置段落和标题。
例如，标题应该使用粗体，段首应该缩进，不同级别的标题应该使用不同的字体和大小。
在Word 中，大家可以通过“开始”选项卡中的“样式”组来完成这些设置。
注意段落格式的调整。
在撰写毕业论文时，你应该根据需要调整段落的格式，例如行距、段间距、对齐方式等。
这些设置可以让你更容易地阅读和编辑文档。
在Word中，你可以通过选中段落并打开“段落”对话框来进行这些设置。
再次，巧妙使用表格和图表。
表格和图表是毕业论文中常用的表达方式，可以更加直观地展示数据和观点。
在Word中，你可以通过“插入”选项卡中的“表格”和“图表”组来创建表格和图表。
在创建表格和图表时，应该注意布局和格式的设置，以确保表格和图表与论文的内容相匹配。
注意文档的页面布局和打印选项。
在撰写毕业论文时，你应该根据学校的要求来设置页面布局和打印选项。
例如，页边距、纸张大小、打印质量等。
这些设置可以让你更加方便地打印论文，并确保打印效果符合要求。
在Word中，你可以通过“页面布局”选项卡中的“页面设置”组来进行这些设置。
Word排版技巧对于毕业论文的撰写至关重要。
通过合理使用段落样式、调整段落格式、巧妙使用表格和图表以及注意页面布局和打印选项，你可以更加高效、美观地表达自己的观点。
希望本文介绍的这些技巧能够帮助你在撰写毕业论文时更加得心应手。
在毕业论文的撰写过程中，排版格式的重要性不言而喻。
整洁、规范的排版能让读者更好地理解论文内容，提升论文的质量和整体形象。
然而，许多学生在毕业论文的排版过程中常常遇到一些问题，本文将针对这些常见问题提供处理技巧和建议。
六自由度毕业论文未排版【呕心沥血整理版】
分类号密级UDC学位论文基于激光辅助加工的六自由度并联平台的设计和仿真作者姓名：指导教师：李长河教授青岛理工大学申请学位级别：学士学科类别: 工学学科专业名称：机械设计制造及其自动化论文提交日期: 2010年6月论文答辩日期：2010年6月学位授予日期：2010年6月答辩委员会主席:评阅人:青岛理工大学2010年3月独创性声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。
论文中取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。
与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意.学位论文作者签名：日期：学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解青岛理工大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。
本人同意青岛理工大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。
（如作者和导师不同意网上交流，请在下方签名；否则视为同意。
）学位论文作者签名：导师签名：签字日期: 签字日期:基于六自由度并联机床的运动学和动力学仿真摘要随着产品的多样化、更新频繁、系统复杂化、以及企业间竞争的日趋激烈，传统的产品设计、实验方法已经很难满足企业当前生存和发展的需要。
基于计算机技术的数字化设计方法--虚拟样机技术便应运而生.它是当前设计制造领域的一门新技术，涉及到多体动力学，计算方法与软件工程等学科。
它利用软件建立机械系统的三维实体模型和力学模型,分析和评估系统的性能，从而为物理样机的设计和制造提供参数依据.并联平台是机构学理论、机器人技术和数控技术结合的产物。
本文的研究对象是Stewart六杆平台，该平台是用于微细加工机床的工作台，精度要求在微米级.在模型的构建上，采用了三维绘图软件UG,先在UG中完成平台的几何建模，根据平台工作姿态的不同建立了三种运动模型，并在UG的运动仿真模块中完成运动学和动力学仿真，检验动平台的动态性能和动平台运动时的干涉。
计算机二级 忘记了 论文排版
计算机二级忘记了论文排版1、看到题目要求：打开考试文件下的素材文档“WPS.docx”文件，后续操作均基于此文件，否则不得分，这一步的操作非常简单，找到根目录直接打开即可。
2.继续往下，在工具栏中点击【审阅- 比较】然后在面板中选择对应的文件夹。
3.在面板中选择【比较的文档】，然后在工具栏中点击【审阅- 接受- 接受所有修订】。
4.框选文本内容，然后在工具栏中点击【对齐方式：居中】然后设置【字体的颜色信息】。
5.看到题目要求：删除文档中的所有全角空格和空行。
6.【查找和替换】使用快捷键【CTRL+F】进行打开，切换到【替换】面板，在面板中输入【查找内容】和【替换为】即可完成替换的操作。
7.题目要求为删除文档中的所有全角空格和空行，这里直接输入空格即可。
8.打开设置面板选择【缩进和间距- 段后】，然后在面板中手动输入数值为【6行】。
9.看到题目要求：将文档中“标题1”、“标题2”和“标题3”的手动编号替换为可以自动更新的多级列表，样式保持不变。
10.选择页面内容，在工具栏中点击【开始–定义新多级列表】，然后在面板中选择样式面板。
11.看到题目要求：在文档末尾的标题“参考文献”下方插入参考书目，书目保存与文档“书目.xml”中，设置书目样式为“ISO 690 - 数字引用”12.在工具栏中点击【引用 - 管理源】进行打开，然后进行编辑。
13.在面板中选择“书目”的内容，然后在面板中点击【复制】到当前列表面板。
14.看到题目要求：为文档正文（第1章- 第7章）添加页眉，页眉能够自动引用页面所在章的标题和编号、且居中显示。
15.在工具栏中点击【设计- 域】然后在面板中将类别设置为【链接和引用】然后选择【域名：StyleRef】，勾选【插入段落编号】的选项。
毕业论文排版教程
毕业论文排版教程毕业论文排版是论文写作的最后一步，也是最为重要的一步。
合理的排版可以提升论文的整体质量，并便于阅读和理解。
下面是一个简要的毕业论文排版教程，供参考。
首先，确定页边距和行距。
一般来说，页边距的设置应该是上下左右均为2.5厘米，这样可以使论文看起来整洁美观。
行距一般选择为1.5倍或2倍，行间距过于拥挤或过于稀疏都会影响阅读效果。
其次，选择字体和字号。
字体选择一般建议使用宋体或仿宋，这两种字体在打印时的清晰度较高，且较为常用。
字号一般为小四号，标题可以适当放大，但不宜超过五号。
再次，设置标题格式。
毕业论文的标题格式一般为：一级标题使用小三号加粗，二级标题使用四号加粗，三级标题使用小四号加粗，正文为小四号不加粗。
标题应居中书写，与上下文之间空一行。
然后，设置段落格式。
正文段落的首行缩进一般为2个字符的宽度，可以通过“段落”选项进行设置。
段落间距一般为段前0.5行，段后0.5行，行间距选择为1.5倍或2倍。
接下来，插入插图和表格。
插图和表格的编号应放在插图或表格的上方居中，如“图1：XXX”。
图表的说明应放在图表的下方，用五号字居中书写。
插图和表格的大小应适中，并尽量放在与文字相关的位置。
最后，设置页眉页脚。
页眉一般包括论文的标题和页码，页码一般位于页眉右侧。
页脚可以用来放置论文的详细信息，如作者姓名、学号、院系等。
除了以上基本设置外，还可以根据具体需求进行一些额外的调整。
例如，在参考文献部分，可以按照一定的格式设置文献的引用方式；在重点论述的部分，可以适当加粗或调整字体大小以突出重点。
综上所述，毕业论文排版是一项细致而重要的工作，要注重格式的一致性和整体的美观性。
合理的排版不仅有助于提高论文的质量，也能使读者更容易理解和阅读论文。
希望以上的毕业论文排版教程能对你有所帮助。
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第一章选题依据伴随社会的高速发展，全国各高校的学生数量一直在增加，在这样的形式下，必须要求学校有一种高效有序的方法来管理学生成绩信息。
1.1学生成绩管理系统简介学生成绩管理是一个学校不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
随着计算机应用的普及与深入，利用计算机能够对所有自学考试成绩进行统一管理，并进行分析，大大减少教学秘书的工作量，提高工作效率，为教学办公带来了极大的方便。
本系统开发的总任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化、自动化、达到提高学生成绩管理效率的目的。
该设计方法易于推广至其它信息化管理系统的设计，充分利用计算机作为辅助工具，实现学生考试成绩从传统的手工管理到计算机管理，对提高管理效率和节约大量的人力、物力有一定的推动作用。
本系统一切从实际出发，充分考虑了成绩的内部管理、信息交流等方面的复杂需求，实现成绩的有效管理，真正成为学生成绩管理提供一个电子平台。
1.2学生成绩管理系统开发背景今天计算机的价格已经十分低廉，性能也得到了长足的进步。
它已经被应用于许多领域，成为我们学习和工作的得力助手。
计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；计算机可以节省许多资源；计算机可以大大的提高人们的工作效率；计算机可以使敏感文档更加安全等。
1.3 学生成绩管理系统的开发意义学生成绩管理系统作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。
它提供了强大的学生成绩管理功能，方便管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作。
通过管理系统的使用，可以把学校带入信息化。
因此，有必要开发这个管理软件。
现在我国的大中专院校学生成绩管理水平还停留在纸介的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。
我作为一个计算机专业的专科生，希望可以为这方面作出贡献。
归纳起来，开发学生成绩管理系统有这样一些好处：可以存储学生基本信息以及历届的学生信息，安全，高效；只需一到二名的信息录入人员即可操作系统。
节省大量人力；可以迅速查到所需信息。
第二章学生成绩管理系统需求分析在21世纪的科技时代，科学技术突飞猛进，信息社会的高科技时代，商品经济化的高效益，计算机的应用已普及到各个领域。
计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。
为了适应现代社会人们强烈的时间观念，学生成绩管理系统将为教学办公带来了极大的方便。
2.1 需求分析的意义需求分析就是对处理对象进行系统调查，在完全弄清用户对新系统的确切要求后，用统一、规范的图表和书面语言表达出来。
需求分析确定系统必须完成哪些工作，也就是对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。
它所做的工作是深入描述软件的功能和性能，确定软件设计的意图和软件与其他元素以及程序的接口细节，定义软件的其他有效性要求。
需求分析报告应该具有完整性、正确性、可行性、必要性、划分优先级、无二义性、可验证性、可修改性和可跟踪性。
需求分析是项目开发中的很重要的一个环节，其中很小的一个偏差，就可能导致整个项目无法达到预期的效果，或者说最终开发的产品不是用户所需要的。
2.2 系统功能需求分析通过调研，该学生成绩管理系统主要包括每一位学生在校期间的基本情况与课程成绩。
主要包括期末成绩管理、选修课成绩管理、课程管理、具体的查询等。
本系统还提供学生相关的基本信息统计、查询，这样便于辅助领导的学生管理工作，改善管理质量、提高管理效率。
系统的主要功能性能描述如下：学生基本情况管理：每一位学生的基本情况与管理，主要包括对学生基本情况的添加、修改、删除、查询等操作。
成绩管理：主要包括期末成绩、选修课成绩管理。
主要包括对学生成绩的添加、修改、删除、查询等操作。
课程管理：主要包括对课程的添加、删除、查询等操作。
本系统用户信息:学生必须通过用户登录才能访问到整个管理系统。
系统维护:能及时更新该系统的所有信息,若查询结束,能及时退出当前窗口，回到上一级主窗口。
2.3 数据库需求分析用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。
收集基本数据、数据结构以及处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后面的具体设计打下基础。
在仔细分析调查有关学生信息需要的基础上，将得到如图2-1所示的本系统所处理的数据流程。
学生基本信息包括的数据项有：学生学号、学生姓名、学生年龄、性别、籍贯、政治面貌、入学时间、联系电话等。
专业课程基本信息包括的数据项有：专业课程编号、专业课授课教师、专业课程名称、专业课程学分等。
选修课基本信息包括的数据项有：选修课程编号、选修课授课教师、选修课程名称、选修课程学分。
专业课成绩信息包括的数据项有：学号、专业课程编号、专业课成绩。
选修课成绩信息：包括的数据项有：学号、选修课程编号、选修课成绩。
第三章学生成绩管理系统设计3.1系统功能模块的设计通过前面的介绍,已经对系统的主要功能有了一个初步的了解,下面将系统的功能再作一些深入分析,最后得出系统的功能结构图如图3-1所示。
3.2 数据库设计数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位,数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。
合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和一致。
同时，合理的数据库结构也将有利于程序的实现。
设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求，包括现有的以及将来可能增加的需求。
3.2.1 数据库概念结构设计通过需求分析得到前面的数据项和数据结构以后，就可以设计出能够满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。
这些实体包含各种具体信息，通过相互之间的作用形成数据的流动。
本设计根据上面的数据库设计规划出的实体有：学生实体、课程实体、成绩实体。
各个实体具体的描述E-R图如图3-2到图3-4所示。
3.2.2 数据库逻辑结构设计现在需要将上面的数据库概念结构转化为Visual Basic数据库系统所支持的实际数据模型,也就是数据库的逻辑结构。
在上面的实体以及实体之间关系的基础上，形成数据库中的表以及各个表之间的关系。
第四章学生成绩管理系统实现通过前面的系统设计,下面介绍本系统各个模块的实现情况。
在本章中,主要介绍登录模块、专业课模块、选修课模块的代码等内容。
4.1 工程项目的创建在Visual Basic中创建应用程序，应当使用工程，本系统创建的工程项目名为成绩管理系统。
创建的步骤如下：启动Visual Basic后，单击“文件”——“新建项目”选项，弹出“新建工程”对话框，选择“标准EXE”，单击确定。
4.2 学生成绩管理系统主窗体Visual Basic创建的应用程序可以是SDI（单文档界面）和MDI（多文档界面）。
在SDI的程序中，每个窗体都是独立的。
而MDI的程序中，有一个窗体是主窗体，可以包含其他窗体，它的类型是MDI Form。
本设计采用多文档界面，这样可以使程序更加美观、整齐有序。
学生成绩管理系统主窗体如图4-1所示。
创建学生管理系统的主窗体的步骤如下：单击工具栏中的“工具”——“菜单编辑器”选项，弹出“菜单编辑器”对话框，然后在对话框中的“标题”、“名称”文本框中输入相应的菜单选项，单击确定。
4.3 公用模块在Visual Basic中可以用公用模块来存入整个工程项目公用的函数、全局变量。
整个工程项目中的任何地方都可以调用公用模块中的函数、变量，这样可以极大地提高代码的效率。
在项目资源管理器中为项目添加一个Module,保存为Module1.bas。
4.4系统用户管理模块系统用户管理模块主要实现：用户登录、添加用户、修改密码。
4.4.1用户登录窗体为了系统的安全,在进入系统之前将首先出现如图4-2所示的用户登录窗体，用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后,才能进入系统。
如果没有输入用户名和密码，将出现消息框给予提示。
如果输入的用户名在用户表格里没有找到，将提示重新输入用户名，文本框UserName重新获得输入焦点。
如果用户输入密码不正确，文本框Password将重新获得输入焦点。
当用户输入完用户名和用户密码，单击确定按钮将对用户输入信息进行判断。
用户单击该按钮，将触发确定按钮的Click事件。
代码如下：Private Sub cmdOK_Click()Dim sql As StringDim rs As ADODB.RecordsetIf Trim(UserName.Text = "") ThenMsgBox "没有输入用户名，请重新输入！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"UserName.SetFocusElsesql = "select * from UserInfo where UserID='" & UserName.Text & "'"Set rs = TransactSQL(sql)If iflag = 1 ThenIf rs.EOF = True ThenMsgBox "没有这个用户，请重新输入！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"UserName.SetFocusElseIf Trim(rs.Fields(1)) = Trim(PassWord.Text) Thenrs.CloseMe.HidegUserName = Trim(UserName.Text)MDIForm1.ShowUnload MeElseMsgBox "密码不正确，请重新输入！", vbOKOnly + vbExclamation, "警告"PassWord.SetFocusPassWord.Text = ""End IfEn5656d IfElseUnload MeEnd IfEnd IfpwdCount = pwdCount + 1If pwdCount = 3 ThenUnload MeExit SubEnd IfEnd Sub4.4.2添加用户窗体进入系统后，选择“系统”菜单——“添加用户”选项,出现如图4-3所示的窗体。
当添加完新的用户名和密码之后，系统将首先查询数据库中与新建用户名相同的记录，如果有相同记录提示用户重新输入用户名。