多媒体技术及应用课程设计要求2016

多媒体技术应用课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解多媒体技术的基本概念，掌握多媒体素材的类型及特点。

2. 学生能了解多媒体技术的应用领域，掌握多媒体作品的设计与制作流程。

3. 学生掌握至少一种多媒体制作工具（如PowerPoint、Photoshop等），并能够运用所学知识对多媒体素材进行有效处理。

技能目标：1. 学生能够运用多媒体制作工具，独立完成多媒体作品的创意设计、素材整合、制作及调试。

2. 学生能够通过小组合作，进行多媒体项目的策划、分工与实施，提高团队协作能力。

3. 学生能够运用多媒体技术解决实际问题，提高信息技术应用能力。

情感态度价值观目标：1. 学生对多媒体技术产生浓厚的兴趣，培养主动探索、创新实践的精神。

2. 学生在创作过程中，关注多媒体技术与人文、艺术的结合，提高审美素养。

3. 学生认识到多媒体技术在社会发展中的重要作用，树立正确的信息伦理观念，遵循法律法规，保护知识产权。

本课程针对初中年级学生设计，结合学生好奇心强、动手能力强、善于合作等特点，注重理论与实践相结合，旨在培养学生运用多媒体技术解决实际问题的能力。

课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，确保学生能够达到预期学习成果。

二、教学内容本章节内容依据课程目标，结合课本《信息技术》中多媒体技术相关章节，进行以下安排：1. 多媒体技术概念与素材类型：介绍多媒体技术的基本概念、特点及应用领域，分析各类多媒体素材（如文本、图像、声音、视频等）的特性和处理方法。

2. 多媒体作品设计与制作流程：讲解多媒体作品设计的基本原则，引导学生学习制作流程，包括需求分析、素材准备、设计稿制作、编程实现和调试优化等。

3. 多媒体制作工具的使用：以PowerPoint、Photoshop为例，教授学生如何使用多媒体制作工具进行素材处理、作品创作和调试。

4. 实践项目：组织学生进行小组合作，完成一个多媒体作品的制作，包括项目策划、分工、实施和展示。

《多媒体技术与应用》课程标准一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）《多媒体技术与应用》是多媒体设计与制作岗位课程的核心课程之一，它的前导课程是《计算机应用基础》。

该课程的特点是新概念多、涉及面广，并有很强的实用性。

本课程总的教学目标是使学生了解有关多媒体的相关知识，掌握多媒体数据的特点和基本处理方法，初步掌握应用多媒体集成工具创作多媒体作品的基本技能。

（二）课程基本理念按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以学会计算机辅助设计的使用，形成应用计算机进行辅助制图的基本技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。

学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还根据软件专业的典型产品为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。

其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。

依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。

依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。

学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。

“了解”用于表述事实性知、识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。

二、课程目标⏹通过项目引领学生进行学习，掌握多媒体的基本知识，培养学生应用计算机软件进行多媒体编辑及合成的基本技能，对多媒体技术有基本的了解；能承担企业的多媒体技术相关工作任务。

同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。

➢掌握多媒体技术的相关基础知识。

《多媒体技术与应用》电子教案第一章：多媒体技术概述1.1 教学目标了解多媒体技术的概念和发展历程理解多媒体的基本特性掌握多媒体技术的基本应用领域1.2 教学内容多媒体技术的定义多媒体技术的发展历程多媒体的基本特性多媒体技术的应用领域1.3 教学方法讲授法案例分析法1.4 教学资源多媒体课件相关案例素材1.5 教学步骤1. 引入多媒体技术的概念，让学生了解多媒体技术的基本定义。

2. 通过时间线的方式，介绍多媒体技术的发展历程。

3. 讲解多媒体的基本特性，如多样性、交互性、集成性等。

4. 举例说明多媒体技术在各个领域的应用，如教育、娱乐、广告等。

5. 进行案例分析，让学生深入了解多媒体技术的实际应用。

第二章：多媒体硬件设备2.1 教学目标了解多媒体硬件设备的基本组成掌握常见多媒体硬件设备的功能和用途学会选择合适的多媒体硬件设备2.2 教学内容多媒体硬件设备的组成常见多媒体硬件设备的功能和用途多媒体硬件设备的选择原则2.3 教学方法讲授法实践操作法2.4 教学资源多媒体硬件设备实物或图片相关操作软件2.5 教学步骤1. 讲解多媒体硬件设备的组成，包括计算机、显示器、音箱等。

2. 介绍常见多媒体硬件设备的功能和用途，如摄像头、打印机、扫描仪等。

3. 讲解多媒体硬件设备的选择原则，如性能、价格、兼容性等。

4. 进行实践操作，让学生学会使用常见多媒体硬件设备。

第三章：多媒体软件与应用3.1 教学目标了解多媒体软件的基本分类掌握常用多媒体软件的功能和用途学会使用多媒体软件进行创作和编辑3.2 教学内容多媒体软件的分类常用多媒体软件的功能和用途多媒体软件的使用方法3.3 教学方法讲授法实践操作法3.4 教学资源多媒体软件实物或图片相关操作软件3.5 教学步骤1. 讲解多媒体软件的分类，如音频软件、视频软件、图像软件等。

2. 介绍常用多媒体软件的功能和用途，如Adobe Premiere、Audacity、Photoshop等。

多媒体应用的课程设计一、教学目标本课程旨在通过多媒体应用的教学，使学生掌握多媒体的基本概念、技术和应用，培养学生运用多媒体解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：•了解多媒体的基本概念、特点和分类；•掌握多媒体技术的基本原理和关键技术；•了解多媒体应用的领域和现状。

2.技能目标：•能够使用常用的多媒体软件进行创作和编辑；•掌握多媒体编程语言的基本语法和编程方法；•能够设计和实现简单的多媒体应用系统。

3.情感态度价值观目标：•培养学生对多媒体技术的兴趣和好奇心，激发学生学习多媒体技术的热情；•培养学生团队合作精神和创新意识，使学生认识到团队合作和创新的重要性；•培养学生对知识产权的尊重和保护意识，使学生了解到知识产权的重要性和保护方法。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括多媒体的基本概念、多媒体技术、多媒体应用设计方法和实践。

具体安排如下：1.多媒体的基本概念：•多媒体的定义、特点和分类；•多媒体技术的发展历程和现状。

2.多媒体技术：•多媒体数据表示和处理方法；•数字图像处理和视频处理技术；•多媒体编程语言和开发工具。

3.多媒体应用设计方法：•多媒体应用系统的设计原则和方法；•多媒体界面设计和交互设计；•多媒体应用系统的测试和评估。

4.多媒体应用实践：•使用多媒体软件进行创作和编辑；•使用多媒体编程语言进行应用程序开发；•设计和实现一个简单的多媒体应用系统。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握多媒体的基本概念和技术；2.案例分析法：通过分析典型的多媒体应用案例，使学生了解多媒体应用的设计方法和实践；3.实验法：通过动手实践，使学生掌握多媒体软件的使用和编程方法；4.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作精神和创新意识。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《多媒体技术基础》作为主教材，辅助以相关的参考书籍；2.多媒体资料：收集相关的多媒体教学课件、视频和图片等资料；3.实验设备：准备计算机、投影仪、音响等实验设备，为学生提供实践操作的机会；4.网络资源：利用校园网和互联网，为学生提供更多的学习资源和信息。

多媒体技术及应用--课程设计报告《多媒体技术及应用》课程设计报告课程名称多媒体技术及应用设计题目网页设计与制作专业班级学生姓名学号指导教师起止日期 2019 年 9月 2日至 9 月 5日数理与信息工程学院目录摘要.................................................................................1 关键字 (1)一、概述 (2)1.1 课题的意义和解决的问题 (2)1.2 系统实现的具体功能 (3)1.3 系统的特点与创新点 (3)1.4 软件与硬件的运行环境 (4)二、功能需求分析 (4)2.1 课题的社会和技术背景 (4)2.2 客户与功能的需求分析 (5)2.3 系统运行软件和硬件环境的分析及确定 (6)2.4 系统的具体功能要求 (6)三、系统设计 (6)3.1 软件与开发平台 (6)3.2 框架与模板间的联系 (7)3.3 项目的详细设计 (7)四、技术实现 (8)4.1 主要功能模板的实现 (8)4.2 主要技术问题的解决方法 (10)4.3 亮点和创新点的实现 (11)五、总结........................................................................12 参考文献 (13)附录 (14)多媒体技术及应用设计者：莫仁宗学号：11600122摘要《多媒体技术及应用》是计算机科学与技术专业的一门专业选修课。

课程综合讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用。

在信息技术飞速发展的今天，人们获取信息的方式更多是来源于互联网。

而吸引浏览用户的则是视觉效果出色、信息量丰富、使用起来便捷的网页，所以网页设计尤为重要。

本文从网页设计的角度出发，介绍一些设计中要素和技巧，最为基本的框架和运用PS处理图片，DW的使用，以及用Adobe premiere对一些视屏的剪辑等等。

多媒体技术专业 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解多媒体技术的基本概念，掌握多媒体技术的基本原理；2. 学会使用多媒体软件进行图像、音频和视频的编辑与处理；3. 了解多媒体技术在日常生活和行业中的应用。

技能目标：1. 能够运用多媒体软件制作出具有创意的图像、音频和视频作品；2. 掌握多媒体项目策划与实施的基本流程，具备一定的项目管理和团队协作能力；3. 能够运用多媒体技术解决实际问题，提高自身实践能力和创新能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对多媒体技术的兴趣和热情，激发学生主动学习的积极性；2. 培养学生的审美观念，提高对多媒体作品的艺术鉴赏能力；3. 增强学生的团队协作意识，培养良好的沟通能力和合作精神；4. 使学生认识到多媒体技术在社会发展中的重要作用，树立正确的技术价值观。

课程性质：本课程为多媒体技术专业的核心课程，旨在培养学生的多媒体技术理论基础和实践能力。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对多媒体技术感兴趣，但实践经验和创新能力有待提高。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生动手操作和创新能力培养，充分调动学生的学习积极性，提高课程教学效果。

在此基础上，将课程目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 多媒体技术概述- 多媒体技术的定义与发展历程- 多媒体技术的特点与应用领域2. 多媒体硬件与软件- 常用多媒体硬件设备及其功能- 多媒体软件分类及功能介绍3. 图像处理技术- 图像基本概念与文件格式- 图像处理软件的使用方法- 图像编辑、特效制作与优化技巧4. 音频处理技术- 音频基本概念与文件格式- 音频处理软件的使用方法- 音频剪辑、混音与效果处理5. 视频处理技术- 视频基本概念与文件格式- 视频处理软件的使用方法- 视频剪辑、特效添加与合成6. 多媒体项目策划与实施- 项目策划流程与方法- 多媒体项目实施与管理- 团队协作与沟通技巧7. 多媒体作品评价与鉴赏- 多媒体作品评价标准与方法- 艺术鉴赏能力培养- 作品分析与评价实践本教学内容根据课程目标制定，注重科学性和系统性。

应用多媒体技术课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握多媒体技术的基本概念、原理和应用方法。

通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解多媒体技术的定义、发展历程和基本原理；掌握多媒体硬件、软件和相关技术的基本概念；了解多媒体技术在各个领域的应用。

2.技能目标：学会使用多媒体软件进行图片、音频和视频的编辑和处理；能够运用多媒体技术制作简单的演示文稿和动画；具备多媒体项目设计和实施的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对多媒体技术的兴趣和好奇心，提高学生运用多媒体技术解决实际问题的意识；培养学生团队合作精神和创新思维。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.多媒体技术的基本概念：介绍多媒体技术的定义、发展历程和基本原理。

2.多媒体硬件和软件：讲解多媒体硬件设备的基本原理和功能，如摄像头、音响等；介绍多媒体软件的分类和常用工具。

3.多媒体技术应用：分析多媒体技术在教育、娱乐、广告等领域的应用案例。

4.多媒体项目设计：教授多媒体项目的设计方法，包括需求分析、界面设计、内容制作等。

5.多媒体技术发展趋势：介绍多媒体技术的发展前景和趋势。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解多媒体技术的基本概念、原理和应用。

2.案例分析法：分析多媒体技术在实际案例中的应用，让学生深入了解多媒体技术的应用场景。

3.实验法：让学生动手操作多媒体软件和硬件设备，提高学生的实践能力。

4.小组讨论法：分组讨论多媒体项目设计方法和技巧，培养学生的团队合作精神。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的多媒体技术教材，为学生提供理论学习的参考。

2.参考书：提供多媒体技术相关的参考书籍，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：收集各类多媒体技术应用的案例，用于课堂讲解和分析。

4.实验设备：配置多媒体实验室，确保学生能够进行实践操作。

多媒体应用课课程设计一、教学目标本课程旨在通过多媒体应用的学习，让学生掌握多媒体的基本概念、原理和操作技能，培养学生运用多媒体技术进行信息处理和创新的能力。

具体目标如下：1.了解多媒体的基本概念、特点和应用领域。

2.掌握多媒体硬件和软件的基本组成。

3.熟悉多媒体文件的基本操作和管理。

4.能够运用多媒体软件进行文字、图片、音频和视频的处理。

5.掌握多媒体演示文稿的制作方法和技巧。

6.能够利用多媒体技术进行信息搜索、整理和展示。

情感态度价值观目标：1.培养学生对多媒体技术的兴趣和好奇心，提高学生运用多媒体技术进行创新的热情。

2.培养学生团队协作意识和沟通能力，通过小组合作完成多媒体项目。

3.培养学生信息素养，使学生能够安全、合理地使用多媒体技术。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括多媒体的基本概念、多媒体硬件和软件的组成、多媒体文件的操作和管理、多媒体技术的应用等。

具体安排如下：1.多媒体的基本概念：介绍多媒体的定义、特点和应用领域。

2.多媒体硬件和软件：讲解多媒体硬件设备的功能和连接方式，介绍多媒体软件的分类和功能。

3.多媒体文件的操作和管理：学习多媒体文件的基本操作，如创建、复制、移动和删除等，以及文件管理的方法。

4.多媒体技术的应用：介绍多媒体技术在各个领域的应用，如教育、娱乐、广告等。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

具体方法如下：1.讲授法：通过讲解多媒体的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：学生就多媒体技术在实际应用中的问题进行讨论，培养学生的思考和表达能力。

3.案例分析法：分析典型多媒体项目，使学生了解多媒体技术的应用和制作过程。

4.实验法：让学生动手操作多媒体软件，培养学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的多媒体应用教材，为学生提供系统的理论知识。

《多媒体技术》课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解多媒体技术的基本概念，掌握多媒体技术的分类及特点；2. 学习多媒体信息的处理、存储和传输技术，了解多媒体技术的发展趋势；3. 掌握多媒体系统的组成及其应用领域。

技能目标：1. 能够运用多媒体软件进行图片编辑、音视频剪辑和动画制作；2. 学会使用多媒体设备进行信息的采集、处理和展示；3. 培养学生独立设计并制作多媒体作品的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对多媒体技术的兴趣，激发他们探索新技术的热情；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力；3. 引导学生正确使用多媒体技术，遵守网络道德规范，树立正确的价值观。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握多媒体技术基本知识的基础上，提高实际操作能力，培养创新精神和实践能力。

通过课程学习，使学生能够运用多媒体技术解决实际问题，为今后的学习和工作打下坚实基础。

同时，注重培养学生良好的情感态度和价值观，使他们成为具有较高素质的社会主义建设者和接班人。

二、教学内容1. 多媒体技术基础知识：- 多媒体技术概念与分类- 多媒体技术特点与应用领域- 多媒体系统组成与工作原理2. 多媒体信息处理技术：- 音频处理技术：音频采集、编辑、压缩与播放- 视频处理技术：视频采集、编辑、压缩与播放- 图像处理技术：图像编辑、特效制作、格式转换3. 多媒体存储与传输技术：- 多媒体数据存储原理与设备- 多媒体数据传输技术：有线与无线传输- 多媒体网络应用：流媒体、在线教育等4. 多媒体软件与应用：- 常用多媒体软件介绍：Photoshop、Audacity、Premiere等- 多媒体作品制作流程：需求分析、素材准备、设计制作、调试与发布- 多媒体项目实践：学生分组进行项目实践，培养实际操作能力5. 多媒体技术发展趋势与展望：- 虚拟现实与增强现实技术- 人工智能在多媒体技术中的应用- 未来多媒体技术的发展方向教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，按照教学大纲安排进度，结合教材相关章节进行详细讲解。

《多媒体技术及应用》教学大纲一、课程基本信息课程名称：多媒体技术及应用课程类别：专业必修课学分：＿____学时：＿____先修课程：计算机基础、编程语言二、课程目标本课程旨在让学生全面了解多媒体技术的基本概念、原理和应用，培养学生的多媒体创作和处理能力，为学生在多媒体领域的进一步学习和工作打下坚实的基础。

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1、掌握多媒体技术的基本概念、原理和关键技术，包括图像、音频、视频等多媒体元素的处理和编码。

2、熟练掌握至少一种多媒体创作工具，能够独立完成多媒体作品的设计与制作。

3、具备分析和解决多媒体技术应用中常见问题的能力，能够对多媒体系统进行简单的维护和管理。

4、培养创新意识和团队合作精神，能够在多媒体项目中发挥积极作用。

三、课程内容（一）多媒体技术概述1、多媒体的概念、特点和应用领域。

2、多媒体技术的发展历程和趋势。

（二）多媒体数据压缩1、数据压缩的基本原理和方法。

2、图像压缩标准（如 JPEG、PNG 等）。

3、音频压缩标准（如 MP3、WMA 等）。

4、视频压缩标准（如 H264、MPEG 等）。

（三）多媒体硬件设备1、多媒体计算机系统的组成。

2、图像采集设备（如扫描仪、数码相机等）。

3、音频采集设备（如麦克风、录音笔等）。

4、视频采集设备（如摄像机、摄像头等）。

5、输出设备（如显示器、打印机、投影仪等）。

（四）图像处理技术1、图像的基本概念和表示方法。

2、图像的获取、编辑和处理（如裁剪、旋转、调色等）。

3、图像特效的制作（如模糊、锐化、浮雕等）。

4、图像的合成与融合。

（五）音频处理技术1、音频的基本概念和数字化。

2、音频的录制、编辑和特效处理（如降噪、均衡、混响等）。

3、 MIDI 音乐的制作与编辑。

（六）视频处理技术1、视频的基本概念和数字化。

2、视频的剪辑、合成和特效处理（如过渡效果、字幕添加、调色等）。

3、视频的编码与解码。

（七）多媒体创作工具1、常用多媒体创作工具的介绍（如 Adobe Premiere Pro、After Effects、Audition 等）。