七年级下学期语文质量监控测试试卷A卷

七年级下学期语文质量监控测试试卷A卷

一、选择题 (共3题；共6分)

1. （2分） (2016七上·南京期末) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）

A . “汉字听写大赛”考验我们的基本功，我看到冠军们得意洋洋的笑容，敬佩地鼓起掌来。

B . 我痴迷于《西游记》这部古典小说，它起伏跌宕、抑扬顿挫的故事情节使我流连。

C . 同学们提议假日里观赏古城风景，我本来不愿意，后来却随声附和地跟着他们去了。

D . 王老师讲课幽默风趣，在他的课堂上，同学们常常忍俊不禁，学习兴趣非常浓厚。

2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A . 面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。

B . 漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

C . 阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。

D . 杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。

3. （2分）以下句子和前文衔接最恰当的一句是（）

古人说：“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水流可藉，依我看：________________。

A . 远在异国他乡的人，就像没有水流可以凭借的浮萍。

B . “人生如梦”——终是虚幻一场。

C . 人生如絮，飘零在万紫千红的春天。

D . 如絮的人生，在春天翻飞飘落。

二、字词书写 (共2题；共13分)

4. （5分） (2016七上·西湖期末) 写得一手漂亮的字也是语文学习的成果之一。请将下面这段文字抄写在格子里，要求：排版合理，书写正确，字体端正，字迹清楚。

一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴。

无声诗与有声画，须在桐庐江上寻。

——（清）刘嗣绾《舟中杂诗》

5. （8分） (2016九上·常熟期末) 下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

语文是一座芬芳四溢的百花园。徜徉在百花园里寻寻觅觅，争鲜吐艳，万紫千红，令人目不瑕接；陶醉于鲜花丛中指点江山，击扬文字，品头论足，使人流连忘反。阅读，是用灵魂的摄影机不停地拍摄姹紫嫣红的满园春色；写作，是扛起文字的锄头勤恳地植下一大片脆绿的新苗。文言文刚在老梅树的枝头上绽放出一朵朵鲜嫩欲滴的奇葩，现代文已经在白玉兰的花蕊里洒满了一缕缕争奇斗艳的芬芳。

三、句子默写 (共1题；共3分)

6. （3分） (2017八下·成都期中) 默写古诗文中的名篇名句。

①伤心秦汉经行处，________。

②俱怀逸兴壮思飞，________。

③山河破碎风飘絮，________。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

7. （10分）阅读下面古诗，完成小题。

枫桥夜泊张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

（1）

两首诗都表达了诗人怎样的思想感情？试结合诗的内容作简要分析。

（2）

请选一角度对“海日生残夜，江春入旧年”作简要赏析。

五、文言文阅读 (共2题；共29分)

8. （11分） (2017七下·肇庆期中) 阅读《孙权劝学》的两段文字，回答下列各题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1）

解释下列划线的字词：

①卿今当涂掌事________

②但当涉猎________

③见往事耳________

④及鲁肃过寻阳________

（2）

翻译下列句子：

①孤岂欲卿治经为博士邪！

②蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

（3）

学习这篇课文，你从中得到了怎样的启示？

9. （18分）(2017·东胜模拟) 比较阅读文言文，完成下列小题。

【甲】崇祯五年②十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定③，余拏④一小船，拥毳衣炉火⑤，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀⑥，天与云与山与水，上下一白⑦。湖上影子，惟长堤一痕⑧,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人⑨！”拉余同饮。余强⑩饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

【乙】郗公⑴值永嘉之乱⑵，在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传⑶共饲之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食，乡人曰：“各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼有所存”公于是独往食，辄含饭著两颊边，还⑽，吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县⑷，解职归，席苫⑸于公灵床头，心丧⑹终三年。

【注释】⑴郗公：郗鉴，字道徽，博学儒雅著称，官至太尉。⑵永嘉丧乱：晋怀帝永嘉年间(公元307 ~313)，政治腐败，民不聊生，永嘉五年(公元311)，匈奴南侵，攻破洛阳，俘虏怀帝，焚毁全城，史称" 永嘉丧乱"．西晋由此衰亡。⑷传：轮流。⑷剡县：县名。⑸苫(shàn)：居丧期间睡觉时用的草垫子。⑹心丧：不穿丧服，在心中服丧。

（1）解释句中划线的词。

①郗公值永嘉之乱值：________ ②甚穷馁馁：________

（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一项是（）

A . 乡人以功名德不以物喜

B . 以君之贤何陋之有

C . 翼为剡县不足为外人道也

D . 席苫于公灵床头皆以美于徐公