(新编)部编版小学三年级语文下册习作专项

习作专项训练（部编版三年级下册）一、第一单元：我的植物朋友题目：我家的植物朋友我喜欢的植物我爱_____花二、第二单元：看图话写作文题目：放风筝我和春天的约会我和同学放风筝三、第三单元：写一写中华传统节日题目：春节端午节赏花灯四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书小数点的“自白”假如时间罢工了六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫八、第八单元：编一个童话故事题目自拟写作专项训练答案（部编版三年级下册）第一单元习作一、点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。

把观察和感受写清楚。

再用优美的词语描绘出，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出。

二、范文1：我家的植物朋友我家一共有二十几盆植物，它们把我们的空气变得清新，是我家的环保小卫士。

绿萝碧绿碧绿的，叶子是爱心状的，长长的茎像一根根绿腰带，给人宁静舒适的感觉。

绿萝的茎会不断生长，最长的有两米多，最短的只有十厘米左右。

在茎上叶柄的反面，长有一、二根短短的弃根。

绿萝的根也很长，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。

长长的根须像太上老君的胡子，不断吸收着水和养分。

绿萝的生命力非常旺盛。

我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在另一个花瓶里，半个月后就已经长成一满瓶了。

在这些植物中，我最喜欢绿萝了。

粉掌像一位害羞的小姑娘，静静地躲在我家的书房里。

一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只连着一片叶子。

粉掌的叶子有大有小，形状像我们的手掌一样。

粉掌还有一个最奇妙的特点，就是有些叶子会变色。

开始，整片叶子全部都是绿色的。

慢慢地，从叶子的中间渗出了一丝粉色。

渐渐地，粉色的面积越越大了。

最后，整张叶子都变成了粉色的。

这时叶子就变成粉色的花掌了。

“粉掌”这个名字就是这样得的。

部编版语文三年级下期末专项复习——作文姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.在想象的世界里，什么都可能会发生，一切都会变得非常奇妙。

请你任意选择下面一个情境，大胆想象，把你想象出来的事情写清楚，并给习作取个题目。

⑴陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看……⑵小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴……2.你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。

题目自拟。

3.同学们，在你的身边一定有不少特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。

请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。

题目自拟，不少于300字。

4.题目：妈妈夸我真提示：①把题目补充完整。

②通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。

5.假如有一天，你得到了一个无所不能的宝葫芦，会用它做什么？又会发生什么新奇有趣的故事呢？大胆想象，创编故事，看谁写得具体、有趣。

不要忘了给你的故事起个有趣的题目，注意做到语句通顺，书写工整，标点得当。

6.同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。

这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点.也可以写写你和他之间发生的事情。

题目自拟。

7.根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。

夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。

可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。

河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。

题目自拟。

习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。

8.习作乐园。

介绍你所知道的大熊猫知识，350字左右。

9.童年的生活是丰富多彩的，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星一样多。

请你选择一个童年的故事与大家分享。

提示：(1)以“童年的”为题，横线上可填趣事、秘密等；(2)围绕一件事情写具体，要写出自己的真情实感；(3)300字以上。

第一单元习作范文含羞草春天的时候，我和爸爸将两颗含羞草的种子埋进了花盆里。

在我的精心照料下，含羞草终于长出了幼苗。

那幼苗又娇又嫩，真好看。

随着含羞草越长越大，我发现它的茎上慢慢长出一根根坚硬的刺，原来这就是它保护自己的“武器”。

含羞草的每一根叶轴上有七到二十四对长条形的深绿色的小叶子，每对羽毛状的叶子呈掌状排列。

现在，含羞草的顶部开了一朵淡紫色的花，像一个小绒球，真讨人喜欢。

含羞草的叶子和小枝特别敏感，只要轻轻一碰，一对对小叶子就会顺着叶轴闭合下垂，像个垂头害羞的小姑娘。

但在一般情况下，含羞草的叶子都是白天自然展开，夜间自然闭合的。

我听说有些国家还能根据含羞草的这种现象预测地震呢！含羞草真是一种奇妙的植物。

我爱杜鹃花有人喜欢香气宜人的茉莉花，有人喜欢清新淡雅的兰花，还有人喜欢富丽堂皇的牡丹花，而我却喜欢我家后院那几盆娇艳迷人的杜鹃花。

杜鹃花的花茎是笔直的，呈褐色，它从上部开始分枝，枝上生长着许多翠绿的叶子。

椭圆形的叶子，绿绿的、亮亮的，簇拥着娇艳的花朵。

那花朵有深红的，有浅红的，还有红中带白的。

从远处看，那深红色的花朵就像早晨的太阳，又像小女孩羞红了的脸；那粉红色的花朵，好似镶嵌在“绿色的地毯”上的粉色宝石，闪闪发光；那红中带白的花朵则像仙女用朝霞织成的纱巾。

杜鹃花的适应性特别强，哪怕天气干旱、土地贫瘠，它照样能奋力地生长。

我爱杜鹃花，爱它的娇艳、美丽，更爱它不论在什么条件下也能顽强生长的精神。

我的植物朋友春天到了，到处都是生机勃勃的一片。

百花盛开，其中就有玉兰花的身影。

看，我家阳台上的玉兰花为了迎接春天的到来，又要开了。

我家的玉兰花有粉色和白色两种，花苞呈椭圆状，小而尖，是浅绿色的，像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里。

等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆形的，花朵十分饱满，像一个穿着曳地长裙的仙女。

等到花朵完全绽放的时候，那迷人的清香能充满整个屋子。

玉兰花先是一个个淡绿色的花苞，后来才慢慢开放。

统编版三年级下册第五单元习作“奇妙的想象”范文和名师点评（13篇）范文一：名师点评:文章开篇人题,直接写明树向蝴蝶诉说自己心中的苦恼;然后通过树和蝴蝶的对话,写出了树心里的想法;最后以树明白的道理结尾，揭示主题。

小路旁的一棵树一只美丽的蝴蝶从远方飞来,落在小路旁的一棵树上。

树便开始向蝴蝶诉说自己心中的苦恼。

“蝴蝶啊蝴蝶，你可真自由,我不想再当一棵树了。

我只会站在这，什么用都没有!你看前面的小溪，它每天是多么欢乐自在;你再看我身旁的花儿,每一个路过的行人都会夸她们长得美;只有我，一无是处……嘤嘤嘤……”树越说越伤心,忍不住掉下了眼泪。

正当树哭得伤心时,几个刚劳作完的奶奶来到树下，并坐了下来。

奶奶们拿下头顶遮阳的帽子,开始闲聊起来:“这棵树长在这儿可太好了,我们还算有块纳凉的地方……”树听到这话,瞬间停止了哭泣。

这时蝴蝶扇动着翅膀,开心地对树说:“树，你并不是一无是处，你能帮奶奶们遮阴，这可帮了奶奶们一个大忙!” 树终于明白:每个人的身上都有自己的长处，找到自己的长处并善用它,就是一件值得骄傲的事! ①开篇简洁， 迅速入题。

②对比的手法，表现树的自卑和苦恼。

③奶奶和蝴蝶的话写出了树的作用。

④ 通过树的感悟点明主题。

范文二：名师点评：故事开篇设疑,以描写书封面的文字来引出下文;接着通过讲述“我”和突然出现的怪物斗智斗勇的故事,表现了“我”的机智;最后总结个人感受, 点明主题。

一本有魔法的书 “千万不要翻开我!”一本书的封面上印有这样几个大字。

于是我更加好奇了,便轻轻地将它从书架上拿了下来。

就在我翻开第一页的时候,突然，一道金光闪过,接着就出现了一个长鼻子,大嘴巴,长獠牙,还长着三根长头发的怪物。

太可怕了!我吓得正想逃走,可这时那个怪物却开口说话了:“哈哈,我终于出来了，你是第一个放我出来的人。

为了感谢你，我可以帮你实现一个愿望,说吧!”我结结巴巴地回答道:“真……真的吗?”“在我被咒语封印在书里的第一天,我就发过誓,谁要是第一个放我出来，我就会帮他实现一个愿望,然后再吃掉他。

部编版三年级语文下册期末专项口语交际与习作班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、口语交际1. [表达观点]日前有新闻报道说小区里有人养狗并伤到了孩子。

针对小区里应不应该养狗，同学们展开了讨论。

你的观点是什么？请你简单说明理由。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________2. [表达观点]春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？说出自己的想法和同学们讨论一下，可以选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________3. [讲故事]这个学期，你一定阅读过一些名人故事吧？他们身上有许多值得我们学习的地方。

请你说一说你最喜欢的名人以及为什么喜欢他(她)吧。

我最喜欢的名人是：_______________________我喜欢他(她)的原因是：__________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________4. [开场白、劝说、拟标语]《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发后，各学校积极响应，纷纷开展了多种多样的活动，号召大家保护视力。

习作一：我的植物朋友范文一：我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。

我家阳台上有一盆四季海棠。

海棠花落户在我家已经有六年了。

它的主干直径大约有三——四厘米。

主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。

爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。

别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。

每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。

小花苞被绿色包住，露出一点点红色。

过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。

站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。

这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。

我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。

我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。

开篇作者用衬托手法点明“令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花”，总领全文。

详细状物的文字从海棠花的形状、生长历程来写，写得很具体，细节描写尤其生动。

习作二：放风筝范文一：放风筝今天，我们到附近的草地上放风筝。

来到草地上，风就刮起来了。

我先把风筝放在地上。

由于风有点大，我就叫丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。

然后，我又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。

我让东东把风筝举起来。

我喊：“三、二、一，撒手。

”我们以为风筝可以飞起来了呢。

可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。

原来呀，是我没有逆着风跑。

为了能让风筝飞起来，我赶紧逆着风跑了一会儿。

啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。

我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。

部编版三年级下册语文1-8单元同步写作精选第一单元：猜谜语谜语是一种古老而有趣的语言游戏，它能够激发我们的思维和创造力。

下面是几个有趣的谜语：1. 两个脚，没有头，走路不用说。

猜一猜是什么？答案：鞋子2. 没有眼睛，却能看见世界。

猜一猜是什么？答案：相机3. 它有四条腿，却不能走路。

猜一猜是什么？答案：桌子通过猜谜语，我们可以锻炼我们的思维能力和逻辑思维，同时也增加了我们的词汇量和语言表达能力。

第二单元：春天的美景春天是一个充满生机和美丽的季节。

在春天里，大自然万物复苏，花朵盛开，鸟儿欢歌。

当我走进花园时，迎面而来的是一片五彩斑斓的花海。

桃花、樱花、牡丹花等等各种花朵争奇斗艳，散发出迷人的芳香。

不仅如此，春天还是小动物们的乐园。

我看到了一只只可爱的小松鼠在树上跳跃，一群群忙碌的蜜蜂在采蜜，还有一只只活泼的小兔子在草地上追逐嬉戏。

春天的美景让人心情愉悦，也让我们更加热爱大自然。

在春天里，我喜欢到户外去欣赏花朵、听鸟儿的歌唱，感受大自然的魅力。

第三单元：我的家乡我生活在一个美丽的小村庄里，这里有着清新的空气和美丽的风景。

我的家乡四周环绕着青山绿水，小溪潺潺流淌。

村庄里的房屋都是砖瓦结构，红红的瓦片映衬着蓝天白云，非常美丽。

每到春天，村里的桃花、梨花、杏花等各种花朵争相开放，美不胜收。

村庄里的人们勤劳朴实，他们以务农为生，每天早早起床去田里耕种。

我喜欢在闲暇的时候去田间地头帮助爷爷奶奶，感受农耕的乐趣。

我的家乡是一个温暖而美好的地方，我热爱我的家乡，也为自己是一个农村孩子而自豪。

第四单元：动物乐园动物乐园是一个充满欢声笑语的地方。

我曾经去过一次动物乐园，看到了许多有趣的动物。

在大象馆里，我看到了一只巨大的大象，它用长长的鼻子吃东西，非常有趣。

在猴山上，一群调皮的猴子在树上跳来跳去，它们非常机灵。

还有海豚表演，小熊猫的憨态可掬，狮子的威武等等，每一只动物都给我留下了深刻的印象。

通过参观动物乐园，我了解了许多动物的生活性和特点。

习作：我做了一项小实验一、习作要求1．向大家介绍你做过的一项小实验。

2．用上表示先后顺序的词，把实验的经过写清楚。

3．还可以写一写做实验时的心情及实验中的有趣发现。

二、方法训练1．了解实验。

判断下列说法是否正确。

(1)实验都要在实验室进行。

( )(2)实验是为了检验一种理论或假设而进行的，一般都有目的性。

( )(3)一般实验前都要准备好实验的器材。

( )(4)做实验时，我们不需要观察、思考、分析，静待实验结果就行。

( )2．例文引路。

材料一：蜜蜂靠什么发声蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。

无论是鲜花丛中，还是林中草地，到处都有它们那黄黑相间的身影，伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？在学校，我从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发声器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，从而会产生嗡嗡的声音。

后来，妈妈为我买了《十万个为什么》，从这本书里我也发现了类似的说法。

权威专家都认为：蜜蜂是靠翅膀振动发声。

由此看来，蜜蜂之所以能发出声音，完全是由于它那对透明的小翅膀。

但我认为，蜜蜂就像所有有发声器官的动物一样，它也拥有自己的发声器官，不是靠翅膀振动发声。

难道书上的说法就没有错误的时候？我因此对教材、科普读物的说法产生了怀疑，并开始进行实验和研究。

我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，能听到蜜蜂的叫声；剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。

我用这两种方法交替进行了42次实验，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。

为了探究蜜蜂的发声器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找。

观察了一个多月，我终于在蜜蜂的双翅根部发现两个比油菜籽还小的黑点。

蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。

如果用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。

我又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。

蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。

因此，我认为蜜蜂的发声器官就是这两个小黑点。

(1)作者做这个实验的目的是探究____________________。

新部编三年级（下）习作范文第一单元我的植物朋友范文①《蒲公英》蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁到处都有。

春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开的叶子。

他的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。

过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。

初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。

一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。

“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。

蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的。

蒲公英多么可爱啊！范文②《含羞草》每一种植物都有自己的特点，而含羞草的特点是它的叶子。

含羞草的叶子很特别，如果你轻轻地摸它一下，它那两面的叶子就会合在一起，因为它是会害羞的。

如果你一直在不停地摸它，它就会一直合在一起不理你了，好像它是生气了呢！含羞草的叶子很小，就像一把翠绿的小扇子，可爱极了！每当到了下雨天时，它就会合起叶子保护自己，不让自己受到伤害。

含羞草的茎很细，如同一根弱小的火柴棒，但是却很长。

含羞草是没有气味的，有一次我想闻闻它是什么味道的，可怎么闻都没有气味。

后来我才明白，这也是它自我保护的一种方式。

你瞧，它的特点有意思吗？范文 《我的植物朋友》我既不喜欢清雅的水仙，也不喜欢艳丽的玫瑰，只喜欢我们家的那一盆平凡的菊花。

菊花是草本植物，离近看，花瓣聚拢在一起，好像在说说自己今天的见闻。

花瓣一丝一丝的，中间的花蕊就像一个圆圆的黄色小太阳，多么可爱呀！离远了看，花朵就像一个毛茸茸的绒球，被扎在茎上。

绿绿的叶子长在直挺的茎上，把花衬托得更加艳丽了。

我去公园里看过，有的颜色就不同，有的绿如玉，有的白得如雪，还有的……形状也是千姿百态，有的像蟹爪；有的像绽放的烟花……千姿百态，五彩缤纷。

我用手摸了摸花瓣，软软的很舒服，我不禁俯下身子，用鼻子闻了闻花朵，一股淡淡的清香扑鼻而来。

部编版三年级语文下册写作专项练习题及答案一、选择题1. 下列词语中，哪个词语的音节划分不正确？A. 春天(chūn tiān)B. 小鸟(xiǎo niǎo)C. 雪花(xuě huā)D. 阳光(yáng guāng)答案：C2. 下面哪个词语与其他三个词语不属于同一类？A. 花朵B. 树叶C. 小鸟D. 小草答案：C3. 下列哪个词语是形容词？A. 天空B. 蓝色C. 跑得快D. 美丽的答案：D二、填空题1. 妈妈做的菜__________好吃。

答案：非常2. 公园里的花__________地开了。

答案：渐渐地3. 他__________去动物园参观了。

答案：已经三、改写句子1. 他喜欢玩游戏。

答案：游戏是他喜欢的。

2. 我们去公园玩。

答案：公园是我们去的。

3. 她不喜欢吃辣椒。

答案：辣椒是她不喜欢的。

四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。

春天的太阳那么暖和，那么明亮，照在哪里，哪里就像被照耀得亮堂堂的。

春天来了，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

树木也换上了新装，长出嫩绿的叶子。

冬眠的小动物也开始活动了，小鸟在树枝上欢快地唱歌。

春天真是一个美丽的季节。

1. 春天的太阳是什么样子的？答案：暖和、明亮2. 春天来了，小草是什么样子的？答案：嫩嫩的、绿绿的3. 春天，小动物们会发生什么变化？答案：开始活动五、作文以“我的学校”为主题，写一篇作文。

答案：我的学校是一座美丽的地方。

它位于城市的中心，有着宽敞的操场和整齐的教室。

学校的老师们都很亲切，总是耐心地教我们学习。

同学们也很友好，我们一起玩耍、学习，度过了很多快乐的时光。

我喜欢我的学校，它是我成长的摇篮。

口语交际与习作专项一、口语交际乐园。

1．明明的表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，完全沉溺在游戏的世界里。

周末，明明去表哥家做客，看到表哥又在玩游戏，明明忍不住劝告表哥。

请你根据提示，将他们的对话补充完整。

明明：表哥，你已经玩了很久的游戏了，快和我出去玩玩吧！表哥：我还要再玩一会儿，就快通关了，你自己去玩吧。

明明：你这样长时间玩游戏会影响视力，很有可能造成近视的。

表哥：你说的有道理！我不玩了，我们出去运动吧！2．这学期，你一定阅读过一些名人故事，从他们身上学到了很多东西。

请把你最喜欢的名人与喜欢他(她)的原因给同学说一说。

我最喜欢的名人是：华罗庚。

我特别喜欢他(她)，因为华罗庚运用“猜读法”读书，不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。

3．据新闻报道，有人在小区养狗并伤到了孩子。

针对“小区应不应该让养狗”这个话题，你们班上进行了讨论。

你的观点是什么呢？请你简单说明一下。

在说明时，可以先表明自己的观点，然后再说清楚自己的理由。

示例：我认为小区应该让养狗。

养狗或不养狗是每个人的权利，我们没有权力让喜欢狗的人不养狗。

但是在养狗的过程中，狗的主人需要重视安全问题，不要让狗伤害到别人。

4．春天到了，桃红柳绿，鸟语花香，正是春游的好时光。

三年级(1)班的同学正在讨论去哪里玩。

请你帮他们推荐一个地方，并把推荐的理由写清楚。

示例：我建议去白鹭洲公园游玩，因为你只要一进去，就会被迷人的景色陶醉。

走进公园，你就会看到两排绿意葱茏的苏铁树枝叶随风摆动，好像在欢迎我们的到来，再往前走便是一个大大的喷泉。

绕过喷泉，小路两旁的花坛里开满了鲜艳的花。

周围还有许多高大挺拔的树，绿意盎然……更多美景等待你们去发现哟。

二、习作天地。

1．应用文练习。

(1)今天(6月6日)上午体育课时，三年级(1)班的笑笑同学把一顶红色帽子落在学校操场上，中午回去没找到，她很着急。

请你帮她写一则“寻物启事”。

寻物启事今天上午体育课，我把一顶红色帽子落在学校操场上了。

部编版三年级语文下册第三单元习作指导（8篇范文）部编版三年级语文下册第三单元习作指导(8篇范文)写作素材一、题目《猜灯谜》《清明难得晴》《中秋记事》《中秋月儿圆》《登高》二、好词丰富多彩、各种各样、琳琅满目、火红火红花好月圆、载歌载舞、团团圆圆、甜甜蜜蜜瓜果飘香三、佳句开头1.夜幕降临，晚霞渐渐消失在天际，一轮圆月升上天空，把柔和的月光酒向大地。

2.中国是一个历史悠久的国家，有很多传统节日，比如春节、端午节、中秋节……在这些节日中，我最喜欢的节日便是端午节了。

结尾1.多么香甜的端午粽！多么热闹的端午节啊！2.外面鞭炮还在噼里啪啦地响着，灿烂的烟花也还在空中绽放着，期望新的一年大家的日子就像这鞭炮和烟花一样红火、灿烂。

引用1.“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

”这首诗是唐代诗人文秀为纪念屈原而写下的。

端午节也是因为屈原而流于世，包粽子、赛龙舟等端午节特有的习俗都是为了纪念他。

2.“海上生明月，天涯共此时，”每到中秋节的夜晚，我们一家都会坐在院子赏月，吃月饼。

范文+点评范文一：快乐的除夕新年在人们的期盼中飘然而至，空气里似乎也弥漫着过年的气息。

人们脸上喜气洋洋的。

一大早，爷爷在门口两边贴上了一对春联，奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼，就像树上结满了红红的柿子。

家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。

傍晚，奶奶煮好了香喷喷的年夜饭，大家围着桌子，有说有笑地吃了起来，开心极了。

最让我开心的是奶奶给了我两佰元压岁钱。

晚上，村里成了鞭炮的乐园，烟花的世界，天空被烟花点亮了。

有的像满天的星星，有的像彩色的菊花，有的像从天而降的流星，更多的是像孔雀开屏，把天空打扮的五彩缤纷、美丽无比。

烟花时断时续，就像五颜六色的雷电。

地上，爆竹声一声接一声。

除夕的夜晚，和飞舞烟花告别了，我们，又长大了一岁。

点评：这篇叙事的文章用优美的语言，向读者介绍了除夕的种种风俗。

文章用了大量比喻、拟人的修辞手法，把“挂灯笼”和“放烟花”两大风俗写得趣味十足，是篇不错的习作。

习作:这样想象真有趣一、明确内容1．选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

2．要求构思奇特，内容有趣，语言生动。

二、范文引路：怎样编童话故事(一)爱挑食的小猫森林里有一只爱挑食的小猫，他不爱吃饭，只爱吃一样东西——零食。

小猫越来越瘦，甚至一阵风就能把他刮走。

小朋友们都不跟他玩，因为他实在太瘦了，稍微一跑就摔倒，小朋友们都认为他生病了。

有一天，刮来一阵大风，小猫被刮跑了，他被刮到一个美食餐厅，服务生看他瘦巴巴的，就给了他一条红烧鱼。

啊！真的是太美味了，小猫把整条鱼都吃了，他从来都没有吃得这么饱过。

突然，又刮来一阵风，小猫又被刮回了家。

小猫向妈妈保证，从今以后，不再吃零食了，猫妈妈欣慰地笑了。

小猫不再吃零食了，每天都跟着妈妈吃正餐，慢慢地变胖了，小朋友们也愿意和小猫玩了。

1．文中的小猫为什么越来越瘦？____________________________________________________________________________________________________________2．小朋友们误会小猫，是因为( )A．小朋友们认为小猫生病了。

B．小朋友们认为小猫瞧不起人。

C．小朋友们认为小猫太小了。

3．小猫变胖了是因为____________________________________。

4．简单写出故事的主要情节：小猫挑食变瘦——______________——______________——______________——______________5．你从故事中明白了______________________________的道理。

(二)小鸭得救了这一天，天气晴朗。

小鸭觉得它应该出去呼吸新鲜空气，于是它准备好东西后就出发了。

路上，它看到旁边的树很漂亮，就过去拍了一张留念。

它一边走一边哼着歌，可高兴了。

可是它万万没有想到，意外即将降临。

突然，小鸭“扑通”一声掉进了一个大洞里，它“呜呜”地哭了起来。