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VI设计手册的设计与制作讲课教案一、教学内容本节课选自《VI设计手册的设计与制作》教材第三章，主要详细讲解企业VI系统的构成、设计原则以及实际操作流程。
内容包括：企业标志设计、标准字设计、标准色设计、应用要素设计等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握企业VI系统的基本构成和设计原则。
2. 培养学生运用设计软件进行VI设计的能力。
3. 提高学生的创意思维和审美观念。
三、教学难点与重点难点：企业VI系统设计原则的运用，设计软件的操作。
重点：企业标志设计、标准字设计、标准色设计。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪。
学具：电脑、设计软件（如Photoshop、Illustrator）、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀的企业VI设计案例，引导学生关注企业品牌形象设计，激发学生学习兴趣。
2. 理论讲解：（1）企业VI系统的概念及作用。
（2）企业VI系统的构成：企业标志、标准字、标准色、应用要素等。
（3）企业VI设计原则：统一性、简洁性、创新性、易识别性等。
3. 实践操作：（1）教师演示企业标志设计过程，讲解设计要点。
（2）学生分组讨论，进行企业标志设计练习。
（3）教师点评学生作品，指出优点和不足，指导学生改进。
4. 课堂练习：（1）教师布置标准字、标准色设计任务。
（2）学生独立完成设计，教师巡回指导。
5. 知识拓展：（1）介绍国内外知名企业VI设计案例，分析其设计风格及特点。
（2）探讨企业VI系统在品牌传播中的作用。
六、板书设计1. 企业VI系统的概念及作用2. 企业VI系统的构成3. 企业VI设计原则4. 设计软件操作技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）为自己所在学校设计一套VI系统，包括企业标志、标准字、标准色、应用要素。
（2）分析并评价一款知名企业VI设计案例。
2. 答案：（1）学校VI系统设计要求：体现学校特色，符合设计原则，具有创新性。
（2）知名企业VI设计案例评价：从设计风格、创意、视觉效果等方面进行分析。
VI 项目设计完全手册一、视觉基本要素设计二、视觉应用要素设计的准备工作三、具体应用设计项目的展开四、编制VI 视觉识别手册一、视觉基本要素设计企业标志标志的特点：1，识别性。
2，系统性。
3，统一性。
4，形象性。
5，时代性。
标志设计的流程：1、掌握产品卖点、分析项目视觉设计现状，其具体包括如下现状：⑴，项目的精神内涵与项目的总体规划。
⑵，项目的产品特性。
⑶，开发商对整个形象战略及视觉识别风格的期望。
⑷，项目的相关竞争者和本行业特点的现状等。
2、确立明确的概念。
3、具体设计表现。
4、标志作业的缜密化：⑴，标志细部的缜密化。
⑵，标志形态的数值化:A方格化，B比例尺寸标志法，C圆弧角度标志法。
⑶，标志形态的多样化：A线条粗细变化；B 正负形变化；C 彩色与黑白变化；D各种点、线、面的变化（如空心体、网纹、点成面、线成面等）E对应F 不同媒体的形态变更；G缩小或放大形态的变化。
标准字标准字是指经过设计的专用以表现企业名称或品牌的字体。
包括企业名称标准字和品牌标准字的设计。
是将企业名称、SLOGE、N 广告语等进行整体组合而成的专属字体。
标准字特征：1，识别性。
2，可读性。
3，设计性。
4，系统性。
标准字种类：1，项目名称标准字。
2，项目名称英文标准字。
3，标志字体。
4，广告性活动标准字。
标准字制图法：标准字制图法常用两种方法：1，方格表示法。
2，直接标志法。
标准色及辅助色标准色是用来象征公司或产品特性的指定颜色，是标志、标准字体及宣传媒体专用的色彩。
建立统一形象的基本视觉要素之一。
理想的企业标准色，能正确地反映企业的经营理念、策略和组织机构的状态。
辅助色主要用于衬托表现企业理念和象征意义，企业标准色和辅助色配合使用，以增强企业表达的多彩表现和活力。
辅助色按四色印刷CMYK勺色彩标准设定。
一个标准色再不能更好的表达的时候才会使用辅助色。
标准色的开发设定：1、调查分析阶段：A,LOGC现有标准色的使用情况分析。
VI项目设计完全手册一、视觉基本要素设计二、视觉应用要素设计的准备工作三、具体应用设计项目的展开四、编制VI视觉识别手册一、视觉基本要素设计项目标志>项目标志特点：其一，识别性。
其二，系统性。
其三，统一性。
其四，形象性。
其五，时代性。
>LOGO设计作业流程：1、掌握产品卖点、分析项目视觉设计现状，其具体包括如下现状：1 项目的精神内涵与项目的总体规划。
2 项目的产品特性。
3 开发商对整个形象战略及视觉识别风格的期望。
4 项目的相关竞争者和本行业特点的现状等。
2、确立明确的概念。
3、具体设计表现。
4、标志作业的缜密化：其一，标志细部的缜密化。
其二，标志形态的数值化其三，标志形态的多样化：A线条粗细变化； B正负形变化；C 彩色与黑白变化；D各种点、线、面的变化（如空心体、网纹、点成面、线成面等）； E对应F不同媒体的形态变更； G缩小或放大形态的变化。
标准字LOGO标准字是将项目名称、SLOGEN、广告语等进行整体组合而成的字体。
标准字特征：其一，识别性。
基二，可读性。
其三，设计性。
其四，系统性。
标准字种类：其一，项目名称标准字。
其二，项目名称英文标准字。
其三，标志字体。
其四，广告性活动标准字。
标准字制图法：标准字制图法常用两种方法：其一，方格表示法。
其二，直接标志法。
标准色，是指LOGO通过色彩的视知觉传达，设定反映项目独特的产品特性及产品内涵的色彩>标准色的开发设定：1、调查分析阶段：其一，LOGO现有标准色的使用情况分析。
其二，目标客群对LOGO现有色的认识形象分析。
其三，竞争项目LOGO标准色的使用情况分析。
其四，目标客群对竞争项目LOGO标准色的认识形象分析。
其五，项目性质与LOGO标准色的关系分析。
其六，市场对项目LOGO标准色期望分析。
2、概念设定阶段：积极的、健康的、温暖的等（如红色）；和谐的、温情的、任性的等（如橙色）；明快的、希望的、轻薄的等（如黄色）；成长的、和平的、清新的等（如绿色）；诚信的、理智的、消极的等（如蓝色）；高贵的、细腻的、神秘的等（如紫色）；>色彩形象阶段：通过对项目形象概念及相对应的色彩概念和关键语的设定，进一步确立相应的色彩形象表现系统。
vi手册设计说明书范文篇（范本）vi手册设计?说明范文3篇?vi手册设?计说明范文3?篇vi?手册设计说明?范文一：主要?以徐州维尼动?漫设计有限公?司主营业务和?行业关系设计?其视觉识别系?统，很具该公?司的行业特点?设计了一个简?洁的标志。
之后陆续设?计了包括：办公用?品系列、标识?系列、广告系?列、服饰系列?、交通系列、?旗帜系列、环?境系列、其他?用品等六十多?件产品，合成?为一套完整的?V I 设计。
整?套产品具有鲜?明的行业特征?，无论从颜色?和样式上都比?较生动。
本设计主要运?用了AI、P?S这两款平面?设计软件，完?成了全部的矢?量图形的绘制?。
关?键词：视觉识?别 VI设计?标志现代?感矢量图形?动漫产业?，是指以创?意为核心，?以动画、漫画?为表现形式，?包含动漫图书?、报刊、电影?、电视、音像?制品、舞台剧?和基于现代信?息传播技术手?段的动漫新品?种等动漫直接?产品的开发、?生产、出版、?播出、演出和?销售，以及与?动漫形象有关?的服装、玩具?、电子游戏等?衍生产品的生?产和经营的产?业。
201X?年全球最大的?娱乐产品输出?国美国每年的?动画产品和衍?生产品的产值?达50多亿美?元。
日本则通?过动画片、卡?通书和电子游?戏三者的商业?组合，年营业?额超过90亿?美元。
201?X 年全球与游?戏、动画产业?相关的衍生产?品产值超过6?000亿美元?，而中国的动?漫产业刚刚兴?起，市场容量?至少有100?0亿元人民币?，3?.67亿未成?年人，都将是?动漫产业潜在?的消费群体。
?与数字意义上?的行业繁荣相?对应的是名目?繁多的动漫节?、动漫展、动?漫赛事在20?1X年的活跃?。
面对广阔的?动漫市场，各?地动漫产业发?展计划的制定?更是如火如荼?，纷纷打造自?己的动漫之?都。
北京开?始着力打造国?际一流的动漫?产业中心;上?海、广州、福?州已初步形成?以网络游戏、?动画、手机游?戏、单机游戏?和与游戏相关?的产业链。
VIVI即〔Visual Identity〕，通译为视觉识别，是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。
一、VI概念人们所感知的外部信息，有83%是通过视觉通道到达人们心智的。
也就是说，视觉是人们承受外部信息的最重要和最主要的通道。
企业形象的视觉识别，即是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进展最直接的传播。
设计科学、实施有利的视觉识别，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。
二、VI应用要素系统设计表1. 待客用工程类洽谈会、会客厅、会议厅家具、烟灰缸、坐垫、招待餐饮具、客户用文具。
商品及包装类商品包装设计、包装纸、包装箱、包装盒、各种包装用的徽章、封套、封缄、粘贴商标、胶带、标签等。
2. 符号类公司名称招牌、建筑物外观、招牌、室外照明、霓虹灯、出入口指示、橱窗展示、活动式招牌、路标、纪念性建筑、各种标示牌、经销商用各类业务招牌、标示。
3. 帐票类订单、货单、帐单、委托单、各类帐单、申请表、通知书、确认信、契约书、支票、收据等。
4. 文具类专用信笺、便条、信封、文件纸、文件袋、介绍信等。
5. 服装类男女职工工作服、制服、工作帽、领带、领结、手帕、领带别针、伞、手提袋等出版6.印刷类股票、年度报告书、公司一览表、调查报告、自办报刊、公司简历、概况、奖状等。
7. 群众传播类报纸广告、杂志广告、电视广告、播送广告、邮寄广告等。
8. SP类产品说明书、广告传播单、展示会布置、公关杂志、促销宣传物、视听资料、季节问候卡、明信片、各种POP类。
9. 交通类业务用车、宣传广告用车、货车、员工通勤车等外观识别。
10. 证件类徽章、臂章、名片、识别证、公司旗帜三、VI设计的根本原如此VI的设计不是机械的符号操作，而是以MI为内涵的生动表述。
所以，VI设计应多角度、全方位地反映企业的经营理念。
VI设计不是设计人员的异想天开而是要求具有较强的可实施性。
制作VI手册流程序论第一章基本要素系统企业领导的题词或前言关于VI手册的说明VI设计的目的VI标志（阴、阳）标准体（简、繁体，中、英文）企业标准色（企业色）辅助标准色（部门色）指定字体（包括中、英文）每二章组合系统基本要素的组合形式横向组合、纵向组合、特殊组合制作图（九宫格法）制作图（比例法）色彩基准（单色）色彩基准（二色以上）禁例第三章事务用品系统序言信纸（中文、英文）、信封（普通、航空）专用信纸、专用信封（中文、英文）、名片、通讯录、办用品等旗帜、证章、证件、标牌等第四章业务用品系统序言一般设计的原则基准表格系统的基本构成各种发票、单据的构成对外用单据的构成第五章广告系统序言基本要素的用法广告设计系统（印刷物）广告设计系统（电视）广告设计系统（路牌、灯箱等）广告设计系统（销售用、POP）组合系统的运用方法色彩系统的处理方法制作系统的基本方法第六章商品系统序言名牌商品的原则与商品有关的基本形商品和包装设计的基本要素第七章导示系统序言主要设施的统一形象(中文、英文)导示系统（标准标板与方向的指示特征）安装的基本原则与标准特殊指示系统第八章礼品系统序言礼品、包装制作的规范基本形的设计礼品管理条例第九章服装系统序言服装统一的基本原则服装管理的基本准则设计例第十章车辆系统序言车辆统一的基本原则按照流程去找设计资料。
VI设计手册的设计与制作讲课精品教案文档内容：一、教学内容本节课选自《VI设计手册设计与制作》教材第四章，详细内容包括：VI设计的基本概念、VI设计的重要性、VI设计的基本要素以及VI设计手册的制作流程。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握VI设计的基本概念和重要性。
2. 培养学生运用VI设计的基本要素进行创意设计的能力。
3. 使学生掌握VI设计手册的制作流程，并能够独立完成一个简单的VI设计手册。
三、教学难点与重点教学难点：VI设计的基本要素的运用和VI设计手册的制作流程。
教学重点：VI设计的基本概念、重要性和实际操作。
四、教具与学具准备教具：PPT、投影仪、实物案例。
学具：电脑、设计软件（如Photoshop、Illustrator）、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个成功的VI设计案例，引发学生对VI设计的兴趣，进而导入本节课的内容。
2. 理论讲解：讲解VI设计的基本概念、重要性和基本要素，让学生对VI设计有一个全面的认识。
3. 实践操作：a. 分析并讲解一个成功的VI设计案例，让学生了解VI设计的基本要素在实际设计中的应用。
b. 学生分组进行讨论，每组选出一个主题，进行VI设计的基本要素运用练习。
c. 学生展示并讲解自己的设计作品，教师进行点评和指导。
4. 制作流程讲解：详细讲解VI设计手册的制作流程，包括：前期调研、创意构思、设计制作、审核修改等。
5. 课堂练习：学生根据所学知识，独立完成一个简单的VI设计手册。
六、板书设计1. 板书VI设计手册的设计与制作2. 板书内容：a. VI设计的基本概念、重要性和基本要素b. 成功案例解析c. 制作流程d. 课堂练习要求七、作业设计1. 作业题目：为一家虚构的企业设计一个简单的VI设计手册。
2. 答案要求：a. 设计内容包括：企业标志、标准字、标准色、应用系统等。
b. 提交A4大小的设计稿，并附上设计说明。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多优秀的VI设计案例，进行学习和分析，提高自己的设计水平。
