人教版一年级上册第八单元知识要点汇总

第八单元知识小结读准字音洞．(dòng)口加．(jiā)法一群．(qún)乌鸦．(yā) 找．(zhǎo)水旁．(páng)边发芽．(yá) 变．(biàn)化孩．(hái)子医．(yī)生住．(zhù)院生．(shēng)活写对字形(写一写,并组词)厂:对:只:石:竹:提示:“竹”第三笔是一竖,第六笔是竖钩。

牙:提示:第二笔是竖折。

几:横折弯钩生字扩词mǎ马:马上小马海马立马yòng用:不用用心作用用品jǐ几:几年几何几个几时duō多:多少很多大多多方chū出:出现出生出入出手quán全:全才全家全面周全huí回:回家回来回头回味多音字zhe zhuózhāo zháo1.小明妈妈的穿着(zhuó)很时尚。

2.冬天注意保暖,别着(zháo)凉。

3.叔叔的这一着(zhāo)好棋就赢了小区的冠军。

4.张亮,开着(zhe)会你怎么能睡着(zháo)了呢?偏旁放:攵反文旁玩:王王字旁形近字用(用处)几(几只)只(一只)甩(甩手) 儿(儿女) 兄(兄长)对(对头)石(石子)见(看见)甩(甩手) 儿(儿女) 兄(兄长)金(金色)田(田地)全(全部) 回(回来)重点词语小马不用几步一只竹叶月牙石子许多看见面对妈妈想出回来工厂全体近义词找—寻办法—方法渐渐—慢慢好久—许久许多—很多参加—参与反义词好久—不久许多—极少睡—醒词语搭配一群小画家一群牛一群山羊一群小朋友一幅画一幅字画一幅地图一幅水彩画想出办法想出计策想出注意想出创意渐渐升高渐渐长大渐渐远去渐渐放下一．颗一．颗一个一个一朵一朵一张一张碧绿碧绿(ABAB式)打扫打扫叮咚叮咚咯吱咯吱说一说学校老师学校里有老师工厂工人工厂里有工人医院医生医院里有医生军队军人军队里有军人超市营业员超市里有营业员政府公务员政府里有公务员仿写句子例:小树长满了叶子。

一年级上册语文素材第八单元基础知识必记∣人教
八、词语搭配
一（群）小画家一（幅）画
一（个）瓶子一（颗）石子
一（颗）草莓一（只）乌鸦
（想出）办法（渐渐）升高
（摘）草莓（采）蘑菇
九、词语积累
ABAB 式：碧绿碧绿粉红粉红
雪白雪白蔚蓝蔚蓝火红火红
金黄金黄乌黑乌黑
十、佳句积累
1.《风》[ 唐] 李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，
入竹万竿斜。

2. 小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

3. 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天，哩哩
啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。

二十四，扫房子。

二十五，磨豆腐。

二十六，去买肉。

二十七，宰公鸡。

二十八，把面发。

二十九，蒸馒头。

三十晚上熬一宿，初一初二满街走。

单元核心素质梳理8 zh ch sh r（教案）教学目标1. 正确认读声母zh、 ch、 sh、 r和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri，读准音，认清形。

能正确书写声母zh、ch、 sh、 r。

2. 正确拼读声母zh、ch、sh、 r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。

正确认读带调的整体认读音节。

（教学重点）3. 借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸”2个词语，认识“桌、纸”2个生字。

4. 正确朗读《绕口令》。

教学准备小学课件资源。

教学课时 3 课时第一课时课时目标正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri及其四声，读准音，认清形。

能正确书写声母zh、ch、sh、r。

教学过程Ⅰ谈话导入，看图说话1. 谈话导入：我们再次来到了拼音王国，这一次，我们到的是森林学校。

下课了，大家都在干什么呢？课件出示课文情境图。

仔细观察图画，图上都有谁？它们在干什么？预设：小猴坐在椅子上织毛衣，蜘蛛在凳子上织网，刺猬在椅子后面吃果子，狮子蹲在椅子后面休息，长颈鹿正在擦黑板。

除此之外，你还看到了哪些景物？预设：背景中有一轮红日，黑板上写着“日出”两个字，长颈鹿胸前挂着“值日”的牌子，有棵小树苗在茁壮成长。

2. 过渡： z、c、s已经是我们的好朋友了，和它们一起做游戏可真开心！它们还有几个兄弟，都是谁呢？原来，它们是zh、ch、sh，还有小弟r。

赶快来认识一下它们吧，你一定会有新的收获。

板书课题，齐读课题。

（板书：zh chsh r）【设计意图】观察课文情境图，导入新课，激发学生学习的兴趣。

Ⅱ 根据情境图，听音记形1. 学习声母zh、ch、 sh、r。

（1）学习声母zh、ch、 sh、r 的发音。

①“蜘蛛”的“蜘”，“吃东西”的“吃”，“狮子”的“狮”，“日出”的“日”，分别提示声母zh、ch、 sh、 r的发音。

教师领读，学生跟读。

②教师讲解具体发音：读zh时，舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后稍微放松，让气流从窄缝里挤出来。

人教版小学数学一年级上册八单元知识汇总人教版小学数学一年级上册第八单元主要围绕“20以内进位加法”展开，该单元内容旨在通过具体生动的教学活动，帮助学生掌握20以内数的加法运算，特别是进位加法的计算方法，并培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

以下是本单元的知识汇总。

一、9加几的计算方法在计算9加几的进位加法时，可以采用多种方法，但“凑十法”是最常用且较为简便的方法。

具体步骤如下：1.凑十法：首先，将9凑成10，即看另一个加数能拆分成1和几，然后先计算9+1=10，再计算10加上剩下的数。

例如，计算9+4时，可以将4拆分为1和3，先算9+1=10，再算10+3=13。

二、8、7、6加几的计算方法与9加几类似，8、7、6加几的计算也可以采用“凑十法”，但需要注意拆分的方式略有不同。

1.8加几：利用“二八二八手牵手”的规律，将8凑成10，即看另一个加数能拆分成2和几，然后先计算8+2=10，再计算10加上剩下的数。

2.7加几：利用“三七三七真亲密”的规律，将7凑成10，即看另一个加数能拆分成3和几，然后先计算7+3=10，再计算10加上剩下的数。

3.6加几：利用“四六四六一起走”的规律，将6凑成10，即看另一个加数能拆分成4和几，然后先计算6+4=10，再计算10加上剩下的数。

三、进位加法的其他方法除了“凑十法”外，计算进位加法时还可以采用“点数”、“接着数”等方法，这些方法虽然不如“凑十法”直观简便，但在某些特定情境下也能有效使用。

1.点数：直接通过点数的方式计算两个加数的和。

2.接着数：从一个加数开始，继续数出另一个加数的数量，得到总和。

四、特殊问题的解决方法在解决实际问题时，可以从不同的角度观察、分析，从而找到不同的解题方法，列出不同的算式。

例如，求总数的实际问题，可以通过加法计算得出使用掉的和剩下的数量总和。

五、加减法的比较与认识在第八单元的学习中，学生还需要进一步巩固和加深对加减法运算的理解。

第八单元基础知识必记一、易读错的字竹4（zhú√zú）叶办4（bàng bàn √）法旁4（páng √pán ）边放进4（jìn √jìng）全4（quán √qián）变黄了医生4（shēng √shēn）二、易写错的字用：第一笔是竖撇，不要写成竖。

几：第二笔是横折弯钩。

出：第三笔是竖。

见：最后一笔是竖弯钩。

妈：第一笔是撇点。

对：第一笔是横撇。

石：第二笔上不出头。

三、会写的词语竹叶月牙小马不用几个一只石子多少出口看见妈妈全对回来工厂四、形近字⎩⎪⎨⎪⎧竹（竹子）行（行动）⎩⎪⎨⎪⎧牙（牙齿）芽（发芽）⎩⎪⎨⎪⎧马（白马）乌（乌鸦）⎩⎪⎨⎪⎧对（对手）时（时间）⎩⎪⎨⎪⎧妈（妈妈）码（码头）⎩⎪⎨⎪⎧全（全国）金（金子）⎩⎪⎨⎪⎧用（用心）甩（甩手）⎩⎪⎨⎪⎧几（几个）儿（儿子）⎩⎪⎨⎪⎧只（一只）兄（兄长）⎩⎪⎨⎪⎧回（回来）田（田地）⎩⎪⎨⎪⎧石（石头）右（右手）⎩⎪⎨⎪⎧出（出入）击（冲击）⎩⎪⎨⎪⎧见（看见）贝（宝贝）五、多音字着⎩⎪⎨⎪⎧zhe （看着）zhu ó（着落）zh áo （着火）zh āo （高着儿）几⎩⎨⎧j ī（几乎）j ǐ（几步）只⎩⎨⎧zh ī（一只）zh ǐ（只有）参⎩⎪⎨⎪⎧c ān （参加）c ēn （参差）sh ēn （人参）喝⎩⎨⎧h ē（喝水）h è（喝彩）发⎩⎨⎧f ā（发芽）f à（白发）没⎩⎨⎧m éi （没有）m ò（出没）六、近义词找—寻 办法—方法 好久—很久参加—参与 到处—处处 许多—很多渐渐—慢慢七、反义词放进—拿出 升高—下降 许多—很少回来—出去 睡—醒 好久—瞬间八、词语搭配一（群）小画家一（幅）画一（个）瓶子一（颗）石子一（颗）草莓一（只）乌鸦（想出）办法（渐渐）升高（摘）草莓（采）蘑菇九、词语积累ABAB 式：碧绿碧绿粉红粉红雪白雪白蔚蓝蔚蓝火红火红金黄金黄乌黑乌黑十、佳句积累1.《风》[ 唐] 李峤解落三秋叶，能开二月花。

部编一年级第八单元知识盘点一、单元语文要素学会观察。

本单元围绕“学会观察”编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3 篇课文，都是和动物有关的故事。

通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。

二、单元课时目标和主题运用多种方法识记生字。

联系生活实际，结合插图，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。

(重点是正确朗读课文，背诵课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。

)多元识字。

正确、流利地朗读课文，了解通过多种方法正确、流利的朗读课文。

明白遇到困难应仔细观察、开动脑筋，积极想办法解决。

借助图画、生活经验，读懂课文。

正确、借助图画或其1.读准字音洞．(dòng√ dōng) 加．(jiā√ jā)法一群．(qún√ qúi)乌鸦．(yā√ yá) 找．(zhǎo√ zǎo)水旁．(páng√ pán)边发芽．(yá√ ya) 变．(biàn√ biàn)化孩．(hái√ hán)子医．(yī√ yí)生住．(zhù√ zù)院生．(shēng√ sēng)活题例：给加点的字选择正确的读音。

办．(biàn bàn)法旁．(báng páng)边变．(bàn biàn)化答案：bàn páng biàn解析：此题考查字音。

这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。

2.写对字形用：第二笔是横折钩。

几：第二笔是横折弯钩。

马：第二笔是竖折折钩。

石：第二笔是撇,上面不出头。

见：第四笔是竖弯钩。

妈：女字旁的横右端不出头。

竹：第三笔是一竖,第六笔是竖钩。

牙:第二笔是竖折。

题例：拼一拼，写一写。

一zhī乌鸦看jiàn 旁边有许duō小shí子，就想chū了办法。

人教(部编版)一年级上册语文第八单元知识点复习生字过关1．会认的字一群(qún　chún)　竹子(zhú　zú)牙齿(yá　yǎ)用处(yon　yònɡ)几个(ji　jǐ)步子(bú　bù)因为(wéi　wèi) 洞里(dònɡ　don)乌鸦(yá　yā)到处(cù　chù)找到(zǎo　zhǎo) 办法(fá　fǎ)放进(fɑn　fànɡ) 高兴(ɡāo　ɡáo)住下(zù　zhù)孩子(hái　hǎi)玩具(wǎn　wán) 发芽(yiá　yá)爬行(pà　pá) 很久(jiú　jiǔ)回来(huí　hiǔ)全面(quán　qián)变化(biàn　bàn)工厂(chánɡ　chǎnɡ)医院(yuàn　yàn)学生(shēnɡ　sēnɡ)2．一字多音着zháo(着急)zhe(看着)3．易写错的字竹： 出：回： 用：4．看拼音，写词语zhú竹zǐ子xiǎo小mǎ马jǐ几ɡè个duō多shǎo少chū出lái来shí石tóu头yì一zhǐ只yònɡ用lì力 m ā 妈m ā 妈quán 全duì 对yuè 月yá牙ɡōn ɡ 工ch ǎn ɡ厂5．字形相近的字用(用心) 几(几个) 山(大山)月(月牙) 儿(儿子) 出(出入)石(石头) 对(对的) 马(小马)后(后来)　时(时间)　鸟(小鸟)6．重点笔画乙(横折弯钩)：几7．重点偏旁攵(反文旁)：放(王字旁)：玩词语过关1．读读记记学校　老师　工厂　工人　医院　医生 军队　军人　果皮　树皮　加法　办法 旁边　两边　许多　也许　到处　四处 学生　生气2．词语搭配一群小画家 一幅画 一只乌鸦 一个瓶子 一颗小石子 一个蘑菇摘草莓 采蘑菇 想办法积累背诵1．下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。

《人教版一年级上册语文第八单元教学计划及课堂授课计划》带课后练习及知识点归纳一、单元教材分析人教版一年级上册语文第八单元围绕“观察”这一主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》三篇课文。

这些课文内容生动有趣，富有启发性，通过不同的故事和场景，引导学生学会观察周围的事物，培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力。

二、学情分析一年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但他们的观察能力还处于初步阶段，需要进一步引导和培养。

经过前面几个单元的学习，学生已经具备了一定的识字量和阅读基础，但对于一些较复杂的课文内容理解起来可能会有一定难度。

在教学中，要充分利用课文的趣味性和直观性，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解课文内容，提高观察能力。

根据以往的教学经验，学生可能在理解动物脚印与绘画的关系、乌鸦喝水的原理以及小蜗牛爬行速度慢等方面存在困难。

教师需要通过图片、实物演示、动画等多种教学手段，帮助学生突破难点，培养他们的观察和思考能力。

三、单元教学目标1. 知识与技能目标-学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《雪地里的小画家》。

通过课堂朗读指导和课后背诵检查，确保80%以上的学生能够熟练朗读课文，60%以上的学生能够准确背诵指定课文。

-认识本单元的生字45 个，会写16 个生字。

运用多种识字方法，如字理识字、字谜识字等，帮助学生掌握生字的读音、字形和字义，使90%以上的学生能够正确认读生字，75%以上的学生能够规范书写生字。

-理解课文内容，知道不同动物的脚印特点、乌鸦喝水的方法以及小蜗牛爬行过程中的季节变化等知识。

通过课堂讲解、实验演示、多媒体展示等方式，让80%以上的学生能够理解并掌握这些知识。

2. 过程与方法目标-通过朗读感悟、观察比较、小组讨论等方式，培养学生的阅读理解能力和观察能力。

引导学生在朗读中体会课文的情感，在观察比较中发现事物的特点，在小组讨论中交流自己的想法和感受。

-学习仿照课文的句式进行说话和写话练习，提高学生的语言表达能力。

部编版语文一年级上册第八单元每课知识点归纳一、知识点一、我会写竹zhú（竹叶、竹子、竹笋）牙yá（月牙、牙齿、刷牙）马mǎ（小马、黑马、马上）用yònɡ（用力、使用、有用）几jǐ（几个、几朵、几只）二、我会认群qún（群众、羊群、一群人）步bù（步行、散步、脚步）为wèi（因为、为什么、为何）参cān（参加、参与、参军）加jiā（加入、加工、加快）洞dòng（山洞、洞口、黑洞）着zháo（着急、着火、睡着）三、多音字为wéi（以为）wèi（因为）几jǐ（几个）jī（茶几）着zhe（看着）zháo（着急）四、近义词里——内参加——加入五、反义词下——上里——外小——大六、理解意思参加：加入某种组织或某种活动。

一群：数量比较多。

画家：擅长绘画的人。

本课不是指人，而是指小动物。

颜料：加入某个组织或某种活动。

七、句子解析1.下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。

这句话是总起句，说明雪地里发生了新的情况。

引起我们的好奇心，吸引我们继续往下读。

2.青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦！这是一个设问句，利用一问一答的形式，充满童趣的语言，介绍了青蛙过冬的方式。

八、问题归纳1.为什么动物们画画“不用颜料不用笔”呢?这些动物不是真的在画画，而是他们走过雪地，脚印留在雪地上，像画的画一样，当然“不用颜料不用笔”了。

2.青蛙为什么不参加动物们的“画画”游戏，而在睡觉呢?因为冬天青蛙要冬眠，所以他没有参加。

九、课文主题本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。

二、知识点一、我会写只zhī（一只、只身、只言片语）石shí（石头、石林、石子）多duō（许多、多少、多么）出chū（出来、日出、出生）见jiàn（看见、见到、见面）二、我会认乌wū（乌云、乌黑、乌龟）鸦yā（鸦片、乌鸦、鸦雀无声）处chù（到处、处处、住处）找zhǎo（找到、寻找、找人）办bàn（办法、办事、办理）旁páng（旁边、两旁、旁人）许xǔ（许多、也许、许久）法fǎ（方法、法人、想法）放fàng（放手、放学、放假）进jìn（进来、进去、前进）高gāo（高兴、高低、高级）三、认识新偏旁攵：反文旁，共4画，象形字，楷书中从“攴”（pū）字变形，变为反写的“文”字，不可写作3画的“夂”或“夊”。

第八单元 基础知识必记一、易读错的字竹（zh ú √ z ú）叶办（b àng b àn √）法旁（p áng √ p án ）边放进（j ìn √ j ìng ）全（qu án √ qi án ）变黄了医生（sh ēng √ sh ēn ）二、易写错的字用：第一笔是竖撇，不要写成竖。

几：第二笔是横折弯钩。

出：第三笔是竖。

见：最后一笔是竖弯钩。

妈：第一笔是撇点。

对：第一笔是横撇。

石：第二笔上不出头。

三、会写的词语竹叶 月牙 小马 不用 几个一只 石子 多少 出口 看见妈妈 全对 回来 工厂四、形近字⎩⎪⎨⎪⎧竹（竹子）行（行动）⎩⎪⎨⎪⎧牙（牙齿）芽（发芽）⎩⎪⎨⎪⎧马（白马）乌（乌鸦）⎩⎪⎨⎪⎧对（对手）时（时间）⎩⎪⎨⎪⎧妈（妈妈）码（码头）⎩⎪⎨⎪⎧全（全国）金（金子）⎩⎪⎨⎪⎧用（用心）甩（甩手）⎩⎪⎨⎪⎧几（几个）儿（儿子）⎩⎪⎨⎪⎧只（一只）兄（兄长）⎩⎪⎨⎪⎧回（回来）田（田地）⎩⎪⎨⎪⎧石（石头）右（右手）⎩⎪⎨⎪⎧出（出入）击（冲击）⎩⎪⎨⎪⎧见（看见）贝（宝贝）五、多音字着⎩⎪⎨⎪⎧zhe （看着）zhu ó（着落）zh áo （着火）zh āo （高着儿）几⎩⎨⎧j ī（几乎）j ǐ（几步）只⎩⎨⎧zh ī（一只）zh ǐ（只有） 参⎩⎪⎨⎪⎧c ān （参加）c ēn （参差）sh ēn （人参）喝⎩⎨⎧h ē（喝水）h è（喝彩）发⎩⎨⎧f ā（发芽）f à（白发） 没⎩⎨⎧m éi （没有）m ò（出没）六、近义词找—寻 办法—方法 好久—很久参加—参与 到处—处处 许多—很多渐渐—慢慢七、反义词放进—拿出 升高—下降 许多—很少回来—出去 睡—醒 好久—瞬间八、词语搭配一（群）小画家 一（幅）画一（个）瓶子 一（颗）石子一（颗）草莓 一（只）乌鸦（想出）办法（渐渐）升高（摘）草莓（采）蘑菇九、词语积累ABAB 式：碧绿碧绿粉红粉红雪白雪白蔚蓝蔚蓝火红火红金黄金黄乌黑乌黑十、佳句积累1.《风》[ 唐] 李峤解落三秋叶，能开二月花。

部编本人教版小学一年级语文上学期第八单元知识梳理一、认识新笔画横折弯钩（héng zhé wān gōu）（例：九几凡旭）二、认识新部首王字旁（wánɡ zì pánɡ）（例：玩环玲珍）反文旁（fǎn wén pánɡ）（例：放政数教）三、生字使用（yòng）几（jǐ）个群（qún）众竹（zhú）子牙（yá）齿马（mǎ）蜂加（jiā）入山洞（dòng）睡着（zháo）大步（bù）因为（wèi）参（cān）加出（chū）发看见（jiàn）乌（wū）黑一只（zhī）石（shí）头许多（duō）办（bàn）法旁（páng）边准许（xǔ）乌鸦（yā）好处（chù）找（zhǎo）东西升高（gāo）对（duì）错妈（mā）妈方法（fǎ）放（fàng）入进（jìn）来小孩（hái）玩（wán）球玩吧（ba）全（quán）部回（huí）家住（zhù）处发（fā）现发芽（yá）爬（pá）走多久（jiǔ）变（biàn）化四、多音字喝（hē hè）发（fā fà）几（jī jǐ）为（wéi wèi）没（méi mò）五、近义词没——无洞——穴里——内群——伙旁边——附近渐渐——慢慢参加——加入办法——方法好久——很久掉——落许多——很多全——都六、反义词睡——醒进——出里——外没——有许多——极少快——慢升高——降低好久——瞬间七、词语积累【描写动物的词语】笨拙胖乎乎小巧温顺四蹄生风贪吃好睡懒洋洋毛茸茸活泼可爱欢蹦乱跳摇头摆尾【一A一A 式词语】一件一件一颗一颗一道一道一天一天八、词语搭配（小树林）的旁边（碧绿碧绿）的叶子（一群）小画家（一幅）画几（颗）草莓几( 个) 蘑菇。

第八单元基础知识必记一、易读错的字竹（ zhú√ z ú）叶办（ bàng b àn √）法旁（ páng √ p án ）边放进（ j ìn √ j ìng）全（ quán √ qi án）变黄了医生（ shēng √ sh ēn）二、易写错的字用：第一笔是竖撇，不要写成竖。

几：第二笔是横折弯钩。

出：第三笔是竖。

见：最后一笔是竖弯钩。

妈：第一笔是撇点。

对：第一笔是横撇。

石：第二笔上不出头。

三、会写的词语竹叶月牙小马不用几个一只石子多少出口看见妈妈全对回来工厂四、形近字竹（竹子）牙（牙齿）行（行动）芽（抽芽）只（一只）回（回来）兄（兄长）田（田地）马（白马）对（敌手）乌（乌鸦）时（时间）石（石头）出（进出）右（右手）击（冲击）妈（妈妈）全（全国）用（专心）几（几个）码（码头）金（金子）甩（甩手）儿（儿子）见（看见）贝（宝贝）五、多音字zhe（看着）着zhu ó（下落）zh áo（着火）几 j ī（几乎）只j ǐ（几步）zh ī（一只）zh ǐ（只有）zh āo（高着儿）cān（参加）参cēn（参差）喝 hē（喝水）发 f ā（抽芽）hè（喝采） f à（鹤发）sh ēn（人参）没 méi （没有）mò（出没）六、近义词找—寻方法—方法许久—许久参加—参加各处—到处很多—好多逐渐—慢慢七、反义词放进—取出高升—降落很多—极少回来—出去睡—醒许久—瞬时八、词语搭配一（群）小画家一（幅）画一（个）瓶子一（颗）石子一（颗）草莓一（只）乌鸦（想出）方法（逐渐）高升（摘）草莓（采）蘑菇九、词语累积ABAB 式：碧绿碧绿粉红粉红雪白雪白湛蓝湛蓝火红火红金黄金黄漆黑漆黑十、佳句累积1.《风》 [ 唐] 李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

人教版一年级上册语文第八单元重点字词梳理以下是对人教版一年级语文上册第八单元所涉及的字词梳理，包括生字（含拼音）、生词、组词、多音字、近义词、反义词以及词语解释：一、生字及拼音1.竹（zhú）：竹子，一种常绿多年生植物。

2.牙（yá）：牙齿，人或动物口腔中咀嚼食物的器官。

3.用（yòng）：使用，具有某种功能或用途。

4.几（jǐ/jī）：询问数量（jǐ）；几乎，差不多（jī，常用于“几乎”一词中）。

5.马（mǎ）：一种草食性动物，常被用作交通工具或劳动力。

6.群（qún）：聚集在一起的人或物。

7.步（bù）：行走时两脚之间的距离；阶段，步骤。

8.为（wéi/wèi）：做，行，干事（wéi）；因为（wèi）。

9.参（cān/cēn/shēn）：加入（cān）；长短不齐（cēn）；人参（shēn）。

10.加（jiā）：增加，添上。

11.洞（dòng）：窟窿，深穴；打洞，挖洞。

12.着（zhe/zháo/zhuó/zhāo）：助词，表示动作进行或状态持续（zhe）；接触，挨上（zháo）；穿（衣）（zhuó）；下棋时某一家的棋子合乎规定的要求并被拿掉（zhāo，此读音不常见于一年级）。

13.只（zhī/zhǐ）：单独的（zhī）；仅仅（zhǐ）。

14.石（shí）：构成地壳的矿物质硬块。

15.多（duō）：数量大，与“少”相对。

16.出（chū）：从里面到外面。

17.见（jiàn）：看到，看见。

18.乌（wū）：黑色；乌鸦，一种鸟类。

19.鸦（yā）：乌鸦。

20.处（chù/chǔ）：地方（chù）；跟别人一起生活；交往（chǔ）。

21.找（zhǎo）：寻求，想要得到。

22.办（bàn）：处理，料理；创设，建立。

23.旁（páng）：旁边，侧面。

一年级语文上册第八单元需掌握知识点
一、我会读
1.重点字
群竹牙用几步为
洞着处找办旁许
法放进高住孩玩
吧爬呀久回全变
2.易读错的字
参加 cān
竹林 zhú
住处 zhù
二、我会写
1.重点字
竹牙马用几只石多
出见对妈全回工厂
2.重点词语
竹叶月牙小马不用几步
一只石子许多想出看见
面对妈妈全体回来工厂
三、词语积累
1.近义词
找——寻办法——方法
渐渐——逐渐好久——很久
许多——很多参加——参与
2.反义词
升——降睡——醒升高——降落
好久——不久很多——很少
四、背诵
1.《雪地里的小画家》。

2.《乌鸦喝水》。

3.《小蜗牛》。

4.《风》：解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5.《春节童谣》：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。

二十四，扫房子。

二十五，磨豆腐。

二十六，去买肉。

二十七，宰公鸡。

二十八，把面发。

二十九，蒸馒头。

三十晚上熬一宿，初一初二满街走。

一、笔画盘点笔画名称例字竖提比乛横钩你二、偏旁盘点偏旁名称例字扌提手旁把斜刀头兔八八字头公辶走之进灬四点底点穴穴字头空三、字词盘点1.字(1)易读错的字尾(wěi) 谁(shuí) 短(duǎn) 伞(sǎn) 最(zuì) 喝(hē)只(zhī) 处(chù) 找(zhǎo) 许(xǔ) 石(shí) 放(fàng) 进(jìn) 高(gāo) 点(diǎn) 彩(cǎi) 半(bàn) 空 (kōng) 回(huí) 久(jiǔ) 更(gēng) 牛(niú) 羊(yáng) 爪(zhuǎ) 旦(dàn) 拼(pīn) 音(yīn)(2)易写错的字比:第二笔是竖提,不是竖折。

石:撇上部不出头。

(3)多音字.①必须掌握的多音字。

②拓展积累的多音字(4)形近字巴(下巴) 公(公主) 只(两只)把(把手) 么(什么) 口(口水)石(石头) 个(一个) 出(出现)右(右边) 伞(雨伞) 山(上山)半(半天) 问(问题) 方(方法)羊(小羊) 间(时间) 万(万一)2.词(1)必须掌握的词比尾巴公鸡一只看见一个石头想出下来半空(2)近义词好看~漂亮许多~很多办法~方法渐渐~慢慢去~往说~讲落~降(3)反义词长-短弯-直好看-丑陋许多-少许升高-降低出-进问-答(4)词语归类①表示颜色的词:乌绿红类似的词语:白黄青紫黑②量词积累:一把伞一只乌鸦一个瓶子一颗小石子.③动词积累:看见瓶子想出办法④修饰词积累:许多小石子四、易错反思1.形近字易错:石-右方-万2.“比、长、半”的笔顺。

五、课文回顾1. 在《比尾巴》中,学习读问句时句末的语气要上扬。

2.在《乌鸦喝水》中，能提取信息,知道乌鸦是把小石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,就喝到水了。

说明了做事情要开动脑筋想办法,才能获得成功。

3.在《雨点儿》中体会雨点儿给大地带来了美好的变化。