五年级下册语文第五单元作文400字【篇一：五年级下册语文第五单元作文】
国。
《
《草船借箭》缩写
周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮答应三天造好并立下了军令状
周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见
了诸葛亮，诸葛亮请鲁肃帮他的忙，向他借了船、六百名军士、青
布幔子和一千多个草把子，还叫鲁肃替他保密。忠厚而顾全大局的
鲁肃果然，没有告诉周瑜。
鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了，诸葛亮在第三天四更的时候
秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用
绳索连接起来，朝北岸开去。
这时，大雾漫天，江上连对面都看不清人。这时天还没亮，诸葛亮
就下令开船了，并让士兵擂鼓呐喊。曹操见了，以为有兵来攻，就
下令说，雾大，看不清虚实，先不要轻易出动，叫弓弩手来，让他
们朝
来船方向射箭。过了一会儿，太阳出来了，雾还没散。船的两边都
插满了箭。诸葛亮下令回去，并让士兵们喊“谢曹丞相借箭！”这时
曹操才发觉上当了，但想追也来不及了。十万支箭终于“借”到了手。当周瑜得知借箭的经过后，长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不
上他！”
直到第三天四更时分，诸葛亮才请鲁肃一起去取箭。这时，大雾漫天，江上连对面都看不清人。这时天还没亮，诸葛亮就下令开船了，并让士兵擂鼓呐喊。曹操见了，以为有兵来攻，就下令说，雾大，
看不清虚实，先不要轻易出动，叫弓弩手来，让他们朝来船方向射箭。诸葛亮又下令把船调过来，依旧擂鼓呐喊。过了一会儿，太阳
出来了，雾还没散。船的两边都插满了箭。诸葛亮下令回去，并让
士兵们喊“谢曹丞相借箭！”这时曹操才发觉上当了，但想追也来不
及了。十万支箭终于“借”到了手。当周瑜得知借箭的经过后，长叹
一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
【篇二：人教版五年级语文下册第五单元作文指导】
第五单元习作缩写的方法和技巧所谓缩写，就是在中心思想和主要
内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成
较短文章的一种写作训练。
一、缩写的基本要求
①缩写时要按原文顺序缩。
②缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。
③缩写要保持文章的完整性。
二、缩写注意事项
1．缩写要忠实原文的基本情节和故事原貌。要做到“五不变”。一
是原文的体裁不变。二是原文的中心思想，基本内容不变，三是原
文的情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变，五是原文中
有代表意义的话，描述主要人物言谈举止的话，概括主要事件的话
不变。
2．重点突出。对原文的重点部分多写一些，其他部分要略写，能
合并的要合并。
3．缩写要严格按缩写文题的要求去做。字数限制在四百字以内。
4．缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。“删”：即删掉
一些与中心无关或关系不大的内容。“留”：即原文中
的主要内容，重要情节或关键词句留下。“缩”：指原文中不必要的
修饰词，限制词删掉，把句子缩短。“合”：即把原文中有关的语段
进行合并。“改”：把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。
三、缩写的一般步骤
第一步，体会课文中心意思。恰当地保留课文的主要内容。
第二步，用概括性的语言压缩与课文中心意思关系不很密切的情节、词句和段落。
第三步，把简要复述的内容写下来，然后再修改，使语句简洁、通顺、连贯。
①读懂原文，把握要点；②理清层次；③边划边记，逐段删留；④
整理成文。
四、写作指导
缩写的具体操作方法就五个字：删、留、缩、合、改。“删”：即删
掉一些与中心无关或关系不大的内容。“留”：即原文中的主要内容，重要情节或关键词句留下。“缩”：指原文中不必要的修饰词，限制
词删掉，把句子缩短。“合”：即把原文中有关的语段进行合并。“改”：把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。
范文引路：
例文一：
《草船借箭》缩写
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。
有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在十天之
内造好十万支箭。诸葛亮说只要三天，周瑜以为开玩笑，叫诸葛亮
当面立下军令状。周瑜派鲁肃探听消息，回来好向他汇报。
见面后，诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船，每条船上配三十名军士。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。并嘱咐他不能让
周瑜知道。鲁肃答应了，回来后只对周瑜说诸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。
前两天没什么动静，到第三天四更的时候。大雾漫天时，诸葛亮请
鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。
这时大雾漫天，船已靠近曹军水寨。诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。叫军士们擂鼓呐喊。曹操听到喊声，因江面上雾大
看不清虚实，不敢出兵，叫一万多名弓弩手射箭，箭像下雨一样。
诸葛亮又下令调头受箭，依旧擂鼓呐喊。
天渐渐亮了，船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追
也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真不如他！
例文二
《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，
走得慢，老班长留下照顾我们。
才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘
边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。
我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长
看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边
