教育部等七部门关于加强集成电路人才培养的意见

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高三校际联合考试语文2018．05 本试卷共10页，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

文学批评的“远”和“近”，既是批评态度问题，也是批评方法问题。

“远”，指评论者与作家距离适当“远”一点，才能葆有客观性：“近”，指与作品文本距离贴近一点，回到作品本身，回到阅读和文本细读上来。

长久以来，很多文学批评者恰恰颠倒了这两点：距离作家太近，距离作品太远。

前者表现为与作家熟，下笔只有褒扬甚至溢美之词。

各类文学新作研讨会，往往是这一现象的放大镜和聚光灯。

专业研讨本是检视和修正创作实践的重要环节，是评论者和创作者沟通的桥梁，遗憾的是，许多研讨会丧失文学批评功能，助长文学批评距离作家过近之风，不利于健康评论生态养成。

另一方面，文学批评距离批评文本过远。

上世纪80年代，外国文学理论尤其现代文艺理论涌入，虽有建设性意义，但导致批评理论西化严重，许多批评者习惯套用西方理论来阐释、解读当代作家作品，文学批评与文学本体关系松散。

新世纪伊始，中国文学界呼吁批评回到文学创作本身。

让文学批评回到文学本体，就是要回归常识，从最基本的文学要素如语言、形式、结构等方面着手，探讨作品价值和文学问题。

当前，部分当代文学研究专家、批评家正在通过自己的实践重建批评生态，如陈晓明用8年时间完成《众妙之门——重建文本细读的批评方法》。

此外，一些作家也拿起批评之笔，如毕飞宇以“看苍山绵延，听波涛汹涌”概括对蒲松龄《促织》的阅读体验，进而从小说背景、架构、语言、情节等方面，将小说细微精彩处一一呈现。

关于集成电路人才政策随着集成电路技术的迅猛发展，各国对于高素质人才的需求愈发旺盛。

为了吸引和培养更多的优秀人才，一系列集成电路人才政策应运而生。

本文将详细介绍集成电路人才政策的各个方面。

人才引进政策为了吸引高层次人才来我国从事集成电路相关领域的工作，各地政府制定了一系列人才引进政策。

这些政策通常包括以下几个方面：（1）申请条件：一般要求申请人具备硕士及以上学历，或在集成电路领域具有丰富的工作经验。

（2）申请流程：申请人需按照要求提交个人简历、学历证明、工作经历等相关材料，经过初审后参加面试，最终由专家评审团评定是否符合引进标准。

（3）政策内容：一般包括给予高层次人才一定的住房补贴、安家费、科研启动资金等，并提供一定的生活和工作便利条件，如子女教育、配偶就业等。

人才培养政策除了引进人才，我国还非常注重本土集成电路人才的培养。

以下是人才培养政策的主要方面：（1）教育：通过设立专门的集成电路学院、研究院等机构，提供集成电路专业的高等教育，加强学科建设和师资力量培养。

（2）培训：开展集成电路领域的专业技能培训，提高从业人员的业务水平。

此外，政府还鼓励企业、高校、科研机构等联合举办集成电路人才培训班，提高人才的实践能力和创新意识。

（3）资助：为优秀的人才提供一定的资助，鼓励他们继续深造或开展科研创新活动。

例如，设立优秀青年科学家奖励、科研项目资助等。

在人才培养过程中，还要结合市场需求，制定个性化的培养方案，以满足产业发展对人才的需求。

人才激励措施为了留住和激发人才的创新活力，政府和企业制定了以下人才激励措施：（1）薪酬：给予优秀人才具有竞争力的薪资待遇，以吸引和留住人才。

政府和企业还可能提供额外的津贴和福利，如住房补贴、年终奖等。

（2）荣誉：为优秀人才颁发荣誉称号，如“国家级领军人才”、“行业杰出贡献奖”等，以提升他们的社会地位和认可度。

（3）晋升空间：为人才提供良好的晋升通道，鼓励他们发挥个人才能，提升自身能力。

高校集成电路专业人才培养
1. 优化课程设置：高校应根据产业需求和技术发展趋势，不断优化集成电路专业的课程设置。

增加与实际应用相关的课程，如芯片设计、系统集成、测试与验证等，培养学生的实际操作能力。

2. 强化实践教学：实践教学是培养集成电路专业人才的关键。

高校应加强实验室建设，提供先进的实验设备和条件，让学生在实践中掌握专业知识和技能。

同时，鼓励学生参与实际项目，提高他们的实践能力和解决问题的能力。

3. 加强校企合作：高校应与集成电路企业建立紧密的合作关系，共同制定人才培养计划。

企业可以为学生提供实习机会，让他们了解实际工作环境和需求。

高校和企业还可以合作开展科研项目，提高学生的科研能力和创新能力。

4. 培养创新能力：集成电路行业需要创新人才。

高校应注重培养学生的创新能力，鼓励学生积极参与科技竞赛、创新创业活动等，激发他们的创新思维和创造力。

5. 师资队伍建设：高校应加强集成电路专业师资队伍建设，吸引具有丰富行业经验的专家加入教师队伍。

同时，鼓励教师参与企业实践和科研项目，提高他们的实践能力和教学水平。

6. 建立国际化培养体系：集成电路行业是全球性的产业，高校应建立国际化培养体系，引入国际先进的教学资源和理念。

鼓励学生参与国际交流和合作项目，拓宽他们的国际视野。

综上所述，高校集成电路专业人才培养需要从课程设置、实践教学、校企合作、创新能力培养、师资队伍建设和国际化培养等方面入手，全面提高人才培养质量，为集成电路产业的发展提供强有力的人才支持。

教育部、国家发展改革委、财政部等关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见【法规类别】教育综合规定【发文字号】教高[2007]16号【发布部门】教育部国家发展和改革委员会(含原国家发展计划委员会、原国家计划委员会)财政部【发布日期】2007.08.06【实施日期】2007.08.06【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、科技部、国资委关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见(教高〔2007〕16号)各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅、人事厅、科技厅、国资委，有关部门（单位）教育司（局），教育部直属各高等学校：为贯彻落实《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》（中发〔2006〕4号），紧密配合《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》的全面实施，切实加强国家重点领域紧缺人才培养工作，为我国到2020年进入创新型国家行列提供强有力的人才支撑，现就今后一段时期加强国家重点领域紧缺人才培养工作提出如下意见。

一、国家重点领域紧缺人才培养工作的总体要求和基本原则1．总体要求。

国家重点领域紧缺人才培养工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密结合国民经济和社会发展需求，充分发挥高等学校和企业等多方面的积极性；统筹协调招生、培养、就业、使用等各个环节，进一步加大支持力度，深化教学改革，提高培养质量，更好地为社会主义现代化建设服务。

2．基本原则。

国家重点领域紧缺人才培养工作要坚持统筹规划，加快学科专业结构调整，积极扩大培养规模，大力开展继续教育，切实解决国家重点领域的人才紧缺问题，着眼长远需要，研究建立和健全国家重点领域紧缺人才培养长效机制。

3．根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的精神，当前要优先支持农业、林业、水利、气象、地质、矿业、石油天然气、核工业、软件、微电子、动漫、现代服务业等重点公益、基础研究和前沿技术领域以及新兴产业的紧缺人才培养。

2024年集成电路政策一、产业发展促进为了推动集成电路产业的快速发展，我们将制定一系列政策措施，包括：加大对集成电路产业的投资力度，鼓励社会资本参与，形成多元化的资金来源。

优化产业布局，推动产业集聚发展，形成一批具有国际竞争力的集成电路产业集群。

鼓励企业加大技术研发和产品创新投入，提高自主创新能力。

建立健全产业公共服务体系，提升产业服务水平。

二、技术研发支持为了提升集成电路产业的核心竞争力，我们将采取以下技术研发支持政策：加大对集成电路技术研发的投入力度，支持企业开展核心技术攻关和产品创新。

鼓励企业与高校、科研机构建立产学研合作机制，推动科技成果转化。

实施集成电路人才培养计划，为产业发展提供人才保障。

推动建立集成电路技术研发平台和产业创新中心，提升产业整体创新能力。

三、人才培养与引进为了满足集成电路产业发展的人才需求，我们将采取以下人才培养与引进政策：加强集成电路学科建设，培养高素质技术人才和管理人才。

鼓励企业与高校、职业院校合作，开展职业技能培训和实习实训。

加大对集成电路领域高端人才的引进力度，为其提供优厚的待遇和良好的发展环境。

建立健全集成电路人才评价体系，提高人才质量。

四、对外合作与交流为了提升集成电路产业的国际竞争力，我们将采取以下对外合作与交流政策：加强与国际先进企业的合作与交流，引进先进技术和管理经验。

鼓励企业参与国际市场竞争，拓展海外市场。

举办国际集成电路产业交流活动，提升产业的国际知名度和影响力。

加大对出口企业的支持力度，为其提供融资、保险等便利服务。

五、市场应用推广为了促进集成电路产业的市场应用和推广，我们将采取以下市场应用推广政策：加强与各行业领域的合作，推动集成电路在智能制造、汽车电子、物联网等领域的应用。

鼓励企业开展市场推广活动，拓展应用领域和市场份额。

加大对集成电路产品标准和检测认证体系的支持力度，提高产品的质量和可靠性。

2023年集成电路政策一、政策支持为了促进集成电路产业的快速发展，2023年政策将进一步加大对集成电路产业的支持力度。

政府将通过提供财政补贴、税收优惠等政策手段，鼓励企业和研究机构加大对集成电路的研发投入，提升我国集成电路产业的整体竞争力。

二、技术创新2023年，政府将更加重视集成电路技术的创新和研发。

政府将加大对技术创新项目的支持力度，鼓励企业和研究机构开展前沿技术研究和创新，推动我国集成电路产业向高端、智能化方向发展。

三、产业链完善为了提升我国集成电路产业的完整性和竞争力，2023年政策将着力加强产业链的完善和优化。

政府将引导和支持企业加大对上下游环节的投资和布局，加强与国内外的合作和交流，构建完整的产业链条，提升我国集成电路产业的国际竞争力。

四、人才培养为了满足集成电路产业发展对人才的需求，2023年政策将加强人才培养和引进。

政府将加大对集成电路相关专业教育的投入和扶持力度，引导企业和研究机构加强与高校的合作和交流，培养更多高素质、专业化的人才。

同时，政府还将积极引进国际优秀人才，为我国集成电路产业的发展提供强有力的人才保障。

五、行业合作为了推动我国集成电路产业的协同发展，政策将鼓励和支持企业间、行业间的合作与交流。

政府将引导企业开展跨领域、跨行业的合作，共同推动我国集成电路产业的创新和发展。

同时，政府还将积极搭建行业交流平台，加强企业间的信息共享和资源整合，提高整个行业的合作效率。

六、环境保护随着集成电路产业的快速发展，环境保护问题也日益突出。

为了实现可持续发展，2023年政策将加强环境保护方面的规定和监管力度。

政府将加大对环保技术和环保设施的投入和建设力度，严格控制环境污染和资源浪费行为，推动集成电路产业绿色发展。

七、知识产权保护为了激发创新活力，2023年政策将进一步加强对集成电路知识产权的保护。

政府将加大对知识产权侵权行为的打击力度，加强对知识产权交易市场的监管和管理，保护知识产权权利人的合法权益，推动我国集成电路产业健康发展。

中国集成电路扶持政策
中国集成电路产业的扶持政策主要包括以下几个方面：
1.财政支持：中国政府通过提供财政补贴、税收优惠、奖励政策等方式，扶持集成电路产业的发展。

特别是在重大项目、研发投入、产业基金等方面，给予相应的财政支持。

2.人才培养：中国政府重视集成电路产业人才的培养和引进，通过设立特殊的高等教育机构、资助科研项目、优化人才培养体系等方式来支持和推动集成电路人才队伍的建设。

此外，政府还实施了相关的人才引进政策，吸引海内外优秀人才加入集成电路产业。

3.产业协同：中国政府鼓励各级政府、研究机构、企业之间加强合作，形成产学研用一体化的创新体系。

政府积极推动集成电路产业链的协同发展，加强上下游企业之间的合作，提高整个产业的竞争力。

4.市场开放：中国政府积极打破垄断，推动市场竞争，为国内外集成电路企业创造公平竞争的环境。

同时，进一步降低关税壁垒，放宽外国投资准入，鼓励外资企业来华投资和合作。

5.知识产权保护：中国政府加强知识产权保护工作，加大对集成电路知识产权的保护力度。

推动完善相关法律法规，加强执法监管，保护集成电路创新成果的合法权益。

总体来说，中国政府在集成电路产业方面制定了一系列扶持政
策，通过财政支持、人才培养、产业协同、市场开放和知识产权保护等方面的措施，促进了中国集成电路产业的发展。

教育部高等教育司关于公布国家集成电路人才培养基地阶段性检查结果的
通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部高等教育司关于公布国家集成电路人才培养基地阶段性检查结果的通知
（教高司函[2007]31号）
国防科工委人事教育司，有关高等学校：
按照《教育部、科技部关于批准有关高等学校建设国家集成电路人才培养基地的通知》（教高[2003]2号）精神，我司组织了国家集成电路人才培养基地阶段性检查。

根据学校自评和专家组实地检查的情况，形成了对各基地的阶段性检查评定结果。

现公布如下：
检查评定为优秀的国家集成电路人才培养基地有8个，分别是：复旦大学、北京大学、西安电子科技大学、清华大学、浙江大学、电子科技大学、东南大学、上海交通大学的国家集成电路人才培养基地。

检查评定为合格的国家集成电路人才培养基地有7个，分别是：西北工业大学、北京航空航天大学、华南理工大学、同济大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学的国家集成电路人才培养基地。

各有关高校要按照阶段性检查专家组的反馈意见，结合本校的实际情况，进一步明确下一阶段基地建设的工作目标，积极稳步扩大集成电路人才培养规模，采取多种措施强化产学研结合的人才培养模式，加大专业建设和课程建设的力度，提高师资队伍水平，为我国集成电路产业的快速发展提供人才支撑。

教育部高等教育司
二ΟΟ七年三月六日
——结束——。

关于进一步做好集成电路人才工作的意见为了推动我国集成电路产业的发展，保障国家安全和经济发展的需要，必须进一步加强集成电路人才的培养和引进。

本文旨在提出一些思考和建议，以进一步做好集成电路人才工作。

一、加强高层次人才培养随着我国集成电路产业的快速发展，对高水平人才的需求日益增加。

为了满足这一需求，应该积极开展研究生教育和博士后培训。

针对我国集成电路行业的实际需求，加强研究生和博士后的专业性和实践教育，提高其工作能力和竞争力。

同时，应该加大对本土优秀人才的选拔和培养。

针对一些特殊领域的需求，可以采取特殊的培养方式，如面向重点企业、科研机构和高校的资助计划等。

二、加强人才引进工作集成电路产业是一个强需求、高技术、高知识密集型的行业，需要大量高水平的人才支撑。

在强化人才引进工作的同时，也要注意人才的引进质量。

应该建立选聘人才的标准和流程，严格按照标准选拔人才，注重人才的品格、能力和潜力。

在引进过程中，还要注重人才的适应性和意愿。

三、促进企业与高校的深度合作集成电路行业是一个高度知识密集型的领域，需要大量高水平的研发人才和创新型人才的支撑。

在这方面，可以开展一些深度合作，促进企业与高校的涉及领域的研究合作，实现专业人才的互补和优势共享。

同时也可以促进企业与高校之间人才培养和科研成果转化的紧密合作，以实现更好的人才流动和产业的升级。

四、加强人才队伍管理本着以人为本的管理理念，应该采取一些措施来加强人才队伍的管理和服务。

要建立健全人才激励机制，注重人才的薪酬、待遇和晋升机会，创造良好的发展环境和激励机制，提高人才的效率和质量。

同时，也应该加强人才队伍的自我管理和学习，注重人才的职业道德和自我提升，以不断提高人才队伍的整体素质和竞争力。