九年级历史第二单元古代欧洲文明希腊城邦和亚历山大帝国知识点总结新人教版

苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓 阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿 意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子 的人、或者任何其他行业的人，而在这些事上，如果做 错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得 多。”这位哲学家因在陪审法庭中指责雅典政治的弊端 而被包含着一大批像帕罗耶这样的文盲、保守派的法官 们投票表决，集体定为有罪。公元前399年，年约70岁 的苏格拉底受审判处死刑。
后，将陶片交给工作人员。帕卡迪不识字，只好梯请尼于前509年创立。投
旁边一位体面的贵族帮忙，写了谁他也不清楚。票不者将他们认为是民主敌
过他听到之前反响最大的是一个名叫特森的贵族人，的名字刻在陶片上。如
很多人谴责他不利于国家的行为。有人愤愤的说出：席公民大会的人数超过
“他自以为曾在对波斯人的战争中立下了功劳，60就00人，得票最多的人
3.公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种智能； 4.为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
二、雅典民主政治
机构 公民大会
产生方式或资 格
性质或地位
全体成年男 最高权力机构 性公民
主要职责
投票决定内政、外交等一 切国家大事
五百人议事会
抽签产生
公民大会常 设机关
处理城邦的日常事务
今天社会生活中，古希腊文明的遗存
英国诗人雪莱的话很有代表性：“我们都是希腊人。我们的法律 ，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。”
材料说明了什么？ 古希腊是西方文明之源。
一、希腊城邦
兴起：公元前___8__世纪,希腊最早的文明产生于 __爱__琴__海_____ 地区。爱琴文 明包括__克__里__特_____文明和___迈__锡__尼____ 文明。 城邦代表：___雅___典______ 和___斯__巴___达_______ 。 自然环境：__环___海___、__多__山____、_多__岛__屿___、平原面积小，耕地十分有限 （影响了希腊的统一）；另外希腊港湾众多，岛屿密布，适宜__航__海___业_____ 和___海___外__贸__易____的发展。 特点：希腊城邦一般以一个城市或市镇为中心组成小国，其突出特点是 __“__小__国___寡__民__”___。 居民：分为__公___民____和__非__公___民__。 地位：古代希腊是__欧__洲___文__明____(西方文明)的发祥地。

公民大会——最高权力机关（投票决定国家大事）
可参加公民大会，享有政治权——本邦内 成年 男性 公民
本邦 成年男子
妇女
奴隶
外地户 口
外邦人
二、雅典的民主政治
雅典民主政治的发展离不开三个人物的努力
公元前6世纪初
梭伦 民主制奠基
公元前6世纪末
克里斯提尼 民主制确立
公元前5世纪中
伯里克利 民主制高峰 “黄金时代”
外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反
映了雅典（ ） A.实行民主政治
A
B.注重法制建设
C.建筑水平高超
D.文化繁荣昌盛
不识字的帕卡迪能担任雅典城邦的公职人员吗？
能，因为公职人员几乎是从全体公民中抽签产生， 都有参政的机会。
情景：一个雅典公民的政治生活
片段：30岁的帕卡迪是个雅典郊区的不识字的农民， 接到参加公民大会的通知。他的妻子、年幼的儿子、 远方来的亲戚想去凑热闹，被他拒绝。
雅典公职的任期时间是如何规定的？ 需要负责哪些事务？
材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为 政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”
①主权在民
材料2 五百人会议的成员通过抽签方式从10个部落中各选50人 参加，分组轮流执政，负责召集公民大会等事务。
② 轮番而治
材料3 ：在雅典，凡是公民都享有充分的民主权利，其权利 通过公民直接参与和管理城邦政治活动来实现。。
③直接民主
二、雅典城邦的民主政治
积极影响： ① 促进雅典经济的繁荣、文 化的发展、国家的强盛
（4）影响：
② 为后世民主政治的发展提 供典范
消极影响：
二、雅典的民主政治

生产力大幅度提高，社会财富急剧增加
工业革命及其影响
形成了西方先进、东方落后的局面
资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立 起对世界的统治地位，世界形成了西方先进、东方落后的局面
04 两次世界大战之间欧洲局 势变化
凡尔赛-华盛顿体系建立及影响
• 凡尔赛和约：协约国与德国签订的和平条约，规定了德国的领土、军事、赔款等问题。 • 国际联盟：第一个政治性的国际组织，旨在维护世界和平与安全，但缺乏强制执行力。 • 华盛顿会议：旨在解决远东和太平洋地区的问题，通过《九国公约》等文件，确立了美国在远东地区的优势地位。 • 影响：凡尔赛-华盛顿体系的建立暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，为20世纪20年代资本主义经济的发展创造了相对稳
法国大革命与拿破仑帝国
原因
封建专制统治严重阻碍资本主义发展
经过
三级会议召开、攻占巴士底狱、颁布 《人权宣言》、拿破仑加冕称帝
法国大革命与拿破仑帝国
影响
摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有着很大影响
建立
拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国
法国大革命与拿破仑帝国
未来趋势
随着全球化的深入发展，欧洲一体化将继续深化。同时，欧洲将更加注重 内部改革和对外合作，以应对全球性挑战并推动世界多极化进程。
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俄罗斯统一
15世纪末，莫斯科公国在伊凡三世的领导下逐渐强大起来，最终实现了俄罗斯 的统一。俄罗斯的统一促进了国内经济的发展和文化的繁荣，为俄罗斯的崛起 奠定了基础。
文艺复兴与宗教改革
文艺复兴
14-16世纪，意大利兴起了文艺复兴运动，它是一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。文 艺复兴推动了欧洲文化、艺术、科学和哲学等领域的巨大发展，对欧洲历史进程产生了重大影响。

• 材料二 (材料一政治制度的)根本缺陷，在于它不要求其领导者具有任 何特殊的知识(即才能)，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的 手中。 • ——苏格拉底
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• (1)材料一表述的“政治制度”是指哪个国家(或城邦)的民主制度？依 据材料一指出这一制度民主性的表现。
• 希腊或雅典。表现：政权掌握在全体公民手中，公民在法律面前人人 平等。
• (2)材料二指出的该“政治制度”的根本缺陷是什么？该缺陷可能会导 致什么危害？
• 缺陷：选举方式是抽签选举。危害：国家公职人员以抽签选举的方式 产生，难以保证真正的人才掌握国家政权，容易导致庸才误国。
• (3)结合材料及所学知识，请对雅典民主政治进行客观的评价。 • 雅典民主政治为雅典的繁荣提供了政治基础，是古代世界民主政治的
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• 2．亚历山大东征的影响 • (1)消极影响：亚历山大东征是一场侵略战争，目的是拓展疆土，给被
征服地区的人民带来了深重的灾难。
• (2)积极影响：亚历山大东征客观上促进了东西方经济和文化的交流， 使希腊文化传播到东方，东方文化也渗透到希腊，促进了东西方的交 流。
• 3．正确判断战争的性质
• 战争具有强烈的破坏性，会给人们带来深重的灾难，但战火之后，随 之而来的，往往是文化的传播与渗透。我们既要反对一切非正义的战 争，积极维护人类的和平，也要对战争的后果做出比较客观的价值判 断。
而使该城邦达到了全盛。 • (1)文中的“他”指的是谁？他是哪个城邦的统治者？ • 伯里克利。雅典。 • (2)在他当政时期，该城邦的最高权力机构是什么？公职人员的产生方
式是什么？ • 公民大会。抽签产生。 • (3)他当政时期的民主政治有什么局限？ • 妇女、外邦人和奴隶无权享有这种民主。

总结与复习古代欧洲文明希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦出现：公元前8世纪，希腊出现城邦特点：“小国寡民”。

最大的城邦是斯巴达居民公民：占有土地，参军打仗非公民：外邦人和奴隶两者界限分明雅典的民主政治全盛：公元前5世纪中后期的伯里克利主政时期最高权力机构：公民大会局限：外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利亚历山大帝国东征：成功，波斯帝国灭亡领土：地跨欧、亚、非三洲性质：侵略性质影响积极：促进了东西方文化的大交汇消极：给东方人民带来灾难，掠夺了东方世界的无数财富罗马城邦和罗马帝国罗马城邦兴起：意大利半岛中部的台伯河畔罗马共和国建立：公元前509年最高权力机关：公民大会颁布成文法：《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑发展公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛后又战胜迦太基，罗马控制西地中海地区公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区衰落：斯巴达克起义沉重打击了罗马奴隶制，加速了罗马共和国的衰落罗马帝国建立：公元前27年，屋大维建立罗马帝国兴盛：2世纪，罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”衰亡：375年，日耳曼人侵入罗马帝国，4世纪末，分裂为东西两个帝国。

476年，西罗马帝国灭亡希腊罗马古典文化文学和雕塑文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献雕塑宙斯像是古代世界七大奇迹之一《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一建筑艺术希腊：体现在神庙上，雅典帕特农神庙是典型代表罗马：大竞技场、凯旋门、方尖碑和万神庙哲学和法学哲学德谟克里特提出“原子论”苏格拉底主张“人应该认识你自己”亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立逻辑学等新的学科法学《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源罗马法学系统：万民法、经济法及众多的法律概念公历的缘起罗马的历法来源于古埃及人的太阳历凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”罗马皇帝以“儒略历”作为基督教历法考点一希腊城邦和亚历山大帝国【例1】“它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。

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(1)结合材料一、二，归纳雅典民主政治的特点。 公民平等、多数决定、法律至上。 (2)结合材料三、四和所学知识，概括雅典民主政治的局限。 仅是成年男性公民的民主；多数决定和抽签具有片面性。
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17．(2017·山东聊城)“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其
视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰·利这段话中的
平原面积很小，耕地十分有限；海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布。
3．希腊文明：希腊最早的文明产生于____________地区。爱琴文明包
括___________文明和____________文明。 爱琴海
克里特
迈锡尼
3
4．希腊城邦 (1) 出小现国：寡公民 元 前 8 世 纪 ， 希 腊 出 现 了 城 邦 。 突 出 特 点 是 “______________”。
成年男性公民 (2)城邦居民：希腊城邦的居民分为公民和非公民。______________有 参与统治的权利，只有公民才能占有土地。参军打仗是公民的义务。非 公民包括______外__邦__人_和奴隶。 知识点2 雅典的民主政治 1．兴起：雅典城邦位于希腊中部。历经几次改革后，雅典建立了 ___________政体，经济发达，国势强盛。
而光耀千ห้องสมุดไป่ตู้的雅典当政者是(
)
A．汉谟拉比 B．伯里克利
B
C．穆罕默德 D．亚历山大
12
7．古代希腊雅典的民主政治被视为C典范，因此有“辉煌属于希腊”一
说。雅典的最高权力机构是(
)
A．十将军 B．评审员
C．公民大会 D．执政官
8．公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐
的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中

第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
知识框架
希腊城邦和亚历山大帝国{
希腊城邦{ 地理范围
环境特点
早期文明城邦居民雅典的民主政治{伯里克利局限性亚历山大帝国{ 路线疆域影响
重点梳理
1.希腊城邦 地
理
范
围
与
古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区;希腊半岛是古代希腊的主体..其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点;平原面积很小;耕地十分有限
2.雅典的民主政治
雅典城邦雅典城邦位于希腊中部..经历几次改革后;雅典建立了民主政体;经济发达;国势强盛;一度成为200多个城邦的盟主..公元前5世纪中后期伯里克利主政时期;雅典达到全盛;奴隶制民主政治也随之发展到高峰..
表伯里克利扩大了公民的权利;公职人员几乎都是从全体公民中抽签产
现生;使每一名公民都有参政的机会..公民大会是最高权力机构;具有立法、司法等多种职能..为了保证贫穷公民参政议政;伯里克利还建立了津贴制度..但是;占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利..
3.亚历山大帝国
知识延伸
如何评价伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治
雅典的奴隶制民主政治为雅典的繁荣昌盛提供了政治保障..伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰;成为一种典范;并对近代西方民主政治产生了一定的影响..但是它是奴隶主的民主政治;占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利..它本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政..。

思想上追求自 由平等
海洋和山峦，把希腊人分割在 孤立的山谷和海岛上。
城邦林立
西方文明的摇篮 .
雅典城邦的出现和发展
• 公元前8世纪，建立城邦。 • 公元前6世纪，成为著名的
奴隶制共和国。
.
公元前323年，亚历山大在筹备远征阿拉伯半岛 时突然病亡，时年33岁。由于帝国初建，体制尚 不完善，且亚历山大年富力强，未曾考虑和安排继 承问题，所以他留下的权力真空无人能够填补。中 央权力迅速解体，各地总督拥兵自立，为争夺亚力 山大的遗产展开你死我活的斗争。
碍者。每个公民在入口处都领取一块陶片，写下名 陶片放逐法由克里斯
字后，将陶片交给工作人员。帕卡迪不识字，只提好尼于前509年创立。投
请旁边一位体面的贵族帮忙，写了谁他也不清楚票。者将他们认为是民主敌
不过他听到之前反响最大的是一个名叫特森的贵人族的，名字刻在陶片上。如
很多人谴责他不利于国家的行为。有人愤愤的说出：席公民大会的人数超过
. 公元前600年的一名斯巴达女运动员。
一座以斯人巴墙达代的替一砖个者但禁要墙官止求斯的员女她巴城说性们达参认统市：政真治， 就是一座巩固设防参与的体城育市运动。学
习跑步、竞走、 掷铁饼、搏斗等。 崇尚武力斯巴达人认为只 有身体强健的母 亲，才能生下刚 出 征 前,斯 巴 达 人的 母 亲强往的往战对士儿。子说:如
果 不斯巴带达盾男牌子从回孩来童,时便代让就.要人接用受不盾同牌阶段抬的回训来练 .
.
文明后续
欧洲
古希腊
非洲
及古 埃
亚洲
2．亚历山大帝国的疆域涉.及哪些文明古国？
文明后续
欧洲
亚洲 非 洲
亚历山大帝国的建立
公元前4世纪，希腊北边的马其顿王国征服了希腊，希腊 城邦时代随之结束。不久，马其顿亚历山大出兵东征，扫 荡了小亚细亚和埃及，占领了两河流域，灭掉波斯，建立 起地跨欧、亚、非三洲的亚历. 山大帝国，定都巴比伦。

初三历史第二单元古代欧洲文明班级姓名学号第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课程标准】知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。

1.希腊城邦(1)范围:包括半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。

(2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和的发展。

(3)文明:产生于爱琴海地区,爱琴文明包括文明和文明。

此后进入相对落后的时代。

(4)兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦,其突出特点是“”，是最大的城邦。

(5)居民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。

公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地; 是公民的义务;城邦各项活动都以为主体。

2.雅典的民主政治(1)背景:经过几次改革后,雅典建立了民主政体。

公元前5世纪中后期, 主政时期,雅典民主达到全盛, 发展到高峰。

(2)表现:雅典公职人员几乎都是从中抽签产生。

代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生; 是最高权力机构。

伯里克利还建立了制度。

(3)局限:占雅典人口绝大多数的、、妇女没有任何政治权利。

3.亚历山大帝国(1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。

(2)东征:公元前334年,马其顿国王率军东征,先后打败、埃及,进入两河流域,最远到达流域。

(3)成果:历经10年征战，建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。

(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。

(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的和贸易往来;帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的中心。

第5课罗马城邦和罗马帝国【课程标准】知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。

1.罗马城邦(1)建国: 年,罗马建立共和国。

(2)统治:国家统治的决策权掌握在手中,两个权力相等的执政官主持日常政务,是形式上的最高权力机关;设立两名 ,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《》。

部编九年级上册第二单元《古代欧洲文明》复习纲要一、希腊城邦和亚历山大帝国1. 希腊：西方文明发源地，其早期文明是爱琴文明；斯巴达是希腊最大的城邦；居民分为公民和非公民，公民与非公民是统治与被统治的关系2. 雅典民主政治：伯里克利主政时期发展到高峰；最高权力机构是公民大会；成年男性公民都可以参政3. 亚历山大帝国：马其顿国王亚历山大通过东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”二、罗马城邦和罗马帝国1. 罗马共和国：公元前509年建立；国家决策权掌握在元老院手里；《十二铜表法》是罗马法发展过程中的重要里程碑2. 罗马称霸地中海：罗马打败迦太基，征服西地中海地区；后来，又征服东地中海地区，成为地中海地区的霸主3. 罗马帝国：公元前27年，屋大维建立罗马帝国；2世纪，帝国版图地跨欧、亚、非三洲，达到鼎盛；4世纪末，罗马分裂；476年，西罗马帝国灭亡。

三、希腊罗马古典文化1.文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献2.雕塑：《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术的杰作之一3.建筑：希腊雅典的帕特农神庙，罗马的凯旋门4.哲学：代表人物有德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德5.法学：《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源6.公历：源于儒略历基础知识梳理一、希腊城邦和亚历山大帝国知识点1.希腊城邦1.古希腊（1很小，耕地十分有限。

古代希腊是西方文明的发源地。

（2）文明发源地：爱琴海地区。

（3）文明代表：克里特文明和迈锡尼文明。

2.希腊城邦（1）概况：公元前8世纪，希腊出现了城邦。

希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小圆。

（2）特点“小国寡民”。

（3）居民：分为公民和非公民（包括外邦人和奴隶）。

成年男性公民有参与统治的权利；非公民没有政治权利，公民与非公民是统治与被统治的关系。

二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。

知识点雅典的民主政治中真正参政的只有成年男性公民，妇女、儿童、外邦人和奴隶被排斥在外。

我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手
中。”雅典成为“邻人榜样”是因为( D ) A. 商业繁荣 B. 开疆拓土 C. 文化教育 D. 民主政治
10. (2021·山东威海荣成实验中学期中)“公元前五、六世纪，雅典的主
要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成，
——伯里克利
(1)结合所学知识，说明“政权是在全体公民手中”。
公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，每一名公民都有参政的机会； 公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
【认识民主】 材料二
(2)通往雅典公民大会的道路上，有四个群体被排除在民主殿堂之外，请写 出这四个社会群体。雅典居民比例说明了什么实质问题？
度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，
这是因为东征和帝国的建立( D ) A. 使罗马帝国进入黄金时期 B. 削弱了东西方之间的经济联系 C. 给东方人民带来巨大灾难 D. 促进了东西方文化的大交汇
14. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 亚历山大率军进攻波斯帝国，出奇制胜，直捣波斯国王大流士三 世所在的中军。打败波斯大军后，他南下攻占地中海东岸地区，随后进入 埃及，从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。一年后，波斯帝 国灭亡。 材料二 据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平 民多达25万人。另外，波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠， 将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人，需要5 000 头骆驼和2万头骡子驮运。
A. 经济发达
B. 法制严明
C. 政治民主
D. 文化繁荣
6. 下图所示的权力机构组织形式出现在( C )

的不同之处是（ ）
A以海洋为中心 B在大河流域
C远离海洋
D以城市为中心
2.有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，
他们的最佳旅游地应是(
)
A．希腊 B．英国 C．法国 D．德国
3、马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极
盛时期是亚历山大时代。”伯里克利时代希腊“内部极盛”表现
在( )
A．农耕文明发达
出现时间
特点
毁灭
克里特文明
公元前 2000-前
1700
产生君主制国家；王 宫建筑
群；线形文字A（尚未 破解）
公元前 1400
迈锡尼文明
公元前16世 纪上半叶
新的君主国兴起；王 宫、卫城、王室陵墓
；线形文字B
公元前 1200
二、文明振兴—城邦文明
【自主学习】阅读教材P16——18
（1）什么是“城邦”？
拓展延伸：
在希腊半岛上产生城邦民主政治的同时，中 国在经历了割据混战后走向了专制皇权。同一 世界、几乎同一时期为什么会形成截然不同的 两种文明呢？
古希腊：
海洋文明→工商业经济和海外贸易→公平、自由、 民主→民主政治 中国：
大河文明→农耕经济→重在稳定、寻求权威→君 主集权
拓展延伸
亚非文明：发源于大河流域，以农耕经济为主，是大河文明； 特点：保守、集权；
追溯公民行使权利的起源， 我们需要将目光投向——
美国大选期间， 美国公民积极投票
选举权
全国人大会议上 代表举手表决
表决权
美国国会议员 听取政府报告
知情权
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、文明源流—爱琴文明 二、文明振兴—城邦文明 三、文明交融—亚历山大东征

三、亚历山大帝国
伯罗奔尼撒战争使整个希腊开始由盛转衰。 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿崛起成为军事强国。
世导界入征新服课者：亚历山大大帝 你知道梅花K的人物原型是世界
古代史上的哪一位杰出人物吗？
亚历山大大帝，古代 马其顿国王，世界古 代史上著名的军事家 和政治家，西方历史 上四大（一说七大） 军事统帅之首 。
环海、多山、多岛屿； 平原面积很小，耕地有限。
影响：造就了希腊城邦“小国寡民”的特点；促进了希腊城邦工商业和航海业的发展。
希腊文明
西方文明之源
古代希腊是欧洲文明的发祥地
希腊最早的文明产生于爱琴海地 区。爱琴文明包括克里特文明和 迈锡尼文明。迈锡尼各国后来被 攻占，迈锡尼文明中断，希腊进 入相对落后的荷马时代。
第二单元 古代欧洲文明（海洋文明）
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、希腊城邦
地理环境
意 大 利
（1）指出古代希腊的大致地理 范围。
希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚 细亚半岛西岸、黑海沿岸、意 大利南部以及西西里岛等地区。 （2）古代希腊有何独特的自然 条件？对希腊文明的形成产生了 什么重要影响？
古代希腊示意图
希 雅典民主政治 最高权力机构： 公民大会
腊
保证贫穷公民参政议政：建立津贴制度
局限性：民主：全体成年男性公民
亚历山大帝国 地跨欧、亚、非三洲
评价亚历山大东征：积极、消极
克里特岛的宫殿遗址
斯巴达——崇尚武力、军事力量强悍
斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩很早便 要在军校接受训练。到了30岁，才可以结婚，但要生活在军营 里。有了孩子之后才可以回家住，但依然要在军营里和其他战 士同吃同睡。60岁退役。
二、雅典的民主政治（西方民主政治的源头）

第二单元古代欧洲文明基础知识第四课希腊城邦和亚历山大帝国（古代希腊文明）一、希腊城邦1.地理范围：希腊半岛（主体），爱琴海诸岛小亚细亚西部，黑海沿岸，意大利南部，西西里岛2.地理环境1）表现：①多山，环海，多岛屿等②平原小，耕地少2）影响：①政治：“小国寡民”（城邦林立）②经济：航海业，海外贸易3.希腊早期文明：爱琴文明1）时间：公元前2000年—公元前1200年2）代表：克里特文明，迈锡尼文明3）荷马时代（落后）4.希腊城邦国家1）（重新）兴起：前8世纪2）城邦国家含义：以城市（市镇）为中心，周围农村组成小国（奴隶制）3）特点：“小国寡民”4）规模：最大：斯巴达 8400平方千米；最小：几百人5）城邦居民：公民，非公民①公民：成年男性公民享有政治权利（参加公民大会）公民占有土地参军打仗义务参加宗教活动，节庆演出，文体竞赛等②非公民：外邦人：自由，没有政治权利，不占土地奴隶：没有自由，不享有政治权利③关系：统治者与被统治者关系，界限分别，难以转化6）代表：斯巴达：内陆，尚武军事化雅典：民主政治，航海业，海上贸易二、雅典的民主政治1.位置：希腊中部（临海，航海业，海外贸易）2.民主政治发展1）梭伦改革：公元前594年；设四百人议事会2）克利斯提尼改革：前509年五百人议事会3）伯里克利改革陶片放逐法3.全盛：1）时间：前五世纪中后期2）执政官：伯里克利3）表现：经济发达，国势强盛；奴隶制民主政治达到巅峰4.雅典民主政治1）高峰：前五世纪中后期伯里克利执政2）内容：①扩大公民权利公职人员抽签产生（选举）②十个主席团轮流主政（抽签产生）③国家最高权力机构：公民大会（立法，司法等职能）④建立津贴制度（贫穷公民）3）局限性：①只有全体成年男性公民享有政治权利②外邦人，妇女奴隶没有政治权利三、亚历山大帝国1.兴起：前四世纪希腊北部，马其顿国兴起，控制希腊2.亚历山大东征（前344年）1)伊苏斯之战①时间：公元前334年②双方：亚历山大 3.5万；大流士三世 10万③地点：叙利亚，伊苏斯平原④结果：亚历山大出奇制胜2)南下沿地中海东岸占领埃及3)灭波斯①前331年，回师两河流域再败波斯②前330年灭波斯4)最远到达印度河流域5)结果：①历时10年建立庞大帝国②版图：西：希娜东：印度河流域北：中亚南：埃及6)称誉：亚历山大帝国（国家名称）亚历山大帝（最高统治者）3.影响1）消极：①给东方人民带来巨大灾难②掠夺了东方世界的无数财产2）积极：①促进了东西方文化的大交汇②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来③建立新城，使其成为新的文化中心第五课罗马城邦和罗马帝国（古代罗马文明）一、罗马城邦和罗马共和国1. 地理环境1）地中海中部，三面临海（意大利半岛，亚平宁半岛）2）山地众多，有利于畜牧业3）西部河流纵横，土地肥沃，有利于农业2. 城邦兴起1）时间：公元前1000年2）罗马城邦兴起①时间：公元前8世纪②地点：意大利半岛中部 台伯河畔3. 罗马共和国1）建立：公元前509年2）罗马统治的特点①最高决策权：元老院（300名贵族）②两个执政官主持日常事务③公民大会：形式最高权力机关④设立两名保民官（平民选出）有权否决决议⑤颁布《十二铜表法》3）统一：前3世纪征服（统一）意大利半岛 4）扩张：①布匿战争时间：前246-公元前196年双方：罗马共和国 迦太基（三次）结果：成为西地中海霸主②前2世纪征服东地中海，成为地中海霸主③掠夺大量奴隶，成为主要生产者5）衰落：斯巴达克起义打击①斯巴达克：角斗士奴隶②前73年起义，声势浩大③结果：沉重打击罗马统治，最终被镇压二、罗马帝国1. 建立1）公元前49年，凯撒夺权（独裁者）2）前44年，凯撒被刺3）前31年，屋大维夺权4）前21年，创“元首制”标志罗马帝国建立2. 屋大维统治：采取措施，解决矛盾，巩固地位，促进发展3. 强盛1）2世纪 黄金时期时间：公元前450年名称由来：法律条刻在十二块青铜板上内容：涉及诉讼，所有权，债务权以及宗教法等影响：量刑定罪有文字依据，一定程度遏制贵族2）版图：地跨欧亚非三洲地中海成为内湖三、罗马帝国的衰亡1.原因1）内因：①3世纪帝国统治经济大危机②统治者争斗，人民起义，农业工商业衰落，民生凋敝2）外因：375年，北方日耳曼人大举入侵（蛮族）3）实质：奴隶制危机2.分裂：4世纪末（395年）东西罗马3.西罗马帝国灭亡：476年第六课希腊罗马文化一、文学和雕塑1.总体成就：神话，文学，艺术，哲学，科学，史学，法学，体育2.神话：希腊神话特点：神人同形同性3.文学：《荷马史诗》1）作者：荷马2）《伊利五特》《奥德赛》3）意义：了解早期希腊社会的重要文献4.雕塑1）希腊人物雕塑达到完美境界2）代表作奥林匹克亚神庙宙斯像（七大奇迹之一）《掷铁饼者》二、建筑1.影响：对后世产生深远影响2.希腊建筑：1）神庙建筑艺术2）特点：四周廊柱环绕柱子有粗有细3）代表：帕特农神庙（奉祀雅典娜的神庙）3.罗马建筑：1）特点：吸收希腊建筑特点创新柱子拱形穹顶为主坚固结实华丽宏伟2）代表：①罗马大竞技场（可容纳万人）②引水道工程：高架引水渠③凯旋门④万神庙三、哲学和法学1.希腊哲学1）德谟克利特：提出“原子论”认为：宇宙万物由微小原子构成2）苏格拉底①开始思考人类社会②探究人的灵魂，美德，幸福等③求和最好办法是系统的问和答④主张人应该“认识你自己”（内心世界）3）亚里士多德①百科全书式的学者②对许多学科有贡献③创立逻辑学等学科体系（物理学，植物学，动物学等）④名言：吾爱吾师，吾更爱真理4）阿基米德①浮力定律②杠杆定律2.罗马法学1）地位：罗马人最伟大的成就之一2）源头：《十二铜表法》（前450年）3）完整罗马法体系①法学家对法律广泛论证②万民法③经济法④众多法律概念四、公历1.来源：古埃及人的太阳历2.基础：凯撒《儒略历》内容：每逢能被四整除的那一年为闰年，在2月份增加一天3.4世纪：成为基督教历法4.16世纪格列高利历二、易混易错、知识点拨与拓展1、【易错易混】1、古代罗马时期分为罗马共和国时期和罗马帝国统治时期。

部编版九年级历史上册知识点
第二单元古代欧洲文阴
第4课希腊城邦和亚历山大帝国
1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

2.希腊城邦的突出特点：小国寡民。

2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达
3.城邦居民：分为公民和非公民，成年男性公民有参与统治的权利，参军打仗是公民的义务。

4.伯利克里时期雅典繁荣的原因：进行一系列改革。

内容为：扩大公民权力——成年男性；公民可以参加公民大会；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

5.伯利克里时期雅典繁荣的表现：①政治上：奴隶制民主政治发展到顶峰；②经济上：奴隶制经济高度繁荣；③文化上：文化昌盛。

6.斯巴达成邦：崇尚武力，训练男人为军人，训练妇女为合格母亲。

7.公元前4世纪，亚历山大继承马其顿王位，史称亚历山大帝国，出兵东征，建立地跨欧、亚、非的大帝国，定都巴比伦。

8.亚历山大东征的影响：给东方人民带来巨大灾难，也促进东西方经济文化的交流与发展（波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明）。

第5课罗马城邦和罗马帝国
1.罗马历史发展线索：公元前8世纪建立罗马城——公元前509年建立罗马共和国——公元前2世纪称霸地中海——公元前27年屋大维罗马帝国——2世纪罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲，地中海成了罗马帝国的内湖——四世纪末帝国分裂——476年西罗马灭亡（欧洲奴隶社会结束）
2.主要战争及人物：布匿战争（罗马——迦太基）汉尼拔
3.主要法律：《十二铜表法》。

一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

第6课希腊罗马古典文化。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国【考点】1、知道古代希腊的两个文明中心发源地，能归纳总结海洋文明（古希腊）的产生与其地理环境的关系，正确分析欧洲文明的发祥地是古希腊的原因。

2、知道希腊城邦的突出特点，最大的城邦。

3、能区分城邦的公民和非公民，正确认识二者的关系。

4.熟知伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，能正确认识雅典民主政治的局限性。

5.了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征的影响，能正确认识古代世界主要战争的两面性作用。

熟知亚历山大帝国版图范围。

【知识梳理】1、希腊城邦（1）文明：欧洲文明的发祥地是古希腊。

希腊最早的文明产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

古代希腊地理位置特点：环海、多山、多岛屿，平原面积小，耕地十分有限。

迈锡尼文明中断后，进入相对落后的荷马时代。

（2）城邦兴起：公元前8世纪,希腊出现了城邦。

城邦的突出特点是：小国寡民。

最大的城邦是斯巴达；以民主政治著称的是雅典。

（3）居民：分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。

成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体。

非公民包括外邦人和奴隶。

2、雅典的民主政治（1）背景：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。

（2）表现：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。

代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。

为保证贫穷公民参政议政还建立了津贴制度。

（3）局限：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

3、亚历山大帝国（1）兴起：公元前4世纪,希腊北部的马其顿成为军事强国。

（2）东征：公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,进攻波斯帝国，在伊苏斯平原打败了波斯国王大流士三世，后进入埃及、两河流域,最远到达印度河流域。

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国【知识框架】希腊城邦和亚历山大帝国【重点梳理】1.希腊城邦地理范围与环境古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区,希腊半岛是古代希腊的主体。

其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限文明诞生希腊最早的文明产生于爱琴海地区。

爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

迈锡尼各国后来被攻占,迈锡尼文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代希腊城邦(1)出现:公元前8世纪,希腊出现了城邦(2)特点:希腊城邦的突出特点是“小国寡民”,最大的城邦是斯巴达希腊城邦(3)居民:希腊城邦的居民分为公民和非公民。

成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地。

参军打仗是公民的义务。

城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。

非公民包括外邦人和奴隶。

外邦人虽然是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。

奴隶几乎没有任何权利和自由。

公民与非公民是统治与被统治的关系2.雅典的民主政治雅典城邦雅典城邦位于希腊中部。

经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。

公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治也随之发展到高峰。

表现伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。

公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。

为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。

但是,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

3.亚历山大帝国【知识延伸】如何评价伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治?雅典的奴隶制民主政治为雅典的繁荣昌盛提供了政治保障。

伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰,成为一种典范,并对近代西方民主政治产生了一定的影响。

但是它是奴隶主的民主政治,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。