学习目标:
1 分析本课中国近代史上四位文化名人的 典型事例,概括出本课主题.
2 比较四位名人在各自的领域里,能够做出 突出贡献的重要原因.
自学:
认真阅读本课,回答问题: 1 本课讲了哪两方面的问题?分别介绍 了哪四个人物? 2 这四个人物分别有什么典型事例? 3 根据预习,找出这四位名人,在各自的 领域里,取得重大成就的共同原因
近代进步思想的发展线索
时期 鸦片战争 太平天国运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
人物
思想
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/162022/1/162022/1/162022/1/16
总结
名称 科学61—1919年), 中国著名铁路工程师。1905 年,他开始主持修建京张铁 路,1909年全线通车。这是 中国人自行设计和施工的第 一条铁路干线。为了纪念他 的功绩,1919年在京张铁路 青龙桥车站竖立詹天佑铜像。 铜像建在一座高大的方形台 基上,台基上书写“詹公天 佑之像”6个大字。铜像雕塑 精致,形神逼真,面貌十分 严肃、沉静,充分表现出詹 天佑刚毅和自信的个性。