面向对象分析与设计UML实验报告

《面向对象技术与UML》实验报告
机场的货运的基本业务描述为：首先发货人到机场前台咨询货运的具体信息，如果发货人要空运活体货物，那么发货人要向机场前台出示活体货物检疫证明。

如果证明没有通过检验，那么前台工作人员将会通知发货人不能空运此活体货物。

如果检疫证明通过检验，那么发货
机场货运人员与其相关联的类及其关系：
为了更够更加形象的说明机场货运随着时间的流逝而进行的操作，在抽取相关类之后，就可以根据抽取的类绘制机场货运的顺序图，如下所示：
在完善类图之后，就可以进入用例图描述阶段。

用例图就是用于描述系统与外部实体的交互图。

机场货运人员的用例图如下所示：
小结：
通过对于整个机场运作系统的分析，可以清楚熟练的掌握利用UML对于具体业务的分析流程。

《面向对象分析与设计（UML）》实验指导书学号：姓名：班级：指导老师：周思林实验一 UML建模工具使用一、实验目的1.了解面向对象基本概念；2.熟悉Rational Rose工具的主要用户界面；3.了解简单的UML图。

二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；邮箱：Silin_zhou@三、实验内容1.阐述“软件工程开发模型”的相关概念，并分析各种模型的优缺点，形成报告结果；2.阐述UML中都有哪些常用的图，具有哪些作用，形成报告结果；3.熟悉UML工具Visio、Rational Rose的安装及环境；4.熟悉软件的主要用户界面，并学习如何使用软件。

模仿绘制以下的UML图，并查阅相关资料，对该图进行解释，形成报告结果。

网络教学系统，其主要功能需求主要包括以下几个方面：四、实验过程和结果五、实验小结实验二面向对象概念一、实验目的1.掌握面向对象思想；2.熟悉面向对象分析、设计的过程；3.熟悉Rational Rose建模工具的使用。

二、实验器材1. 计算机一台；2. Rational Rose 工具软件；三、实验内容1、熟悉利用统一建模语言进行分析、设计软件的过程，完成报告结果：论述面向对象（OO）方法的特点、优势以及存在的问题。

2、熟悉Rational Rose的使用，用例视图、逻辑视图、组件视图和部署视图中分别具有什么用途，对应面向对象分析与建模中的什么阶段，主要绘制UML的哪些图，形成报告结果。

3、Rational Rose的实际使用练习。

四、实验过程和结果1. 面向对象方法(Object-Oriented Method)是一种把面向对象的思想应用于软件开发过程中，指导开发活动的系统方法，简称OO (Object-Oriented)方法，是建立在“对象”概念基础上的方法学。

对象是由数据和容许的操作组成的封装体，与客观实体有直接对应关系，一个对象类定义了具有相似性质的一组对象。

面向对象设计原则实验报告1.1实验目的1. 通过实例深入理解和掌握所学的面向对象设计原则。

2．熟练使用面向对象设计原则对系统进行重构。

3．熟练绘制重构后的结构图(类图)。

1.2实验内容1.在某绘图软件中提供了多种大小不同的画笔(Pen),并且可以给画笔指定不同颜色，某设计人员针对画笔的结构设计了如图1-1所示的初始类图。

通过仔细分析,设计人员发现该类图存在非常严重的问题,即如果需要增加一种新的大小或颜色的笔,就需要增加很多子类,例如增加一种绿色的笔,则对应每一种大小的笔都需要增加一支绿色笔,系统中类的个数急剧增加。

试根据依赖倒转原则和合成复用原则对该设计方案进行重构,使得增加新的大小或颜色的笔都较为方便,请绘制重构之后的结构图(类图)。

2．在某公司财务系统的初始设计方案中存在如图1-2所示的Employee类, 该类包含员工编号(ID),姓名(name),年龄(age).性别(gender)、薪水(salary)、每月工作时数( workHoursPerMonth),每月请假天数(leaveDaysPerMonth)等属性。

该公司的员工包括全职和兼职两类,其中每月工作时数用于存储兼职员工每个月工作的小时数,每月请假天数用于存储全职员工每个月请假的天数。

系统中两类员工计算工资的万法也不一样,全职员工按照工作日数计算工资﹐兼职员工按照工.作时数计算上资﹐内此在 Employee 类中提供了两个方法calculateSalaryByDays()和calculateSalaryByHours(),分别用于按照大数和时数计算工资,此外,还提供了方法displaySalary()用于显示工资。

试采用所学面向对象设计原则分析图1-2中Employee类存在的问题并对其进行重构绘制重构之后的类图。

3.在某图形界面中存在如下代码片段,组件类之间有较为复杂的相互引用关系:如果在上述系统中增加一个新的组件类,则必须修改与之交互的其他组件类的源代码,将导致多个类的源代码需要修改。

人事管理系统目录第一章系统需求分析 (2)1.1需求分析 (2)1.2项目计划书 (2)1.2.1 项目任务分工 (2)1.2.2 项目进度表 (2)第二章用例图设计建模 (3)2.1系统的用例图 (3)2.2人事管理系统系统管理 ....................................................................................... 错误！未定义书签。

第三章类图设计建模 . (4)3.1系统中的类 (4)3.2参与者相关类 (4)3.3其他用到的相关的类 (5)第四章顺序图设计建模 (6)4.1系统的顺序图 (6)4.2系统管理员对员工基本信息删除的顺序图 (6)4.3系统管理员对员工相关信息进行修改的顺序图 (6)第五章协作图设计建模 (8)5.1 系统管理员的协作图 (8)5.2 员工的协作图 (9)第六章活动图设计建模 (10)6.1系统的活动图 (10)6.2员工活动图 (10)6.3管理员活动图 (11)第七章状态图设计建模 (12)7.1用户登录状态图 (12)7.2管理员修改放假信息状态图 (12)7.3管理员修改工资信息状态图 (13)7.4管理员修改公司培训信息状态图 (14)7.5员工出勤信息管理状态图 (14)7.6员工基本信息管理状态图 (14)第八章配置图设计建模 (15)总结 (16)第一章系统需求分析1.1需求分析人事管理系统是现代企业管理不可缺少的一部分，是适应现代企业值得读要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件。

现代企业需要高效率完成劳动人事管理的日常业务，包括新员工加入时人事档案的建立，老员工辞退，退休等。

系统应该符合现代企业人事管理的规定，满足企业日，从而也减少了用户培训和使用本系统的额外经费，为企业的发展节约了部分开支。

希望我们开发的《人事管理系统》能够方便，快捷，准确的为单位的人事管理工作服务，以方便人事管理工作人员对企业员工的各种信息进行增加、修改、删除、查询等。

实验名称：实验3 设计模型实验1 学期：2017-2018学年第二学期一、实验目的1．熟练使用面向对象设计原则对系统进行重构；2．熟练使用面向对象编程语言（JAVA或C++）实现几种常见的创建型设计模式和行为型模式，包括简单工厂模式、工厂方法模式、抽象工厂模式和模板方法，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，学习如何使用代码实现这些模式。

二、实验要求1. 选择合适的面向对象设计原则对系统进行重构，正确无误地绘制重构之后的类图；2. 结合实例，正确无误地绘制简单工厂模式、工厂方法模式、抽象工厂模式和模板方法的模式结构图；3. 实现简单工厂模式、工厂方法模式、抽象工厂模式和模板方法，代码运行正确无误。

三、实验内容1．在某图形库API中提供了多种矢量图模板，用户可以基于这些矢量图创建不同的显示图形，图形库设计人员设计的初始类图如下所示：Circle+ + + + +init ()setColor ()fill ()setSize ()display ()...: void: void: void: void: voidTriangle+++++init ()setColor ()fill ()setSize ()display ()...: void: void: void: void: voidRectangle+++++init ()setColor ()fill ()setSize ()display ()...: void: void: void: void: voidClient在该图形库中，每个图形类（如Circle、Triangle等）的init()方法用于初始化所创建的图形，setColor()方法用于给图形设置边框颜色，fill()方法用于给图形设置填充颜色，setSize()方法用于设置图形的大小，display()方法用于显示图形。

客户类(Client)在使用该图形库时发现存在如下问题：①由于在创建窗口时每次只需要使用图形库中的一种图形，因此在更换图形时需要修改客户类源代码；②在图形库中增加并使用新的图形时需要修改客户类源代码；③客户类在每次使用图形对象之前需要先创建图形对象，有些图形的创建过程较为复杂，导致客户类代码冗长且难以维护。

实验报告面向对象分析设计1. 引言面向对象分析与设计（Object-Oriented Analysis and Design，简称OOAD）是一种软件开发方法论，它以对象为中心，将软件系统看作是一组互相协作的对象集合。

本实验旨在通过一个具体的案例，通过分析和设计实践，掌握面向对象分析与设计的基本原则和方法。

2. 实验目的通过本实验，我们将学习和掌握以下内容：- 了解面向对象分析与设计的概念和基本原则- 学习使用UML（Unified Modeling Language）进行面向对象分析和设计- 掌握面向对象分析与设计的基本流程和方法- 熟悉常用的面向对象分析与设计工具和技术3. 实验内容及步骤3.1 实验环境本实验使用以下工具和环境：- UML工具：如Visual Paradigm、StarUML等- 编辑器：如Visual Studio Code、Eclipse等- 编程语言：Java、C++等3.2 实验步骤本实验主要分为以下几个步骤：1. 了解案例需求：首先，我们需要明确一个具体的案例，如图书馆管理系统、学生选课系统等。

本实验以图书馆管理系统为例。

2. 创建用例图：使用UML工具，根据需求，创建图书馆管理系统的用例图。

用例图描述系统的功能需求，包括用户角色、用户的需求和系统的功能。

3. 创建类图：基于用例图和需求分析，使用UML工具创建类图。

类图描述系统的静态结构，包括类和类之间的关系。

4. 创建时序图：基于用例图和类图，使用UML工具创建时序图。

时序图描述系统的动态行为，展示对象之间的交互关系和顺序。

5. 完善设计：基于用例图、类图和时序图，进一步完善系统设计。

包括类的属性和方法的设计、系统的架构设计等。

4. 实验结果与分析通过本实验，我们完成了图书馆管理系统的面向对象分析与设计。

通过用例图、类图和时序图的创建，我们清晰地描述了系统的功能需求、静态结构和动态行为。

通过系统设计的完善，我们定义了系统的架构和各个类的属性和方法。

UML实验报告（5篇）第一篇：UML实验报告UML 实验报告实验一用例图一、实验结果1、整理实验结果2、小结实验心得体会用例模型用于需求分析阶段，它描述了待开发系统的功能需求，并驱动了需求分析之后各阶段的开发工作。

用例图是UML中用来对系统的动态方面进行建模的7种图之一。

用例图描述了用例、参与者以及它们之间的关系。

用例图从用户角度描述系统功能，并指出各功能的操作者。

通过本次实验，我熟悉Rational Rose 建模环境，更加清楚的了解了用例图的语义和功能，如何清晰明了的识别参与者、用例，学会了如何使用事件流描述用例。

同时掌握了用例间的类属关系、Include 关系和Extend关系的语义、功能和应用。

最后通过本次实验学习了如何使用用例图为系统的上下文以及系统的需求建模。

二、思考题1、如果要删除参与者、用例，请问是在导航窗口删除，还是在绘图窗口删除？答：都可以删除，但在绘图窗口中有两种删除方式：一种是只删除参与者、用例，而不改变其在导航窗口中的存在，另一种是从建模中完全删除。

2、如果要删除参与者和用例的联系，用例和用例的联系，请问是在绘图中删除，还是在参与者或用例的设置对话框中删除？答：都可以删除。

实验二类对象模型的建立一、实验结果 1．整理实验结果。

2．小结实验心得体会。

类图是面向对象系统建模最常用的图，描述了类图、接口集、协作以及它们之间的关系。

类图描述了系统的静态设计视，该视主要体现系统的功能需求，即系统应该提供给用户的服务。

通过本次实验，加深了我对类图语义的理解和功能的应用，掌握了类之间的联系，关联、依赖、聚合等，同时基本掌握了在Rational Rose中绘制类的关联、依赖、泛化关系。

二、思考题选中一个模型对象，点击鼠标右键，比较快捷菜单项“Edit——Delete”与“Edit——Delete from Model”，它们二者之间区别在哪里？答：“Edit——Delete”只删除绘图窗口中的图形，而不改变其在导航窗口中的存在；“Edit——Delete from Model” 是从建模中完全删除。

UML面向对象分析与设计大作业前言“UML面向对象分析与设计”是计算机专业和软件工程等相关专业的一门重要课程，也是其他理工科专业的热门选修课程。

“程序设计语言”、“计算机网络”、“数据库原理”和“数据机构”等是它的前导课程，学好本课程对学生毕业后从事软件开发有着极为重要的作用。

要学好这门课，仅仅通过课堂教学或自学掌握理论知识是远远不够的，还必须加强实践。

特在学期末引入uml的综合分析与设计，从实际项目出发，使学生学会运用软件工程基本理论知识，UML建模语言和rose建模环境，去解决软件开发中的实际问题，达到学以致用的目的。

面向对象软件开发技术项目的引入及需求简易教学管理系统的分析、设计与实现一、设计的目的1.初步了解UML语言的概念、结构、语义与表示方法；2.掌握UML建模工具Rational Rose的使用方法；3.给出某个简单系统的模型，能够熟练地使用Rose工具表达；二、设计理论基础1. 面向对象的程序设计C++或JAVA程序设计课程；2.数据结构或算法课程2.SQLServer或mysql数据库系统；3. 熟悉传统软件工程以及软件测试技术。

三、设计内容与步骤需求陈述：简易教学管理系统主要提供两个方面的服务：➢选课管理，负责新学期的课程选课注册。

➢成绩管理，负责学生成绩管理。

（1）简易教学管理系统---选课管理应提供的服务如下：1.录入与生成新学期课程表教学管理人员在新学期开学前录入新学期的课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。

如果某门课实际选课的学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程表中删除；如某课程选课学生多于60人，则停止选课。

2.学生选课注册新学期开始前一周为学生选课注册时间，在此期间学生可以选课注册，并且允许改变或取消注册申请。

每个学生选课可不允许超过4门，每门课最多允许60名学生选课注册。

3.查询可以查询课程信息、学生选课信息和学生、教师信息。

学生、教师、教学管理人员可以查询课程表，获得课程信息。

面向对象分析与设计（UML）课程学习报告题目：校园二手交易平台班级：110807软件工程姓名：学号：指导教师：日期：一、使用UML工具分析与设计软件的心得与实践总结首先，在我们一开始确定软件的功能与非功能需求的时候就出现了问题，因为我们做的是校园二手交易系统，所以我们必须确定要实现的功能需求有哪些，怎么样才能做出一个贴合实际的二手交易系统？通过小组成员间的讨论和思考，最终我们确定了软件的几个重要功能：会员注册登录、管理员登录、二手商品发布、商品分类搜索、发布商品求购信息和管理员的管理功能等，确定了软件的设计方向；其次是在用例模型构建和细化的时候，由于我们对用例图和时序图的理解不够深刻，导致我们画的用例图和时序图出现了一些常识性和逻辑性的问题，最终在老师的指导下我们改正了这些错误；最后出现的问题是在详细设计的时候，因为我们对DAO类认识不够，所以使得我们在画类图的时候出现了问题，但是经过和别的小组进行讨论，最终还是解决了这个问题。

其实，在设计过程中还出现了其他的一些问题，但是基本上可以通过自己的思考和成员间的讨论解决。

我想说的是通过这次UML工具分析与设计软件，让我懂得了只是会啃书本是远远不够的，还要通过实践，自己进行操作。

只有通过实践才能发现自己在知识掌握上的不足，从而使自己的学习有所提高，才能学到书本上学不到的知识。

最重要的是还能够加强自己的思维能力、动手能力和小组成员间的合作能力，这对我们以后的学习和工作是有很大帮助的。

同时也要感谢老师的悉心指导和大力帮助。

二、需求模型图以及软件的界面设计如右图所示，我们系统的功能需求是会员注册管理、会员发布商品、会员相互发送信息、会员发布求购信息、商品分类搜索、管理员登录、会员管理、商品管理和公告管理等。

因为我们做的是交易平台，所以必须要像淘宝一样拥有足够的安全保障。

因此系统必须要有会员注册和登录功能，来保障会员的权益。

二手交易平台，如名字那样，系统必须能够实现商品的发布和购买等交易功能，因此，我们给系统设计了会员发布求购信息、会员分类搜索和商品管理等功能。