七彩课堂 人教三上 课时练 recycle 1

人教版pep三年级上册英语1——3单元课时练习课后练习及答案含Recycle 1Unit 1 HelloPart A一、看图片，在正确的单词下面画“√”。

1. crayon pencil2. eraser pencil3. crayon ruler4. eraser ruler ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给句子选图片。

( )1. Hello! A. B.( )2. I have a pencil. A. B.( )3. I can see “B”. A. B.( )4. I have an eraser. A. B.三、情景交际。

( )1. 当你与朋友相见时，你会先说：_________A. Hello.B. Bye.( )2. 陈红想让别人认识自己，她应该说：_________A. Hi.B. I'm Chen Hong.( )3. 李鹏想告诉别人他有一块橡皮，他会说：_________A. He's Li Peng!B. I have an eraser!( )4. 别人说自己有一把尺子，恰巧你也有，你会说：_________A. Me, too!B. Goodbye!( )5. 萨拉想邀请朋友一起玩，她会说：_________A. Let's play!B. Let's talk!答案一、1. crayon 2. pencil 3. ruler 4. eraser二、1. B 2. B 3. A 4. A三、1. A 2. B 3. B 4. A 5. AUnit 1 Hello!Part B一、单词或短语与图片手拉手。

1. pen2. pencil box3. bag4. bookA. B. C. D.二、看图选词。

( )1. Show me your__________A. pencilB. crayonC. eraser( )2. Open your_____________A. pencil boxB. rulerC. eraser( )3. Carry your____________A. rulerB. crayonC. bag( )4. Close your____________.A. pencil boxB. bookC. bag三、连词成句。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！课时练习Unit2ColoursPart A基础必做篇一、读一读、写一写。

(下面的字母小人站错队了，你能帮它们排好队吗？请按照字母表的顺序写出它们的大小写)二、将下列字母的大小写连线D A B Ca c d b三、根据汉语意思选出正确的单词。

()1.棕色 A.blue B.brown C.black()2.蜡笔 A.pencil B.pen C.crayon()3.展示 A.open B.show C.close()4.白色 A.white B.red C.orange()5.名字 A.colour B.morning 四、从A、B、C、D中选出最佳答案，并将其完整答案写在横线上。

人教版英语小学三年级上册同步练习第1课和第2课练习及答案Recycle 1 Period One同步练习一、练一练1. Hello! A.OK2. How are you? B. Hello.3. Good morning. C. I’m fine, thank you.4. Nice to meet you. D. Good morning.5. Let’s go to school. E. Nice to meet you, too.二、译一译1. 你好吗？2. 我很好3. 我们一起去上学三、单词拼写1. 蓝色 ______2. 黑色 ______3. 红色 ______4. 紫色 ______【习题答案】一、1. B 2. C 3. D 4. E 5. A二、 1. how are you2. I’m fine, thank you.3. Let’s go to school.三、 1. blue 2. black 3. red 4. PurpleRecycle 1 Period Two 同步练习一、看图，选择正确的单词。

（）1. A. ear B. eye( ) 2. A. ear B. eye( ) 3. A. eye B. nose( ) 4. A. nose B. mouth( ) 5. A. hand B. face二、翻译下列短语1.Close your eyes.2. Open your mouth.3.Touch your ears.4.Touch your face.三、涂颜色black eyesred nose yellow handpurple feet pink arm【习题答案】一、 1. A 2. B 3. B 4. B 5. B二、 1. 闭上眼 2. 张开嘴 3. 摸摸耳朵 4. 摸摸脸。

《Recycle one》练习题一选出不同类的单词。

( )1. A.ear B. green C. nose( ) 2. A.black B. mouth C.red( ) 3.A .crayon B.eraser C. eye( ) 4.A face B. hand C .ruler( ) 5. A.orange B.face C.nose二．看图写词词。

1 ( ). 2. ( ). 3. ( ). 4. ( ). 5. ( ).三.写汉语。

1.Close your mouth.2..Touch your head.3. I have a red nose4. This is my foot..四．将句子重新排序，连成一段完整的对话。

（）Good morning.( ) I’m fine ,thank you.( ) How are you?( ) Let’s go to school.( ) Good good morning,( ) OK!五．选择：（）1. 当别人向你说“Thank you!”时，你应说：A. Nice to meet you!B. Good morning!C.You’re welcome!（）2 当你询问对方的名字时，你应说：A. How are you?B. What’s your name?C. How do you do?（）3.当别人对你说“Good bye!”时，你应说：A. See you!B. Morning!C. Thank you!（）4. 在下午向人问好时，你应说：A. Good morning!B. Good afternoon!C. Where are you?（）5. 当别人对你说“How are you?”时，你应说：A. How are you?B. Nice to meet you.C. I’m fine, thank you.Recycle1答案一、【答案】1.BBCCA【分析】1. A.ear B. green C. nose B是绿色，A,C 是人体器官。

Recycle 1 第3课时（教案）人教PEP版英语三年级上册教学目标1.掌握单词swing、slide、climb、run的发音和意义。

2.能够听懂和使用“We’re going to the park”、“I want to climb”等句型。

教学重难点1.单词swing、slide、climb、run的意义和发音。

2.能够用简单语言描述一个游乐场里的景物，如“Look at the swing.”、“There’s a slide.”教学准备1.PPT课件2.游乐场的图片3.学生名字牌教学过程Step 1 Revision1.让学生跟读上一节课学习的单词carousel、merry-go-round等，巩固之前所学内容。

2.放音乐，让学生尝试做些简单的运动，如跳舞、摇头等，为今天的课程做好心理准备。

Step 2 Presentation1.在PPT上展示游乐场的图片，让学生选择并说出图片中的游乐设施，如swing、slide等。

2.教师在黑板上写下单词swing、slide、climb、run，读音并让学生模仿读音，再让学生说出单词的中文意思。

3.用图片和简短的语言描述swing、slide、climb、run的用途和特点，让学生通过图像和语言理解单词的意思。

4.教师让学生模仿自己的语音，说出单词，纠正学生的语音发音。

Step 3 Practice1.教师会询问学生“Where do you want to go?”，学生回答“the park”。

2.教师用英语描述一下游乐场的场景，如“There’s a big slide over there.”，“Look at the swing, it’s very fun.”，然后让学生听后记住，并尝试用英语描述游乐场的场景。

3.分组练习描述游乐场的场景，其中一组描述，另一组观察，并评价描述是否准确清晰。

Step 4 Production1.让学生展示游乐场的图片，并根据图片描述图片中的游乐设施的用途和特点。

Recycle 1 第一课时人教PEP版英语三年级上册 Recycle 1 第一课时（听力录音）.mp3听力录音获取方式：首先鼠标右键点击上方MP3图标人教PEP版英语三年级上册Recycle 1 第一课时（听力录音）.mp3→然后点击保存到文件（F）...→最后选择好要保存的位置（如桌面），点击保存即可。

一、听录音，选图片。

()1.A. B.()2. A. B.()3. A. B.()4. A. B.()5.A. B.二、听录音，选句子。

()1. A. This is my head. B. This is my hand.()2. A. I have a pen. B. I have a pencil.()3. A. Touch the ground. B. Stamp your foot.()4. A. Let’s go to school. B. Let’s paint.()5. A. How are you? B. Fine, thank you.三、听录音，选答语。

()1. A. Good morning. B. Good afternoon.()2. A. How are you? B. Very well, thanks.()3. A. OK. B. Hi!()4. A. Great! B. Bye!()5. A. Nice to meet you, too. B. Goodbye.（）4. Close your book. D. 我的名字叫萨拉。

（）5. Let’s go to school. E. 让我看看你的铅笔盒。

六、找一找，在发音相同的单词前的括号里写T，不同的写F。

( ) 1.pen leg( ) 2.cat apple( ) 3.he desk( ) 4.six milk( ) 5.big kite七、连词成句，规范书写。

1. shake, body, your (.)2. is, my, nose, this (.)3. your, touch, head (.)参考答案一、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A三、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A四、What’s your name ? —My name is John.How are you? —I’m fine, thank you.Let’s go to school.—OK.Nice to meet you. —Nice to meet you, too.Good afternoon. —Good afternoon.五、1.B 2.E 3.D 4.A 5.C六、1.T 2.T 3.F 4.T 5.F七、1. Shake your body. 2. This is my nose. 3. Touch your head.听力材料一、听录音，选图片。